部編三年級(jí)語文下冊(cè)第26課《方帽子店》優(yōu)質(zhì)課件

三年級(jí)語文下冊(cè)部編版方帽子店談話導(dǎo)入，明確學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)一同學(xué)們，你的帽子都是什么樣式的？

你戴過方方正正的帽子嗎？

你有沒有見過專門賣方帽子的商店？不必驚奇，讓我們一起走進(jìn)課文，去看一看有關(guān)帽子的故事吧！談話導(dǎo)入走近作者施雁冰施雁冰

1947年畢業(yè)于上海新陸師范。歷任新陸師范文書，上海第一師范附小教導(dǎo)主任，少年兒童出版社少年文藝科副科長(zhǎng)、文藝編輯室主任，《兒童文學(xué)選刊》主編，編審。有作品集《施雁冰作品選》等。

默讀課文，說說故事中的哪部分內(nèi)容是你最意想不到的，再用自己的話復(fù)述這一部分。明確學(xué)習(xí)任務(wù)課前導(dǎo)讀任務(wù)一：默讀課文，說說故事中的哪部分內(nèi)容是你最意想不到的。任務(wù)二：用自己的話復(fù)述你“最意想不到的”部分。默讀課文，說說“最意想不到”的內(nèi)容學(xué)習(xí)任務(wù)二自學(xué)提示默讀課文，思考：1.自主學(xué)習(xí)生字詞。2.課文哪部分內(nèi)容是讓你“最意想不到的”？字詞檢測(cè)我會(huì)讀櫥窗

改變香蕉

扣在頭上

嚷嚷

一溜煙圓筒

古董chú

gǎijiāokòurāng

tǒngdǒngliù

識(shí)字技巧多音字溜（liù)一溜煙(liū)圓溜溜溜走形容跑得很快。小亮正在河面上溜（liū）冰，聽見媽媽喊他，就一溜（liù）煙似的跑到河岸上去了。識(shí)字技巧加一加廚櫥chú字義：一種放置東西的家具，

前面有門。木櫥柜衣櫥櫥窗筒子筆筒同筒竹筒tǒng字義：粗大的竹管，引申指較粗的中空而高的器物。竹識(shí)字技巧加一加香蕉

芭蕉蕉形旁，表示是一種草本植物。聲旁，表示讀音。香蕉樹識(shí)字技巧形聲字改變改正改——攻識(shí)字技巧比較識(shí)字攻擊進(jìn)攻嚷嚷嚷——壤土壤古董識(shí)字技巧看圖識(shí)字dǒng古代遺留下來的器物。方帽子店只賣方帽子，不做圓帽子。方店主人不讓兒子戴圓帽子。新帽子店和方帽子店競(jìng)爭(zhēng)，方帽子變成了古董。課文哪部分內(nèi)容是讓你“最意想不到的”？討論交流借助表格，復(fù)述故事學(xué)習(xí)任務(wù)三自學(xué)提示小組合作，選擇你“最意想不到”的部分，圈畫關(guān)鍵詞句，抓住人物的不同表現(xiàn)設(shè)計(jì)表格。借助表格復(fù)述故事。人物表現(xiàn)（語言、動(dòng)作、神態(tài)……）方帽子店只賣方帽子，不做圓帽子。人物表現(xiàn)（語言、動(dòng)作、神態(tài)……）方帽子店主人大人們小孩子們只賣方帽子“方帽子才是好帽子，不能改?！敝毁I方帽子“一直以來都是這樣的?！薄坝制婀钟植皇娣薄皥A的不行嗎”方店主人不讓兒子戴圓帽子。人物表現(xiàn)（語言、動(dòng)作、神態(tài)……）方帽子店主人吃驚

“快快把它丟掉！”“不懂事的孩子！好好的方帽子不戴，要戴圓帽子！”抓、丟“我要！我要！”嚷嚷、不理、拾、跑兒子新帽子店和方帽子店競(jìng)爭(zhēng)，方帽子變成了古董。人物表現(xiàn)（語言、動(dòng)作、神態(tài)……）新帽子店賣各式各樣的帽子，沒有方的?！皩Ｙu各式各樣的舒服的好帽子?！?/p>

顧客方帽子店方帽子店主人賣方方正正的帽子，沒有圓的?！皩Ｙu從不改變的方的好帽子?！?/p>

站了一會(huì)兒好了好久走進(jìn)了新帽子店氣昏過去借助表格，復(fù)述故事復(fù)述要求：1.借助表格，抓住人物的不同表現(xiàn)，把故事講清楚。2.可以展開合理的想象，加上合適的語氣、神態(tài)、動(dòng)作，會(huì)更有吸引力。

