關(guān)于數(shù)學生活日記模板集錦5篇

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轉(zhuǎn)瞬一天又過去了，你有什么總結(jié)呢？不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。那如何寫一篇美麗的日記呢？下面是我細心整理的數(shù)同學活日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關(guān)心。

數(shù)同學活日記篇1

我是一個喜愛討論數(shù)學推理問題的，覺得那些規(guī)律推理很好玩，能給我?guī)硇撵`的滿意。一天，當我遇到這樣的題后，我就開頭深思，那道題是這樣說的：

有甲乙丙三個房間，每個房間都有一個信筒，甲房信筒的標簽上寫到：小王在此房。乙房信筒的標簽上寫到：小王不在此房。丙房信筒的標簽上寫到：小王不在甲房。提示：三個信筒上的標簽只有一個是正確的。問：小王在哪個房間里？

或許是當時腦子有些迷惑，或許是看到這滿滿的三行字發(fā)怵，大腦一片空白。我又認真的從字里行間查找條件，打算用嘗試法來進行假設(shè)。

假設(shè)一：假如甲房信筒上的標簽是正確的，說小王在甲房里，那么乙房信筒標簽上說小王不在乙房也是正確的，不符合題中”只有一個標簽是正確的“的條件。所以，假設(shè)一不成立。

抬頭一看，爸爸露出了欣慰的笑容，得到了確定，我對于接下來的解題思路更加有信念了。

假設(shè)二：假如乙房信筒上的標簽是正確的，說小王不在乙房，那么甲房信筒的標簽上說小王在甲房和丙房信筒的標簽上說小王不在甲房也都是有可能的。但假如丙房信筒的標簽上說的是錯的，甲房信筒的標簽上說的也是錯的話，那么就表示小王應(yīng)當在甲房又應(yīng)當不在甲房。兩者沖突，所以假設(shè)二也不成立。

假設(shè)三：假如丙房信筒的標簽上說的是正確的，說小王不在甲房，那么甲房信筒的標簽上說小王在此房就是錯的，這一點符合條件。乙房信筒的標簽上說的是錯的也不是不行能，就是說小王在乙房。由此可見，假設(shè)三成立，結(jié)果就是小王在乙房。

算出來后，我一蹦三尺高，興高采烈的把算好的題目拿給爸爸看，爸爸夸我思維活躍，又使我對數(shù)學更加感愛好了。從今我會更加努力的學習這些趣味數(shù)學題，在數(shù)學王國中探尋神秘。

數(shù)同學活日記篇2

周天，我在姥姥家的時候，觀察外公在本上仔細的在寫著什么，我就跑去看，外公告知我說：“這個本是外公家記水，電，自然氣的帳本，是兩個月一記的?！?/p>

我翻著看外公的帳本，翻到記自然氣的其中一頁觀察幾個數(shù)字，8月，3623，3585，38立方和60。8元，問了外公我才知道：3623是8月自然氣表上的讀數(shù)，3585是6月表上的讀數(shù)，3623——3585＝38立方，就算出了6月和7月所用的自然氣量，每立方氣是1。6元，38＊1。6＝60。8元，這樣就知道了6，7這2個月自然氣花了多少錢。

水和電外公也是這樣算的，外公的`記賬本中用到了數(shù)學中最基本的減法和乘法，在生活中數(shù)學到處可見。

數(shù)同學活日記篇3

今日是中秋節(jié)，爸爸媽媽帶我去商店買東西。

我看到兩家商店都在搞促銷，商店一是有獎銷售，一等獎1名，獎金是20xx元；二等獎2名，獎金是800元；三等獎10名，獎金是100元；四等獎100名，獎金是5元。商店二是所購商品九折銷售。我心想：等會爸爸確定又要問我問題了，便跟老爸說：“我要上廁所”。沒想到老爸卻看穿了我的心思，讓我好好想想在哪個商店買東西更好呢？我認真地想了想，說出了我的想法：“商店一是有獎銷售，運氣好才能中獎，商店二是九折銷售，實實在在的讓利，所以我們應(yīng)當在商店二買東西”。爸爸聽了我的想法，覺得還是有點道理的。所以我們在商店二買了好幾百元的東西。

買了拜節(jié)的禮品后，我們打的去奶奶家拜節(jié)。在車上，爸爸又問了我一個問題：“出租車是2。5公里內(nèi)，起步價是5元，以后每增加1公里則增加2元，不足1公里的算1公里，假如到奶奶家是5公里，那么我們打的要花多少錢？”我想了想，說：“10塊錢，對嗎？老爸?！卑职謸u了搖頭問到：“你是怎么算出來的呀？”“5公里不就是2個2。5公里嗎？起步價5元呀，所以不就是10元嗎？”我望著爸爸說道。

爸爸還是搖了搖頭，讓我再仔細想想，可我就是想不起來。爸爸看著我問到：“到奶奶家是幾公里呀？”“5公里呀?！薄捌鸩絻r是2。5公里要花多少元？”“5元?！薄懊吭黾?公里是不是要增加2元錢？”“是?！薄澳敲吹侥棠碳业木嚯x減去起步價的距離是多少呢？”“是2。5公里呀?！薄斑@2。5公里要花多少錢呢？”我想了想說是6塊錢?！拔覀兛偣惨ǘ嗌僭?？”“應(yīng)當是：5+6=11元，哦，原來我少加了一塊錢阿。”“以后要多多留意生活中的數(shù)學問題！”這時，車也停了下來，我們結(jié)束了生活中數(shù)學問題的探討。

原來，生活中到處有數(shù)學，我們要用一雙慧眼去發(fā)覺他，還要用大腦去思索其中的神秘！

數(shù)同學活日記篇4

今日，我去學校報名回家后，包好書皮，就開頭計算這學期我支出費用。

首先是學費。學費410元，加上飲水費20元，共430元。接著是奧林匹克數(shù)學學校收費180元，估量還要20元乘車費用，共200元。還有練習本錢：《課課通》2本21、5元；《英語練習》1本9、9元；2本《試卷課課通》15、9元；《江蘇大試卷》3本21元。21、5+9、9+15、9+13+21=81、3（元）。

學習用費：430+200+81、3=711、3（元）。

生活用費：這學期也許要喝完5箱牛奶，5×30=150（元）。每頓飯也許要2~3元，算它2、5元，2、5×3×30×5=1125（元）?！斑€有什么呢？”我咬著鉛筆自言自語道，“還有你學習用品?！卑?，媽媽回來了。沒錯，還有學習用品。

學習用品：一只筆袋8元，一只鉛筆盒3元（很廉價，清倉貨），六枝鉛筆3元，一塊橡皮0、5元，兩把三角尺1元，兩枝自動鉛筆5元，8+3+0、5+1+5=20、5（元）。

總支出：711、3+150+1125+20、5=20xx、8（元）。

哇，沒想到，平常不太花錢我，竟然會讓父母花20xx、8元錢在我這一學期上?？磥?，我可要節(jié)省用錢呀！

數(shù)同學活日記篇5

幾天前的數(shù)學課，邵老師帶我們?nèi)ンw驗一千米有多長。

老師告知我們操場的一周是200米，要走幾圈是一千米呢？同學們異口同聲的說：“5圈”老師有點擔憂又有點神奇地說：“你們走得下來嗎？”我們自以為是的說：“能”。

開頭了，我才走了2圈就筋疲力盡了，但是我還是困難地走完了5圈，別人也都象我一樣。有同學還記錄了我們走得時間，我們走完一千米用了15