大班社會(huì)教案節(jié)約用水

節(jié)約用水（會(huì)領(lǐng)域）地點(diǎn)：櫻大班授課教師活動(dòng)名稱節(jié)約用水活動(dòng)目標(biāo)1、讓幼兒認(rèn)識(shí)水的有關(guān)性質(zhì)及用途2讓幼兒萌節(jié)約用水、護(hù)水資源的識(shí)3讓幼兒在作中體驗(yàn)成的樂趣活動(dòng)準(zhǔn)備純凈水、電圖片（干旱缺、地球、沙、節(jié)水圖標(biāo)活動(dòng)過程1、謎語(yǔ)導(dǎo)入師：學(xué)前的小朋友，馬老師聽說你特別棒，會(huì)好多的謎，所以今天馬老師也給你帶來了一個(gè)趣的謎語(yǔ)小朋友們來一猜，看誰(shuí)是聰明的小寶。（用手拿起，用刀劈開，煮飯和洗，都得請(qǐng)他?！煟盒∨筇斆髁耍戮椭乐i底水。那水是么樣的，來說一說？拿一杯純凈水小朋友觀察師：小朋們說的真好水是沒有顏色沒有味道、明的一種體。并且我的生活中每天離不開水，們能用水做許多的事，它有許多的途，那小朋最新優(yōu)質(zhì)教育word文檔

現(xiàn)在互相論一下水都哪些用途？互說一說，然把你們知的用途告訴師。幼：喝水洗臉、刷牙洗澡、洗腳、飯、洗菜、碗、拖地澆花……師：哇，有這么多的途，在我們生中這么重要那我們生中能不能離水呢？沒有了會(huì)發(fā)生什么情呢？？（給幼兒示干旱缺水群眾排隊(duì)取水土地干裂、苗枯死圖）師：這是么了，發(fā)生什么事情？那什么會(huì)這樣呢？？幼：土地開了，禾苗死了，人們沒水喝了師：那為么會(huì)這樣呢幼：沒有師：那你知道我們生的地球上到底多少水嗎？在我們一來看張圖片展示地球、沙圖片）師：地球藍(lán)色的都是洋，黃色和綠的事陸地。這樣是不說明我們就用不完的說呢在回答老師題之前，來觀察一下兩杯水有什么同，再來嘗這兩杯水最新優(yōu)質(zhì)教育word文檔

（一杯白水、一杯濃水給兩組小朋品嘗）幼嘗白開水）和時(shí)的水一樣（嘗濃鹽）很咸，不喝師：我們球上的水，數(shù)是海水，但鹽濃度太高們不能直接用，我們能的是淡水，也是我們平時(shí)的水。但就這些僅有淡水，好多還人們污染了我們來看些圖片，這誰(shuí)還能再喝嗎（水污染圖）幼：不能水被污染了水都臟了，不喝了，小鳥魚、蝦都死了師：淡水污染了就成臟水，就不能喝了。而且污染的水里好多的細(xì)菌有毒物質(zhì)，水的小動(dòng)物也受到傷害所以我們要么做？幼：節(jié)約水，保護(hù)誰(shuí)源，不往水里扔垃圾。師：對(duì)，的很正確，然我們地球上淡水資源有，那我們?cè)诔Ｉ钪袘?yīng)怎么做呢？？幼：節(jié)約水，保護(hù)水師：那我平時(shí)怎么做能節(jié)約用水呢？幼：洗手把水龍頭開、在幼兒園不水、養(yǎng)魚的澆花……師朋們說的太好，想到了這多節(jié)約用水的法。最新優(yōu)質(zhì)教育word文檔

但是如果人忘記了去約用水，我們?cè)撛趺慈ヌ崴麄兡?？幼：做?jié)標(biāo)志師：說的好了，那我現(xiàn)在一起來節(jié)約用標(biāo)志來提醒大家來節(jié)約用水！活動(dòng)反思在開展節(jié)約水活動(dòng)中，幼興趣比較濃，這個(gè)問題貼近幼兒際生活，通看圖片知道水用途有很多植物需要水動(dòng)物需要，我們?nèi)艘惨?，沒有水們沒辦法生，讓幼兒知道浪費(fèi)水不可以的，果每個(gè)人都浪水、污染水有一天我們就會(huì)渴死餓死，激發(fā)兒節(jié)約用水的望。但設(shè)計(jì)課堂容量大牽扯的知點(diǎn)多，因而致在教學(xué)過程有趕的現(xiàn)象在上課