3.語句連貫，聲音洪亮，態(tài)度大方。有一家方帽子店從來都只做方帽子，從不改變。方帽子主人說：“方帽子才是好帽子，不能改。”大人們也只買方帽子，他們說：“一直以來都是這樣的?！毙『⒆觽冃南耄簣A圓的頭為什么戴方帽子呢？又奇怪又不舒服，于是他們用紙做出各式各樣的帽子，舒服極了。方帽子店只賣方帽子，不做圓帽子。方帽子店的主人看到自己兒子戴了一頂圓帽子，非常吃驚，他氣得漲紅了臉，大聲吼道：“趕快把這個(gè)奇怪的東西給我丟掉！”他迅速抓起圓帽子，狠狠地扔在地上。兒子嚷嚷著偏要戴，方帽子店的主人氣得捏起了拳頭，咬緊了牙：“你這個(gè)不懂事的孩子，好好的方帽子不戴，非要戴圓帽子?！本髲?qiáng)的兒子不理他，撿起圓帽子戴在頭上，頭也不回地跑了。方店主人不讓兒子戴圓帽子。在方帽子店對(duì)面，又開了一家新帽子店，專賣專賣各式各樣的舒服的好帽子，沒有一頂方帽子，很受顧客喜歡。而方帽子店主人仍然專賣從不改變的方帽子。顧客們?cè)趦杉覚淮扒翱戳撕镁?，最終還是進(jìn)了方帽子店。路上的行人的帽子已經(jīng)變了樣子，氣得方帽子店主人幾乎昏過去了。就這樣，方帽子慢慢成為了古董。新帽子店和方帽子店競(jìng)爭(zhēng)，方帽子變成了古董?；仡櫿n文，領(lǐng)悟道理學(xué)習(xí)任務(wù)四方帽子為什么會(huì)成為古董呢？圓帽子順應(yīng)時(shí)代變化，符合人們要求，戴著舒服還漂亮。方帽子不能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，既不舒服也不好看，到最后只能被淘汰，成為古董?；仡櫿n文你從這個(gè)故事中得到了什么道理呢？

示例二：任何事物如果故步自封、墨守成規(guī)，不緊跟時(shí)代潮流進(jìn)行創(chuàng)新和改變，必將被社會(huì)所淘汰。示例一：從新舊帽子店的較量中，我們知道了如果不與時(shí)俱進(jìn)，改變自己，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，就會(huì)被社會(huì)淘汰。這篇故事給我們講了這個(gè)方帽子店最后慢慢消失的故事，告訴了我們?cè)谏钪校彩露疾荒苣爻梢?guī)，人們要根據(jù)自己的需求去生產(chǎn)更舒適的產(chǎn)品，這個(gè)世界每天都在改變。主題思想

長(zhǎng)頸鹿的變異

生物界普遍存在著變異，古代的長(zhǎng)頸鹿存在著頸長(zhǎng)和頸短、前肢長(zhǎng)和前肢短的變異，這些變異是可以遺傳的。當(dāng)?shù)厍颦h(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí)，長(zhǎng)頸的個(gè)體能夠吃到高處的樹葉，就容易生存下去，并且繁殖后代；短頸的個(gè)體，吃不到高處的樹葉，就會(huì)餓死，也無法繁殖后代。有利變異的個(gè)體能生存下來，并繁殖后代，不利變異的個(gè)體被淘汰掉。所以現(xiàn)在只剩下頸長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿。自然界中的生物，通過激烈的生存競(jìng)爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰，這就是自然選擇。拓展延伸1.假如你是那位方帽子店主人的孩子，你會(huì)怎樣勸自己的父親不再堅(jiān)持只做方帽子呢？發(fā)揮你的想象力，動(dòng)手寫一寫吧！2.完成分層作業(yè)。布置作業(yè)學(xué)好語文，快樂成長(zhǎng)！26*

方帽子店你們?cè)敢饴牴适聠?？每個(gè)故事都有奇妙之處，很多故事都蘊(yùn)含著深刻的道理，值得我們深思。今天我們就學(xué)習(xí)一個(gè)關(guān)于帽子的故事。

書寫提示：帽子的“冒”的上部分不能寫成“日”。你會(huì)寫嗎？帽帽子不僅起到保暖的作用，而且美觀好看。以前的帽子是什么樣的？圍繞帽子發(fā)生了怎樣有趣的故事？自由朗讀課文，在讀的過程中注意生字詞，邊讀邊想可以用什么方法認(rèn)識(shí)這些字詞。初讀課文櫥窗不能改香蕉

