讀后感家長感言怎么寫三年級

讀后感家長感言怎么寫三年級作為一名語文老師，每當學(xué)生完成一本好書的閱讀，我都會要求他們寫一篇讀后感。讀后感可以幫助學(xué)生對所讀書籍有更深入的理解，加深記憶，同時也能夠鍛煉他們的表達能力和思維能力。而對于家長來說，他們也可以通過寫讀后感，幫助孩子更好地理解閱讀內(nèi)容，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀能力。

那么，如何寫好一個家長感言，呈現(xiàn)出孩子的閱讀收獲呢？以下是幾點分析和建議：

1.閱讀節(jié)選

閱讀節(jié)選可以幫助讀者快速理解書籍的主題和故事情節(jié)。在寫家長感言時，建議先簡單介紹一下書籍的大致情況和主題，然后附上孩子在書中閱讀的一段文字，引出談話的主題。

例如：

這個學(xué)期我給孩子們推薦了一本名為《青蓮居》的書籍。這是一本以古代名士秦觀為背景的書，書中有著許多人生道理和思考。下面是我孩子在書中的節(jié)選文字：“聽一曲清吟獨尋思，鉤玄提篆已淪陷。江離一顧神情否，佳人笑意映遠山?！?/p>

從這一段文字中可以感受到書中的唯美和思考。接下來，我們就可以以此引出主題，探討孩子的閱讀體驗和收獲。

2.故事情節(jié)

與閱讀節(jié)選不同，故事情節(jié)可以幫助讀者更好地理解書籍的情節(jié)和人物形象。當我們帶著孩子一起閱讀時，我們不僅僅是為了翻閱文字，更是為了感受故事的情節(jié)。

在編寫家長感言時，我們可以先簡要介紹書籍的情節(jié)，然后通過孩子的理解來解析人物的形象以及故事情節(jié)的內(nèi)涵。

例如：

孩子們非常熱愛的《大頭兒子和小頭爸爸》系列，是一套非常貼近孩子生活的的圖書。書中描繪了一個平凡而有趣的父子、以及兩個充滿愛心和敬業(yè)精神的人物形象。孩子們讀完這本書后，都表示對于孝順、勤勞和對家人的關(guān)愛有了更深刻的認識。

通過閱讀，孩子們看到了一個優(yōu)秀的家庭和實現(xiàn)理想生活的可能，也讓他們在細節(jié)中感受到了愛與關(guān)懷，進一步激發(fā)了他們的對美好生活的向往與追求。

3.思考題

我們知道思考是學(xué)生閱讀中非常重要的一個環(huán)節(jié)，良好的思考可以幫助孩子更好地理解書中的人物情節(jié)和含義。在寫家長感言時，我們可以提出一些簡單的思考題，引導(dǎo)孩子思考書籍中的問題和含義。

例如：

在閱讀《兔子，兔子，長長耳朵》這本書時，孩子們發(fā)現(xiàn)兔子因為自己不一樣，而受到了一些欺凌和歧視。這時，您可以問孩子：為什么兔子因為長長的耳朵而受到欺凌和歧視？你認為這些人應(yīng)該嘲笑兔子的長長的耳朵嗎？還有什么有助于兔子的事情可以做？

通過思考，孩子更加深入地理解了這本書的主題，同時也加深了他們對同情和尊重的理解。

家長感言范例：

《百神器》是我們班上機智而有趣的一本書，這本書也是一個充滿許多必要的社會價值觀但很多秘密的加速器。孩子們讀了這本書后，有了很大的成長和收獲。

孩子們表達了色羅（主人公）的魅力及力量，對各種困境都有能力打破的無窮感。我相信孩子們更加懂得了付出及理解，這是影響和傳給孩子們的氣氛和精神。

閱讀一樣良好的書籍，無疑