英語培訓(xùn)需求調(diào)查問卷(樣表)_第1頁
英語培訓(xùn)需求調(diào)查問卷(樣表)_第2頁
英語培訓(xùn)需求調(diào)查問卷(樣表)_第3頁
英語培訓(xùn)需求調(diào)查問卷(樣表)_第4頁
英語培訓(xùn)需求調(diào)查問卷(樣表)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

英語培訓(xùn)需求調(diào)查問卷為加強(qiáng)系統(tǒng)英語培訓(xùn)力度,現(xiàn)需對(duì)相關(guān)人員英語現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,感謝您的支持與認(rèn)真參與!1.姓名:

英文名:

2.目前英語狀況

無法開口交流/啞巴英語發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)死記硬背,前背后忘自學(xué)不系統(tǒng),難以堅(jiān)持沒有語言環(huán)境,練習(xí)時(shí)機(jī)少目前工作需要使用英語將來工作可能會(huì)需要使用英語其他3.你覺得你的英語水平如何?(聽說讀寫的總體水平)很好較好一般較差其他4.曾獲得的英語考試證書

大學(xué)英語四級(jí)大學(xué)英語六級(jí)公共英語三級(jí)公共英語四級(jí)專業(yè)英語四級(jí)專業(yè)英語八級(jí)商務(wù)英語中級(jí)商務(wù)英語高級(jí)其他5.目前英語交流不好造成的影響因?yàn)闇贤ú粫扯a(chǎn)生無效等待信息時(shí)間由于溝通不好造成的工程延遲或理解錯(cuò)誤處理英文郵件的時(shí)間延長因溝通不好而產(chǎn)生客戶或合作伙伴的抱怨很多,無法衡量6.提高英語的目的

在工作時(shí)與外籍人士溝通更加順暢增加交往時(shí)機(jī),拓展更多客戶和市場提高公司內(nèi)部郵件會(huì)議等溝通效率其他7.提高英語交流能夠使我

在工作中節(jié)省更多的時(shí)間幫助公司開拓更多的業(yè)務(wù)時(shí)機(jī)提高溝通技巧變得更為自信培養(yǎng)另外一個(gè)興趣從而降低工作壓力而且豐富生活其他8.如能像用漢語那樣用英語交流,我的工作效率,能

