下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
#/5《游戲化設(shè)計》讀書筆記:如何有條理地設(shè)計用戶激勵系統(tǒng)最近工作中需要設(shè)計一套面向產(chǎn)品核心用戶的情緒激勵安撫系統(tǒng),也因此再次翻出了《游戲化設(shè)計:改變未來商業(yè)的新力量》一書。過去在想用戶激勵怎么做的時候,我的思考方式偏向從比較具象的角度切入,比如提供一句加油打氣的文案、弄一套勛章系統(tǒng)、在關(guān)鍵行為節(jié)點有視聽反饋等,整體上分散難成體系,而《游戲化設(shè)計》一書則從價值、步驟、方法、誤區(qū)等方面為我展現(xiàn)了設(shè)計一套完整的用戶激勵系統(tǒng)的思路,這里就將書中一些比較有啟發(fā)的觀點記錄下來,分享給大家。游戲化設(shè)計的價值在做任何設(shè)計之前,都需要先明確設(shè)計方案能夠帶來什么價值,那么游戲化設(shè)計的價值又是什么呢?游戲化的核心價值一章里寫到:「回答這個問題的最基本的答案是:游戲化可以提高參與度。游戲中促使人們參與的心理需求在工作和商業(yè)環(huán)境中同樣存在。游戲化可以被看做一種激勵人們行為的系統(tǒng)設(shè)計方式。它可以讓客戶購買你公司的產(chǎn)品,可以讓你的員工為了實現(xiàn)公司的營業(yè)目標而努力,可以加強客戶、員工與公司之間的互動和聯(lián)絡(luò),并最終有益于公司的發(fā)展。」除此之外,游戲化激勵還可以「開拓更多的可能性」,有效的游戲設(shè)計可以鼓勵玩家積極提高自己的技能,讓最終的商業(yè)目標得到更好的實現(xiàn)。當產(chǎn)品面臨用戶逐漸流失、或者雖然被強制使用(比如一些企業(yè)級應(yīng)用)但缺乏足夠積極性等問題時,游戲化激勵系統(tǒng)設(shè)計可以幫我們作出有效改善。游戲化方法:PBL與DMCPBL(點數(shù)、徽章、排行榜)系統(tǒng)是比較常見的一種游戲設(shè)計方法,這三大要素也是游戲化的三大標準特征。但書中也提到PBL存在一定局限,如果不了解要素的優(yōu)缺點、成立的前提條件,一味套用并不能夠構(gòu)建起真正成功的游戲化系統(tǒng)。DMC(動力、機制、組件)系統(tǒng)能讓我們更清楚地了解是什么構(gòu)成了游戲本身、讓游戲真正有效,換句話說更接近游戲化設(shè)計的本質(zhì)。D(動力)元素包括5項:約束:限制或強制的權(quán)衡;情感:好奇心、競爭力、挫折、幸福感;敘事:一致、持續(xù)的故事情節(jié)講述;進展:玩家的成長和發(fā)展;關(guān)系:社會互動產(chǎn)生的友情、地位、利他等感情。舉個例子,當員工使用一個企業(yè)級平臺產(chǎn)品時,支撐他持續(xù)、積極在平臺上完成工作任務(wù)的動力,也許是為了增強自己在團隊中的競爭力、更好地升職加薪;也許是感受到自己的工作可以有效地幫助到他人(客戶),產(chǎn)生成就感……而為他設(shè)計的游戲化激勵系統(tǒng),不管是點數(shù)、徽章、排行榜還是其他要素,最終都要能轉(zhuǎn)化為他的動力本質(zhì),不是每個人都會沉迷于純粹的虛擬成就中。M(機制)是推動游戲進程和用戶參與的基本流程,包括挑戰(zhàn)、機會、競爭、合作、反饋、資源獲取、獎勵、交易、回合、獲勝狀態(tài)等,每個機制元素都是對一個或多個動力元素的實現(xiàn)。每天面對一成不變的產(chǎn)品界面和交互流程,時間久了用戶難免會有一些厭倦心理,而如果我們不定期制造一些像彩蛋、換膚這樣的隨機事件(機會),也許就能重新激起他們的好奇心和興趣,愿意持續(xù)參與下去。