2022年度企業(yè)人力資源管理師之二級人力資源管理師過關(guān)檢測試卷B卷含答案_第1頁
2022年度企業(yè)人力資源管理師之二級人力資源管理師過關(guān)檢測試卷B卷含答案_第2頁
2022年度企業(yè)人力資源管理師之二級人力資源管理師過關(guān)檢測試卷B卷含答案_第3頁
2022年度企業(yè)人力資源管理師之二級人力資源管理師過關(guān)檢測試卷B卷含答案_第4頁
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2022年度企業(yè)人力資源管理師之二級人力資源管理師過關(guān)檢測試卷B卷含答案

單選題(共55題)1、當(dāng)事人因主張有待確定的權(quán)利和義務(wù)所發(fā)生爭議的屬于()。A.個別爭議B.集體爭議C.利益爭議D.權(quán)利爭議【答案】C2、失業(yè)率的計算公式是()。A.失業(yè)人數(shù)÷(就業(yè)人數(shù)+失業(yè)人數(shù))×100%B.失業(yè)人數(shù)÷(人口總數(shù)-失業(yè)人數(shù))×100%C.(勞動力人數(shù)-就業(yè)人數(shù))÷勞動力人數(shù)×100%D.失業(yè)人數(shù)÷(就業(yè)人數(shù)-失業(yè)人數(shù))×100%【答案】A3、()是在直線職能制垂直形態(tài)組織系統(tǒng)的基礎(chǔ)上,再增加一種橫向的管理系統(tǒng)。A.矩陣制B.超事業(yè)部制C.事業(yè)部制D.模擬分權(quán)制【答案】A4、阿倫和梅耶所進(jìn)行的綜合研究提出的承諾不包括()。A.感情承諾B.繼續(xù)承諾C.規(guī)范承諾D.口頭承諾【答案】D5、靜態(tài)組織設(shè)計理論研究的內(nèi)容不包括()。A.管理行為規(guī)范B.組織的權(quán)、責(zé)結(jié)構(gòu)C.組織信息控制D.部門劃分的形式和結(jié)構(gòu)【答案】C6、延長工作時間是指超過()的工作時間。A.定額工時B.平均工時C.實耗工時D.標(biāo)準(zhǔn)工時【答案】D7、在公司里工作,你一般最信得過的人是()。A.上司B.同學(xué)或老鄉(xiāng)C.自己在公司里結(jié)識的幾個朋友D.沒有值得信任的人【答案】A8、勞動爭議的實質(zhì)是勞動關(guān)系主體的利益差別而導(dǎo)致的()。A.勞動爭議B.集體爭議C.利益沖突D.利益爭議【答案】C9、勞動爭議仲裁實行一個裁級()裁決制度。A.一次B.兩次C.多次D.無限【答案】A10、()是先將公司的員工需求量與影響需求量主要因素之間的關(guān)系用數(shù)學(xué)模型表示出來,依此模型以及主要因素變量,來預(yù)測公司的員工需求。A.計算機(jī)模型法B.馬爾可夫分折法C.定員定額分析法?D.經(jīng)濟(jì)計量模型法【答案】D11、教師連續(xù)提問兩個學(xué)生,都不能回答某個問題,而第三個學(xué)生則對問題進(jìn)行了分析和解釋,盡管他的回答并不完全正確,可是教師還是會認(rèn)為第三個學(xué)生更加出色些。這種現(xiàn)象屬于()。A.首因效應(yīng)B.光環(huán)效應(yīng)C.投射效應(yīng)D.對比效應(yīng)【答案】D12、在案例分析法中,解決問題的過程包括以下7個環(huán)節(jié),排序正確的是()。①找問題;②查原因;③分主次;④提方案;⑤細(xì)比較;⑥試運行;⑦做決策A.①②③④⑤⑥⑦B.①③②④⑤⑦⑥C.①②④⑤③⑦⑥D(zhuǎn).①③②⑤④⑥⑦【答案】B13、()不屬于員工培訓(xùn)的直接培訓(xùn)成本。A.教室設(shè)備的租賃費用B.培訓(xùn)教師的課酬C.培訓(xùn)項目的管理費用D.