小升初語文真題

小升初語文真題考試須知：考試時間：90分鐘，本卷滿分為100分。請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學號。3、請在試卷指定位置作答，在試卷密封線外作答無效，不予評分。一、基礎知識檢測（共6小題，每題4分，共計24分）1、我會給下面每個字組詞語。銹（）燥（）減（）揪（）乖（）繡（）澡（）堿（）瞅（）乘（）2、關聯(lián)詞語填空。不僅……而且即使……也雖然……但要是……就1.這位少年名叫大衛(wèi)。他（）聰明機智，（）正直勇敢。2.掃羅王說誰（）打敗了歌利亞，（）免除他家的賦稅，還要把公主嫁給他。3..（）掃羅王免除他家的賦稅，將公主嫁給他，（）沒有人敢去應戰(zhàn)。4.大衛(wèi)說：“我（）年紀小，（）我力氣很大。”3、我會選詞填空。遼闊廣闊寬闊寬敞1、我們坐在（）的教室里愉快地學習。2、（）的江面上，船只來來往往。3、（）的天空中，群鳥自由自在地飛翔。4、駿馬在（）的草原上奔馳。4、詞填空。1.人們苦苦（請求哀求祈求）天帝，（請求哀求祈求）他斥逐洪水，可是天帝毫不理會。2.沒有火來照明，就只好在無邊的黑暗中，（熬過度過）一個又一個漫長的夜晚……3.直到現(xiàn)在，希臘人對普羅米修斯仍然十分（敬佩敬仰佩服），稱他是“人類的大恩人”。4.不知道什么時候，出現(xiàn)了一位（聰明美麗神通廣大）的女神，名叫女媧。5、詞語對對碰。1、表示創(chuàng)新的成語3個：___________________________2、描寫顏色的成語3個：___________________________6、我能用“傳”字組成不同的詞語進行填空。（）疾?。ǎ┲R（）信息（）文明二、知識積累運用（共5小題，每題3分，共計15分）1、辨析選擇。1．下面的4個句子，意思相同的一組是（）。（1）王平不知道老師是在批評他。（2）王平知道老師不是在批評他。（3）老師不是在批評他，王平不是不知道。（4）老師是在批評他，王平是知道的。A．（1）（2）B．（3）（4）C．（2）（3）D．（1）（4）2．一個秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下晶瑩透明的雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡下的小水滴后禁不住驚叫起來：“_____________”……你認為最恰當?shù)囊痪鋺牵ǎ?。A．別看小水滴那么清澈，原來里邊有小蟲子呀!B．小蟲子那么多，而且都在動!C．小蟲子!那么多小蟲子都在動!D．我真沒想到，小水滴里是有蟲子的。3．“我們要學習文件”是有歧義的句子，接在它后面能消除歧義的一項是()。A．請做好準備。B．請把電視機關上。C．小說不要帶來。D．請你告訴小王。2、判斷下列說法對錯。（1）我國的澳門曾被英國強占去。（）（2）“炎黃子孫”中的“炎”、“黃”分別指的是炎帝、黃帝。（）（3）“四書五經”中的“四書”是《大學》《孟子》《論語》《詩經》。（）（4）我國第一部志人小說是《世說新語》。（）3、我能按要求改寫句子。1、同學們的眼睛都目不轉睛地注視著黑板。（修改病句）____________________________________________________________________________。2、魯迅說：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意?！保ǜ臑檗D述句）____________________________________________________________________________。3、這件事不能不問個明白。（改成肯定句）____________________________________________________________________________。4、我們不能忘記老師的教誨。（改成反問句）____________________________________________________________________________。5、一棵棵茂盛的榕樹為同學們遮太陽，擋風雨。（改為比喻句）____________________________________________________________________________。6、小鳥在樹上鳴叫。（改為擬人句）____________________________________________________________________________。4、抓住加點的詞語分析句意，然后在括號里填上一個字的詞。1、天一擦黑，鞭炮響起來，便有了過年的味道……過了二十三，大家更忙——年味變得（）了。2、種樹人十幾天才來一次——種樹人來得（）。3、在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去——日子過得（）。4、經過三年又九個月，他們終于在成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳——鐳提煉得（）。5、修改病句。1．下崗女工在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。2．氣象小組的同學每天都記錄并收聽當天的天氣預報。3．看了電影《生死抉擇》后，受到了深刻的教育。4．北京的秋天是個美麗的地方。三、口語交際表達（共1小題，每題7分，共計7分1、隨著“嫦娥一號”衛(wèi)星的發(fā)射成功，作為中華少年的我們，面對祖國的飛速發(fā)展的科技，你想到了什么？想說點什么呢？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、閱讀與理解（共3小題，每題8分，共計24分）1、名著閱讀。家里面一切都是嚴格地分開的：今天是外祖母出錢買菜做午飯，明天就該外祖父買菜和面包。