2023年教師三分鐘發(fā)言稿7篇

2023教師三分鐘發(fā)言稿7篇各位教師：

下午好！校長今日讓我說說自己的教學閱歷，說實話，我也沒有什么好的教學閱歷，只能跟大家溝通一下我個人的幾點感想吧，有缺乏的地方，盼望大家批判指正：

首先，一份好的學習單能提高學生的學習效率，我不知道自己目前所用的學習單質量如何，但我個人認為數(shù)學學科的學習單就是要簡潔，不要讓學生有太多負擔，建議學生完成學習單的時間要掌握在5—7分鐘的時間范圍之內，還有學習單的批改要準時，這樣教師就可以依據(jù)學生的學習狀況來準時的備課。

其次，上課過程中，不管用什么方法，肯定要讓大局部的學生集中精力聽你的課，這樣上課的效率將大大地提升，相反，上課的教師講的特別到位也很精彩，但下面沒幾個學生在仔細的聽課，那么這樣的課堂效率也是特別低的。

最終，我認為對學生的獎罰要清楚，每次考試成績優(yōu)秀的學生要準時的賜予嘉獎，而成績不抱負的學生也要讓他知道不好意思，我信任時間可以讓學生不斷的轉變自己，我的講話到此完畢，感謝大家！

優(yōu)秀教師在表彰會上的發(fā)言稿篇二

今日站在這里，忐忑又感動，與眾君共度節(jié)日，作為優(yōu)秀教師代表，鄙人慚愧，前有古人，后也有來者，感謝政府各位領導，中心學校校長、教師們的關懷與厚愛！

20xx年xx月xx號，第一次以一個特崗教師這一光芒崇敬的稱謂踏入了井字這方土地，鄙人倍感榮幸。

微風從南到北，又從北到南，江河不止，歲月不休，四年多了，也便愛上了教書的時間。井字每個日升月落，晨昏破暮都非常的明朗，熟識，親切，成為了一種養(yǎng)分。

每天，面帶微笑走上講臺，拿起粉筆，一筆一劃在黑板上拼湊出自己青春的模樣，也正是孩子們求知幸福的童年。

關于教育教學，我沒有浩如煙海的閱歷可談，也沒有鞭辟入里的道理共享。

我的柴米油鹽在課堂，我的詩和遠方在課下。

我喜愛看山看水看凡塵煙火，聽風聽雨聽朗朗書聲，我喜愛中國風，攝影，圖文編輯，寫文章，于是利用課余休息時間給我的學生們制作了特色作文加藝術照插圖作品薈萃集，特意申請了微信視頻號，叫書鄉(xiāng)，目前制作了100多集連續(xù)視頻，第一季是閱讀夢飛行好書推舉視頻，其次季是中國古詩詞推舉，起初錄視頻時，特別不簡單，孩子們不敢看著鏡頭，面色非常緊急，說話吞吞吐吐，說了上句忘了下句，“哎呀，卡卡卡，重來，太緊急了，臉上沒有表情，聲音太小，不要晃來晃去行不行，”諸如此類的話，我應當喊了上一萬次吧，但，真正熬煉孩子們的士氣，增加了自信念，積存了詞匯，提高了水平，開拓了見識！

我?guī)Я藘蓪卯厴I(yè)班，每個學生我都親自去家訪過，給留守兒童買過衣服，給困難戶買過電飯煲，給單親家庭干過農活。我的筆記本上有一頁單獨記載著每個學生的誕生年月，當有學生過生日，我會細心去雪貝爾店預備個美麗的蛋糕，騎著我的小摩托，送上我的虔誠與祝愿，了解家庭狀況，了解學習環(huán)境，因材施教，對癥下藥，準時引導，我始終信任潛心教書，專心育人，定會不負如來不負卿。果真，期末考試，我的語文好幾次獲得全鎮(zhèn)第一。

“教師，要把鄉(xiāng)間田土當成自己的故土，把學生當成自己的孩子，做有抱負信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心的四有好教師”我秉承著這樣一顆赤熱的心在教書，重要的事情說三遍，教書，我是仔細的！教書，我是仔細的！教書，我是仔細的！

井字是一片很美的天空，寬敞而且深邃，我，就是一顆小樹，情愿長期地扎根在我們井字鎮(zhèn)，以我之力，譜寫教育新篇章，冠以井字以輝煌，也盼望遇到將來的女朋友，然后開花，結果，長成大樹。