教材印發(fā)購置費用【答案】C14、下列屬于長期人力資源規(guī)劃的是()。A.二年計劃B.三年計劃C.四年計劃D.五年計劃【答案】D15、()直接反映潛在的勞動結(jié)果,是勞動的固化和凝結(jié)的指標(biāo)體系。A.行為過程型的績效考評指標(biāo)B.品質(zhì)特征型的績效考評指標(biāo)C.工作結(jié)果型的績效考評指標(biāo)D.工作方式型的績效考評指標(biāo)【答案】C16、企業(yè)文化的激勵功能表現(xiàn)在()。A.刺激人們的物質(zhì)欲望,挖掘員工的潛能B.通過引導(dǎo)人們追求個人榮譽(yù),促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展C.通過樹立一切個性化需求,吸引員工為企業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)D.滿足員工的一切個性化需求,干一份工作拿一份報酬就可以了【答案】C17、()是崗位橫向分類的最后一步。A.職級的劃分B.崗級的劃分C.職系的劃分D.崗等的劃分【答案】C18、人力資源預(yù)測的作用不包括()。A.提高組織的競爭力B.有助于調(diào)動員工的積極性C.有助于開拓市場空間D.是實施人力資源管理的重要依據(jù)【答案】C19、()對人際接觸和交往頻繁的工作崗位尤其重要。A.結(jié)果性效標(biāo)B.特征性效標(biāo)C.行為性效標(biāo)D.品質(zhì)性效標(biāo)【答案】C20、以下關(guān)于集體合同的說法不正確的是()。A.集體合同的法律效力等同于勞動合同B.集體合同不可以由勞動者個人與企業(yè)簽訂C.現(xiàn)實勞動關(guān)系的存在是集體合同存在的基礎(chǔ)D.集體合同經(jīng)政府勞動行政部門審核后才具有法律效力【答案】A21、投射技術(shù)的特點不包括()。A.測評結(jié)果的明確性B.測評目的的隱蔽性C.內(nèi)容的非結(jié)構(gòu)性與開放性D.反應(yīng)的自由性【答案】A22、培訓(xùn)效果的問卷調(diào)查評估法不適用于()。A.了解學(xué)員偏愛的學(xué)習(xí)方法B.讓學(xué)員清楚了解自己的差距和不足C.檢查培訓(xùn)目標(biāo)與工作任務(wù)的匹配度D.評價學(xué)員在工作中培訓(xùn)內(nèi)容的應(yīng)用情況【答案】B23、勞動力市場工資指導(dǎo)價位的高位數(shù)是工資收入數(shù)列中前()的數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù)。A.5%B.10%C.5%~10%D.10%~15%【答案】C24、問卷調(diào)查評估法的具體步驟是:明確你要通過問卷調(diào)查了解什么信息和()。A.設(shè)計問卷題目B.設(shè)計問卷C.設(shè)計問卷評分標(biāo)準(zhǔn)D.設(shè)計考核方法【答案】B25、對工作任務(wù)安排非常緊湊的員工進(jìn)行培訓(xùn)需求分析時,不宜采用的調(diào)查方法是()。A.觀察法B.問卷調(diào)查法C.面談法D.工作分析法【答案】C26、定員定額分析法不包括()。A.工作定額分析法B.比例定員法C.勞動效率定員法D.人員比率法【答案】D27、在正常情況下,組織開發(fā)的重點是組織的()。A.協(xié)作能力B.創(chuàng)新能力C.競爭能力D.發(fā)展能力【答案】A28、面試評分中的量化往往是()。A.一次量化B.二次量化C.類別量化D.模糊量化【答案】A29、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略決定了組織結(jié)構(gòu)的不同模式,與單一經(jīng)營發(fā)展階段相適應(yīng)的是()A.