學(xué)雷鋒月主題活動總結(jié)（精選6篇）

第頁共頁學(xué)雷鋒月主題活動總結(jié)〔精選6篇〕學(xué)雷鋒月主題活動總結(jié)〔精選6篇〕學(xué)雷鋒月主題活動總結(jié)1多年來，雷鋒精神鼓舞和鼓勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成長。雷鋒精神是中華民族的珍貴精神財富，“學(xué)習(xí)雷鋒好典范”這句口號已深深地為每一個中國人所熟知。為了使祖國的下一代能傳承這一精神，提升少先隊員的思想道德情操，根據(jù)團縣委精神，結(jié)合我校實際及“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”這一時代要求，我校將3月份定為本學(xué)期“弘揚雷鋒精神，做新時代少年”活動月。詳細開展了以下活動：一、宣傳雷鋒精神，創(chuàng)造良好氣氛在三月份，各中隊出一期以“學(xué)雷鋒”為主題的黑板報，學(xué)唱“學(xué)雷鋒”的歌曲。為學(xué)雷鋒活動創(chuàng)造一個好的環(huán)境。學(xué)校認真做好宣傳發(fā)開工作。通過紅領(lǐng)巾播送站號召全體學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí)，貼出橫幅標(biāo)語等營造了濃濃的學(xué)雷鋒氣氛。二、講雷鋒的故事，感悟“釘子精神”各中隊利用班隊課，講述雷鋒的故事，通過一個個生動、感人的故事，讓同學(xué)們走進雷鋒那偉大的精神世界，受到“釘子精神”的教育，真正懂得“為人民效勞”的真諦。同時，利用課后，組織學(xué)習(xí)討論會，讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得，老師幫助學(xué)生提升認識。三、以全心全意為人民效勞為宗旨，組織學(xué)生參與社會理論活動，來到社區(qū)清掃衛(wèi)生在活動中培養(yǎng)熱愛勞動、關(guān)心社會、助人為樂的傳統(tǒng)美德，樹立社會榮辱觀。在理論社會、效勞別人的活動中，影響社會，為建立社會新農(nóng)村做出積極的奉獻。四、開展學(xué)雷鋒手抄報評比活動為了讓學(xué)生更好地領(lǐng)會雷鋒精神，少先總隊組織了中高年級參加的學(xué)雷鋒手抄報競賽，一張張設(shè)計新穎的手抄報展示了少年兒童對雷鋒精神的理解。指導(dǎo)隊員以中隊為單位自建"學(xué)雷鋒小隊"，根據(jù)本班情況開展集體性學(xué)雷鋒活動。學(xué)雷鋒月主題活動總結(jié)2一、指導(dǎo)思想：為了把此次學(xué)雷鋒活動真正落實到實處，護理115班開了一次主題班會，我努力從學(xué)生的思想相貌抓起不留于形式，把學(xué)雷鋒活動和本學(xué)期開展的文明禮儀教育活動相結(jié)合，力求改變學(xué)生的精神相貌。從而為班級的穩(wěn)定和長遠開展打下一個堅實的根底，并為學(xué)生的可持續(xù)開展和終身開展埋下一粒希望的種子。二、詳細工作：1、召開班會討論雷鋒精神的本質(zhì)。許多同學(xué)認為學(xué)雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅決的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責(zé)的精神等方面都是值得我們認真學(xué)習(xí)的。因此，由班長發(fā)起并組織了“三月學(xué)雷鋒日”主題班會，會上就三月期間我們的學(xué)雷鋒小組做好事而被回絕一事展開討論。最終大家討論的結(jié)果一致認為，長時間以來，學(xué)雷鋒活動已留于形式;助人只是為了贏得榮譽或完成任務(wù)，而“被幫助者”只是一個籌碼而已。那么又有誰愿意充當(dāng)這個籌碼呢?所以，真心的付出才是助人的原動力，愛心才是溝通的橋梁。由此，同學(xué)們似乎抓住了雷鋒精神的本質(zhì)——熱情、無私。