部編版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷（含答案）

部編版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷（含答案）一、書寫(共8分)1．(本題8分)看拼音，填上合適的漢字。lì史

lì聲

勉lì

lì害huò架

闖huò

huò達(dá)

huò者二、選擇題(共10分)2．(本題2分)選出下面加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）A．沐?。╩ù） B．耕耘（yún） C．馥郁（fù） D．嬉鬧（xì）3．(本題2分)下面這段話寫電氣化高速鐵路，意思概括準(zhǔn)確的是（

）電氣化高速鐵路基本上消除了粉塵、煤煙和其他廢氣污染。噪音比高速公路約低5-10分貝。而噴氣客機(jī)要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物質(zhì)，它們?cè)诖髿庵谐纱竺娣e酸雨，嚴(yán)重污染環(huán)境，破壞生態(tài)平衡。A．安全性能好 B．環(huán)境污染小 C．運(yùn)行速度快 D．能量消耗低4．(本題2分)下列句子屬于心理描寫的是（

）A．淚水模糊了我的眼睛，我看不見(jiàn)同學(xué)和張先生的反應(yīng)，只知道全班忽然異樣的寂靜。B．我為少男少女們歌唱，我歌唱早晨，我歌唱希望。C．我一聲不吭，盼著。我想我再也不離開(kāi)半步，再不把覺(jué)睡過(guò)頭。D．我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉進(jìn)她的懷里。5．(本題2分)華羅庚在1956年的演講《聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累》中所要表達(dá)的主題是（）A．鍥而不舍的精神。 B．勤能補(bǔ)拙。C．高尚的理想信念。 D．孜孜不倦的追求。6．(本題2分)（《老師領(lǐng)進(jìn)門》）“我在田老師門下受業(yè)四年，聽(tīng)到上千個(gè)故事”說(shuō)明了（）A．田老師用講故事的方式給我們講課，開(kāi)啟了“我”豐富的想象力。B．田老師讓“我”喜歡上了學(xué)習(xí)。三、填空題(共9分)7．(本題9分)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）十年樹(shù)木，______；________，終身難忘。（2）小學(xué)六年的生活一晃而過(guò)，真是______、_____（寫兩個(gè)表示時(shí)間易逝的成語(yǔ)），我即將進(jìn)入中學(xué)了，我想用__________（填上恰當(dāng)?shù)拿跃洹⒅V語(yǔ)或詩(shī)句等）來(lái)告誠(chéng)自己，使自己在今后的生活中，勤奮學(xué)習(xí)珍惜時(shí)間。（3）假如你要與自己最要好的朋友告別，請(qǐng)?jiān)诮o他（她）的紀(jì)念冊(cè)上寫上一句古詩(shī)名句或格言警句，表達(dá)你對(duì)友情的珍視，或是對(duì)朋友的關(guān)切之情。__________（4）即將小學(xué)畢業(yè)，請(qǐng)你幫助劉玲把對(duì)老師的臨別贈(zèng)言補(bǔ)充完整。老師，您那眼角的皺紋有一條為我而生，您那頭上的銀發(fā)有一絲為我而白?！癬______，____?！边@詩(shī)句不正是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照嗎？四、語(yǔ)言表達(dá)(共13分)8．(本題8分)按要求寫句子。（1）仿照下面句子的修辭手法寫句子。例：永遠(yuǎn)感謝我的老師，感謝母校的報(bào)欄，感謝掛在我生命之樹(shù)上的紅雙圈。仿寫：__________________（2）我渴望自由，但我深深地知道，人的身軀怎能從狗洞子里爬出？（改為陳述句）__________________（3）我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。（修改病句）__________________（4）老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴曉東：“你寫字的時(shí)候不能一味地模仿，要有自己的風(fēng)格?！备臑檗D(zhuǎn)述句：_____________9．(本題5分)快樂(lè)練筆?！独蠋燁I(lǐng)進(jìn)門》文中的作者成名后，在家鄉(xiāng)通到田老師，他會(huì)怎樣向田老師道謝呢？展開(kāi)想象，把作者可能說(shuō)的話寫下來(lái)。__________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀(共30分)（材料一）習(xí)近平總書記提出的“中國(guó)夢(mèng)”總體理念，恰逢其時(shí)，意義深遠(yuǎn)。中國(guó)夢(mèng)這一高度凝練的象征性理念，有利于激勵(lì)全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心、發(fā)憤圖強(qiáng)、和衷共濟(jì)。我們比歷史上任何時(shí)期都更有信心、有能力實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)。（材料二）中國(guó)夢(mèng)與個(gè)人夢(mèng)唇齒相依，做好本職工作就是為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出貢獻(xiàn)。