事業(yè)部制模式B.直線職能制模式C.矩陣組織模式D.多維立體組織模式【答案】B30、人員培訓(xùn)開發(fā)計劃的具體內(nèi)容不包括()。A.培訓(xùn)的目標(biāo)B.培訓(xùn)費用的預(yù)算C.培訓(xùn)的內(nèi)容D.培訓(xùn)人員的資格【答案】D31、勞動合同中約定的試用期的期限()。A.最長不得超過6個月B.平等協(xié)商確定C.按合同期限的1/12確定D.按合同期限的一定比例確定【答案】A32、下列關(guān)于360度考評的說法不正確的是()。A.具有全方位、多維度特點B.不考評勝任特征指標(biāo)C.一般采取匿名的方式進(jìn)行D.有利于促進(jìn)員工發(fā)展【答案】B33、屬于關(guān)鍵績效指標(biāo)中數(shù)量性指標(biāo)的是()。A.產(chǎn)品產(chǎn)量B.破損率C.獨特性D.單位產(chǎn)品的成本【答案】A34、()是人力資源規(guī)劃、人員招聘、員工薪酬等日常人事管理活動的重要前提和依據(jù)。A.崗位調(diào)查B.崗位評價C.崗位分析D.崗位分類分級【答案】C35、()的培訓(xùn)側(cè)重于經(jīng)營管理基本理論與實際運用的培訓(xùn)。A.高層管理者B.中層管理者C.基層管理者D.公司總經(jīng)理【答案】B36、以下關(guān)于人力資源預(yù)測方法的說法不正確的是()。A.德爾菲法適用于對人力需求的長期趨勢預(yù)測B.轉(zhuǎn)換比率法假定企業(yè)的勞動生產(chǎn)率是可變的C.轉(zhuǎn)換比率法沒能說明不同類別員工需求的差異D.德爾菲法可用于企業(yè)整體人力資源需求量的預(yù)測【答案】B37、績效考評標(biāo)準(zhǔn)分為兩種,即()。A.分解提問標(biāo)準(zhǔn)、綜合提問標(biāo)準(zhǔn)B.分解提問標(biāo)準(zhǔn)、綜合等級標(biāo)準(zhǔn)C.綜合提問標(biāo)準(zhǔn)、分解等級標(biāo)準(zhǔn)D.分解等級標(biāo)準(zhǔn)、綜合等級標(biāo)準(zhǔn)【答案】B38、以績效為導(dǎo)向的薪酬結(jié)構(gòu)不包括()。A.計件薪酬B.銷售提成制C.效益薪酬D.動態(tài)薪酬制【答案】D39、在培訓(xùn)項目計劃中,課程系列計劃以()為導(dǎo)向,將看似獨立的相關(guān)課程聯(lián)系在一起。A.目標(biāo)B.過程C.方法D.結(jié)果【答案】A40、()對企業(yè)培訓(xùn)工作起全局性的指導(dǎo)和控制作用。A.管理性培訓(xùn)規(guī)劃B.戰(zhàn)略性培訓(xùn)規(guī)劃C.培訓(xùn)課程規(guī)劃D.培訓(xùn)需求分析【答案】B41、以下不屬于人力資源特點的是()。A.時間性B.創(chuàng)造性C.消費性D.規(guī)律性【答案】D42、()是請專家背靠背(可以用匿名問卷的方法)反復(fù)填寫對權(quán)重設(shè)置的意見,不斷反饋信息,以期專家意見趨向一致,得出一個較為合理的權(quán)重分配方案。A.經(jīng)驗預(yù)測法B.描述法C.轉(zhuǎn)換比率法D.德爾菲法【答案】D43、()是勞動者與用人單位確立勞動關(guān)系、明確雙方權(quán)利義務(wù)的協(xié)議。A.專項協(xié)議B.勞動關(guān)系C.勞動協(xié)議D.勞動合同【答案】D44、崗位橫向分類的最后一步是劃分()A.職系B.崗級C.崗等D.職級【答案】A45、政府在工資宏觀調(diào)控方面的總原則不包括()A.平均工資的增長低于勞動生產(chǎn)率的增長B.平均工資的增長低于人均GDP的增長C.在工資的調(diào)控上由總量控制向水平控制轉(zhuǎn)變D.