人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元測(cè)試題含答案4套

人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元測(cè)試題含答案4套人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元測(cè)試題含答案4套全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元測(cè)試題含答案4套人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元測(cè)試題含答案4套全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。第5單元過關(guān)檢測(cè)卷一、填一填。(每空1分，共23分)1．長(zhǎng)方形相鄰的兩條邊互相()，相對(duì)的兩條邊互相()。2．平行線之間的距離處處()。3．從直線外一點(diǎn)到這條直線可以畫出()條線段，其中()最短，它的長(zhǎng)度叫做這點(diǎn)到直線的()。4．過直線外一點(diǎn)畫這條直線的平行線，可以畫()條；在同一個(gè)平面內(nèi)，過直線外一點(diǎn)畫這條直線的垂線，可以畫()條。5．如果平行四邊形的四個(gè)角都變成90°，這個(gè)平行四邊形就變成()或()。6．下圖中，()號(hào)和()號(hào)一定是長(zhǎng)方形，()號(hào)可能是正方形，也可能是長(zhǎng)方形。7．右圖中，與線段BC平行的線段是()，與線段BD垂直的線段是()與()。8．將兩張同樣大小的長(zhǎng)方形紙條交叉擺放(如圖)，重疊部分可能是()形，也可能是()形。9．在下圖中表示出各四邊形之間的關(guān)系。10．熊大和熊二賽跑。它們以相同的速度同時(shí)從A、B兩點(diǎn)跑向大樹，你認(rèn)為人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元測(cè)試題含答案4套全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。()會(huì)輸，理由是()人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元測(cè)試題含答案4套全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。二、辨一辨。(對(duì)的在括號(hào)里畫“√”，錯(cuò)的畫“×”)(每題1分，共5分)1.在同一個(gè)平面內(nèi)，過P點(diǎn)只能畫一條垂直于直線l的直線。()2．不相交的兩條直線叫做平行線。()3．直角梯形只有一個(gè)角是直角。()4．梯形是特殊的平行四邊形。()5．平行四邊形同一條底邊上的高都相等。()三、選一選。(把正確答案的字母填在括號(hào)里)(每題2分，共10分)1．如圖，畫和直線l平行的直線，可以畫()條。A．1B．2C．無(wú)數(shù)2．在同一平面內(nèi)，如果兩條直線都和第三條直線垂直，那么這兩條直線()。A．互相垂直B．互相平行C．可能互相垂直，也可能互相平行3．右圖中，a∥b，如果∠1＝35°，那么∠2的度數(shù)是()。A．125°B．35°C．無(wú)法確定4．下面各圖形中，各個(gè)角的度數(shù)和不是360°的是()。人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元測(cè)試題含答案4套全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。A.B.C.人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元測(cè)試題含答案4套全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。5．右圖中，明明想把長(zhǎng)方形畫片制作成平行四邊形畫片，要按虛線進(jìn)行裁剪。你從圖中找到了()組平行線，()組垂線。A．2B．4C．6D．8四、動(dòng)手操作大比拼。(每題6分，共30分)1．在下圖中，分別過點(diǎn)A畫已知直線的垂線。2.畫出下面平行四邊形底邊上的高。3．分別過點(diǎn)B畫AC的垂直線段。4．畫出下面梯形的一條高。5．在下面兩個(gè)圖形中分別畫出一個(gè)平行四邊形。人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元測(cè)試題含答案4套全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元測(cè)試題含答案4套全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。五、解決問題。(每題8分，共32分)1．為了落實(shí)“村村通自來(lái)水”的政策，某鎮(zhèn)政府決定為大興村和利民村接通自來(lái)水管道。怎樣設(shè)計(jì)自來(lái)水管道最省材料呢？請(qǐng)你畫一畫。2．4個(gè)小朋友做搶板凳游戲，他們的位置如下圖。(1)圈出音樂停下來(lái)后，最有可能搶到板凳的人。(2)你的判斷依據(jù)是什么？3．如圖，已知四邊形ABCD是等腰梯形，用量角器量一量，你發(fā)現(xiàn)了什么？人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元測(cè)試題含答案4套全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元測(cè)試題含答案4套全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。我發(fā)現(xiàn)：等腰梯形同一條底上的兩個(gè)角的大小________________。4．接著寫出下面圖形中的梯形。