輪到他買的那天，午飯照例要壞些，外祖母買的全是好肉，而他總是買些大腸、肝、肺、牛肚子。茶葉和糖，各人保存各人的，但是在一個茶壺里煮茶，外祖父驚慌地說：“別忙，等一等！你放多少茶葉？”他把茶葉放到手掌上，細細地數(shù)，說道：“你的茶葉比我的碎，所以我該少放，我的葉子大些，多出茶色?！彼肿⒁馔庾婺傅菇o自己的和倒給他的茶是不是同樣的濃度，倒在兩個茶碗里的分量也要平均。“喝最后一杯吧？”在倒浄所有的茶之前，她問道。外祖父看了看茶壺，說道：“好吧，喝最后一杯！”連敬圣像點的長明燈的油也是各買各的。在共同勞動了五十年之后，竟干出這等事！看著外祖父這些鬼把戲，我又好笑又厭惡，而外祖母只覺得可笑?！澳闼懔税桑　彼参课艺f，“怎么回事啊？老頭兒越老，反倒越糊涂！他八十歲的人了，也同樣倒退八十！讓他糊涂去吧，看誰倒霉；我來掙咱們倆的面包，怕什么！”1、以上文段選自_____（國家）著名作家_______的小說《》。2、文段中畫線句子采用了什么表現(xiàn)手法？有何作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________3、請列舉出這部小說中的另一個讓你印象深刻的情節(jié)，并談談你對這部小說的閱讀感受。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、閱讀材料,回答問題。文有文氣，就有靈魂；人有文氣，就有氣質?！拔脑贰蔽膶W社決定開展“文氣從哪里來”的探究活動，請你閱讀下面的材料，完成后面的探究任務?！静牧弦弧看汗?jié)期間，湖南岳陽樓景區(qū)推出優(yōu)惠活動，游客背誦出《岳陽樓記》，可以免費領取價值80元的景區(qū)門票。“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯……”一時間書聲與掌聲此起彼伏，文學名篇與亭臺樓宇交相輝映。在現(xiàn)場，大家邊排隊邊捧著書本和手機突擊背誦。截至大年初六，共6000人通過背誦登上了樓，好多家長特意帶著孩子從外地趕來參加活動。通過背誦獲得門票最年長者84歲，最年幼者才4歲?！静牧隙磕垣@諾貝爾文學獎后，被視為天上文曲星下凡，到他山東高密老家參觀的已有上萬人，莫言老家屋邊的草、地里的菜，都給人揪去了，摳墻皮、挖磚塊的也不少，據(jù)說是想沾沾莫言的“文氣”。1、（《文苑》主編打算采用【材料一】發(fā)一則新聞，請你為這則新聞擬一個標題。3、文氣究竟從何而來呢？《文苑》主編希望你結合以上材料寫一則短評。（60字左右）3、閱讀《最后一頭戰(zhàn)象》選段，回答下面的問題。____________________我和波農丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看個（竟然究竟）。嘎羧走了整整一夜，天亮時，來到打洛江畔。它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，歐——歐——發(fā)出震耳欲聾的(吼叫喊叫)。這時，它身體膨脹起來，四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮，一雙眼睛（炯炯有神怒目圓睜），吼聲激越（壯麗悲壯），驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面。“我想起來了，二十六年前，我們就是在這里把嘎羧抬上岸的。”波農丁說。原來嘎羧是要回到當年曾經浴血搏殺的戰(zhàn)場！1.劃去文中括號里不恰當?shù)脑~語。2.給這個片段加一個小標題___________。3.站在卵石上，“久久凝望”，嘎羧仿佛看到了______________________________“親了又親”礁石，它可能想起了____________________________________4.這個片段對嘎羧_________、_________的描寫細致入微，讓我深深感受到嘎羧______________________________的情懷。五、作文題（本題共計30分）1、作文部分。(一)六年的小學生活即將結束?；仡欉@六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。(二)“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次()的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。要求：1、從以上兩題中任選一題完成。2、內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。參考答案一、基礎知識檢測（共6小題，每題4分，共計24分）1、答案不唯一2、略3、寬敞,寬闊,廣闊,遼闊4、略5、略6、3傳染傳授傳遞傳承二、知識積累運用（共5小題，每題3分，共計15分）1、1．C3．C4．B2、略3、1、去掉“的眼睛”2、魯迅說他的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，他可以同意。3、這件事要問個明白。4、我們怎能忘記老師的教誨？5、一棵棵茂盛的榕樹像一把把大傘為同學們遮太陽，擋風雨。6、小鳥在樹上唱歌。4、（1）濃（2）少（3）快（4）難5、修改病句。1．下崗女工在馬路上協(xié)助交警維持交通秩序。2．氣象小組的同學每天都收聽并記錄當天的天氣預報。3．我看了電影《生死抉擇》后，受到了深刻的教育。4．北京的秋天是個美麗的季節(jié)。三、口語交際表達（共1小題，每題7分，共計7分1、解析：本題旨在考察學生表達能力，通過本學期的綜合性學習，使學生增強對祖國的熱愛之情。根據(jù)題中所給的材料，將自己想說的話用合適的語言表達出來。只要內容健康向上，有一定的激情即可。四、閱讀與理解（共3小題，每題8分，共計24分）1、略2、1、示例1：背《岳陽樓記》領免費門票示例2：用書聲贏掌聲憑文才領門票（詞句簡潔，能夠概括材料一的主要信息即