我們不甘心被人誤會，所以就是在此次班會上我們作出決定，以后要定期去做好事，而不是只是形式的工作，而是發(fā)自內(nèi)心的去幫助那些需要幫助的人們，去做些力所能及的事情，個人才能有大小，但是我們會盡全力的去幫助那些需要幫助的人們。2、為了把遠、大、空的典型轉(zhuǎn)化為近、小、實的典范。護理115班以宿舍為單位，分為三個小組，分別為1、2、3、三個小組，第一組去食堂幫阿姨清掃衛(wèi)生，第二組去學(xué)校清理公共垃圾，第三組去圖書館幫管理員整理圖書，大家利用星期六、星期天空余時間，積極的參加學(xué)習(xí)雷鋒的活動，從內(nèi)心深處開場學(xué)習(xí)的品質(zhì)，大家都感覺學(xué)習(xí)到了很多東西。三、活動感想：本班開展的活動已經(jīng)過去，同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神仍然在我班的每個角落綻放光輝。通過活動，大家體會到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然活動已經(jīng)過去了，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動就此完畢，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一局部，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們?nèi)熒闹袗坌挠礼v，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。學(xué)雷鋒月主題活動總結(jié)3為進一步弘揚雷鋒精神，引導(dǎo)我校廣闊團員青年爭先鋒、樹新風(fēng)，推動團員青年在理論中踐行社會核心價值觀，教育科學(xué)系團總支積極響應(yīng)上級號召，于三月五日中午12：00在懷化學(xué)院東區(qū)開展了以“學(xué)習(xí)雷鋒你我參與，學(xué)習(xí)雷鋒青年先行”為主題的學(xué)雷鋒主題活動，將“雷鋒行動”常態(tài)化、常年化?，F(xiàn)將“學(xué)習(xí)雷鋒你我參與，學(xué)習(xí)雷鋒青年先行！”活動做如下總結(jié)：一、活動準(zhǔn)備充分1.提早打印活動主題橫幅，購置簽字筆。2.以qq消息、群消息等形式宣傳此次活動，鼓勵同學(xué)們屆時積極參與。3.有關(guān)人員提早到場布置，懸掛橫幅，進展現(xiàn)場宣傳。二、活動氣氛良好1.教育科學(xué)系全體干部在系黨總支副書記歐陽倫四老師和團總支部書記文桂芳老師的帶著下，在橫幅“學(xué)習(xí)雷鋒你我參與，學(xué)習(xí)雷鋒青年先行！”上舉行簽名儀式，正式開啟我系“雷鋒行動”列車。青年干部的行為為廣闊同學(xué)起了帶頭模范作用。2.同學(xué)們沒有被陰沉寒冷的天氣所阻擋，不少目睹了活動開展的外系同學(xué)也積極參加了簽字活動，學(xué)習(xí)雷鋒，參與活動的積極性絲毫不減。路過活動現(xiàn)場的許多同學(xué)也停下了腳步，寫了自己的名字，為學(xué)習(xí)雷鋒做出了自己的行動。三、活動效果顯著1.此次活動真正做到了同學(xué)參與，積極互動，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)雷鋒的勇氣。2.活動橫幅懸掛時間較長，使學(xué)校師生關(guān)注到了學(xué)雷鋒的重要性，起到了真正的宣傳作用。3.活動不僅有助于提醒廣闊同學(xué)時刻謹記雷鋒精神，還有利于振奮當(dāng)代青年學(xué)生的精神相貌。四、結(jié)語“學(xué)習(xí)雷鋒你我參與，學(xué)習(xí)雷鋒青年先行！”學(xué)雷鋒主題活動符合當(dāng)前的時代主題，有助于培養(yǎng)大學(xué)生良好的精神品質(zhì)，學(xué)校、系部以后應(yīng)多開展此類活動，鼓勵更多人參與其中。