節(jié)奏與旋律 部編版道德與法治七年級(jí)下冊

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在不同的集體中，我們會(huì)扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。2.學(xué)會(huì)調(diào)整自己的節(jié)奏，融入集體的旋律，排除角色沖突帶來的煩惱。3.正確認(rèn)識(shí)“小群體”和“小團(tuán)體主義”，堅(jiān)決反對(duì)小團(tuán)體主義。自主學(xué)習(xí)1.個(gè)人節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系是怎樣的？2.為什么會(huì)產(chǎn)生角色沖突？3.如何排解角色沖突？（如何讓自己更好地融入集體？）4.小群體形成的原因及影響是什么？5.如何處理小團(tuán)體主義和集體之間的矛盾和沖突？1我在多個(gè)集體中

我們同時(shí)屬于多個(gè)集體，每個(gè)集體都有自己的旋律。在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。梳理一下你在不同集體中的角色，都是什么角色，相應(yīng)承擔(dān)著什么責(zé)任？情境分析：小麗的煩惱周六早上，七年級(jí)學(xué)生小麗陸續(xù)收到了三條消息，令她非常煩惱……1、你認(rèn)為小麗的煩惱是什么？

答：畫興趣班、學(xué)生會(huì)會(huì)議、班級(jí)舞蹈排練三者的時(shí)間沖突。2、為什么會(huì)小麗有這樣的煩惱？答：同時(shí)屬于不同的集體，不同的集體有自己的活動(dòng)安排，造成了多重角色之間的沖突。3、如果你是小麗，你會(huì)怎么選擇？說出理由。

可能：選擇參加書畫興趣班。理由：這是興趣、愛好。選擇班級(jí)節(jié)目排練理由：心中班級(jí)最重要，任務(wù)緊迫，缺我不可。選擇參加學(xué)生會(huì)會(huì)議理由：學(xué)生會(huì)的工作是影響全校學(xué)生管理的大事，最重要。1.個(gè)人節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系？①當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律和諧時(shí)，我們就可以順利地融入集體；②當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律不和諧時(shí)，為了保持旋律的和諧，我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏。③當(dāng)我們面對(duì)不同集體中的角色無法統(tǒng)一節(jié)奏時(shí)，角色之間的沖突就可能給我們帶來煩惱。①

在京劇演員單娜眼中，師父梅葆玖身上背負(fù)著太多的責(zé)任，“只要跟梅派藝術(shù)有關(guān)，他就鐵定參加，義不容辭。”講座、義演、社會(huì)活動(dòng)……只要是能宣傳梅派藝術(shù)，他認(rèn)為自己責(zé)無旁貸。為了梅派藝術(shù)，梅葆玖鞠躬盡瘁，在對(duì)待徒弟這件事上，他更是放下了身段，甘當(dāng)慈父，“我們但凡跟師父求助，他肯定有求必應(yīng)。有時(shí)候他的日程排滿了，但聽到徒弟們要辦個(gè)活動(dòng)，請(qǐng)他坐鎮(zhèn)，他也會(huì)抽出自己的休息時(shí)間出席捧場?！眴文日f，師父這一輩子太操勞了，他本來就有氣管方面的問題，最近又為了排新劇操心，沒有好好休息，連軸轉(zhuǎn)，又要不斷改戲，他這一輩子太累了。在集體生活中，你遇到過類似的情況嗎？你是如何處理的？2.如何正確處理在不同集體中的角色沖突？①我們通常會(huì)考慮自己更關(guān)注哪個(gè)集體，或在其中的角色和責(zé)任的重要性，也會(huì)考慮自己的興趣、愛好以及任務(wù)的緊迫程度等。②不同集體之間的矛盾時(shí)，應(yīng)從整體利益出發(fā)，自覺地讓局部利益服從整體利益，個(gè)人利益服從集體利益。③我們在不斷地調(diào)整自己的節(jié)奏中學(xué)習(xí)過共同生活，讓自己更好地融入集體，感受集體生活帶給我們成長的快樂。02集體中的小群體探究一