企業(yè)工資總額的增長低于經(jīng)濟(jì)效益的增長【答案】B46、()可用來測量受訓(xùn)者對培訓(xùn)項目的態(tài)度、動機(jī)以及行為等方面的特征。A.績效成果B.情感成果C.認(rèn)知成果D.技能成果【答案】B47、狹義人力資源規(guī)劃內(nèi)容不包括()A.人員配備計劃B.人員補(bǔ)充計劃C.人員晉升計劃D.人員培訓(xùn)開發(fā)計劃【答案】D48、制定培訓(xùn)規(guī)劃時,培訓(xùn)需求分析的目標(biāo)是()A.明確員工現(xiàn)有技能與理想狀態(tài)間的差距B.收集有關(guān)新崗位和現(xiàn)在崗位要求的數(shù)據(jù)C.明確培訓(xùn)的要求,預(yù)測培訓(xùn)的潛在困難D.明確測評培訓(xùn)規(guī)劃的工具、指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)【答案】A49、績效輔導(dǎo)的輔導(dǎo)方式不包括()。A.指示型輔導(dǎo)B.規(guī)定型輔導(dǎo)C.方向型輔導(dǎo)D.鼓勵型輔導(dǎo)【答案】B50、()是日常人力資源管理活動的重要前提和工具。A.崗位調(diào)查B.崗位評價C.崗位分析D.崗位分類分級【答案】C51、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略決定了組織結(jié)構(gòu)的不同形式,與項目為中心的經(jīng)營活動相適應(yīng)的是()組織結(jié)構(gòu)。A.事業(yè)部制B.直線職能制C.矩陣制D.多維立體制【答案】C52、資源的有限性稱為資源的()。A.競爭性B.有效性C.增值性D.稀缺性【答案】D53、以下關(guān)于勞務(wù)關(guān)系特征的表述,不正確的有()。A.勞務(wù)關(guān)系主體具有不特定性B.工作風(fēng)險一般由雙方當(dāng)事人承擔(dān)C.勞務(wù)關(guān)系雙方當(dāng)事人的法律地位平等D.勞務(wù)關(guān)系的內(nèi)容具有廣泛性特征【答案】B54、某公司的某位員工抱怨,雖然工作職位一樣,但是同一部門同事基本工資卻比自己高出25%,這種情況屬于未能保證薪酬的()。A.結(jié)構(gòu)公平B.個人公平C.內(nèi)部公平D.外部公平【答案】C55、企業(yè)設(shè)置培訓(xùn)課程應(yīng)體現(xiàn)的基本原則不包括()。A.要滿足企業(yè)和學(xué)習(xí)者的需求B.應(yīng)盡可能緊跟當(dāng)前行業(yè)發(fā)展趨勢C.應(yīng)體現(xiàn)成年人的認(rèn)知規(guī)律D.主要依據(jù)現(xiàn)代系統(tǒng)理論的基本原理【答案】B多選題(共13題)1、培訓(xùn)前效果評估的作用包括()。[2012年11月二級真題]A.確保計劃與實際需求合理銜接B.保證培訓(xùn)需求確認(rèn)的科學(xué)性C.幫助實現(xiàn)培訓(xùn)資源的合理配置D.保證培訓(xùn)效果測定的科學(xué)性E.能夠保證培訓(xùn)活動按照計劃進(jìn)行【答案】ABCD2、人的職業(yè)理想可以分為()A.作為謀生手段的職業(yè)B.作為實現(xiàn)個人價值的職業(yè)C.作為實現(xiàn)個人專長和才智的職業(yè)D.作為服務(wù)社會和造福人類的職業(yè)【答案】ACD3、關(guān)于技術(shù)投射,說法正確的是()。A.測評目的的隱蔽性B.內(nèi)容的非結(jié)構(gòu)性與開放性C.反應(yīng)的自由性D.內(nèi)容的結(jié)構(gòu)性和封閉性E.反應(yīng)的遲鈍性【答案】ABC4、薪酬制度設(shè)計的原則包括()A.競爭性原則B.合理性原則C.激勵性原則D.利益性原則E.公平性原則【答案】AC5、人力資本投資的特性有()。