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
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
關(guān)于早期閱讀和繪本第1頁(yè),課件共45頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月“大腦和胃一樣,無(wú)法忍受饑餓”.給孩子最好的精神食糧,是我們每個(gè)父母應(yīng)盡的職責(zé)。第2頁(yè),課件共45頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月什么是繪本繪本這個(gè)詞來(lái)自日文,英文稱(chēng)“PictureBook”,顧名思義就是“畫(huà)出來(lái)的故事書(shū)”,它是一種圖文緊密結(jié)合的圖畫(huà)書(shū)。繪本≠圖畫(huà)書(shū)“繪本有非常出色的文章,非常出色的圖畫(huà)”——松居直第3頁(yè),課件共45頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月圖文之間的關(guān)系“繪本是用圖畫(huà)與文字共同敘述一個(gè)完整的故事,是圖文合奏的。在繪本里,圖畫(huà)不再是文字的附庸,而是圖書(shū)的生命,甚至有很多繪本是一個(gè)字也沒(méi)有的無(wú)字書(shū)?!钡?頁(yè),課件共45頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月
繪本的用途?第5頁(yè),課件共45頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月促進(jìn)大腦發(fā)育語(yǔ)言能力陶冶藝術(shù)情操想象力,創(chuàng)造力健全人格培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和寶寶交流的最佳橋梁第6頁(yè),課件共45頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月繪本對(duì)幼兒沒(méi)有什么“用途”,它不是用來(lái)學(xué)習(xí)東西的,而是用來(lái)感受快樂(lè)的
—松居直《幸福的種子》第7頁(yè),課件共45頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月世界權(quán)威的繪本大獎(jiǎng)美國(guó)凱迪克獎(jiǎng)
美國(guó)最具權(quán)威的繪本獎(jiǎng),圖畫(huà)中的“奧斯卡獎(jiǎng)”
評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):是否使用優(yōu)秀的藝術(shù)技巧?圖畫(huà)是否能夠巧妙的呈現(xiàn)此書(shū)的故事、主題或概念?英國(guó)凱特·格林納威獎(jiǎng)藝術(shù)風(fēng)格;格式;圖文整合;視覺(jué)印象
評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):圖畫(huà)選擇的媒體材料是否恰當(dāng)?畫(huà)家的個(gè)人風(fēng)格是否有創(chuàng)意而且獨(dú)特?風(fēng)格是否有利于表現(xiàn)主題?整本書(shū)的畫(huà)風(fēng)是否一致?第8頁(yè),課件共45頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月
國(guó)內(nèi)目前已經(jīng)翻譯出版部分圖畫(huà)書(shū)
菲菲生氣了
凱迪克金獎(jiǎng)約瑟夫有件舊外套凱迪克金獎(jiǎng)
狼婆婆凱迪克金獎(jiǎng).小黑魚(yú)凱迪克大獎(jiǎng)雪花人凱迪克金獎(jiǎng)小恩的秘密花園凱迪克銀獎(jiǎng)小房子凱迪克獎(jiǎng)金獎(jiǎng)阿文的小毯子凱迪克銀獎(jiǎng)
奧莉薇凱迪克銀獎(jiǎng)大衛(wèi),不可以凱迪克銀獎(jiǎng)媽媽的紅沙發(fā)凱迪克銀獎(jiǎng)驢小弟變石頭凱迪克獎(jiǎng)金獎(jiǎng)公主的月亮原作獲凱迪克金獎(jiǎng)警官巴克爾和警犬葛芮雅凱迪克金獎(jiǎng)