最終，祝福全部領導家庭幸福，工作順心順水順財神！

祝福全部的教師們節(jié)日歡樂，好山好水好前程！

優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿篇三

親愛的教師、同學們：

早上好！

惜惜光陰，飛速消逝，過去的仿佛還在昨天。盛大的開學典禮還歷歷在目，歡樂的大隊集會還意猶未盡，單元考的勝利與教訓還在回味……不知不覺中，期末考試――這收獲的季節(jié)又要到來了。大家都知道，本周四，我們就要進展期末考試了。其實從上個星期開頭，我們中就有很多同學已經(jīng)制定了復習規(guī)劃，并按規(guī)劃開頭復習了。這個星期，應當可以說是最終的沖刺階段。今日，我不想談關于復習方法或是復習內容之類的問題。由于這些我們的班主任、語文、數(shù)學和英語教師確定已經(jīng)賜予了我們“點金術”，給與了我們詳盡而有針對性的指導，我們還有很多同學也積存了一套適合自己的復習閱歷，都很有效果，所以用不著我多說。我今日主要給大家講講心態(tài)。由于心態(tài)打算一切！該用怎樣的心態(tài)對待期末復習和考試呢？我覺得要做到三個“超越”：

1、超越自己。

這個世界上最難戰(zhàn)勝和超越的不是別人，正是你自己。如何超越自己，首先要知道自己的特長和弱點。假如不知道自己的特長，你會缺乏足夠的自信；假如不知道自己的弱點，你不行能超越自己。假如你的記憶力不夠強，那你就要學會刻意地記憶一些公式，多花時間背誦課文，復習生字時要學會分析字形構造。假如你做題目不夠細心，常犯馬虎錯誤，那你就要學會分析做過的錯題，以免今后再犯同樣的錯誤。假如你的意志不夠頑強，做了一會兒題目就想出去玩，或者喜愛和旁邊的同學說話，那你要知道這是學習上的大敵，要強迫自己改正。當你發(fā)覺自己在一點一點地轉變自己時，你就在超越自己了，只有超越自己，才可能超越別人。

2、超越書本。

中國有句古話叫做：“盡信書不如無書?！睍侨祟愡M步的階梯，我們需要努力地讀書，但是不能成為書的奴隸，不能死讀書，死讀書會把活人讀死，就像魯迅筆下的孔乙己，讀了很多書，卻只會向別人賣弄，茴香豆有幾種寫法，成了一個迂腐的毫無用處的書生。因此，讀書要活學活用，要超越書本。如何超越書本呢？①對書上寫的學問要多問幾個“為什么”，也要常常問“這樣說對嗎？”“好嗎？”②要學會聯(lián)想和比擬，這個學問我在另一本書上也看到過，它們哪些地方說的一樣，那些地方說的不一樣。你甚至可以把那本書找來，對比一下。③假如能發(fā)覺書中的錯誤就更了不起了。

3、超越教師。

我們要敬重教師，虛心向教師學習，但是不能在教師面前失去獨立思索的力量。

①在學習進度上要超越教師，要養(yǎng)成預習的好習慣。這樣，你在聽課時就可以做到心中有數(shù)，而不是被教師牽著鼻子走。

②尤其是在思維上要學會超越教師。在教師講一個問題之前，就要猜一猜，他會怎么講，教師講完后，想一想：是否和我想的一樣，在教師講完一種題目的解法時，還要想一想有沒有另外的解題方法。

③固然，你假如能發(fā)覺教師的錯誤，那就更值得欣賞了。我想：能夠發(fā)覺教師的錯誤的學生肯定是好學生。一個差生他連課都不喜愛聽，還能發(fā)覺錯誤嗎？固然，我要提示一下的是，向教師提出錯誤時，要留意說話的語氣和態(tài)度，要有禮貌。

下面我想對那些少數(shù)的不愛學習的同學說幾點：

1、你將成為怎樣的學生是由你自己打算的。

優(yōu)秀生和差生是完全不一樣的，作業(yè)一樣，聽課不一樣，思索習慣不一樣。假如你想成為一個優(yōu)秀生，你就要像個優(yōu)秀生的樣子去做。勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永久鼓勵著那些想成為優(yōu)等生的同學不斷地追求、不斷地探究。他們靠著刻苦拼搏、一心向上的精神，也取得令人滿足的成績，也圓了自己的夢成為了一名優(yōu)等生，只要你努力，信任你也行！

2、負起你的責任。

世界上特聰慧的人寥寥無幾，同樣，特愚笨的人更是寥寥無幾，成績差的主要緣由不是智力，而是缺乏責任心，所以你要負起你的責任。不要以為你永久是小孩子，總有一天，你要成為一個爸爸，一個媽媽，有一天你也要教育別人的。從小就要培育責任心，養(yǎng)成刻苦學習的習慣。

3、每天變好一點點。

你要下決心轉變自己，你假如每天變好一點，幾年以后，你就會變得很好，你假如每天變壞一點點，幾年以后，你就會變得很壞。記得有一首歌中唱道：“陽光總在風雨后，請信任有彩虹。”學問是日積月累下來的，只要我們仔細聽課、刻苦學習、仔細復習，學問就會賜予我們報答。

