課文司馬光砸缸演示文稿

課文司馬光砸缸演示文稿目前一頁\總數(shù)二十三頁\編于十九點課文司馬光砸缸目前二頁\總數(shù)二十三頁\編于十九點

司馬光是北宋著名政治家、史學(xué)家，他主持編纂了中國歷史上第一部編年體通史《資治通鑒》。我會認(rèn)我知道目前三頁\總數(shù)二十三頁\編于十九點gāng

缸水缸魚缸浴缸瓦缸酒缸司馬光砸缸砸缸目前四頁\總數(shù)二十三頁\編于十九點學(xué)習(xí)要求一帶著問題自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。目前五頁\總數(shù)二十三頁\編于十九點學(xué)習(xí)要求二1.同桌拼讀生字，認(rèn)讀生詞。2.4人小組合作朗讀課文，注意讀整齊。目前六頁\總數(shù)二十三頁\編于十九點mìngpīnwántíjīgāngzákuācōngzhìhuāngzúzházhēng我會認(rèn)砸缸饑題完拼命掙扎足慌智匆夸目前七頁\總數(shù)二十三頁\編于十九點我會認(rèn)砸缸饑題完拼命掙扎足慌智匆夸目前八頁\總數(shù)二十三頁\編于十九點我會讀如饑似渴拼命掙扎三五成群手足無措急中生智機智勇敢做完砸缸難題生命完成匆匆夸口匆忙手足饑餓目前九頁\總數(shù)二十三頁\編于十九點我會讀好（hào）學(xué)好（hào）問很好（hǎo）好（hǎo）人假（jiǎ）山真假（jiǎ）寒假（jià）假（jià）日淹沒（mò）沒（mò）收沒（méi）有沒（méi）用目前十頁\總數(shù)二十三頁\編于十九點學(xué)習(xí)要求三再讀課文，思考：這個故事主要講了什么內(nèi)容？目前十一頁\總數(shù)二十三頁\編于十九點我會填司馬光和幾個小朋友在

玩，一個小朋友掉進了

，其他小朋友

，司馬光沒有

，他撿起

，使勁

那口缸，掉在缸里的小朋友

。

庭院里大水缸里慌了慌一塊大石頭砸得救了目前十二頁\總數(shù)二十三頁\編于十九點司馬光小時候，聰明又好學(xué)。聽到老師講解《春秋》，他非常喜愛，放學(xué)后常常捧著書如饑似渴地閱讀。他還喜歡幫助小伙伴解決難題。

如饑似渴：好像餓了急著要吃飯、渴了急著要喝水一樣，形容要求很迫切。好學(xué)hào如饑似渴如饑似渴——我如饑似渴地閱讀《童話故事》。我會讀，我會說目前十三頁\總數(shù)二十三頁\編于十九點想象他還喜歡幫助小伙伴解決哪些難題呢？目前十四頁\總數(shù)二十三頁\編于十九點饑我會寫掙扎饑餓如饑似渴掙扎掙扎目前十五頁\總數(shù)二十三頁\編于十九點我會讀，我會說

一天，司馬光做完功課，來到庭院里?；锇閭冋谕嫠?，有的三五成群地做游戲，有的一個人也玩得不亦樂乎。三五成群不亦樂乎三五成群——操場上，同學(xué)們?nèi)宄扇旱貒谝黄鹱鲇螒?。目前十六頁\總數(shù)二十三頁\編于十九點我會讀

庭院里有座假山，旁邊有口大水缸，里面盛滿了水。一個小伙伴爬到假山上玩，一不小心掉進缸里。水很深，他在水里拼命掙扎，眼看就要被淹沒了?！熬让?！救命……拼命掙扎——用盡全力反抗。目前十七頁\總數(shù)二十三頁\編于十九點伙伴們嚇得手足無措，他們哭著、喊著，跑去找大人幫忙。手無措足：手腳不知放到哪兒好。形容舉動慌張，或無法應(yīng)付。措：安放。

我會讀目前十八頁\總數(shù)二十三頁\編于十九點這時，只有司馬光沒有驚慌，他急中生智，從地上撿起一塊大石頭，猛地向水缸砸去。“砰”的一聲，水缸破了，缸里的水流出來了，小伙伴得救了。急中生智：在緊急中猛然想出了應(yīng)付的好辦法。智：智謀，對策。我會讀目前十九頁\總數(shù)二十三頁\編于十九點想一想

如果你在現(xiàn)場，你會想到什么辦法來救落水的小伙伴呢？目前二十頁\總數(shù)二十三頁\編于十九點想一想

如果這個時候大人們來了，會對司馬光說些什么呢？司馬光的同伴們又會對他說些什么呢？目前二十一頁\總數(shù)二十三頁\編于十九點我會讀，我會說

一會兒，大人們匆匆趕來，他們都夸司馬光是個