實習(xí)工作計劃4篇

第頁共頁實習(xí)工作方案4篇【精選】實習(xí)工作方案4篇實習(xí)工作方案篇1專業(yè)實習(xí)是一個重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是檢驗學(xué)生對理論知識掌握程度、能否適用于畢業(yè)理論的主要手段，也是畢業(yè)生開拓就業(yè)市場、向社會自我推薦的重要途徑。通過專業(yè)實習(xí)，也可以加強我們教學(xué)單位與消費單位的關(guān)系，搜集消費單位對我們辦學(xué)的意見和建議，使我們可以總結(jié)經(jīng)歷，進(jìn)一步改良我們的辦學(xué)方向，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)步我院畢業(yè)生的競爭力。一、實習(xí)目的1.使學(xué)生全面接觸社會、認(rèn)識社會、盡早適應(yīng)社會。2.使學(xué)生在學(xué)校所學(xué)到的理論知識和實驗技能全面地應(yīng)用于消費理論，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。3.使學(xué)生根本掌握藥品及食品消費、檢驗、流通等領(lǐng)域里的工藝過程、管理方式、政策法規(guī)等消費要素，努力培養(yǎng)學(xué)生在藥品行業(yè)獨立的工作才能。4.通過專業(yè)實習(xí)，及時獲得反應(yīng)信息，不斷改良教學(xué)工作，進(jìn)步辦學(xué)質(zhì)量。二、實習(xí)對象1.中藥學(xué)、食品科學(xué)與工程和藥物制劑專業(yè)20xx級本科。三、實習(xí)形式與安排1.實習(xí)形式原那么上由學(xué)生充分發(fā)揮本人的才能或利用各種社會關(guān)系，自行聯(lián)絡(luò)實習(xí)單位，以便為就業(yè)奠定根底。個人聯(lián)絡(luò)實習(xí)單位確有困難的學(xué)生，由學(xué)院酌情安排實習(xí)單位。2.實習(xí)單位中藥學(xué)、藥物制劑專業(yè)：凡與中藥學(xué)、藥學(xué)專業(yè)有關(guān)的企業(yè)、事業(yè)單位。詳細(xì)包括制藥企業(yè)、藥品檢驗所、藥品科研單位、藥品經(jīng)營單位、醫(yī)院制劑室、醫(yī)院藥房、各類醫(yī)藥學(xué)校等。食品科學(xué)與工程專業(yè)：與食品有關(guān)的機關(guān)、企事業(yè)單位。詳細(xì)包括食品消費加工企業(yè)、食品監(jiān)視機構(gòu)、食品檢驗檢疫機構(gòu)、食品銷售企業(yè)、食品類學(xué)校等。3.時間安排按照培養(yǎng)方案要求，從20xx年3月3日起，至5月5日止，共8周時間，暫定6月10日在院內(nèi)進(jìn)展實____結(jié)(詳細(xì)時間根據(jù)畢業(yè)生辦理離校手續(xù)時間)。畢業(yè)論文二次辯論的同學(xué)做好4月中旬返校辯論準(zhǔn)備，詳細(xì)時間另行通知。四、實習(xí)要求1.每位實習(xí)學(xué)生必須仔細(xì)學(xué)習(xí)并保管好實習(xí)方案、實習(xí)生守那么、實習(xí)成績考核表，明確實習(xí)任務(wù)與要求，掌握時間，保證實習(xí)嚴(yán)格按方案進(jìn)展。2.理解實習(xí)單位的自然情況，包括開展歷史、現(xiàn)狀、開展規(guī)劃、特點、體制、運轉(zhuǎn)程序等問題。3.掌握實習(xí)單位的廠房設(shè)計、車間布局、設(shè)備種類、主要品種的配方、消費工藝流程、成品與半成品的檢驗方法等。4.可以發(fā)現(xiàn)實習(xí)單位在消費、經(jīng)營、管理、技術(shù)、工藝等方面存在的問題，并敢于大膽提出改良意見或設(shè)想。5.及時書寫實習(xí)日志(實習(xí)手冊)，對一天的工作、學(xué)習(xí)情況進(jìn)展認(rèn)真記錄總結(jié)。6.實習(xí)生在返校后必須提交：(1)填寫合格的專業(yè)實習(xí)手冊，內(nèi)容必須是與專業(yè)相關(guān)。(2)表格及相關(guān)評語填寫完全并簽字蓋章齊備的專業(yè)實習(xí)成績考核表，蓋章單位必須與本專業(yè)相關(guān)。(3)20xx年1月至3月通化到實習(xí)地和5月至6月10號之間實習(xí)地到通化的往返車票，火車汽車均可。(4)實習(xí)照片(電子版)，本人在實習(xí)單位大門廠牌前的照片、與實習(xí)單位指導(dǎo)老師的合影、與我院老師去檢查時的合影、在工作崗位的工作照片各1張。五、檢查考核1.在專業(yè)實習(xí)期間，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)老師不定期到學(xué)生實習(xí)單位檢查學(xué)生的實習(xí)情況。