七只瞎老鼠凱迪克銀獎(jiǎng)在森林里凱迪克銀獎(jiǎng)第9頁(yè),課件共45頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月挑圖書(shū)的原則起點(diǎn)要高,層次要高第10頁(yè),課件共45頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月挑圖書(shū)的原則尊重孩子的選擇
趣味性視覺(jué)美豐富的細(xì)節(jié)適齡性第11頁(yè),課件共45頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月0-6個(gè)月
1讀什么書(shū)對(duì)孩子都沒(méi)有很大差別,重點(diǎn)在于有沒(méi)有讀(聲情并茂,韻律優(yōu)美)
2顏色鮮明,圖畫(huà)大而簡(jiǎn)單,背景和圖對(duì)比反差大
3富于節(jié)奏感、朗朗上口,情節(jié)在反復(fù)中有變化,形象和場(chǎng)景是在寶寶生活中常見(jiàn)到的第12頁(yè),課件共45頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月6個(gè)月-1歲
給寶寶買(mǎi)布書(shū)或無(wú)毒塑料制成的“撕不爛的書(shū)”(簡(jiǎn)單、清晰的大幅圖案,簡(jiǎn)短文字,最好有簡(jiǎn)單的韻律)推薦圖書(shū):
《陽(yáng)光寶貝——我的小書(shū)包、小手撕不破》《嬰兒畫(huà)報(bào)》《布奇樂(lè)樂(lè)園》
第13頁(yè),課件共45頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月1歲-2歲1給寶寶買(mǎi)一些結(jié)實(shí)的卡式書(shū)易拿、易翻,先挑選基本上沒(méi)有故事情節(jié)的,圍繞某種主題的圖畫(huà)書(shū)(挖孔認(rèn)知系列)
2情節(jié)簡(jiǎn)單的故事書(shū)推薦圖書(shū):
《衣服衣服捉迷藏》
《交通工具捉迷藏》《小熊寶寶系列繪本全15冊(cè)》
《洞洞書(shū)》
《嘟嘟熊童話(huà)小故事》《汪汪》和《喵喵》
第14頁(yè),課件共45頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月
《首先有一個(gè)蘋(píng)果》《噼里啪啦叢書(shū)》《小灰兔學(xué)歸類(lèi)》《蹦》《猜猜我有多愛(ài)你》第15頁(yè),課件共45頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月2-3歲
給寶寶選擇有著豐富情節(jié)的故事書(shū),給寶寶看參與動(dòng)腦和動(dòng)手的智力圖書(shū)推薦圖書(shū):
安東尼·布朗系列:《我爸爸》《我媽媽》《我喜歡書(shū)》《大猩猩》《可愛(ài)的鼠小弟》系列繪本《逃家小兔》《螞蟻和西瓜》《蚯蚓的日記》《彩虹色的花》《大衛(wèi)香農(nóng)系列3本》《翻翻轉(zhuǎn)猜猜看》第16頁(yè),課件共45頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月《你睡不著嗎?》《是誰(shuí)嗯嗯在我頭上》《月亮,生日快樂(lè)》《誰(shuí)藏起來(lái)了》《阿立會(huì)穿褲子了》《要是你給老鼠吃餅干》《母雞蘿絲去散步》《貝貝熊系列叢書(shū)》《無(wú)字書(shū)》(包括《顏色》《反正》《飛機(jī)》《小船》《大風(fēng)》《數(shù)字》《字母》《房子》8冊(cè))第17頁(yè),課件共45頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月3-5歲
有懸念的故事,蘊(yùn)含科普知識(shí)的故事,4歲以后,可以嘗試給寶寶朗讀情節(jié)有趣的長(zhǎng)篇故事(多于100頁(yè))
《幼兒讀古詩(shī)》《神奇的校車(chē)》《你看起來(lái)好像很好吃》
《永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)你》《我們的身體系列叢書(shū)》
《小艾來(lái)了系列》(3冊(cè))《洞里洞外的小老鼠》
第18頁(yè),課件共45頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月挑圖書(shū)的原則經(jīng)典或大師的作品安東尼·布朗,超現(xiàn)實(shí)主義,幽默風(fēng)趣
羅伯特·英潘,擅長(zhǎng)“照相寫(xiě)實(shí)”朱利安諾(意朗,超現(xiàn)實(shí)主義,幽默風(fēng)趣大利),號(hào)稱(chēng)“色彩魔術(shù)師”選擇出版社信誼出版社、明天出版社、21世紀(jì)出版社