教育科學(xué)系團總支宣傳部XX年3月9日學(xué)雷鋒月主題活動總結(jié)4本著學(xué)雷鋒活動立足校園，走向社會，不斷豐富和開展新時期學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵和形式，針對進入初三以來，我班有一局部學(xué)生不不但沒有畢業(yè)班的`緊張氣氛，反而送散了許多的情形，為了不斷加強班級的建立，讓班級更有凝聚力，讓班里每一位同學(xué)可以在學(xué)習(xí)上生活上互幫互助，互相進步，抓緊這僅有的三個月的時間，形成比擬好的學(xué)習(xí)氣氛，3月x日周一班會課上，我們12模具1班在班長李智的組織主持下開展了學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會，使班級同學(xué)堅信，雷鋒精神會在新一代中發(fā)揚光大，放射出更加燦爛的光輝為弘揚雷鋒精神，展現(xiàn)我班同學(xué)的精神風(fēng)貌。主題班會提議：學(xué)習(xí)雷鋒從身邊的小事做起，爭取向粗魯辭別，向陋習(xí)辭別，向壞事辭別;力爭把文明帶進校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給別人;堅持崗位學(xué)雷鋒，發(fā)揚雷鋒同志的“釘子”精神，在學(xué)習(xí)上要“鉆”，在時間上要“擠”。班級代表說：借學(xué)習(xí)雷鋒精神也有利于加強自身班級的建立、加強整個班級的凝聚力以及加強團結(jié)合作互幫互助的精神。總之，在這次班會上，我們記住了雷鋒，懂得了獲得成功最重要的不是我們的才能大小，而是一個人的道德品質(zhì)。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進取、的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。雷鋒精神是不受時空限定的，無論現(xiàn)代科技怎樣興旺，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和別人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永久的需要。雖然學(xué)雷鋒主題班會完畢了，但我們學(xué)雷鋒——比學(xué)習(xí)、講奉獻的行動才剛剛開場。讓我們每個人都能以自己的實際行動，不斷建立更加團結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，讓我們的生活充滿愛的奉獻。學(xué)雷鋒月主題活動總結(jié)53月22日，我們四年級一班針對學(xué)習(xí)雷鋒月的活動，進展了一次主題班會活動，獲得了讓人欣喜的效果，以下是我們班的主題班會記錄，以及我對這節(jié)班會課的一些反思。第一局部，開場白：三月的細雨滋潤大地，三月的春風(fēng)溫暖人間。三月的大地因雷鋒而更美，三月的春風(fēng)因雷鋒而更暖。雷鋒，一個閃光的名字。雷鋒的事跡，穿過時空，跨越世紀(jì)，鼓勵了一代又一代人與雷鋒精神同行。三月是學(xué)習(xí)雷鋒月，作為小學(xué)生的我們更應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一名講文明、懂禮貌的好少年。今天開展學(xué)雷鋒活動，不求轟轟烈烈，但求潤物無聲。我們是小學(xué)生，可能做不了轟轟烈烈的大事情，但是我們完全可以從身邊的小事做起，將雷鋒精神融入到我們的生活之中、學(xué)習(xí)之中，對同學(xué)做到相親相愛，對老師做到尊敬有禮。第二局部：學(xué)習(xí)雷鋒精神帶著學(xué)生一起學(xué)習(xí)板報中設(shè)計的雷鋒日記的局部摘抄內(nèi)容：對待同志要像春天般溫暖，對待工作要像夏天一樣熾熱，對待個人要像秋風(fēng)掃落葉，對待敵人要像嚴冬一樣冷酷無情。對于小學(xué)生來說，所謂“同志”就是同學(xué)，要關(guān)愛同學(xué)，互幫互助;“工作”就是我們的學(xué)習(xí)，要充滿干勁兒，要勇往直前;個人就是人們身上存在的自私自利的壞習(xí)慣，做人尤其是作為小學(xué)生一定要大方得體，不為個人的微小利益斤斤計較，要懂得謙讓，要識大體;所謂“敵人”那么是我們學(xué)習(xí)中遇到各種困難和挫折，一定要做到“勝不驕，敗不餒”，不像困難妥協(xié)，不向驕傲低頭。