時值冬日，寒氣襲人，但我們不能氣餒，我們要以與太陽相媲美的熱忱，迎接期末考試?！鞍盐战袢盏膴^斗，才能贏得明天的精彩”，讓我們?yōu)榱恕懊魈斓木省闭癖鄹吆啊盀槲壹佑?，我能勝利”。在此祝福每位同學都能獲得勝利！都能在這一次期末考試中取得好成績，去擁抱20xx年的曙光！

我的講話就到這兒，感謝大家！

教師發(fā)言稿篇四

雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜蜜的，讓我們做葉的事業(yè)吧，由于葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那悄悄奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師進展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的熟悉，才能對自己提出更高要求?！笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱難而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認為:

首先，樹立良好的師德形象。

教師良好的思想品德將是教師最宏大人格力氣的表達。曾經(jīng)有一名普一般通的教師，他不幸患上了強直性脊椎炎，頸不能轉，腰不能彎，腿不能曲，上課時整個身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不悲傷，靠著對人民教育事業(yè)的熱誠之心，依舊堅韌地堅守在講臺上。

學生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都感動得落淚。他深情地說:“我的學問是人民給的，我要珍惜這有限的時間，把學問獻給人民。”古今中外很多事例證明，育人單憑熱忱和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有悄悄無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學生。

其次，標準文明行為。

教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有特別重要的位置?？鬃釉?“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睂W生總是把教師看作學習、仿照的對象。教師需要從小事做起，從自我做起，領先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以干凈的儀表影響人，以和氣的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛惜人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

再次，關愛每位學生。

喜愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。前蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間，將一名有偷竊習慣的學生培育成一名勝利的農莊主席。每一位學生都渴望得到教師的愛，尤其是那些家庭有過特別變故的學生，簡單形成特殊性格，這就要求教師真誠相待、熱忱鼓舞、急躁幫忙，用師愛的溫情去溶化他們“心中的堅冰”，讓他們在開心的情感體驗中承受教育。

史煙飄過，回看今日。師者為師亦為范，學高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建立者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。因此，師德，不是簡潔的說教，而是一種精神表達，一種深厚的學問內涵和文化品位的表達！師德需要培育，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天！

優(yōu)秀教師個人發(fā)言稿篇五

同學們：

今日，我們在革命烈士墓前盛大集會，進行清明掃墓活動。此時此刻，站在烈士墓前的時候，我們悼念，我們品讀，我們牢記。我們悼念很多為了我們今日的幸福生活而勇敢捐軀的英雄；我們品讀革命烈士的信仰、堅貞、崇高和不朽；我們牢記源遠流長的不屈的民族精神。

正是由于有了這些很多的革命先烈，有了烈士的崇高，有了烈士的無私，才有了今日和平的環(huán)境，才有了祖國的富強興盛和人民的幸福生活。今日，作為新世紀的少先隊員，我們更應當珍惜現(xiàn)在的幸福生活，從小養(yǎng)成喜愛祖國、效勞人民、崇尚科學、艱難奮斗的良好品質。努力學習，踏踏實實地為自己積淀幸福人生作預備，為將來效勞和奉獻社會奠基力氣。

同學們，昨天永久屬于過去，今日就在腳下，從講誠信做起，從珍愛生命做起，從努力學習做起，讓生活中的點滴小事洗禮我們的靈魂，讓我們牢記英雄先烈，發(fā)揚他們的精神，去開拓美妙幸福的將來，讓我們的家鄉(xiāng)更加富裕，讓我們的祖國更加富強富強，感謝大家！

優(yōu)秀教師發(fā)言稿篇六

敬重的各位領導、各位教師：大家上午好！

今日能站在這里發(fā)言，與大家共享我一年畢業(yè)班工作的體會，我倍感榮幸。首先，要感謝學校，是這所漂亮的學校給了我這樣一個平臺，讓我能夠盡情的展現(xiàn)教育情懷和工作才華。其次，感謝學校各位領導，是你們的關懷與鼓舞，讓我在教學及班級治理的道路上快速成長，你們給了我最大的支持，也給了我最大的動力，讓我能以校為家，安心工作。

時間過得很快，20xx屆畢業(yè)班的教學工作最終完畢了，我也不負領導的期望，所帶的九9班順當?shù)耐瓿闪烁黜椫笜巳蝿?。首先體育中考成績名列畢業(yè)年級班級第一，更重要的是我和學生都熟悉到體育的重要性。體育成績的提高必需要不斷地堅持訓練，要保證訓練時間，我們每天早上5：30準時起床訓練，風雨無阻。為了更好的提高學生的成績，每次的訓練都制定了明確的訓練規(guī)劃和訓練內容。為了保證班級的平均分我們進展了培優(yōu)補差的訓練。對于根底比擬薄弱的學生，每天下午訓練完后有針對性的進展輔導，從而使他們的體育成績得到大幅度的進步，同時使全班的體育成績進一步提高。