蒲蒲蘭繪本館、蒲公英繪本館等等第19頁(yè),課件共45頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月
挑選繪本的參考書(shū),工具書(shū)彭懿《圖畫(huà)書(shū)閱讀與經(jīng)典》包括60多個(gè)經(jīng)典繪本內(nèi)容概要,900多幅插圖《小黑魚(yú)》-Swimming《100萬(wàn)只貓>-MillionsofCats(美)婉達(dá).蓋格(WandaGog)《花婆婆》MissRumphius(美)芭芭拉.庫(kù)尼
《大猩猩》Gorilla(英)安東尼.布朗(AnthonyBrowne)第20頁(yè),課件共45頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月繪本的分類(lèi)認(rèn)知類(lèi)《小黃和小藍(lán)》
-顏色認(rèn)知,和人相處
《蹦》
-互動(dòng)性強(qiáng)
《誰(shuí)藏起來(lái)了》
-訓(xùn)練寶寶觀察力,記憶力趣味性繪本《螞蟻和西瓜》
-充滿(mǎn)細(xì)節(jié),團(tuán)隊(duì)合作《好餓的小蛇》
-讓你大笑,宮西達(dá)也經(jīng)典作品《是誰(shuí)嗯嗯在我頭上》
-趣味性及知識(shí)性兼具
第21頁(yè),課件共45頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月
品格養(yǎng)成類(lèi)
《大衛(wèi)不可以》-規(guī)范幼兒行為
《你愛(ài)誰(shuí)多一些》
-學(xué)會(huì)處理孩子嫉妒別人,和別人比較的心態(tài)
《小老鼠和大老虎》
-讓孩子懂得友誼,與人相處
《14只老鼠》
-融合自然之美和親情之愛(ài)親情類(lèi)
《猜猜我有多愛(ài)你》-溫暖的親情
《逃家小兔》
-偉大的母愛(ài)
《我媽媽》
-每個(gè)孩子心中媽媽都是最好的
《我爸爸》
-對(duì)父親的熱愛(ài)和崇拜
《大猩猩》
-體現(xiàn)偉大的父愛(ài)第22頁(yè),課件共45頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月
畫(huà)面唯美類(lèi)
《彩虹色的花》
-樂(lè)于助人,樂(lè)于分享
《好餓的毛毛蟲(chóng)》
-詩(shī)情畫(huà)意
《七彩下雨天》
《云朵面包》
-韓國(guó)兒童讀書(shū)研究會(huì)推薦圖書(shū)無(wú)字書(shū)-培養(yǎng)孩子超凡的想象力
《莫尼克無(wú)字書(shū)》(全八冊(cè)):《顏色》《數(shù)字》《字母》《反正》《飛機(jī)》《小船》《大風(fēng)》《房子》
《蛋糕哪去了》
-在畫(huà)面里找故事
《瘋狂星期二》
-激發(fā)孩子想象力,凱迪克大獎(jiǎng)第23頁(yè),課件共45頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月
生命教育,哲理類(lèi)
《活了一百萬(wàn)次的貓》
-看一次感動(dòng)一次
《讓路給小鴨子》
《世界為誰(shuí)存在》
-讓孩子對(duì)這個(gè)世界懷滿(mǎn)感恩,敬畏科普類(lèi)
《風(fēng)到哪兒去了》
-在圖畫(huà)中感受世界的循環(huán)
《揭秘地球》
-(看里面系列)-激發(fā)孩子對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣《揭秘地下》
-(看里面系列)-激發(fā)孩子對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣第24頁(yè),課件共45頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月正版和盜版盜版繪本三宗罪1.損害寶寶身體
2.損害寶寶認(rèn)知3.損害寶寶審美
我們都說(shuō)繪本是給孩子的第一本書(shū),是孩子的“奶書(shū)”。