C(組件)是動力和機制的具體形式,包括成就、頭像、徽章、打怪、收集、戰(zhàn)斗、內(nèi)容解鎖、贈予、排行榜、等級、點數(shù)、任務(wù)、社交圖譜、團隊和虛擬商品等15個重要組件。在設(shè)計具體的游戲化方案時,我們可以從中得到多種選擇,而PBL只是其中的一小部分。游戲化設(shè)計的經(jīng)驗教訓(xùn)書中在提到游戲化設(shè)計的種種好處時,也指出了不少經(jīng)驗教訓(xùn)。第一,獎勵會擠出樂趣。任何游戲化的設(shè)計都必須認識到:外在獎勵會顯著降低玩家的內(nèi)在動機。當用戶使用產(chǎn)品的動力出現(xiàn)問題時,靠純粹的獎勵(或處罰,比如員工在工作平臺上表現(xiàn)不佳通知其老板)能在一定程度上挽回,但也會暗示用戶值得完成這項工作的理由就是獲得所謂獎勵(避免所謂處罰),排擠出用戶內(nèi)在的滿足感,慢慢只能讓人變得不那么努力、進而降低工作質(zhì)量。第二,外在獎勵機制適用于本質(zhì)上并不那么有趣的活動。換句話說,可以幫助人們享受他們并不樂意去做的無聊活動。選擇是否使用外在獎勵機制之前,我們需要先審視一下我們想激勵用戶完成的行為,在用戶的角度看起來是否屬于枯燥、重復(fù)、單調(diào)的無聊工作,讓激勵機制真正發(fā)揮積極作用。第三,協(xié)調(diào)你的反饋,給用戶及時、頻繁的反饋,比如制造意想不到的驚喜、讓用戶知道自己表現(xiàn)得如何、并提供標準給用戶讓其調(diào)整自己的行為。第四,整合內(nèi)外動機,讓用戶將動機內(nèi)化到自己的價值觀和自我意識中,比如點數(shù)、排行榜這些游戲機制能吸引用戶炫耀自己
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023六年級英語下冊 Review Module Unit 2說課稿 外研版(三起)001
- 2025合同模板銷售事務(wù)處理制度A范本
- 2023三年級英語下冊 Unit 4 Food and Restaurants Lesson 23 How Much Are They說課稿 冀教版(三起)001
- 3 植物長在哪里 說課稿-2024-2025學(xué)年科學(xué)一年級上冊教科版
- 15分享真快樂(說課稿)-部編版道德與法治一年級下冊001
- 養(yǎng)老護工合同范本
- Unit2 Morals and virtues Reading for writing說課稿-2023-2024學(xué)年人教版高中英語必修第三冊
- 1 觀潮說課稿-2024-2025學(xué)年四年級上冊語文統(tǒng)編版
- 2024年五年級英語上冊 Module 2 Unit 2 How much cheese did you buy說課稿 外研版(三起)
- 路面挖補施工方案
- 施工現(xiàn)場人力資源施工機具材料設(shè)備等管理計劃
- 第八章《運動和力》達標測試卷(含答案)2024-2025學(xué)年度人教版物理八年級下冊
- 民辦幼兒園務(wù)工作計劃
- 2025年華僑港澳臺生聯(lián)招考試高考地理試卷試題(含答案詳解)
- 2025年市場拓展工作計劃
- 2025年八省聯(lián)考云南高考生物試卷真題答案詳解(精校打印)
- 中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題(全文)
- 《數(shù)學(xué)歸納法在中學(xué)解題中的應(yīng)用研究》9000字(論文)
- (房屋建筑部分)工程建設(shè)標準強制性條文版
- 《大學(xué)英語四級詞匯大全》
- 倉庫管理培訓(xùn)課件
評論
0/150
提交評論