2.委托學(xué)生實習(xí)單位的有關(guān)負(fù)責(zé)同志對實習(xí)學(xué)生進(jìn)展檢查考核，在學(xué)生實習(xí)完畢時出具書面考核鑒定意見。3.學(xué)生實習(xí)成績分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五個檔次，由學(xué)生實習(xí)單位的鑒定意見(30%)、指導(dǎo)老師意見(30%)、實習(xí)手冊(40%)三局部組成，每項必須寫明成績檔次。綜合實習(xí)成績記入學(xué)生檔案，實習(xí)成績不及格者不能畢業(yè)。六、組織領(lǐng)導(dǎo)實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：組長：于俊林副組長：徐晶、滕坤組員：關(guān)穎麗、邵信儒、何文兵、姚慧敏實習(xí)聯(lián)絡(luò)：學(xué)院辦公室俊林15144557008徐晶15004351827滕坤13500951237邵信儒穎麗：15944____169姚慧敏文兵習(xí)工作方案篇2班主任是每班學(xué)生的家長，孩子們分開自己的父母來到學(xué)校里學(xué)習(xí)，把班主任看成自己的另一位家長，學(xué)生們在學(xué)校遇到任何問題，首先想到的就是班主任，班主任的工作任務(wù)很多，不僅要完成自己的教學(xué)任務(wù)，還要組織建立自己的班級，管理好班級的日常工作，學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，聯(lián)絡(luò)好每一位任課老師，照顧好每一位學(xué)生。來到實習(xí)學(xué)校有了一段時間，一切都已近步入正軌，工作也都適應(yīng)了，自己不僅擔(dān)任了九年級的英語老師，還幫助九年級五班班主任王肖玉老師(我的指導(dǎo)老師)管理班級，初三五班各項評比成績年級第一，班級凝聚力高，無形中有了很大的壓力，初步接觸班主任的工作在王肖玉老師的指導(dǎo)下，自己漸漸地熟悉了班主任的工作，并且有了一定的效果。下面是我的工作方案：⒈班級日常管理⑴紀(jì)律：組織建立自己的班干____伍，班長負(fù)責(zé)管理紀(jì)律，制定相關(guān)的班級紀(jì)律，并嚴(yán)格的執(zhí)行。⑵學(xué)習(xí)：班里分成小組，以小組為單位進(jìn)展學(xué)習(xí)，并進(jìn)展小組間的評比并及時獎勵。每天準(zhǔn)時出如今班里，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，做好課下輔導(dǎo)。⑶衛(wèi)生：分成值日小組，并選出負(fù)責(zé)任的小組長，催促值日的同學(xué)營造一個干凈衛(wèi)生的環(huán)境。(按照學(xué)習(xí)小組即可)⒉班級其他工作⑴每周一次的班會課，要充分利用好這個時間，對班級的工作做好正確的'部署，并對學(xué)生們的建議進(jìn)展總結(jié)，對一些好的建議要采取;⑵要充分抓住每半個月進(jìn)展一次的家長開放日的時機，對學(xué)生有一個全面的理解，與家長達(dá)成共識，為學(xué)生的進(jìn)步共同努力。⑶每月一次對班級進(jìn)展一次整體的反思與整頓，對班級存在的問題，進(jìn)展全方面的解決。⒊班級工作反思當(dāng)初三五班的實習(xí)班主任，自己的壓力還是很大的，但是在王肖玉老師的指導(dǎo)下，自己的工作開展的還是井井有條，但是在以后的工作中，自己還有很多的方面需要努力。⑴多向班主任指導(dǎo)老師請教，并請指導(dǎo)老師指出自己的問題，以便自己加以改正。⑵多與同學(xué)們進(jìn)展交流，并對同學(xué)們的意見加以考慮，不斷的完善自己。⑶不斷的進(jìn)展反思，不斷發(fā)現(xiàn)自己在工作中的問題，不斷改正，不斷完善。相信經(jīng)過自己的不斷努力，自己的才能一定會有所提升，自己會是一名很好的實習(xí)班主任。初三五班，我們一起努力!實習(xí)工作方案篇3按照教學(xué)方案的安排，為進(jìn)步學(xué)生的動手操作才能，特制訂如下200X-200X學(xué)年實習(xí)、實訓(xùn)工作方案。一、實習(xí)目的實習(xí)是極為重要的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過較長時間的實習(xí)，使學(xué)生走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強感性認(rèn)識，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運用所學(xué)的根底理論、根本技能和專業(yè)知識，去獨立分析^p和解決實際問題的才能，把理論和理論結(jié)合起來，進(jìn)步理論動手才能，為學(xué)生畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的根底；同時可以檢驗教學(xué)效果，為進(jìn)一步進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)歷。