小群體的形成？■班里幾個(gè)喜歡踢球的同學(xué)常聚在一起,彼此有聊不完的話題，一放學(xué)便一起踢球。足球賽上，他們幾個(gè)成了班級(jí)的頂梁柱。■班級(jí)里有幾個(gè)同學(xué)行動(dòng)一致，性格都大大咧咧，一下課便聚在一起，只要其中一人與他人發(fā)生爭端，另外幾人馬上出手相助?！霭嗉?jí)里也有幾個(gè)同學(xué)的爸爸媽媽常年在外地打工。他們肯定特別想爸爸媽媽，他們的關(guān)系特別好，經(jīng)常聚在一起交流，生活中也互相幫助。小麗所在班級(jí)有幾個(gè)同學(xué)，一下課便聚到一起：志趣相投生活背景類似個(gè)性相似3.小群體形成的原因？P69

在集體生活中，一些志趣相投、個(gè)性相似，或者生活背景類似的同學(xué)，往往自覺或不自覺地形成小群體。二、集體中的小群體觀看視頻宿舍6人全部考上清華北大2018年高考成績揭曉后，湖南師大附中男生公寓224寢室的6位學(xué)生全部考上了清華、北大。這6人組成的小團(tuán)體原來從高一開始就制定“寢室公約”，在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、紀(jì)律、休息各方面做了詳盡的公約。每位同學(xué)都遵守。高度的自律加上良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓這6位中學(xué)生你追我趕越來越優(yōu)秀！思考：最強(qiáng)學(xué)霸宿舍無疑是優(yōu)秀的小群體，從他們身上我們可以看出小群體有何積極影響？小群體的積極作用是什么？筆記區(qū)積極影響：①在小群體中，成員彼此相互接納，相互欣賞，找到自己的位置，體驗(yàn)歸屬感和安全感。②在小群體中，我們與同伴更容易相互理解、溝通，在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的互學(xué)共進(jìn)中增長才干。③當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時(shí)，小群體成員就能感受到集體生活的美好，更愿意參與集體的建設(shè)。4、小群體的影響？

年級(jí)里有幾個(gè)同學(xué)行動(dòng)一致，一下課便聚在一起，在考試過程中也互幫互助，只要其中一個(gè)人與他人發(fā)生爭端，另外幾人馬上出手相助。1、你是否喜歡和這些同學(xué)交往？2、這些“小群體”會(huì)給他們帶來怎樣的影響？這些小群體都是一樣的嗎？小群體小團(tuán)體（小幫派）江湖義氣①當(dāng)小群體不能很好地融入集體生活時(shí)，我們就會(huì)產(chǎn)生與小群體外的其他同學(xué)的矛盾和沖突，甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。②小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會(huì)將自身利益置于集體利益之上，淪為小團(tuán)體主義。（什么是小團(tuán)體主義）4.小群體的消極影響

4.小群體的影響（積極+消極）:（1）在小群體中，彼此相互接納，相互欣賞，找到自己的位置，體會(huì)到歸屬感和安全感；（2）我們與同伴更容易相互理解、溝通，在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的互學(xué)共進(jìn)中增長才干；（3）當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時(shí)，小群體成員就能感受到集體生活的美好，更愿意參與集體的建設(shè)。積極影響

（1）當(dāng)小群體不能很好地融人集體生活時(shí)，其成員就會(huì)與小群體之外的其他同學(xué)產(chǎn)生矛盾和沖突，甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。

（2）小群體成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會(huì)將自身利益置于集體利益之上，淪為小團(tuán)體主義。消極影響

七年級(jí)某班有一個(gè)出了名的“小幫派”。大周為“大哥”，其他幾個(gè)人都聽大周的指揮。他們“重義氣”，不愛學(xué)習(xí)，不遵守班級(jí)紀(jì)律，對(duì)班干部看不順眼，跟老師對(duì)著干，甚至逼著同學(xué)給他們零花錢……大周：誰也別想管我，我就是“老大”。小李：有大周保護(hù)，誰也不敢欺負(fù)我，他讓我干啥我就干啥。小肖：大周他們讓我很為難，班級(jí)集體活動(dòng)，合他們意，他們就參加，不合他們意，他們就搗亂。老師：這幾個(gè)同學(xué)這么小就沾染上不良習(xí)慣，如此下去可真讓人擔(dān)心。思考：如果你在集體生活中遇到這樣的情形，