人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元測(cè)試題含答案4套全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元測(cè)試題含答案4套全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。1.垂直平行2．相等3．無(wú)數(shù)垂直線段距離4．115．長(zhǎng)方形正方形6．①②③7．DECDAB8．平行四邊正方9.10．熊大熊大跑的路程遠(yuǎn)些二、1.√2．×【解析】要強(qiáng)調(diào)在同一平面內(nèi)。3．×4.×5.√三、1.C2.B3.B4.C5.BB四、1.【解析】別忘了標(biāo)上直角符號(hào)。2.(答案不唯一)人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元測(cè)試題含答案4套全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。3.人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元測(cè)試題含答案4套全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。(答案不唯一)【解析】梯形的高一定是上底與下底之間的垂直線段。5．略五、1.【解析】就是從這兩點(diǎn)向主管道畫垂直線段。2．(1)圈從左數(shù)第2個(gè)小朋友。(2)因?yàn)樵撔∨笥央x板凳的距離最近。3．填度數(shù)略。相等4．梯形BCGF、梯形CDHG、梯形ADHE第5單元過關(guān)檢測(cè)卷一、填空。(每空1分，共23分)1．在同一平面內(nèi)，與已知直線平行的直線有()條。2．右圖中，()與()互相垂直，()與()互相平行。3．平行四邊形的對(duì)角()，相鄰的兩個(gè)角的和是()°。人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元測(cè)試題含答案4套全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。4．兩腰相等的梯形是()，它有()人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元測(cè)試題含答案4套全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。5．如果平行四邊形的四個(gè)角都變成90°，這個(gè)平行四邊形就變成了()形或()形。()形和()形都是特殊的平行四邊形。6．從平行四邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)作一條高，可以把平行四邊形分成一個(gè)三角形和一個(gè)()形。7．右圖中，平行四邊形CD邊上的高是()cm，AC邊上的高是()cm。8．兩條平行線之間的距離是6厘米，在這兩條平行線之間作一條垂直線段，這條垂直線段的長(zhǎng)度是()厘米。9．兩條平行線之間可以畫()條垂直線段，所有的垂直線段的長(zhǎng)度都()。10．兩個(gè)完全一樣的梯形可以拼成一個(gè)()形；兩個(gè)完全一樣的直角梯形可以拼成一個(gè)()形或()形，也可以拼成一個(gè)()形。二、判斷。(每題1分，共8分)1．在同一平面內(nèi)的兩條直線，不是互相平行就是互相垂直。()2．梯形的上底、下底都和高垂直。()3．梯形的高都相等，平行四邊形的高也都相等。()4．兩個(gè)高相等的梯形一定可以拼成一個(gè)平行四邊形。()5．平行四邊形是特殊的梯形。()6．鄰邊相等的平行四邊形一定是正方形。()7．任何一個(gè)四邊形不是平行四邊形，就是梯形。()8．在梯形上剪一刀，結(jié)果可能把它分成一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形。()人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元測(cè)試題含答案4套全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。三、選擇。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(每題1分，共6分人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元測(cè)試題含答案4套全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。1．如果將直線AB向下平移后得到直線CD，那么AB和CD()。A．互相平行B．互相垂直C．相交但不垂直D．無(wú)法判斷2．在同一平面內(nèi)，兩條互相平行的直線，若其中一條與直線a互相垂直，則另一條直線與直線a()。A．互相平行B．互相垂直C．相交但不垂直D．無(wú)法判斷3．如右圖，利用工具判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A．a(chǎn)⊥dB．a(chǎn)∥bC．d⊥cD．d⊥b4．平行四邊形的一個(gè)角是銳角，那么和這個(gè)角相對(duì)的角是()。A．銳角B．直角C．鈍角D．無(wú)法判斷5．在同一平面內(nèi)，畫與已知直線的距離為3厘米的平行線，能畫()條。A．1B．2C．無(wú)數(shù)D．06．在同一平面內(nèi)，與一條直線的距離為2厘米的點(diǎn)有()個(gè)。A．1B．2C．無(wú)數(shù)D．0四、畫一畫。(2、3、6題每題3分，其余每題4分，共25分)1．過A點(diǎn)分別畫出已知角兩邊的平行線和垂線。2．畫一個(gè)長(zhǎng)6厘米，寬3厘米的長(zhǎng)方形。人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元測(cè)試題含答案4人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元測(cè)試題含答案4套全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。3．畫一個(gè)邊長(zhǎng)3厘米的正方形。4．畫出下面圖形指定底邊上的高。5．將下面的圖形改成平行四邊形。6．畫一個(gè)上底是2厘米，下底是4厘米，高是3厘米的梯形。7．按要求在下面的圖形中畫一條線段。人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元測(cè)試題含答案4套全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。