二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案-識(shí)字3

歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——識(shí)字3[教學(xué)要求]1、學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字，其中田字格上的3個(gè)生字只識(shí)不寫；理解由繩子組成的詞語(yǔ)。2、比較兩組容易混淆的偏旁，看圖讀熟與此相關(guān)的詞語(yǔ)。[教學(xué)時(shí)間]三課時(shí)第一課時(shí)一、揭示課題前面兩課和這一課都是看圖讀韻文識(shí)字，而本課還通過(guò)形近偏旁的比較來(lái)識(shí)字。板書課題：識(shí)字3(齊讀)二、初步看圖，讀韻文1．觀察書上的圖，看一看圖上畫了哪些事物。2．自由讀韻文，要求：看清音節(jié)，讀準(zhǔn)字音。三、出示表(一)，復(fù)習(xí)木字旁、禾字旁1．觀察實(shí)物圖畫與古文字，了解偏旁本義。(1)木的古文字像什么?(像一棵樹(shù))師：同學(xué)們說(shuō)得對(duì)。木的古文字像一棵樹(shù)，有樹(shù)冠、樹(shù)干和樹(shù)根。(2)復(fù)習(xí)木字旁。教師范讀帶木字旁的生字。指名讀、齊讀。(3)禾的古文字像什么?(像一株禾苗)師：同學(xué)們說(shuō)的對(duì)。禾的古文字像一株禾苗，有穗、葉、莖與根。(4)復(fù)習(xí)禾字旁。教師范讀帶禾字旁的生字。指名讀、齊讀。四、指導(dǎo)看圖，出示部分生字詞出示掛圖，學(xué)習(xí)生字詞。1．這些是什么樹(shù)?你能說(shuō)出它們的名稱嗎?[相機(jī)出示詞卡：松柏、楊柳]2．你們知道松樹(shù)、柏樹(shù)和別的樹(shù)有什么不一樣嗎?(松樹(shù)、柏樹(shù)的葉子常年都是綠色的)3．出示詞卡：桌椅4．春天到了農(nóng)民伯伯把什么插在田里?[相機(jī)出示詞卡：秧苗]5．秋天到了，秧苗長(zhǎng)大成熟結(jié)出果實(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金燦燦的一片，好喜人的景象啊!那金燦燦的一大片是什么呢?[相機(jī)出示詞卡：稻谷]6．秧苗、稻谷這些地里長(zhǎng)的農(nóng)作物叫什么呢?[相機(jī)出示詞卡：莊稼]五、教師小結(jié)剛才我們學(xué)習(xí)了兩組詞語(yǔ)，第一組詞語(yǔ)的偏旁是什么?(木字旁)為什么都是木字旁?(因?yàn)檫@些詞語(yǔ)大都與樹(shù)木有關(guān))第二組詞語(yǔ)的偏旁是什么?(禾字旁)為什么都是禾字旁?(大都與莊稼有關(guān))你們覺(jué)得漢字有趣嗎?中國(guó)的漢字有悠久的歷史，你們要認(rèn)真學(xué)習(xí)!六、學(xué)生自學(xué)出示的生字詞要求讀準(zhǔn)字音，看清字形。七、教師檢查自學(xué)情況1．指名讀、齊讀。2．用柳、椅、秧擴(kuò)詞。八、指導(dǎo)書寫1．學(xué)生看筆順圖，記憶柳、秧的筆順。2．說(shuō)說(shuō)你是怎樣記住這些字的。3．教師范寫本課6個(gè)生字。讓學(xué)生注意在田字格書寫時(shí)都應(yīng)該左窄右寬。4．學(xué)生描紅書中田字格里的生字。5．讓學(xué)生在《習(xí)字冊(cè)》上描紅、仿影、臨寫生字。札記：第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查1．抽讀生字、新詞卡片。2．聽(tīng)寫生字。3．檢查聽(tīng)寫情況。二、繼續(xù)看圖學(xué)習(xí)生字詞1．觀察書上的圖，看看圖上畫了哪些事物。2．自由讀韻文，要求：讀準(zhǔn)字音。三、出示表(二)，復(fù)習(xí)竹字頭、草字頭1．