二、實習(xí)內(nèi)容計算機應(yīng)用領(lǐng)域廣泛，根據(jù)各個學(xué)生特點有選擇地進(jìn)展畢業(yè)實習(xí)，旨在更好地培養(yǎng)學(xué)生的動手理論才能，通過理論實習(xí)更好的掌握與理解計算機專業(yè)理論知識。主要內(nèi)容有：1.計算機軟件的設(shè)計。要求學(xué)生掌握并純熟小型軟件的設(shè)計，包括從系統(tǒng)需求到驗收的整個設(shè)計過程、設(shè)計工具、拓?fù)鋱D的畫法。2.計算機軟件維護工作。要求學(xué)生掌握軟件的實際維護過程，包括維護方法、維護考前須知，怎樣與客戶交流等社會適應(yīng)才能的理論訓(xùn)練。3.軟件系統(tǒng)的施行過程。要求學(xué)生掌握中小型軟件的施行過程，熟悉施行方法與手段、施行過程中對客戶的培訓(xùn)等日常施行工作。4.軟件系統(tǒng)的測試工作。要求學(xué)生純熟掌握常用測試方法與工具、測試環(huán)境、測試要求等實際操作才能。5.信息制作與發(fā)布。要求學(xué)生掌握實際網(wǎng)站的設(shè)計過程，純熟掌握網(wǎng)頁設(shè)計的操作技巧，進(jìn)展網(wǎng)站的合理規(guī)劃等。6.計算機軟件及硬件的營銷，軟件產(chǎn)品的推廣等。利用計算機專業(yè)知識進(jìn)展實際的軟件或硬件產(chǎn)品的營銷活動，掌握并訓(xùn)練學(xué)生的社會適應(yīng)才能、社會交流才能。7.計算機的日常維護與軟件應(yīng)用。要求學(xué)生掌握實際生活和工作中，對計算機的日常維護、各項辦公軟件的應(yīng)用以及其他各項應(yīng)用軟件的應(yīng)用等。三、根本要求1.學(xué)生在實習(xí)期間，要在指導(dǎo)老師或?qū)嵙?xí)單位有關(guān)人員的指導(dǎo)下，認(rèn)真完成指導(dǎo)老師或?qū)嵙?xí)單位下達(dá)的有關(guān)實習(xí)任務(wù)。深化實際，按時、按質(zhì)、按量全面完成實習(xí)任務(wù)。2.學(xué)生在實習(xí)期間要隨時做好實習(xí)記錄，認(rèn)真填寫《實習(xí)日志》的有關(guān)內(nèi)容。《實習(xí)日志》將作為實習(xí)考核的主要根據(jù)之一。填寫《實習(xí)日志》必須實事求是，每月考評必須由單位部門主管簽名。實習(xí)完畢時，完成實習(xí)小結(jié)，由實習(xí)單位給出實習(xí)鑒定意見。3.要虛心向?qū)嵙?xí)單位員工學(xué)習(xí)，認(rèn)真從理論中求知，努力培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、分析^p和解決實際問題的才能。掌握計算機應(yīng)用的理論才能，進(jìn)步計算機專業(yè)程度。4.學(xué)生完成全部實習(xí)任務(wù)，提交實習(xí)日志〔包括實習(xí)記錄、實____結(jié)、實習(xí)鑒定意見〕，方可參加考核。實習(xí)成績不及格者，按《學(xué)院學(xué)籍管理制度》重修。5.實習(xí)生應(yīng)圍繞實習(xí)內(nèi)容，根據(jù)實習(xí)中調(diào)查和搜集的資料，進(jìn)展分析^p研究，提出自己的見解，為畢業(yè)論文的寫作做出準(zhǔn)備。6.實習(xí)紀(jì)律和考前須知：〔1〕服從安排，一切行動聽從實習(xí)單位有關(guān)人員和指導(dǎo)老師的安排?！?〕嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，注意平安?！?〕嚴(yán)格遵守作息時間，準(zhǔn)時上下班。〔4〕嚴(yán)格考勤。實習(xí)期間不得無故外出，不得提早返?；蛉テ渌麩o關(guān)地方，如有特殊情況，應(yīng)向指導(dǎo)老師或?qū)嵙?xí)單位請假。無故缺勤累計超過規(guī)定實習(xí)時間三分之一者，不予評定實習(xí)成績。〔5〕尊重實習(xí)單位的各級領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，虛心向有理論經(jīng)歷的同事或老師請教，在實習(xí)活動和旅途中做到文明禮貌。四、實習(xí)、實訓(xùn)時間、方式1.實習(xí)時間：3周2.