A.收益形式單一化B.動態(tài)性C.誰投資,誰收益D.連續(xù)性E.收益形式多樣【答案】BD6、從標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容上看,行業(yè)定員標(biāo)準(zhǔn)包括()。A.用人的數(shù)量和質(zhì)量要求B.各工種工序的工藝流程C.規(guī)定各類人員劃分的方法D.采用的典型設(shè)備和技術(shù)條件E.人員任職的國家職業(yè)資格(等級)【答案】ABCD7、培訓(xùn)中效果評估的作用包括()。A.保證培訓(xùn)活動按照計劃去進(jìn)行B.有助于科學(xué)解釋培訓(xùn)的實際效果C.幫助實現(xiàn)培訓(xùn)資源的合理配置D.培訓(xùn)執(zhí)行情況的反饋和培訓(xùn)計劃的調(diào)整E.找出不足,發(fā)現(xiàn)新的培訓(xùn)需求【答案】ABD8、根據(jù)爭議標(biāo)的不同。勞動爭議可劃分為()。A.關(guān)于勞動權(quán)利的爭議B.關(guān)于工作時間的爭議C.關(guān)于休息休假的爭議D.關(guān)于保險福利的爭議E.關(guān)于勞動利益的爭議【答案】BCD9、對新老員工進(jìn)行培訓(xùn)的內(nèi)容包括()。A.知識理解能力B.領(lǐng)導(dǎo)能力C.技術(shù)能力D.創(chuàng)新決策能力E.人際關(guān)系溝通能力【答案】CD10、結(jié)果導(dǎo)向型的績效考評方法包括()。A.關(guān)鍵事件法B.短文法C.勞動定額法D.目標(biāo)管理法E.直接指標(biāo)法【答案】BCD11、以下屬于企業(yè)勞動安全衛(wèi)生保護(hù)費用的有()。A.健康檢查費用B.工傷醫(yī)疔費用C.職業(yè)病防治費用D.工傷認(rèn)定、評殘費用E.工傷保險費【答案】ACD12、關(guān)于被派遣勞動者與勞務(wù)派遣機(jī)構(gòu)和接受單位的勞動爭議的管轄權(quán)問題,敘述正確的是()。A.可由勞務(wù)派遣機(jī)構(gòu)所在地管轄B.可由人民法院立案庭指定C.可由接受單位所在地管理D.可由勞動保障行政部門指定E.可由勞動合同或勞務(wù)派遣協(xié)議約定【答案】AC13、福利的支付方式為()。A.當(dāng)期支付B.實物支付C.延期支付D.支票支付E.現(xiàn)金支付【答案】BC大題(共2題)一、2015年12月14日,田某被某電器公司錄用,雙方約定工作期限兩年,但并未簽訂書面勞動合同。田某負(fù)責(zé)加工產(chǎn)品的關(guān)鍵部件,操作精密度高,嚴(yán)禁用手直接抓取。而田某經(jīng)常用手抓取操作,直接影響產(chǎn)品質(zhì)量,該行為多次被檢驗員發(fā)現(xiàn),并對其進(jìn)行批評教育.但田某未能虛心接受,糾正錯誤,反而與之頂撞,造成不良影響。2016年7月6日,田某在上班時,又與員工張某發(fā)生爭執(zhí),相互謾罵,糾纏不休,嚴(yán)重違反勞動紀(jì)律,被檢驗員罰款50元。根據(jù)該公司《文明生產(chǎn)管理條例》的規(guī)定,上班吵架勸阻無效罰款15元。事后,田某到公司人事部反映。人事部經(jīng)理在調(diào)查了解情況之后,對田某再次進(jìn)行說服教育,但其不服并當(dāng)眾威脅檢驗員,影響了正常的生產(chǎn)秩序。隨后,人事部根據(jù)該公司《臨時工管理制度(試行)》的規(guī)定,在征得工會組織同意的情況下。于2016年7月12日做出辭退田某的決定。田某不服,向市勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。請對本勞動爭議案件做出評析?!敬鸢浮?1)本案件是一起在勞動關(guān)系實施過程中發(fā)生的員工被辭退的爭議案件。