中國(guó)人民解放軍特級(jí)航天員景海鵬，當(dāng)了多年飛行員，后來(lái)又如愿成為首批航天員，“飛天”便是他的夢(mèng)想；中國(guó)運(yùn)動(dòng)員武大靖在2018年冬奧會(huì)上頂住重壓，在男子500米短道速滑決賽中打破世界紀(jì)錄并奪冠，為國(guó)爭(zhēng)光便是他的夢(mèng)想……他們?cè)趯?shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)的同時(shí)，為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)了自己的力量。10．(4分)聯(lián)系上下文理解下面詞語(yǔ)的意思。和衷共濟(jì)：______唇齒相依：_________11．(3分)（提取信息）讀材料一，完成填空。中國(guó)夢(mèng)這一高度凝練的象征性理念，有利于激勵(lì)全國(guó)人民______、_____、____。12．(4分)（整體感知）請(qǐng)你分別寫出上面兩則材料的主要內(nèi)容。材料一：________材料二：________13．(4分)請(qǐng)你仿照材料二中的事例，選擇一個(gè)人物，說(shuō)說(shuō)他的夢(mèng)想是什么。我要介紹的是________，他（她）的夢(mèng)想是__________我和老師有個(gè)秘密①10歲的時(shí)候，我才開(kāi)始讀小學(xué)一年級(jí)。②母親為我那15塊錢的學(xué)雜費(fèi)和書本費(fèi)整整準(zhǔn)備了三年，此時(shí)，我的一個(gè)哥哥和兩個(gè)姐姐都已經(jīng)在念中學(xué)了，其實(shí)他們學(xué)雜費(fèi)的零頭都要比我一年的學(xué)費(fèi)還要高，但母親為了不讓我的哥哥姐姐們耽誤學(xué)業(yè)，她只好一年又一年地將我的入學(xué)時(shí)間往后推。好不容易攢夠了15塊錢，不料，三年后，也就是在我10歲那年，小學(xué)一年級(jí)的學(xué)雜費(fèi)和書本費(fèi)已經(jīng)比三年前翻了一番，漲到了30塊錢。得到這個(gè)消息后，母親哭了整整一夜。③就在母親打算讓我徹底放棄上學(xué)的時(shí)候，村里唯一的一位公辦教師江老師找到了正在地里干活的我的母親……也就是在那一天，我被江老師領(lǐng)到了學(xué)校，開(kāi)始了我的讀書生涯。事后我才知道江老師告訴母親他愿意為我交那多出來(lái)的15塊錢學(xué)費(fèi)。④上學(xué)后，母親僅僅給我買了一個(gè)練習(xí)本，然而對(duì)于一個(gè)初學(xué)寫字的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這一個(gè)本子怎么夠用呢？?jī)H僅兩天的時(shí)間，我的練習(xí)本就再也寫不下一個(gè)字了。之后，我就再也沒(méi)辦法交作業(yè)了。⑤兩天后，我被江老師叫到了他的辦公室。他看起來(lái)很生氣?？墒钱?dāng)他得知我不交作業(yè)的原因后，江老師沉默了，半晌，他抬起頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)道：“孩子，我這里還有一個(gè)備課本，你先拿去用，以后你的作業(yè)我就用鉛筆改，你用完之后，就可以拿橡皮擦掉，這樣不就可以再用了嗎？對(duì)了，還有，假如每次你的作業(yè)能全部做對(duì)，我就不在上面寫字，那就表示你的作業(yè)得的是優(yōu)。你看這樣行嗎？”此時(shí)的我除了感動(dòng)還能說(shuō)什么呢？我在心中暗暗發(fā)誓：我一定要把作業(yè)全部做對(duì)，一定要得優(yōu)，不讓老師寫字。臨走時(shí)，江老師又把我拉住了：“這是我們倆的秘密，你一定要保密呀!”⑥許多年后的今天，已經(jīng)快大學(xué)畢業(yè)的我還保持著用鉛筆寫字的習(xí)慣，總有人問(wèn)我為什么？我不為別的，只為了心中的那份紀(jì)念。14．(4分)文章通過(guò)寫__________和__________兩件事，刻畫了一位____的老師形象，表達(dá)了“我”對(duì)江老師的____之情。15．(4分)第⑤段中“他看起來(lái)很生氣”原因是______。但后來(lái)又“沉默”了是因?yàn)開(kāi)_________________。16．(4分)讀文中畫橫線的句子，回答下列問(wèn)題。（1）“我”和江老師之間的秘密是什么？____________________________（2）為什么江老師要求“我”一定要保密？____________________________17．(3分)文章最后一句“我不為別的，只為了心中的那份紀(jì)念”，作者心中的“紀(jì)念”是指（）A．曾經(jīng)的苦難生活，這是作者人生中最為寶貴的財(cái)富。B．用鉛筆寫字的習(xí)慣，時(shí)刻提醒自己不忘本。C．母親曾經(jīng)為這個(gè)家庭所付出的一切艱辛。D．用鉛筆寫字是為了永遠(yuǎn)銘記江老師的恩情。六、書面表達(dá)(共30分)18．光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活就要結(jié)束了，你也由一個(gè)懵懂的孩童長(zhǎng)成了一個(gè)翩翩少年。在你的成長(zhǎng)中，一定發(fā)生過(guò)許許多多難忘的事情，它們就像個(gè)個(gè)貝売，光彩奪目。請(qǐng)你懷著感恩之心，圍繞“成長(zhǎng)”這個(gè)話題，寫一篇習(xí)作。要求：題目自擬，語(yǔ)句通順，表達(dá)真情實(shí)感。不少于400字。

