2023年高等教育教育類自考-00449教育管理原理考試參考題庫（含答案）

2023年高等教育教育類自考-00449教育管理原理考試參考題庫（含答案）（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）第I卷一.全考點(diǎn)試題庫(共20題)1.下列敘述不是教育管理主要特征的是（）

A、概括性

B、客觀性

C、直觀性

D、系統(tǒng)性

正確答案:C2.根據(jù)德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)任用人才，這體現(xiàn)了教育人事行政的（）

A、論功行賞原則

B、合理流動(dòng)原則

C、因事?lián)袢嗽瓌t

D、任人唯賢原則

正確答案:D3.正確表述管理過程檢查環(huán)節(jié)基本要求的是（）

A、檢查中不必考慮指導(dǎo)和調(diào)節(jié)

B、檢查只注重結(jié)果，不關(guān)心過程

C、要有明確的檢查標(biāo)準(zhǔn)

D、檢查只是自上而下的發(fā)現(xiàn)問題的過程

正確答案:C4.適用于各種評(píng)價(jià)，主要是以聽和說為基本手段的教育評(píng)價(jià)方法是（）

A、問卷法

B、數(shù)學(xué)方法

C、訪談法

D、觀察法

正確答案:D5.黃老師是某市高級(jí)中學(xué)高中部英語教師，她對(duì)學(xué)生十分嚴(yán)格，不允許學(xué)生在課堂有任何違反課堂紀(jì)律的言行。如果有學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè)，或者作業(yè)中有錯(cuò)誤的話，黃老師會(huì)增加該學(xué)生的作業(yè)量，甚至放晚學(xué)后把學(xué)生留下來，讓學(xué)生完成或者更正了作業(yè)才能回家。學(xué)生反映說，她的課是他們所有課中花時(shí)間最多的課，要背英語課文、聽寫單詞、默寫句子。還有做不完的家庭作業(yè)。所以，學(xué)校的師生經(jīng)?？吹近S老師不是在上課，就是在批改作業(yè)。有時(shí)候，為了彌補(bǔ)課本知識(shí)的不足，她經(jīng)常查閱許多資料，下課鈴響后還站在講臺(tái)上滔滔不絕地給學(xué)生繼續(xù)講課。她還經(jīng)常利用自習(xí)課或音、體、美等課的時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課。每天，黃老師總是第一個(gè)到校，最后一個(gè)離校。期末考試結(jié)束，該年級(jí)黃老師任教班級(jí)的英語成績(jī)比其他老師任教班級(jí)的英語成績(jī)平均高出4分。

所有這一切，校長都看在眼里，記在心里，他認(rèn)為，黃老師抓教學(xué)管理有辦法，是一位稱職的好教師。在全校大會(huì)上，校長表揚(yáng)了黃老師，稱黃老師是位有責(zé)任心的好老師，希望全校教師都向黃老師學(xué)習(xí)。

下課鈴響后還站在講臺(tái)上給學(xué)生繼續(xù)講課，利用自習(xí)課和其他課的時(shí)間給學(xué)生上課，是教師有責(zé)任心的表現(xiàn)嗎？為什么？

正確答案:

這不是有責(zé)任心的表現(xiàn)。因?yàn)?，一方面違背了教學(xué)過程輔導(dǎo)管理不能增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的要求，另一方面，違背了學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的教學(xué)質(zhì)量觀。6.關(guān)于教育領(lǐng)導(dǎo)效能表述正確的是（）

A、教育領(lǐng)導(dǎo)效能=效率+效益考試論壇

B、教育領(lǐng)導(dǎo)效能=效率-效益

C、教育領(lǐng)導(dǎo)效能=效率×效益

D、教育領(lǐng)導(dǎo)效能=效率÷效益

正確答案:C7.建立并保證教育機(jī)構(gòu)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，規(guī)定教育機(jī)構(gòu)的職責(zé)權(quán)限和機(jī)構(gòu)內(nèi)人員的崗位責(zé)任的規(guī)章制度是指（）

A、教育規(guī)范

B、教育組織

C、教育體制

D、教育管理體制

正確答案:A8.林芳是某市一中學(xué)英語教師，因調(diào)動(dòng)一事與學(xué)校發(fā)生了糾紛，她堅(jiān)決要求調(diào)離，校方堅(jiān)決不讓走，最終這位女教師被學(xué)校以自動(dòng)離職除名。

這位33歲的女教師稱，她從1998年起受聘于這所區(qū)屬中學(xué)，目前合同期已結(jié)束。一直以來就是該校的教學(xué)骨干之一，曾兩次獲得區(qū)優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號(hào)和區(qū)先進(jìn)教育工作者稱號(hào)。幾年來她一直教差班，教出成績(jī)好的學(xué)生就被調(diào)到快班去，這使她心理難以平衡，便動(dòng)了調(diào)離該校的念頭。2007年10月，省某重點(diǎn)中學(xué)擴(kuò)班招生，需要補(bǔ)充教師，她便悄悄地去了，但接到錄用通知時(shí)已是新學(xué)年開始，她只好請(qǐng)病假兩頭應(yīng)付，其間她向原學(xué)校提出了調(diào)動(dòng)申請(qǐng)。背著學(xué)校在其他學(xué)校上課的事很快被學(xué)校知道了，本來不同意她調(diào)動(dòng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和她之間由此產(chǎn)生了激烈的沖突，吵罵打架的事情一件件發(fā)生。最后學(xué)校連“辭職”的機(jī)會(huì)也沒給，2008年3月，她被校方按自動(dòng)離職處理。從人事部門得知，某市目前教師的流動(dòng)還是有較嚴(yán)格的限制，教師想走，學(xué)校愿放，問題很好辦。