無變化提高10%-30%提高30%-50%提高50%-80%更多9.培訓(xùn)后期望到達(dá)的水平

日??谡Z交流無障礙工作口語交流無障礙工作閱讀及書寫無障礙主持會(huì)議及談判交流無障礙雙語互換/翻譯水平其他10.日常工作中,您對(duì)英語最迫切的需求是?口語聽力閱讀書寫其他11.在口語表達(dá)方面,您認(rèn)為是什么因素起了主要的障礙作用詞匯量句型語法發(fā)音12.您認(rèn)為以下何種英語學(xué)習(xí)形式比擬適合您?教師一對(duì)一授課小組授課封閉式英語訓(xùn)訓(xùn)練公司提供學(xué)習(xí)資源,自主學(xué)習(xí)其他13.英語培訓(xùn)注重的方面花更少的時(shí)間到達(dá)更快的學(xué)習(xí)效果輕松進(jìn)階,同時(shí)教學(xué)內(nèi)容具有系統(tǒng)性,連貫性學(xué)習(xí)方式多樣化,有趣味,不再靠死記硬背單詞和語法有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)跟蹤和效勞,學(xué)習(xí)遇到問題時(shí)可得到及時(shí)解決其他14.平均每天能抽出的學(xué)習(xí)時(shí)間為個(gè)小時(shí)15.您比擬喜歡哪類英語培訓(xùn)教材?日常交際英語商務(wù)英語專業(yè)英語16.您對(duì)公司組織的英語培訓(xùn)方式有何期望和建議?17.您覺得培訓(xùn)重點(diǎn)應(yīng)該在哪里?哪些內(nèi)容對(duì)您最實(shí)用?下面紅色字體為贈(zèng)送的個(gè)人總結(jié)模板,不需要的朋友下載后可以編輯刪除?。。?!xx年電氣工程師個(gè)人年終總結(jié)模板根據(jù)防止人身事故和電氣誤操作事故專項(xiàng)整治工作要求,我班針對(duì)現(xiàn)階段平安生產(chǎn)工作的特點(diǎn)和重點(diǎn),為進(jìn)一步加強(qiáng)落實(shí)平安工作,特制定了防止人身事故和防電氣誤操作事故的(兩防)實(shí)施細(xì)那么。把預(yù)防人身、電網(wǎng)、設(shè)備事故作為重點(diǎn)平安工作來抓,檢查貫徹落實(shí)南方電網(wǎng)平安生產(chǎn)“三大規(guī)定〞情況,檢查(兩防)執(zhí)行情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題,提高防人身事故和防電氣誤操作事故的處理能力,從源頭上預(yù)防和阻止事故的發(fā)生,使平安管理工作關(guān)口前移,從而實(shí)現(xiàn)“保人身、保電網(wǎng)、保設(shè)備〞平安生產(chǎn)目標(biāo)收到一定的效果。通過前段的檢查和整改工作,現(xiàn)將我班到現(xiàn)時(shí)為止在此方面的情況總結(jié)如下一、在防止人身事故方面(重點(diǎn)防范高處墜落事故)在運(yùn)行維護(hù)、施工作業(yè)過程中的防觸電、防高空墜落事故。我班通過對(duì)每周的平安會(huì)議和工作負(fù)責(zé)人對(duì)現(xiàn)場高處作業(yè)管理的檢查,使得平安防范思想、工作、監(jiān)督到位;使平安工作責(zé)任、措施及整改落實(shí),從而平安工作得到保證。1、作業(yè)前的準(zhǔn)備工作和控制措施工作。包括高空作業(yè)現(xiàn)場查勘,使工作人員對(duì)該任務(wù)的危險(xiǎn)點(diǎn)(平安措施卡)有清晰、準(zhǔn)確、全面的認(rèn)識(shí),采取相應(yīng)的控制和平安措施,并正確派選適宜勝任的工作負(fù)責(zé)人和工作班成員。2、在開工前,工作負(fù)責(zé)人向作業(yè)人員交待工作內(nèi)容、平安考前須知及該作業(yè)的危險(xiǎn)點(diǎn)。作業(yè)過程中明確監(jiān)護(hù)人員,監(jiān)護(hù)人實(shí)時(shí)監(jiān)控高處作業(yè)人員動(dòng)向,及時(shí)提醒和糾正作業(yè)中的不平安行為,使平安措施不折不扣地落實(shí)和執(zhí)行到位。3、認(rèn)真落實(shí)高處作業(yè)人員的平安保護(hù)措施。配備可靠的(按規(guī)定期限內(nèi)檢驗(yàn)合格的)平安工器具,如平安帶(繩)、升降板、腳扣、竹(木)梯等,并能夠正確使用此類工器具。4、在高空作業(yè)的工作全過程中,強(qiáng)調(diào)工作人員自始至終確保自身平安行為:△定期對(duì)登高工具和平安工器具(平安帶、平安繩、腳扣、升降板、竹木梯子等)進(jìn)行試驗(yàn),試驗(yàn)或外觀檢查不及格的立即報(bào)廢,嚴(yán)禁留作備用?!鞅仨毾岛闷桨矌?繩),平安帶(繩)必須栓在上方牢固的構(gòu)件上,不得低掛高用,工作過程中要隨時(shí)檢查平安帶(繩)是否栓牢?!魃蠗U前先檢查桿塔及拉線情況和登桿工具,確保該設(shè)施平安性和可靠性,使用腳扣時(shí),平安帶必須系圈在桿上;上下桿時(shí),必須使用防墮落裝置或有具體防止墮落的平安措施,以防失去保護(hù)。平安帶必須栓在的構(gòu)件上,不得隨意解除?!鞲咛幾鳂I(yè)在轉(zhuǎn)移作業(yè)位置時(shí),手扶的構(gòu)件必須牢固,不得失去保護(hù)。需要沿著水平梁、斜柱、水平管或暫無防護(hù)欄桿、沒可靠的扶持物幫助保持平衡時(shí),必須使用水平平安繩。在無任何保護(hù)的情況下,絕對(duì)禁止沿單梁或管道上行走的行為?!鞲咛幾鳂I(yè)人員的施工工具必須使用工具袋裝備,禁止使用容易造成工具掉落的簡易皮套;上下傳遞物件時(shí),必須用繩索吊送,嚴(yán)禁拋擲?!