(2)在本案中,田某與該公司雖然未簽訂勞動合同,但雙方之間的勞動法律關(guān)系是明確的,即存在事實勞動關(guān)系。因此,雙方都應(yīng)當(dāng)按照我國勞動法律、法規(guī)的規(guī)定來行使權(quán)利、履行義務(wù)。(3)按照《勞動法》的有關(guān)規(guī)定,用人單位與勞動者之間形成事實勞動關(guān)系,而用人單位故意拖延不簽訂勞動合同,勞動行政部門應(yīng)予以糾正,用人單位給勞動者造成損害的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。(4)《勞動法》規(guī)定,嚴(yán)重違反勞動紀(jì)律或者用人單位規(guī)章制度的員工,用人單位可以解除勞動合同。該公司在法律規(guī)定的范圍內(nèi),根據(jù)本企業(yè)的特點制定的規(guī)章制度,田某與該公司雙方均應(yīng)遵守。根據(jù)該公司的《臨時工管理制度(試行)》,田某的行為屬于嚴(yán)重違紀(jì),已經(jīng)具備了被辭退的條件,因此,該公司在征得工會同意后做出的辭退決定是合理合法的。(5)田某在上班時與員工張某吵架被罰款50元,而根據(jù)該公司制定的《公司文明生產(chǎn)管理條例》,上班吵架勸阻無效罰款15元,該公司多收的罰款35元也應(yīng)予以退還。二、奇?zhèn)メt(yī)院是一個有296個住院床位的內(nèi)科和外科醫(yī)療中心。除了設(shè)有全部的傳統(tǒng)常規(guī)醫(yī)療服務(wù)項目外,還設(shè)有心臟病監(jiān)護(hù)、癌癥治療和急診服務(wù)。奇?zhèn)メt(yī)院位于一個中等規(guī)模都市的中心,有806名支付全職薪酬的雇員。奇?zhèn)メt(yī)院千方百計地保證其支付系統(tǒng)的內(nèi)部一致性,采用得分因素法,奇?zhèn)メt(yī)院的工作在評估打分的基礎(chǔ)上被分成25個薪金級別。每一個薪金級別在原來的基礎(chǔ)上還有上下25%的浮動。沒有經(jīng)驗的或經(jīng)驗很少的雇員,只得到其所屬級別中最低限度的薪水。隨著雇員們在工作中不斷進(jìn)步,他們會被支付與其工作中所表現(xiàn)出來的水平相稱的薪水。雇員們似乎對奇?zhèn)メt(yī)院的薪金體系很滿意,幾乎沒有什么正式的抱怨。然而,在回顧了這個醫(yī)院的人員流動數(shù)字后,薪酬經(jīng)理黃瑪麗注意到,在醫(yī)院的理療師中存在著不尋常的高流動率。黃瑪麗決定對這件事進(jìn)行調(diào)查,看一看是不是醫(yī)院的薪酬造成了這一問題。理療師在薪酬等級中屬于第8級。奇?zhèn)メt(yī)院對這一級別的薪酬范圍是6000~8000元人民幣。黃瑪麗做了一些考察后發(fā)現(xiàn),奇?zhèn)メt(yī)院的主要競爭對手南利醫(yī)院支付給它的理療師的薪水為7500~10000元人民幣。很顯然,奇?zhèn)メt(yī)院支付的薪酬不具備外部競爭力。針對這一問題,黃瑪麗決定召開一次會議來討論如何應(yīng)付。出席會議的有主管人力資源的副總裁陳保羅和他的助手李約翰。李約翰建議奇?zhèn)メt(yī)院將理療師的工作級別升至第10級,以使其對理療師的薪酬標(biāo)準(zhǔn)能與南利醫(yī)院的付薪情況相當(dāng)。而陳保羅對這一提議表示懷疑,他覺得這樣的變動將會破壞奇?zhèn)メt(yī)院工作評估計劃的可信度,并會導(dǎo)致士氣問題,特別是對那些被分在薪金級別第8級中的雇員們。(1)你是否同意陳保羅的觀點,認(rèn)為李約翰提出的方案,將理療師工作級別重新分類提升到支付級別第10級。會導(dǎo)致士氣問題的說法?薪酬管理應(yīng)遵循

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