節(jié)奏與旋律 部編版道德與法治七年級下冊

7.2節(jié)奏與旋律

自主學習活動一認真閱讀教材P66-71，思考下列問題，并在課本上做標記：1、為什么會產生角色沖突？2、個人節(jié)奏與集體旋律的關系？3、怎樣排解角色沖突？（怎樣讓自己更好地融入集體？）4、小群體形成的原因及影響（積極、消極）？5、小團體主義是如何產生的？對它的正確態(tài)度是什么？6、如何認識和對待小群體和集體的關系？在社會在家里在學校我的角色我的責任思考：說一說在家里，在學校，在社會角色及責任。孩子孝親敬長遵紀守法①我們同時屬于多個集體，每個集體都有自己的旋律。②在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔不同的責任。學生認真學習公民忙碌的周六情境分析：看著收到的3個通知，欣欣犯愁了……

你說我說（1）、欣欣為什么會犯愁？（2）、欣欣的煩惱說明了什么？

跆拳道興趣班、學生會會議、班級節(jié)目排練三者的時間沖突。

欣欣同時屬于不同的集體，扮演不同的角色。當我們面對不同集體中的角色無法統(tǒng)一節(jié)奏時，角色之間的沖突就可能給我們帶來煩惱。討論1.個人節(jié)奏與集體旋律的關系？（P67)教學目標歸納整理123每個人都有自己的節(jié)奏，當自己的節(jié)奏和集體的旋律和諧時，我們就可以順利地融入集體。當自己的節(jié)奏和集體的旋律不和諧時，我們需要調整自己的節(jié)奏。當我們面對不同集體中的角色無法統(tǒng)一節(jié)奏時，角色之間的沖突就可能給我們帶來煩惱。1.個人節(jié)奏與集體旋律的關系？（P67)如果你是欣欣，你會如何做？說一說你的理由。我選擇參加：

，我的理由是：

。選擇參加跆拳道興趣班理由：這是興趣、愛好。選擇參加班級節(jié)目排練

選擇參加校學生會會議理由：心中班級最重要，任務緊迫，缺我不可。理由：學生會的工作是影響全校學生管理的大事，最重要。結合你或者同學選擇的理由，說說你有什么感悟。你我來支招要考慮到自己更關注哪個集體或在其中的角色和責任的重要性也要考慮自己的興趣、愛好任務的緊迫程度等。2.排解角色沖突帶來的煩惱考慮的因素P68助學

集體會為小青的煩惱而調整時間嗎？如果你是小青，你會如何做？說一說你的理由。我選擇參加：

，我的理由是：

。

關注的是集體

興趣、愛好

角色和責任的重要性

由于這次疫情在湖北省武漢市最早發(fā)現，疫情在武漢市最為嚴重。為了避免疫情擴散，對武漢市進行了封城舉措，后來對湖北省各個交通關停。國家要求居民在家隔離，盡量少出行，全國其他省市加大對湖北省、武漢市的支援力度。

武漢封城，最大限度的避免了疫情蔓延，武漢人民付出了巨大的犧牲，為全國最后控制并戰(zhàn)勝病毒創(chuàng)造了條件。個人、局部利益必須服從國家利益。只有集體、國家利益得到保證時，才能維護好個人利益。從局部與整體利益、個人與集體利益的角度分析，武漢市付出了巨大代價，但武漢封城卻是必須的舉措，原因是什么？武漢封城助學

3．怎樣讓自己更好地融入集體(怎樣排解角色沖突)?①在排解角色沖突帶來的煩惱時，我們通常會考慮自己更關注哪個集體，或在其中的角色和責任的重要性，也會考慮自己的興趣、愛好以及任務的緊迫程度等。②當遇到班級、學校等不同集體之間的矛盾時，應從整體利益出發(fā)，自覺地讓局部利益服從整體利益，個人利益服從集體利益。③我們在不斷調整自己的節(jié)奏中學習過共同生活，在解決不同集體的角色沖突中學習過集體生活，讓自己更好地融入集體，感受集體生活帶給我們成長的快樂。集體中的小群體課間十分鐘，有幾個同學總是聚在一起聊各種八卦、樂此不疲。班上有五個性格最開朗的同學，總是能看到他們走在一起的身影。家信得近的幾位同學總是一起上學、放學。集體中的小群體