第三局部：學(xué)生發(fā)表自己的觀點針對今天班會的主題：與雷鋒同行，做禮儀少年。結(jié)合黑板報的雷鋒日記摘抄，請每位學(xué)生上臺發(fā)表自己的觀點和意見，老師及時總結(jié)。也可以講一個學(xué)生自己知道的有關(guān)雷鋒精神的小故事。老師可以根據(jù)學(xué)生的發(fā)言講一兩個有關(guān)雷鋒的小故事：火車站幫助老奶奶，生病了卻幫助工人運磚，小時候的苦難生活等等，讓學(xué)生體會雷鋒品格的高尚以及雷鋒精神的偉大。第四局部：總結(jié)根據(jù)學(xué)生的發(fā)言老師進展總結(jié)，從學(xué)生自身和班級建立出發(fā)，從衛(wèi)生、紀(jì)律、作業(yè)等方面入手，針對班級存在的問題進展分析^p，并提出解決的方案和對策，鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，為班級建立奉獻良策。由于整個三月份都是學(xué)習(xí)雷鋒月，所以鼓勵學(xué)生多做好事，講文明、懂禮貌，在班級里評選出優(yōu)秀的“學(xué)習(xí)雷鋒小標(biāo)兵”，并給與一定的獎勵。反思：這次的主題班會確實獲得了意想不到的效果，班會期間幾乎每位學(xué)生都能做到踴躍發(fā)言，有的學(xué)生甚至為本次的班會活動做了充分的準(zhǔn)備，有的學(xué)生就為大家講述了雷鋒助人為樂的小故事，有的學(xué)生更是結(jié)合自身的問題進展了反思、總結(jié)，并力爭改變壞習(xí)慣從如今做起，從身邊小事做起，做一名禮儀少年。以下是一位學(xué)生的精彩發(fā)言：同學(xué)們大家好，大家都知道今年的三月份是學(xué)習(xí)雷鋒的月份，雷鋒叔叔在他小的時候就非常樂于助人，而且在他當(dāng)兵的時候，他的戰(zhàn)友常說他是小氣鬼，因為每當(dāng)訓(xùn)練完畢后，他總是給他的戰(zhàn)友買汽水，而自己卻喝白開水，但是自從發(fā)生過一件事以后，他的戰(zhàn)友就改變了對他的看法。事情是這樣的，雷鋒叔叔室友的母親生病了，室友非常著急、非常傷心，因為家里沒錢沒有方法給母親看病，雷鋒叔叔知道后，以室友的名字寄去了20元錢，在當(dāng)時20元錢完全可以買一臺電視機，他的戰(zhàn)友知道后就把雷鋒當(dāng)成了典范。在生活中，我們也可以把雷鋒當(dāng)做典范：看見地上的垃圾撿起來;遇見需要幫助的同學(xué)或小朋友要伸出援手;在家里幫助父母做力所能及的事情所以在生活中我們只要留心觀察，一定能發(fā)現(xiàn)需要幫助的人和事。謝謝大家!學(xué)雷鋒月主題活動總結(jié)6大盛初級中學(xué)；“向國旗敬敬禮、網(wǎng)上祭英烈、學(xué)雷；鋒做美德少年”；網(wǎng)上簽名寄語活動情況總結(jié)為了進一步擴大群眾性愛國；高度重視，精心組織；我們把此次網(wǎng)上簽名寄語活動納入了群眾性愛國教；同參與進展簽名；廣泛宣傳，營造氣氛；結(jié)合清明節(jié)、五一節(jié)、學(xué)雷鋒做美德少年等各項學(xué)校開；形式多樣，富有實效；有的班級利用啟動活動現(xiàn)場，組織學(xué)生在國旗下莊嚴宣；抒發(fā)了對____成立的敬意?！跋驀炀淳炊Y、網(wǎng)上祭英烈、學(xué)雷鋒做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動情況總結(jié)為了進一步擴大群眾性愛國教育活動的覆蓋面和影響力，把開展愛國教育活動作為加強未成年人思想道德建立的重要內(nèi)容，推動“做一個有道德的人”主題活動持續(xù)深化廣泛開展，國慶節(jié)期間，我市按省文明辦通知要求，以“做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動為載體，組織引導(dǎo)廣闊未成年人積極參與愛國教育活動，增強愛國意識，建議全體中小學(xué)生在網(wǎng)頁上〔向國旗敬禮、網(wǎng)上祭英烈、學(xué)雷鋒做美德少年〕、簽名、寄語，抒發(fā)感言，表達心聲，從中感受愛國教育。