實習(xí)方式為與學(xué)生就業(yè)相適應(yīng)，學(xué)生實習(xí)單位以學(xué)生自主聯(lián)絡(luò)落實為主，系、專業(yè)教研室給予適當(dāng)推薦，學(xué)院統(tǒng)一安排。五、實習(xí)、實訓(xùn)成績評定實習(xí)完畢時，學(xué)生提交《實習(xí)日志》，包括實習(xí)記錄、實____結(jié)及實習(xí)鑒定意見。實習(xí)指導(dǎo)老師或?qū)嵙?xí)單位有關(guān)人員根據(jù)其平時的表現(xiàn)，對學(xué)生的業(yè)務(wù)才能及各項綜合素質(zhì)實事求是地寫出評語，記入學(xué)生畢業(yè)實習(xí)檔案。學(xué)生畢業(yè)實習(xí)成績實行五級記分制，即：優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級。實習(xí)成績根據(jù)學(xué)生的實習(xí)日志、實習(xí)指導(dǎo)老師和實習(xí)單位的意見，由系實習(xí)考核小組綜合打分。詳細(xì)考核標(biāo)準(zhǔn)如下：1．優(yōu)秀：到達(dá)實習(xí)方案規(guī)定的全部要求。實____結(jié)全面系統(tǒng)地總結(jié)了實習(xí)內(nèi)容，反映了本次實習(xí)的實際意義，運用所學(xué)的理論知識分析^p、解決了一些實際問題，且有所創(chuàng)新。實習(xí)期間表現(xiàn)出色。2．良好：到達(dá)實習(xí)方案規(guī)定的全部要求。實____結(jié)能對實習(xí)內(nèi)容進(jìn)展全面系統(tǒng)的總結(jié)，運用所學(xué)的理論知識分析^p、解決了一些實際問題。實習(xí)期間表現(xiàn)良好。3．中等：到達(dá)實習(xí)方案規(guī)定的主要要求。實____結(jié)能對實習(xí)內(nèi)容進(jìn)展比擬全面的總結(jié)。實習(xí)期間無違紀(jì)行為。4．及格：到達(dá)實習(xí)方案規(guī)定的根本要求。完成實習(xí)日志，內(nèi)容根本正確。實習(xí)期間無重大違紀(jì)行為。5．不及格：未到達(dá)實習(xí)方案所規(guī)定的根本要求。實習(xí)日志有明顯錯誤或沒有認(rèn)真完成。實習(xí)期間表現(xiàn)很差。實習(xí)工作方案篇4為迎接新學(xué)期新的開場，作為剛進(jìn)入幼兒園的一名實習(xí)生。特制訂如下方案：一、思想方面遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，遵紀(jì)守法。如：積極參加園內(nèi)組織的有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認(rèn)真、努力工作，來進(jìn)步自己的專業(yè)程度，熱愛自己的職業(yè)，無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用老師和"媽媽"雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。二、教育教學(xué)制定好每月、每周、每日教學(xué)方案，一尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位。賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，同時，日常生活中，向有經(jīng)歷的老老師學(xué)習(xí)，取長補短，積累經(jīng)歷，有方案地進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度。三、教育工作1、開展促進(jìn)孩子全面開展的主題活動。大主題如下：安康寶寶”樹”紙”藍(lán)色的大?！毖谉岬南奶臁北磉_(dá)“生活既教育”教育觀念，靈敏運用幼兒園、家庭、及社會的外鄉(xiāng)資。繼續(xù)開展“主題生成”從多方面考慮主題活動內(nèi)容，表達(dá)幼兒活動的主體性。主要讓幼兒參與進(jìn)來，根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)歷、季節(jié)的特點來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容。讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深化增添、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊重幼兒的自主性，老師只是支持者、合作者。2、結(jié)合節(jié)日對幼兒進(jìn)展品德教育，教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。三月份：開展“愛媽媽”主題教育。開展以環(huán)保為