其次我們班的理化生試驗中考也取得了可喜的成績，這和每位試驗教師的辛勤付出是分不開的。在每一次的試驗過程中，我和學生一起學習，當發(fā)覺一些學生留意力不集中時，我會走到他身邊輕輕的提示他，在學生自己操作的時候，我會不斷巡察，準時發(fā)覺學生操作過程中的缺乏，并且利用晚自習后的時間進展點評，讓學生再次在腦海里回憶試驗內容。在反復的操作訓練下，每位學生對試驗操作的流程了然于心。最終試驗操作中考我們班平均分9.92分，32位同學獲總分值，特殊是文化成績優(yōu)秀的學生沒有一個失誤的。

文化課復習階段，我們班局部學生開頭時表現(xiàn)得很是急躁，復習效果不好。

優(yōu)秀教師發(fā)言稿篇七

敬重的各位教師，還有我親愛的同學們：

大家好！

今日我特別榮幸的站在這里，代表西山的教師、西南科技大學的教師，和全部曾經(jīng)給你們傳道授業(yè)解惑的教師，在此發(fā)言。

年復一年的畢業(yè)，就像話劇似的，有人要謝幕，有人要上場，不行避開的人來人往，這一年，逢到了你們——20__屆畢業(yè)生青春的又一次散場和再一次碰撞。在這個報告廳里，坐著西南科技大學應用技術學院6個專業(yè)的365名畢業(yè)生，你們都來自預科班，預科上來的孩子智商都不低，但你們不會workhard去努力地學習，你們只會通宵打dota和c4，女孩呢則花心思去shopping,去化裝，去裝扮自己，總的來說，預科的孩子有三大特點：女孩都挺炫男孩都很得意；各個不是富二代就是官二代；鬼點子挺多，但心眼都不壞！

朝夕相處的三年，教師看著你們一每天退去青澀，走向成熟。今日，看著眼前一張張鮮活、帥氣、美麗、得意的面孔，不由地使我想起了我們共同經(jīng)受過的點點滴滴。

參軍訓時你們的揮汗如雨，哭哭啼啼，咬牙堅持，運動場上的呼叫吶喊，強健身子；考試順當時的得意，作弊時的狡黠，最讓人難忘的是5.12強震時的慌張失措到后來面對余震時的安靜沉著，甲流襲來時，恐驚躲避，以及最終面對發(fā)燒同學的淡定，還有玉樹地震時大方解囊和憐憫唏噓，這三年中平凡的和不平凡的經(jīng)受都共同鑄就了你們現(xiàn)在的成熟和才智……這一切幸運不幸運，不是每一屆學生都能夠經(jīng)受的。

六月是畢業(yè)生的舞臺，今年的六月也特殊的涼爽，但回憶和眼淚仍是它的背景和主旋律。就是在這樣季節(jié)，你們要畢業(yè)了。不管你喜不喜愛，西南科技大學應用技術學院已經(jīng)注定成為了你生命中的一局部，在一個地方度過，在另一段地方思念。每個人，都會經(jīng)受很多的舍得，或不舍得的離別，不管那個地方是不是你喜愛的。

我想在座的你們肯定不會遺忘——從西山籃球場上扶著欄桿望去，被黃暈燈光修飾的/大路的/曲折；松林坡的風中，坐在石椅上/靜享綿陽夜間燈火的/輝煌與闌珊；在操場上阻擋著足球，再怎么熱汗淋漓也踢不出多遠的/青青草長；與春日/熱忱的海棠樹相映成趣的/裝載有限學問但學習不盡的圖書館的/陳舊古樸……還有圖書館旁的一處小路，不知道你們是不是留意到：那里秋天散著桂花香，冬天飄著臘梅香，中午還混搭著飯菜香……西山的星空，西山的朗月，西山的風雨雷電……固然，還有爬的比蝸牛還慢的44路車，長長的緩坡，不要門票的西山公園，西山食堂難以下咽的飯菜，松林坡的小炒，還有老王家的面條，以及西一教學樓前秋天那鋪滿道路的銀杏葉描畫出的絢爛的秋景，而這，西山的一切，你們都將遠離。但它們并沒有消逝，而是已經(jīng)深深烙刻在你們的青春記憶里。

我想西山也肯定不會遺忘你們，西山的教師，宿管阿姨，包括西山的門衛(wèi)，小賣部的老板、打野的的師傅都不會