在小麗所在的初一某班，每到下課時間，同學們就三五成群地聚在一起，有說不完的話：有幾個同學總是討論學習問題；有幾位男生是鐵桿球迷，總是興高采烈地談著球賽,他們也是班級籃球賽中我們的主力；小麗和其他三位同學由于都是校學生會成員，則經常聊學生會工作。1、“小群體”是怎樣形成的？生活中，這樣的小群體有很多……2：小群體的影響（1）積極影響：①彼此相互接納，相互欣賞，體會到歸屬感和安全感；②相互理解、溝通，學習交往，增長才干。③當小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時，我們就能感受到集體生活的美好，更愿意積極參與集體的建設。探究三小群體的影響七年級某班有一個出了名的“小幫派”。大周為“大哥”，其他幾個人都聽大周的指揮。他們“重義氣”，不愛學習，不遵守班級紀律，對班干部看不順眼，跟老師對著干，甚至逼著同學給他們零花錢……思考：這樣的小群體會產生哪些影響？提示：這樣的小群體不能很好的融入到集體生活中，很可能和其他同學產生矛盾。同時，這樣的小群體也會與集體的共同要求產生矛盾，損害集體利益。小群體小團體（小幫派）江湖義氣消極影響:如果沾染上江湖義氣，會將自身利益置于集體利益之上，淪為小團體主義。仔細觀察，這兩個小群體一樣嗎？易發(fā)揮正面作用易產生負面效應小群體接納、欣賞理解、溝通霸道欺凌江湖義氣小團體（小幫派）筆記區(qū)消極影響:如果沾染上江湖義氣，會將自身利益置于集體利益之上，淪為小團體主義。小群體的影響：積極影響：①在小群體中，彼此相互接納，相互欣賞，體會到歸屬感和安全感；②同伴相互理解、溝通，在互學共進中增長才干。小團體主義

小群體內成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會將自身利益置于集體利益之上，淪為————。

在現實生活中，小到一個班級，大到一個國家內部，都有可能存在小團體主義。小團體主義樹立正確的友誼觀，我們要廣交朋友，同時要樂交諍友，不交損友。分清正當的友誼和“哥們兒義氣”。真正的友誼是朋友、摯友之間在學習、工作和生活中，在艱難困苦中，在共同的奮斗和追求中，由于互相幫助和支持而建立的一種美好感情。為朋友“兩肋插刀”“上刀山，下油鍋”，帶有明顯的封建色彩，講義氣，結團伙。哥們兒義氣小群體小團體（小幫派）易發(fā)揮正面作用易產生負面效應3、怎樣處理小團體主義和集體之間的矛盾和沖突？

面對這樣的矛盾和沖突，我們需要“心懷一把尺子”，不為成見所“擾”，不為人言所“惑”，明辨是非,堅持正確的行為，堅持集體主義，反對小團體主義。p70課堂筆記課堂筆記：P704、解決集體生活中矛盾和沖突的意義P70在集體生活中，面對矛盾和沖突，解決問題的過程，是我們學習過集體生活的經歷，也是促進集體和諧發(fā)展、健康成長的過程。我在多個集體中集體中的小集體節(jié)奏與旋律本課小結7.2小群體是怎樣形成的小群體的作用怎樣正確認識個人意愿與集體規(guī)則之間的關系怎樣化解個人意愿與集體要求的沖突小群體與集體的關系小團體主義是怎樣形成的1.節(jié)奏是自然、社會和人的活動中，一種與韻律結伴而行的有規(guī)律的突變。每個人都有自己的節(jié)奏，下列對個人節(jié)奏與集體旋律關系認識正確的是(

)①自己的生活節(jié)奏和集體的旋律和諧時，我們就可以順利地融入集體②自己的生活節(jié)奏和集體的旋律存在差異時，我們需要調整自己的節(jié)奏③個人節(jié)奏與集體旋律永遠是一致的④當我們面對不同集體中的角色無法統(tǒng)一節(jié)奏時，不會給我們帶來煩惱A．①③B．②③C．①②D．③④當堂檢測C當堂檢測2.在網絡上，我們不時能看到有關“學霸團隊”“學霸宿舍”的報道。對此現象的認識正確的是（）①一些志趣相投的人形成小群體有利于他們的互學共進②小群體的成員間有親密的友誼，不利于互幫互助③集體中的小群體都有利于個人的成長進步④小群體的節(jié)奏與集體旋律一致時，有利于推動集體建設A．①③ B．①④ C．③④ D．②③B當堂檢測3.壯壯和班上幾個同學以“哥們”相稱，他們無視班規(guī)校紀，上課大聲喧嘩、隨意走動，影響課堂紀律，課間追逐打鬧，遇事不分青紅皂白就大打出手。你如何看待他們的行為（）