觀察實(shí)物圖畫與古文字，了解偏旁本義。(1)的古文字像什么?(像竹葉)(2)復(fù)習(xí)竹字頭。師范讀帶竹字頭的生字。指名讀、齊讀。(3)的古文字像什么?(像兩棵小草)(4)復(fù)習(xí)草字頭。師范讀帶草字頭的生字。指名讀、齊讀。四、指導(dǎo)看圖，出示部分生字詞出示掛圖，學(xué)習(xí)生字詞。1．這些都是竹制品，你能說(shuō)出它們的名稱嗎?[相機(jī)出示詞卡：竹籃、籮筐、筷子]2．中國(guó)的老年人最喜歡喝什么?仆目機(jī)出示詞卡：茶葉]3．有一種水果外面有許多硬刺，但口味非常好，酸甜好吃，你知道這種水果的名稱是什么嗎?[相機(jī)出示詞卡：菠蘿]4．有一種春天開(kāi)的花，葉子是淡綠色的，聞起來(lái)有一股淡淡的香味，你知道這是什么花嗎?[相機(jī)出示詞卡：蘭花]五、教師小結(jié)剛才我們學(xué)習(xí)了兩組詞語(yǔ)，第一組偏旁的名稱是什么?(竹字頭)為什么都是竹字頭?(因?yàn)檫@些制品都是竹子做成的，大都與竹子有關(guān))第二組偏旁的名稱是什么?(草字頭)為什么都是草字頭?(大都與一些植物有關(guān))六、學(xué)生自學(xué)出示的生字詞七、指導(dǎo)書寫1．指名說(shuō)籃、筐的筆順。2．說(shuō)說(shuō)你是怎樣記住這些字的。3．教師范寫生字。4．學(xué)生描紅書中田字格里的生字。5．讓學(xué)生在《習(xí)字冊(cè)》上描紅、仿影、臨寫。札記：第三課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查聽(tīng)寫詞語(yǔ)，檢測(cè)效果。二、指導(dǎo)讀韻文1．按要求歸類讀。(1)哪些詞語(yǔ)介紹了一些樹(shù)的名稱和木制品?(讀第一組詞語(yǔ))(2)哪些詞語(yǔ)介紹了一些與莊稼有關(guān)的事物?(讀第二組詞語(yǔ))(3)哪些詞語(yǔ)介紹了三種竹制品?(讀第三組詞語(yǔ))(4)哪些詞語(yǔ)介紹了一些植物?(讀第四組詞語(yǔ))2．多種形式練讀。指名讀、齊讀、同桌互讀。三、辨析兩組形近偏旁1．做找朋友游戲。2．教歌訣：禾字旁表示莊稼，木字旁表示樹(shù)木。爸爸下田去插秧苗，爺爺上山去栽松樹(shù)。草字頭表示花草，竹字頭與竹子有關(guān)。窗臺(tái)上放著兩盆花草，墻壁上掛著一只竹籃。四、課內(nèi)作業(yè)二、初步看圖，讀韻文1．觀察書上的圖，看看圖上畫了些什么。2．自由讀韻文，要求：看清音節(jié)，讀準(zhǔn)字音。三、出示表(一)，復(fù)習(xí)日字旁、目字旁1．觀察實(shí)物圖畫與古文字，了解偏旁本義。(1)日的古文字是個(gè)圖形，中間加一點(diǎn)，像什么?(像太陽(yáng))(2)復(fù)習(xí)日字旁。教師范讀帶日字旁的生字。指名讀、齊讀。(3)目的古文字像什么?(像一只眼睛)(4)復(fù)習(xí)目字旁。師范讀帶目字旁的生字。指名讀、齊讀。四、指導(dǎo)看圖，出示部分生字詞1．太陽(yáng)出來(lái)了，藍(lán)天上飄著朵朵白云，這是一個(gè)什么樣的天空?[相機(jī)出示詞卡：晴空]2．春天到了，太陽(yáng)照在身上暖和和的，這叫什么呢?[相機(jī)出示詞卡：溫暖]3．小姐姐在干什么呢?[相機(jī)出示詞卡：晾(1iong)曬]4．解放軍叔叔趴在草地上是怎樣打靶的?[相機(jī)出示詞卡：眼睛、瞄準(zhǔn)]5．小哥哥站在山坡上看遠(yuǎn)處美麗的風(fēng)景，這叫什么?[相機(jī)出示詞卡：眺望]6．眺望也是看，但和看有什么不同?五、教師小結(jié)我們這節(jié)課學(xué)習(xí)了兩組詞語(yǔ)。第一組詞語(yǔ)是什么偏旁?(日字旁)為什么都是日字旁?(晴、暖、晾、曬大都與太陽(yáng)有關(guān))第二組詞語(yǔ)是什么偏旁?(目字旁)為什么都是目字旁?(眼、睛、瞄、眺大都與眼睛有關(guān))六、學(xué)生自學(xué)出示的生字詞1．指名讀、齊讀。2．正音：曬