盜版繪本無(wú)異于奶粉中的“三聚氰胺”?。?!第25頁(yè),課件共45頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月第26頁(yè),課件共45頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月第27頁(yè),課件共45頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月第28頁(yè),課件共45頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月第29頁(yè),課件共45頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月如何閱讀繪本千萬(wàn)不能說(shuō)破故事的意義先看圖畫(huà),再看文字飽含感情朗讀文字給寶寶聽(tīng)第30頁(yè),課件共45頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月如何培養(yǎng)寶寶的閱讀習(xí)慣從小帶寶寶去圖書(shū)館在固定時(shí)間讀書(shū)給寶寶為寶寶大聲朗讀將閱讀化為戲劇表演以書(shū)為伴,與書(shū)生活第31頁(yè),課件共45頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月親子閱讀2大誤區(qū)誤區(qū)1:閱讀就是識(shí)字第32頁(yè),課件共45頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月識(shí)字和早期閱讀之間的
特殊關(guān)系不識(shí)字可以閱讀,讀圖是早期閱讀的重要方式之一識(shí)字是閱讀的附加成果不是目的識(shí)字不一定就會(huì)閱讀第33頁(yè),課件共45頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月
誤區(qū)2:閱讀就是讀懂情節(jié)第34頁(yè),課件共45頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月怎樣讓早期閱讀富有成效為寶寶選擇合適的圖書(shū)了解寶寶獨(dú)特的閱讀方式要注重親子共讀依據(jù)寶寶的反應(yīng)靈活調(diào)整閱讀形式第35頁(yè),課件共45頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月寶寶閱讀的獨(dú)特方式翻來(lái)覆去聽(tīng)同一個(gè)故事胡亂讀,胡亂翻不肯完整聽(tīng)一個(gè)故事摔書(shū),啃書(shū),撕書(shū).拍書(shū),打書(shū)倒著看,一邊看一邊問(wèn),問(wèn)不到底誓不休第36頁(yè),課件共45頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月早期閱讀要達(dá)到的目的
讓寶寶愛(ài)上圖書(shū)幫助寶寶從書(shū)里面找到樂(lè)趣誘導(dǎo)寶寶嘗試自主閱讀注:切勿過(guò)于功利,就會(huì)給寶寶不愉快的情緒體驗(yàn),削弱寶寶對(duì)圖書(shū)的好感.第37頁(yè),課件共45頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月朗讀的重要性“念書(shū)給孩子們聽(tīng),就好像和孩子們手牽手到故事國(guó)去旅行,共同分享同一段充滿(mǎn)溫暖語(yǔ)言的快樂(lè)時(shí)光。”—松居直《幸福的種子》
第38頁(yè),課件共45頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月“熱愛(ài)你24小時(shí)中最寶貴的20分鐘”
——朗讀運(yùn)動(dòng)發(fā)起人:吉姆·特米里斯早期朗讀:先入為主,不求甚解朗讀內(nèi)容:兒歌,童話(huà),唐詩(shī),宋詞,《論語(yǔ)》,《孟子》第39頁(yè),課件共45頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月寶寶需要被大人引領(lǐng)著
進(jìn)入書(shū)中的奇妙境界……給寶寶朗讀越早越好
從寶寶出生起就開(kāi)始幫寶寶藏書(shū)不要讓看電視取代了寶寶對(duì)讀書(shū)的興趣第40頁(yè),課件共45頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月朗讀禁忌別讀自己不喜歡的書(shū)不要選擇孩子在電視上看過(guò)或聽(tīng)過(guò)的書(shū)朗讀時(shí),不要被孩子的問(wèn)題嚇倒不要向孩子過(guò)多解釋故事內(nèi)容不要誤以為朗讀時(shí)間越長(zhǎng)越好(20分鐘)第41頁(yè),課件共4
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