第16課《最苦與最樂》 統(tǒng)編版語文七年級(jí)下冊(cè)

最苦與最樂梁?jiǎn)⒊抡n導(dǎo)入魯迅先生說過：“在人生的路上，將血一滴一滴的滴過去，以飼別人。雖自覺漸漸瘦弱，也以為快樂。”同學(xué)們能夠理解這句話的含義嗎？對(duì)，先生說的就是責(zé)任，我們到底應(yīng)該怎么認(rèn)識(shí)責(zé)任的意義呢？今天我們就一起學(xué)習(xí)梁?jiǎn)⒊摹蹲羁嗯c最樂》，從苦與樂之中體會(huì)責(zé)任的真諦。整體感知——學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理清本文的結(jié)構(gòu)，感受文章嚴(yán)密的論證；2.明確作者的觀點(diǎn)，理清文章的脈絡(luò)；3.引導(dǎo)學(xué)生理清文章思路，從論述中理解文章的中心論點(diǎn)；4.理解責(zé)任的含義，引導(dǎo)學(xué)生樹立對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)自己的責(zé)任感。新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)作者介紹

梁?jiǎn)⒊肿咳?，?hào)任公，別號(hào)飲冰室主人。近代資產(chǎn)階級(jí)改良主義者、學(xué)者。1898年，他參與“戊戌變法”，變法失敗后流亡日本。晚年他任清華學(xué)校研究院導(dǎo)師。他的文風(fēng)流暢、犀利、凝煉。著有《飲冰室合集》。文體知識(shí)議論文的一般結(jié)構(gòu)：提出問題分析問題解決問題

提出問題就是引出論述中心，提出論點(diǎn)。（引論）

分析問題就是擺出論據(jù)來證明論點(diǎn)。（本論）

解決問題就是得出結(jié)論。（結(jié)論）議論文：以議論為主要表達(dá)方式，通過擺事實(shí)、講道理，直接表達(dá)作者的觀點(diǎn)和主張的常用文體。議論文分為立論文和駁論文。字·詞·音★生字注音悲天憫（）人mǐn契()約qì★多音字得（dé）罪過得（de）去得（děi）虧答（d?。?yīng)答（dá）案

★形近字A.抵（dǐ）押砥（dǐ）礪詆（dǐ）毀官邸（dǐ）B.愉（yú）快堅(jiān)貞不渝（yú）榆（yú）樹C.卸（xiè）車抵御（yù）字·詞·音★莫若：不如?！镞_(dá)觀：對(duì)不如意的事情看得開。

★契約：證明出賣、抵押、租賃等關(guān)系的文書。★任重道遠(yuǎn)：任務(wù)繁重，道路遙遠(yuǎn)。比喻責(zé)任重大而艱巨?！锼蓝笠眩核懒艘院蟛磐Ｖ?。指奮斗到死為止。★仁人志士：有仁愛之心的人，品德高尚有志向有抱負(fù)的人。

全文結(jié)構(gòu)一（1、2）論述“未盡責(zé)任是人生最大的痛苦”。二（3）論述“盡完責(zé)任是人生最大的快樂”。三（4、5）論述“人生當(dāng)勇于負(fù)責(zé)，而不能逃避責(zé)任”。

文章開頭設(shè)問“人生什么事最苦？”提到了哪些事，它們是最苦的事嗎？貧→知足；失意→安分；老、死→達(dá)觀。作者認(rèn)為它們可以從心態(tài)上、觀念上去排解。

作者提出自己的見解，人生什么事最苦呢？(請(qǐng)用原文回答)我說人生最苦的事，莫若身上背著一種未了的責(zé)任。作者舉了哪些例子證明自己的觀點(diǎn)？從個(gè)人對(duì)他人的責(zé)任（承諾未完、欠人錢、受人恩惠、得罪人等），再延伸到對(duì)家庭、社會(huì)、國(guó)家，乃至于對(duì)自己都有責(zé)任，一旦應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡，這種痛苦無法解脫?！靶秴s責(zé)任”和“解除責(zé)任”有什么不同？“卸卻責(zé)任”指未盡責(zé)任，丟開不管；“解除責(zé)任”指盡了責(zé)任，再無負(fù)擔(dān)。責(zé)任是要解除了才沒有，并不是卸了就沒有。想躲責(zé)任，只是自投苦海，痛苦永遠(yuǎn)不能解除。人生當(dāng)負(fù)責(zé)任，而不能推卸責(zé)任

作者認(rèn)為：人因有責(zé)任而苦，盡大責(zé)得大快樂，盡小責(zé)得小快樂。你想解脫痛苦，就要盡責(zé)，想卸卻責(zé)任將永遠(yuǎn)痛苦，快樂之權(quán)操在你手，苦中有樂，苦樂循環(huán)，人間趣味。結(jié)論：要在盡責(zé)中尋找快樂。說一說：苦樂與責(zé)任之間有怎樣的關(guān)系？

課堂小結(jié)

通過本課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到天下事從苦中得來的樂才算真樂。人生須知道有負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)任的樂處。梁?jiǎn)⒊壬奈恼赂嬖V我們：責(zé)任的苦與樂是相輔相成的，只偏失一方，便失卻另一方的意義。

拓展延伸知足常樂、苦盡甘來、苦中作樂、先苦后甜；一分耕耘，一分收獲；書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。請(qǐng)說出日常生活中與“苦、樂”相關(guān)的成語、俗語、諺語等。

拓展延伸孔子：無入而不自得字義：無論到了什么境地，沒有不自由自在的。舉例：如安貧樂道的顏回、笑口常開的彌勒佛……孟子：君子有終身之憂字義：君子一生都有尚未盡完責(zé)任的憂慮舉例：孟子——生于憂患、死于安樂關(guān)于責(zé)任的名言佳句

負(fù)責(zé)任是人生最大的痛苦，盡責(zé)任是人生最大的快樂。

負(fù)責(zé)任是人生最大的痛苦（分論點(diǎn)1）盡責(zé)任是人生最大的快樂（分論點(diǎn)2）人生當(dāng)勇于負(fù)責(zé)，而不能逃避責(zé)任（結(jié)論）1、貧老失意死不是最苦。2、最大的痛苦是負(fù)了未了的責(zé)任。3、負(fù)責(zé)任情況及痛苦狀態(tài)。引用證法：古語、俗語、名言比喻論證對(duì)比論證當(dāng)勇于負(fù)責(zé)。不能逃避中心論點(diǎn)舉例論證語言嚴(yán)密語言流暢語言親切語言的風(fēng)格：語言簡(jiǎn)潔語言嚴(yán)密“凡屬我應(yīng)該做的事，而且力量能夠做得到的……”（語言當(dāng)務(wù)求嚴(yán)密，以防讀者找到漏洞，質(zhì)疑論點(diǎn)。）語言流暢第一段