扣在頭上嚷嚷一溜煙圓筒古董chúɡǎijiāokòurānɡrɑnɡliùtǒnɡdǒnɡ識(shí)字方法：A.象形字源?！案摹保坠俏南袷殖止髡润w罰蜷縮成一團(tuán)的孩子（巳），幾點(diǎn)指事符號(hào)表示孩子哭泣流淚。造字本義是做動(dòng)詞，指體罰、訓(xùn)導(dǎo)犯錯(cuò)的孩子，使其悔悟、修正。B.形聲方法：櫥、蕉、扣、筒、董?！皺?、扣”為左形右聲。“蕉、筒、董”為上形下聲。這幾個(gè)字分別是什么形聲結(jié)構(gòu)呢？櫥柜櫥窗C.多音字辨析：“嚷”的偏旁是什么？與什么有關(guān)？想一想：在生活中什么情況下會(huì)“嚷嚷”？請(qǐng)你用“嚷嚷”說一句話。D.“溜”：“一溜煙”在課文哪里出現(xiàn)了？溜liù一溜煙liū溜冰兒子不理他，拾起圓帽子戴在頭上，一溜煙似的跑了。人山人海各式各樣密密麻麻方方正正讀一讀：這兩組詞語有什么特點(diǎn)？ABAC式AABB式你能分別積累幾個(gè)這兩種類型的詞語嗎？ABAC式的詞語：不緊不慢若隱若現(xiàn)自由自在多姿多彩AABB式的詞語：星星點(diǎn)點(diǎn)隱隱約約斷斷續(xù)續(xù)慌慌張張默讀課文，思考：課文主要寫了什么？邊讀邊畫出關(guān)鍵詞句。再讀課文人們只做方帽子，只戴方帽子→小孩子______→戴上了________，舍棄了________。（起因）（經(jīng)過）（結(jié)果）自由讀課文（細(xì)讀相應(yīng)的自然段），小組內(nèi)交流下列問題。細(xì)讀課文以前為什么只有方帽子？其他形狀的帽子是怎么誕生的？店主看到兒子戴了圓帽子時(shí)是什么態(tài)度？方帽子是怎樣成為古董的？他們總是______地回答：“我們從來都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的?！保?）以前只有方帽子的原因。理直氣壯、大聲、瞪著眼睛如果要在這句話前面加一個(gè)修飾性的詞語，你會(huì)加什么詞？他們總是這樣回答：“我們從來都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。”這句話點(diǎn)出了故事的起因，“不能改的”說明了當(dāng)時(shí)人們的頑固不化。小孩子們可不喜歡戴方方的帽子，他們喜歡用紙做出圓的、尖的、香蕉形的帽子，戴在頭上，又舒服又漂亮。（2）其他形狀的帽子是怎么產(chǎn)生的？小孩子做出了什么樣的帽子？想象一下：還有什么形狀的帽子？這樣的帽子有什么特點(diǎn)？

原來的方帽子戴著舒服嗎？請(qǐng)你讀讀課文中寫方帽子戴著不舒服的句子。街上人山人海。在密密麻麻的方帽子中，忽然出現(xiàn)了幾頂圓帽子，方帽子店的主人大吃一驚。最讓他吃驚的是，自己的兒子也戴了一頂圓帽子?。?）店主看到兒子戴圓帽子時(shí)的表現(xiàn)。“快快把它丟掉！”方帽子店的主人抓起圓帽子，丟在地上。“我要！我要！”兒子嚷嚷著?！安欢碌暮⒆樱『煤玫姆矫弊硬淮鳎鲌A帽子！”兒子不理他，拾起圓帽子戴在頭上，一溜煙似的跑了。分角色朗讀。當(dāng)方帽子店主看到兒子戴圓帽子時(shí)的表現(xiàn)是怎樣的？方帽子店主是個(gè)什么樣的人？不愿意接受新事物墨守成規(guī)故步自封因循守舊方帽子店主路上的行人已經(jīng)變了樣子，夏天戴著寬邊的香蕉形的草帽，冬天戴著圓筒形的呢絨帽……（4）方帽子成了古董。人們逐漸接受了新事物，新事物更適應(yīng)人們的生活，逐步取代了舊事物。人們接受了新事物嗎？一開始就接受嗎？現(xiàn)在舊事物——方帽子成了什么？古董。古董指古代流傳下來的可供玩賞的器物。古董也記錄著歷史與文化，具有一定的研究?jī)r(jià)值。現(xiàn)在用“老古董”形容陳舊過時(shí)的事物，比喻思想陳腐或生活習(xí)慣陳舊的人。像這樣的三字俗語還有“井底蛙、保護(hù)傘、敗家子”等。故事中哪部分內(nèi)容是你最意想不到的？故事的結(jié)局，其實(shí)在課文中早有提示，這些提示就隱藏在對(duì)比中：有方帽子與圓帽子的對(duì)比，有人們戴帽子的感受的對(duì)比，有孩子與店主的態(tài)度的對(duì)比。細(xì)讀對(duì)比，找出變化。人們?cè)诜矫弊拥旰托旅弊拥昵岸颊玖艘粫?huì)兒，不知道買哪一種好。如果你是其中的一位顧客，你會(huì)說些什么？討論：從這個(gè)故事中你讀懂