鲊?yán)禁利用繩索或拉繩上下桿塔或順桿下滑和在間隔大的構(gòu)架轉(zhuǎn)移作業(yè)位置時(shí),不得沿單根構(gòu)件上爬或下滑。5、認(rèn)真執(zhí)行“兩票〞制度,防止誤觸電、感應(yīng)電傷人的高空墮落事故。二、在防電氣誤操作方面在培訓(xùn)方面,組織了二次工作人員在配變站現(xiàn)場作防誤操作演練,并使用錄音記錄。使全體工作人員對(duì)防誤操作的認(rèn)識(shí),意識(shí)到預(yù)防人身、電網(wǎng)、設(shè)備平安事故的重要性。(1)認(rèn)真組織查找在平安生產(chǎn)管理上存在的薄弱環(huán)節(jié),特別是施工、維護(hù)班組和人員在嚴(yán)格遵守規(guī)章制度、嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制〞和防電氣誤操作事故等方面存在的問題,制定和落實(shí)有效的整改和防范措施。(2)加強(qiáng)平安管理,在執(zhí)行規(guī)程、規(guī)定和制度上決不模糊。嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制〞,嚴(yán)格按照平安操作規(guī)程辦事。(3)通過每周的平安活動(dòng)日,認(rèn)真學(xué)習(xí)事故通報(bào)、快報(bào)和相關(guān)規(guī)程、規(guī)定,結(jié)合本班實(shí)際開展討論,吸取事故教訓(xùn),使“防誤〞工作深入人心。(4)作業(yè)前的準(zhǔn)備工作和控制措施工作。認(rèn)真正確填寫操作工程和程序,不漏項(xiàng)。(5)操作時(shí)認(rèn)真履行唱票、復(fù)誦制,確認(rèn)無誤后再進(jìn)行操作,并由監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)操作,同時(shí)錄音操作過程。(6)拉、合刀閘(跌落式熔斷器)時(shí),應(yīng)先將線路轉(zhuǎn)為空載狀態(tài),防止帶負(fù)荷拉、合線路刀閘。(7)開關(guān)檢修時(shí),應(yīng)切斷柜內(nèi)二次控制電源的柜內(nèi)照明電源以防止誤合開關(guān)和觸電;操作低壓開關(guān)(刀閘)前,應(yīng)檢查開關(guān)是否正常并做相關(guān)防護(hù)措施,操作時(shí)不要面對(duì)開關(guān),防止電弧燒傷工作人員。1.雜志中上色遇到的疑問:為什么我們的美編在繪制雜志中一些插圖時(shí)選用灰暗的色調(diào),而不是用艷麗的色彩?很多家長主觀的認(rèn)為孩子喜歡顏色艷麗的顏色,但是在生活中沒有一個(gè)孩子會(huì)主動(dòng)去選擇艷麗到夸張的衣服,插圖也一樣。中國的傳統(tǒng)的水墨畫就是一個(gè)很好的例子,國畫中用色很少,用的最多的就是“墨色〞,國畫中“墨〞與“色〞是相通,而墨分五色(其實(shí)不止),表現(xiàn)中即有墨的濃淡層次,又有色的聯(lián)想感受,從而到達(dá)無色似有色的境界使整幅畫看起來一點(diǎn)都不單調(diào)灰暗。當(dāng)然雜志的插圖也不能像馬路一樣一直是一個(gè)色調(diào),明快的色彩也是必不可少的??傊瑢?duì)于插圖來說,不一定就非得用豐富的色彩,只要能充分表達(dá)文字的內(nèi)容就可以。即使是單純的黑色、褐色也能出色地描繪出文字的內(nèi)在世界。孩子同樣能叢這些畫面中充分了解故事,想象他自己理解出的色彩世界。這也是插圖要給人留一些想象空間的原因。美學(xué)大師朱光潛說過:“美術(shù)作品之所以美,不是只是在表現(xiàn)的一局部,尤其是美在未表現(xiàn)而含蓄無窮的一大局部,這就是所謂的無言之美。〞什么樣的故事應(yīng)該配什么樣的色彩呢?抒情類的文字配合傳統(tǒng)的中國畫或夢幻的畫面或顏色明度比照屬于弱比照的就能產(chǎn)生很好的照應(yīng)效果,將讀者吸引到安靜的故事中去。奇幻神秘的文字配合厚重冷峻的顏色和與顏色相配的繪畫風(fēng)格(如;寫實(shí)風(fēng)格和版畫效果)能加強(qiáng)奇幻神秘的氣氛。幽默荒謬類的文字配合輕松的繪畫技法和顏色明快,純度比照強(qiáng)烈的風(fēng)格就能和文字相得益彰。2.插圖的形式和技法太多了,到底那種更好,或是雜志的美術(shù)編輯究竟該用什么樣的插圖來傳達(dá)文章的深層內(nèi)容?在看到一篇文章時(shí),理解文章的內(nèi)容,并明白作者想告訴讀者的是什么?也許是告訴你一個(gè)生活態(tài)度或一個(gè)學(xué)習(xí)方法,也許是一個(gè)人生哲理……找到文章的中心思想,用孩子的視角思考,再配出貼近孩子生活世界的插圖。如果一個(gè)插圖只是表現(xiàn)文章中的一段文字和一個(gè)場景,那要想用圖來打動(dòng)讀者,那是很難的。好插圖除了能用視覺語言來襯托文字的缺乏之處外,還能和文字一起在讀者的腦中升華。插圖在兼顧了以上的這些要求后,出現(xiàn)的畫面就是出色的傳達(dá)了文字的深層內(nèi)容了。3.在版式流程中編輯在遇到插圖和文字的不和-諧組合時(shí)應(yīng)該怎樣去調(diào)整?在工作中我們也許都會(huì)遇到雜志在版式流程中,有些版面不和-諧或插圖和文字的同時(shí)產(chǎn)生閱讀障礙的問題發(fā)生。a.圖和文字的組合讓閱讀有了困難,也就是在文字下面的圖的色彩或紋理影響文字

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論