高度重視，精心組織我們把此次網(wǎng)上簽名寄語活動納入了群眾性愛國教育活動和“迎國慶講文明樹新風(fēng)”活動，及時下發(fā)文件對活動做出了統(tǒng)一安排，要求全校師生把開展網(wǎng)上簽名活動作為加強和改良未成年人思想道德建立的詳細舉措，作為開展愛國教育和加強青少年社會核心價值體系宣傳教育的重要載體，組織學(xué)生積極參與。各班和“做一個有道德的人”示范學(xué)校充分發(fā)揮示范帶頭作用，組織各級各類中小學(xué)踴躍參與。發(fā)揮共青團和少先隊組織的優(yōu)勢，由團支部、少先大隊通過組織廣闊青少年上網(wǎng)面向國旗敬禮簽名，抒發(fā)感言、表達心聲，激發(fā)青少年的愛國熱情，使他們在參與中受到教育，引導(dǎo)他們努力做一個有道德的人。據(jù)不完全統(tǒng)計，全校共有320名中學(xué)生參加了簽名，發(fā)表簽名2100余條。各家長學(xué)校還發(fā)動廣闊家長和孩子共同參與進展簽名。廣泛宣傳，營造氣氛結(jié)合清明節(jié)、五一節(jié)、學(xué)雷鋒做美德少年等各項學(xué)校開展的主題活動，采用懸掛橫幅、條幅、電子屏滾動播放等形式，對活動進展了廣泛宣傳發(fā)動，同時依托播送電視、板報、各類宣傳櫥窗、校園播送等宣傳陣地，對活動的目的、意義、要求進展了宣傳。我校團組織、政教處負責(zé)組織全體師生以學(xué)校為單位舉行了“做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動啟動儀式，學(xué)生們排著整齊的隊伍，面對迎風(fēng)飄揚的五星紅旗行禮，齊聲高唱《國歌》，為活動拉開序幕。局部學(xué)校還邀請市教育局相關(guān)負責(zé)人和新聞單位記者參加，活動現(xiàn)場氣氛熱烈，吸引了眾多過往的群眾駐足觀看，在未成年人中營造了濃重的氣氛。形式多樣，富有實效有的班級利用啟動活動現(xiàn)場，組織學(xué)生在國旗下莊嚴宣誓，并在寫有“祝福祖國、爭做美德少年”的長卷上簽字，抒發(fā)感言，表達自己對祖國的熱愛之情。有的班級那么利用班隊會課開展豐富多彩的教育活動，利用黑板報設(shè)立“迎國慶、講文明、樹新風(fēng)?？遍_展“做一個有道德的人”的主題活動，教育廣闊青少年從熱愛家庭，熱愛學(xué)校、家鄉(xiāng)，報效祖國做起，在日常生活中融會貫穿，養(yǎng)成好習(xí)慣，成為一個真正有道德的人，培養(yǎng)高尚道德情操和濃重的愛國情感，向祖國致以最崇高的敬意！有的班級還利用遠程教育集中播放愛國教育紀(jì)錄片，在學(xué)生中進展宣傳并通過開展觀看、討論等活動，升華青少年學(xué)生的愛國情感，引導(dǎo)大家自覺做道德建立的宣傳者、理論者和保衛(wèi)者，逐漸具備良好的公民道德，努力成為一個具有高尚的道德修養(yǎng)的中國人！我校各班級或以團隊、班級，或以家庭等不同方式，積極在網(wǎng)上簽名紀(jì)念，青少年紛紛在電腦上留下寄語：“祝福祖國，愿祖國繁榮興盛！、“我愛你五星紅旗，向你敬禮！做有道德的人”、“我愛我的祖國，立志報效祖國，努力學(xué)習(xí)，為祖國的繁榮奉獻一份力量！等等，抒發(fā)了對____成立的美妙祝福，表示以后會更加努力地學(xué)習(xí)，掌握知識，進步才能，長大做一個對社會對人民有用的人。引導(dǎo)學(xué)生積極參加“向雷鋒學(xué)，做美德少年”活動，在活動中,同學(xué)們進一步理解了雷鋒的感人事跡,更深化地體會到了他助人為樂的高貴品質(zhì)。學(xué)生們紛紛表示要向雷鋒學(xué),從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把學(xué)雷鋒活動落實到生活之中，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人。本