但遇到雙方意見不一致時(shí)，事情往往會(huì)鬧得很復(fù)雜，而一般符合教育局有關(guān)規(guī)定的處理方式是：合同期內(nèi)教師違約，學(xué)校有權(quán)開除；學(xué)?？梢圆慌鷾?zhǔn)教師“辭職”。

用合理流動(dòng)原則的原理評(píng)析校方按自動(dòng)離職處理林芳老師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)的做法是否正確？

正確答案:

校方按自動(dòng)離職處理林芳老師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)的做琺是不正確的。

我國教育人事行政要求教師流動(dòng)要遵循合理流動(dòng)的原則。

原因：①社會(huì)總在不斷發(fā)展變化，人和事的關(guān)系也必然發(fā)生相應(yīng)的變化，人員群體結(jié)構(gòu)要不斷調(diào)整，這就要求人員有合理流動(dòng)。

②合理流動(dòng)可以使人得其事，使事得其人，消除浪費(fèi)人才的現(xiàn)象。

③合理流動(dòng)可以打破人才使用的封閉性。

④人才流動(dòng)可以提高人才的價(jià)值。

⑤本案中當(dāng)事人林芳老師與學(xué)校的合同期已滿，不存在合同期內(nèi)違約，雖然林芳老師背著學(xué)校在其他學(xué)校上課違反了學(xué)校的考勤制度，但不能就此否認(rèn)她的調(diào)動(dòng)申請(qǐng)是不合理的，更不能按自動(dòng)離職處理。

⑥校方在本案中違反了教育人事行政合理流動(dòng)的原則。9.學(xué)校管理計(jì)劃以時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn)可以劃分為（）

A、長期規(guī)劃和中短期計(jì)劃

B、整體計(jì)劃和部門、個(gè)人計(jì)劃

C、常規(guī)性的工作計(jì)劃和專題性的工作計(jì)劃

D、整體性的工作計(jì)劃和專題性的工作計(jì)劃

正確答案:A10.教育督導(dǎo)的范圍很廣，結(jié)合我國當(dāng)前教育事業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況，教育督導(dǎo)的主要方面是基礎(chǔ)教育，重中之重為（）

A、初等教育

B、小學(xué)教育

C、基本掃除青壯年文盲，基本實(shí)現(xiàn)九年制義務(wù)教育

D、幼兒教育

正確答案:C11.在教育決策過程中，要力求節(jié)約人力、物力、財(cái)力和時(shí)問，同時(shí)還要注意決策的經(jīng)濟(jì)及社會(huì)效益，以使決策取得最大、最好的效果，這體現(xiàn)的教育決策原則是（）

A、動(dòng)態(tài)原則

B、唯實(shí)原則

C、反饋原則

D、效益原則

正確答案:D12.法國教育部可以直接經(jīng)營管理初等和中等教育，這體現(xiàn)了教育的（）

A、監(jiān)督職能

B、計(jì)劃職能

C、服務(wù)職能

D、經(jīng)營職能

正確答案:D13.學(xué)校工作的最終目標(biāo)是（）

A、學(xué)校管理目標(biāo)

B、學(xué)生管理目標(biāo)

C、學(xué)校教育目標(biāo)

D、教師管理目標(biāo)

正確答案:C14.影響學(xué)校管理目標(biāo)制定的主觀因素是指（）

A、上級(jí)要求

B、教育目的

C、制約學(xué)校管理目標(biāo)的外在因素

D、制定學(xué)校管理目標(biāo)所涉及到的各種內(nèi)在因素

正確答案:D15.教育體制是由兩部分組成的，它們是（）

A、學(xué)校和教育規(guī)范

B、教育管理機(jī)構(gòu)和學(xué)校

C、教育機(jī)構(gòu)的體系和教育的規(guī)范體系

D、教育要素和教育規(guī)范

正確答案:C16.對(duì)于學(xué)校管理過程的基本環(huán)節(jié)的劃分，大多人采用PDCA循環(huán)學(xué)說，該理論創(chuàng)造者是美國工程師（）

A、戴明

B、洛克

C、施泰因

D、康貝爾

正確答案:A17.教育評(píng)價(jià)從本質(zhì)上說是一種（）的活動(dòng)。

正確答案:價(jià)值判斷18.制定科學(xué)、公正的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行嚴(yán)格的崗位責(zé)任制，建立科學(xué)的考評(píng)制度，這些要求符合教師管理的（）

A、合理結(jié)構(gòu)的原則

B、教育激勵(lì)的原則

C、績(jī)效的原則

D、選賢任能的原則

正確答案:C19.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)統(tǒng)籌規(guī)劃，把體育工