參考答案：1．歷厲勵(lì)厲貨禍豁或2．D3．B4．C5．B6．A7．

百年樹(shù)人

插柳之恩

光陰似箭

日月如梭

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰

春蠶到死絲方盡

蠟炬成灰淚始干8．

它掛在小樹(shù)上，像給小樹(shù)披上了一層美麗的紗裙；它浮在小河上，像許多小蟲在蠕動(dòng)；它落在草地上，像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的小花；它飛到田野上，給辛勤的農(nóng)民伯伯跳起了歡樂(lè)的舞；它來(lái)到幼兒園，撫摸著孩子的臉蛋。

我渴望自由，但我深深地知道，人的身軀不能從狗洞子里爬出。

我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家。

老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴曉東，寫字的時(shí)候不能一味地模仿，要有自己的風(fēng)格。9．田老師，您當(dāng)年在課堂上講述的故事，就像春雨點(diǎn)點(diǎn)滴人我的心田，激發(fā)了我創(chuàng)作的想象力。感謝您在我那幼小的心田播下文學(xué)的種子，讓我有了今天的成就。10．

比喻同心協(xié)力，克服困難。

比喻互相依存，關(guān)系密切。11．

團(tuán)結(jié)一心

發(fā)憤圖強(qiáng)

和衷共濟(jì)12．

“中國(guó)夢(mèng)”這一理念意義深遠(yuǎn)。

列舉為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出貢獻(xiàn)的人的事例。13．

陳家順

當(dāng)一名受民工愛(ài)戴的基層好干部，為此，他積極組織家鄉(xiāng)農(nóng)民到浙江義烏等地務(wù)工，并關(guān)注他們的切身利益，為大家排憂解難，用實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。14．

江老師給“我”墊付15塊錢學(xué)費(fèi)

江老師讓“我”用鉛筆寫作業(yè)

關(guān)愛(ài)學(xué)生

感激、懷念15．

以為“我”故意不交作業(yè)

他知道了“我”沒(méi)錢買作業(yè)本16．

“我”用鉛筆寫作業(yè)，老師用鉛筆改，如果作業(yè)全部正確，老師就不用在上面寫字。

老師這樣做，是為了維護(hù)一個(gè)窮學(xué)生的自尊。17．D18．

成長(zhǎng)的故事

在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，經(jīng)歷過(guò)的事情有很多，有的像過(guò)眼煙云，轉(zhuǎn)瞬即逝，有的則刻骨銘心，久久不忘。那些留下來(lái)的美好而感人的記憶，讓我懂得了感恩父母、回報(bào)父母。

記得有一個(gè)冬天的傍晚，我在家里做作業(yè)。突然，媽媽打開(kāi)了門進(jìn)來(lái)了。我一看媽媽的樣子，吃了一驚，媽媽的肩膀、胳膊和腳上都沾滿了雪粒，眉毛上都掛滿了亮晶晶的冰花，耳朵、鼻子被凍得得通紅，回到家進(jìn)了家門就哈著氣，看起來(lái)非常勞累，就像一個(gè)可憐巴巴的乞丐似的。媽媽癱軟地坐在沙發(fā)上，無(wú)精打采地說(shuō)：“這鬼打天氣，真是要凍死人呀！”我看到媽媽那個(gè)樣子，我心想：媽媽每天這么辛苦，我也要幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，不然媽媽每天會(huì)會(huì)很勞累的。

我這么一想，連忙讓媽媽坐在沙發(fā)上休