初中化學(xué) ab類計(jì)算燒腦

ONE（9分）鎂及其化合物在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。（1）從海水中提取金屬鎂，可按下圖流程進(jìn)行：①下列說法正確的是

（填字母）。A．步驟Ⅰ通過一步反應(yīng)即可實(shí)現(xiàn)

B．步驟Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是從海水中提純氯化鎂C．步驟Ⅴ中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

D．該流程涉及的基本反應(yīng)類型有4種②該流程中采取的一種降低成本且減少污染的措施是

。（2）某化學(xué)興趣小組對某種堿式碳酸鎂晶體的組成進(jìn)行探究?！静殚嗁Y料】①堿式碳酸鎂晶體可以表示為xMgCO3?yMg(OH）2?zH2O；②Mg(OH）2、MgCO3受熱均能分解生成對應(yīng)的氧化物；③堿石灰是固體氫氧化鈉和生石灰等物質(zhì)的混合物?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】該小組同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，假設(shè)每步反應(yīng)和吸收均進(jìn)行完全?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】取23.3g堿式碳酸鎂晶體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，步驟如下：①連接好裝置并檢查氣密性。②裝入藥品，打開活塞K，通入一段時(shí)間空氣。③分別稱量裝置C、D的質(zhì)量（數(shù)據(jù)見下表）。

裝置C的質(zhì)量裝置D的質(zhì)量步驟③292.4g

198.2g

步驟⑥296.9g

207.0g

④關(guān)閉活塞K，點(diǎn)燃酒精燈，使堿式碳酸鎂晶體完全分解。⑤停止加熱，同時(shí)打開活塞K，通入空氣至恢復(fù)到室溫。⑥再次分別稱量裝置C、D的質(zhì)量（數(shù)據(jù)見右表）。【實(shí)驗(yàn)分析】①裝置A的作用為

，裝置D的作用為

。②反應(yīng)后，裝置B中的剩余固體是

，質(zhì)量為

g。③該堿式碳酸鎂晶體[xMgCO3?yMg(OH）2?zH2O]中，x︰y︰z=

（寫最簡整數(shù)比）。TWO自然界存在著一種白云石的礦石，其化學(xué)式是xCaCO3?yMgCO3．（其中x、y為最小正整數(shù)比）．以它為原料，可制取耐火材料等．

（1）稱取2.76g白云石，加熱到質(zhì)量不再變化，冷卻到室溫，再稱量固體質(zhì)量為1.44g．試通過計(jì)算寫出白云石的化學(xué)式．

（2）若再稱取2.76g白云石，研碎后與過量炭粉混合，放在特定儀器中隔絕空氣強(qiáng)熱一段時(shí)間后，測得白云石分解率為a（設(shè)白云石CaCO3、MgCO3同比分解），生成VL一氧化碳（密度為：1.25g/L）．（已知CaO+3C高溫CaC2+CO；2MgO+5C高溫Mg2C3+2CO）

①試計(jì)算V為多少L？（用a代數(shù)式表示）．

②請?jiān)谟覉D中畫出V和a的關(guān)系圖．THREE天然堿的組成可以用aNa2CO3?bNaHCO3?cH2O（a、b、c為整數(shù)）表示．現(xiàn)有3種不同的天然堿樣品，分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)以確定其化學(xué)式．

（1）將質(zhì)量為62.0g的樣品A平均分成兩份，一份在300℃下充分灼燒（Na2CO3不分解），固體質(zhì)量減輕9.8g；另一份溶于水后加入足量的Ba（OH）2溶液，得到白色沉淀59.1g．樣品A的化學(xué)式可以表示為______．

（2）將質(zhì)量為4.71g的樣品B溶于水，逐滴滴加一定濃度的稀鹽酸，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量有下表所示關(guān)系：鹽酸質(zhì)量/g20406080氣體質(zhì)量/g00.441.321.98[已知在鹽酸不足時(shí)會(huì)發(fā)生反應(yīng)：Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl+H2O]鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______；樣品B的化學(xué)式可以表示為______．FOUR莫凡同學(xué)完成鎂與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室，觀察到有灰白色沉淀生成的“異常”現(xiàn)象，引起了他的興趣，并進(jìn)行了以下探究．

【初步探究】出現(xiàn)灰白色沉淀是否為偶然現(xiàn)象．

【實(shí)驗(yàn)Ⅰ】向4份相同體積與濃度的稀鹽酸中分別加入一定長度的某種鎂帶，現(xiàn)象如下：

實(shí)驗(yàn)組別A

B

C

D

鎂帶長度1cm

2cm

3cm

4cm

沉淀量無沉淀生成

少量沉淀

沉淀較多

沉淀很多

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】并非偶然，據(jù)表分析，___是實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)“異?！钡闹饕蛩兀?/p>

【再次探究】該沉淀的成分

【猜想假設(shè)】猜想1：Mg；猜想2：MgCl2

【實(shí)驗(yàn)Ⅱ】

序號

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①

取1g樣品，加入足量

___，振蕩

未見氣泡猜想1錯(cuò)誤

②取1g樣品，加入5mL蒸餾水，振蕩

沉淀未溶解

猜想2錯(cuò)誤

③取1gMgCl2固體，加5mL蒸餾水，振蕩

固體全部溶解

【交流討論】

（1）莫凡同學(xué)做出猜想Ⅰ的依據(jù)是他認(rèn)為反應(yīng)物Mg過量，作出猜想2的依據(jù)是他認(rèn)為生成物MgCl2___．

（2）從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的角度講，實(shí)驗(yàn)③的作用是___．

【深入探究】該沉淀的物質(zhì)組成

【查閱資料】

灰白色沉淀的成分為堿式氯化鎂，它存在多種組成，化學(xué)式可表示為Mgx（OH）yClz?nH2O[即每份Mgx（OH）yClz結(jié)合了n份H2O]，它受熱分解可產(chǎn)生氧化鎂、氯化氫和水．

【實(shí)驗(yàn)Ⅲ】

洗去沉淀表面雜質(zhì)并室溫晾干，取其7.07g，用如圖裝置（夾持儀器未畫出）按照正確的操作步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，待反應(yīng)停止后，測得硬質(zhì)玻璃管中剩余固體質(zhì)量為4.00g，裝置B的質(zhì)量增加了2.34g．

【問題討論】

（1）反應(yīng)停止后，應(yīng)繼續(xù)通入N2一段時(shí)間，目的是___．

（2）該沉淀中，鎂、氯的離子個(gè)數(shù)比n（Mg2+）：n（Cl-）=___．

（3）若沉淀Mgx（OH）yClz?nH2O中，n=5，則X、Y、Z的數(shù)值依次為___．FIVE固體銨鹽A、B的成分可能是（NH4）2SO4、NH4HSO4，或是兩者的混合物．甲、乙兩個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組要確定A和B的成分，并測定B中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

（1）甲實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)取了數(shù)份相同質(zhì)量的樣品A溶于水，然后加入40%NaOH溶液（圖中用氫氧化鈉質(zhì)量表示），水浴加熱至氣體全部逸出（此溫度下銨鹽不分解）．該氣體經(jīng)干燥后用足量濃硫酸完全吸收，濃硫酸增重的質(zhì)量如圖．分析該圖象并回答下列問題：

①寫出ab段涉及的化學(xué)方程式：______．

②樣品A的成分是______，C點(diǎn)的數(shù)值是______．

（2）乙實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)取了數(shù)份不同質(zhì)量的樣品B，測定方法與甲組同學(xué)大部分相同，不同的是，他們將不同質(zhì)量的銨鹽分別加入到50.00mLNaOH溶液中（含8.12gNaOH），測定