你會(huì)怎樣想，又會(huì)怎樣做？二、集體中的小群體我們需要“心懷一把尺子”，不為成見所“擾”，不為人言所“惑”，明辨是非，堅(jiān)持正確的行為，堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義。平衡點(diǎn)小團(tuán)體利益集體利益6.如何正確處理小團(tuán)體主義和集體主義的沖突？筆記區(qū)課堂筆記：P70在集體生活中，面對(duì)矛盾和沖突，解決問題的過程，是我們學(xué)習(xí)過集體生活的經(jīng)歷，也是促進(jìn)集體和諧發(fā)展、健康成長的過程。7、解決集體生活中矛盾和沖突的意義P70知識(shí)小結(jié)★排解角色沖突的作用我在多個(gè)集體中集體中的小群體個(gè)人節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系是怎樣的在集體生活中為什么會(huì)產(chǎn)生角色沖突小群體是如何形成的節(jié)奏與旋律★如何排解角色沖突帶來的煩惱小群體與集體之間的關(guān)系★小群體的影響1.中學(xué)生小麗在日記中寫道：“我一天天長大，漸漸懂得了慈愛的爸爸。在家里，爸爸是我的學(xué)習(xí)機(jī)；在教室里，爸爸是學(xué)生的發(fā)動(dòng)機(jī)；在社會(huì)里，爸爸是愛心的播種機(jī)。家里家外的操勞，寫上了他兩鬢的白發(fā)。爸爸，我愛您！”由此可以看出A．爸爸所有的付出是為了獲得回報(bào)B．社會(huì)責(zé)任是任何一個(gè)人都必須承擔(dān)的C．關(guān)心孩子成長是爸爸對(duì)家庭的唯一責(zé)任D．爸爸扮演多種角色，承擔(dān)著多種責(zé)任D2.

“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同?！焙椭C是社會(huì)主義核心價(jià)值目標(biāo)之一。以下情景，與和諧集體相一致的是A．李強(qiáng)自稱“最講江湖義氣”，在班上建了一個(gè)小團(tuán)體B．有些同學(xué)早早到學(xué)校抄作業(yè)，大家都沒有反映給老師C．王明跟七班的大壯發(fā)生爭端，他的同學(xué)馬上揮拳相助D．小梅和幾位同學(xué)都喜歡樂器，她們組建了班級(jí)小樂隊(duì)D3.小帥性格豪爽、不拘小節(jié)，和班上幾個(gè)同學(xué)與哥們兒相稱。他們無視班級(jí)紀(jì)律、學(xué)校紀(jì)律，遇事不分青紅皂白就大打出手。這樣的小群體①是彼此團(tuán)結(jié)協(xié)作、集體主義的表現(xiàn)②是江湖義氣、小團(tuán)體主義的表現(xiàn)③增強(qiáng)自我保護(hù)能力，培養(yǎng)彼此友誼④破壞紀(jì)律，不利于營造良好集體A．①② B．②④ C．②③ D．③④B4.小欣明天要代表學(xué)校參加全市的演講比賽，打算晚上認(rèn)真準(zhǔn)備好演講稿，爭取取得好的成績。然而，回到家卻發(fā)現(xiàn)媽媽正在生病高燒，需要送醫(yī)院，而爸爸又出差在外。小欣急壞了，為難了……在排解角色沖突帶來的煩惱時(shí)，正確的做法是①只需考慮自己的興趣、愛好②考慮任務(wù)的緊迫程度③個(gè)人利益、局部利益服從集體利益④考慮在其中角色和責(zé)任的重要性A．②③④

B．①③④

C．①②④

D．①②③A5.期中考試之后，七年級(jí)122宿舍再次成為學(xué)校的“網(wǎng)紅宿舍”：這個(gè)宿舍是混合宿舍，宿舍中的8名學(xué)生來自于4個(gè)不同的班級(jí)。這8名學(xué)生一開始學(xué)習(xí)成績都不甚理想，但他們的學(xué)習(xí)成績在進(jìn)入混合宿舍之后以“可以看見的速度”在進(jìn)步，其原因就在于他們同處于一個(gè)宿舍。他們直言，每次看到有人在宿舍閱讀、做題時(shí)，其他人就有緊迫感，于是就立即進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境才有他們今天的成績。(1)請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說說小群體對(duì)個(gè)人成長的積極影響。(2)看了上述新聞，有的同學(xué)認(rèn)為：“小群體的力量是非常強(qiáng)大的，有了這樣的小群體，我們就不需要融入大集體了。”你是怎樣認(rèn)為的呢？【答案】