(1)人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元測(cè)試題含答案4套全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。(2)把梯形分成一個(gè)平行四邊形和一個(gè)梯形。五、數(shù)一數(shù)。(每空2分，共6分)1.有()組線段互相平行，有()組線段互相垂直。2.有()個(gè)梯形。六、解決問題。(4、5題每題7分，其余每題6分，共32分)1．為了實(shí)現(xiàn)“村村通有線電視”的承諾，某縣政府決定分別為幸福村和移民村接通有線電視信號(hào)。從哪里接入主干線最省材料呢？請(qǐng)畫出來(lái)。2．學(xué)?！傲柙茝V場(chǎng)”有一塊平行四邊形草地，草地兩條相鄰的邊長(zhǎng)分別是15米和10米，小玲繞草地周圍走4圈，小玲一共走了多少米？人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元測(cè)試題含答案4人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元測(cè)試題含答案4套全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。3．一個(gè)平行四邊形的紙板沿4厘米的高剪開，分成兩個(gè)梯形，這兩個(gè)梯形的周長(zhǎng)之和比原來(lái)平行四邊形的周長(zhǎng)長(zhǎng)多少厘米？4．一個(gè)梯形的上底是8厘米，如果將上底延長(zhǎng)4厘米，則該梯形就能變成一個(gè)正方形，這個(gè)梯形的下底和高各是多少厘米？5．平行四邊形相鄰的兩條邊長(zhǎng)分別是2厘米和3厘米，用4個(gè)這樣的平行四邊形拼成更大的平行四邊形，周長(zhǎng)最長(zhǎng)是多少？最短是多少？

人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元測(cè)試題含答案4套全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元測(cè)試題含答案4套全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。一、1.無(wú)數(shù)2．ACBDCEAD(個(gè)別空答案不唯一)3．相等1804.等腰梯形無(wú)數(shù)5．長(zhǎng)方正方長(zhǎng)方正方6．梯7.11158.69.無(wú)數(shù)相等10．平行四邊長(zhǎng)方正方平行四邊二、1.×2.√3.×4.×5.×6.×7．×8.√三、1.A2.B3.C4.A5.B6.C四、略五、1.兩兩2.9六、1.2．(15＋10)×2×4＝200(米)3．4×2＝8(厘米)4．8＋4＝12(厘米)下底是12厘米，高也是12厘米。5．周長(zhǎng)最長(zhǎng)：(3×4＋2)×2＝28(厘米)周長(zhǎng)最短：(3×2＋2×2)×2＝20(厘米)周測(cè)培優(yōu)卷8一、我會(huì)填。（每空2分，共18分）人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元測(cè)試題含答案4套全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)。1.直線a和直線b相交成4個(gè)角，如果其中一個(gè)角是90°，那么其他3人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元測(cè)試題含答案4套全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)。2.在同一個(gè)平面內(nèi)，直線m和直線n不相交，那么這兩條直線互相（），記作（）。3.（）分別平行的四邊形叫做平行四邊形；（）平行的四邊形叫做梯形。4.下圖中CD邊上的高為（）。5.下圖是根據(jù)平行四邊形容易（）的特征設(shè)計(jì)的。二、我會(huì)辨。（每題3分，共9分）1.在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線一定互相垂直。（）2.有一組對(duì)邊平行的四邊形叫做梯形。（）3.如左圖，線段AB與CG既不平行也不相交。（）三、我會(huì)選。（每題3分，共9分）1.延長(zhǎng)梯形的上底和下底，它們（）。A.互相垂直B.互相平行C.相交2.平行四邊形的特點(diǎn)不包括（）。A.有四條邊人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元測(cè)試題含答案4套全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第15頁(yè)。B.人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元測(cè)試題含答案4套全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第15頁(yè)。C.四條邊都相等D.兩組對(duì)邊分別平行3.從梯形的一條底上的一點(diǎn)到對(duì)邊可以畫（）垂線。A.一條B.無(wú)數(shù)條C.兩條D.無(wú)法確定四、幾何世界，動(dòng)手能力大考驗(yàn)。（共28分）1.簡(jiǎn)單的。（每題3分，共6分）（1）畫四條互相平行的直線。（2）畫兩條互相垂直的直線。2.較難的。（每題5分，共10分）（1）請(qǐng)將下圖中的長(zhǎng)方形畫完整。（2）畫一個(gè)面積是16平方厘米的正方形。人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元測(cè)試題含答案4人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元測(cè)試題含答案4套全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第16頁(yè)。3.更難的。[（1）題4分，（2）題8分，共12分]（1）過點(diǎn)A畫角的兩條邊的垂線。（2）按要求在下圖中各畫一條線段。五、數(shù)圖形。（每空3分，共12分）1.在下圖中，有（）個(gè)三角形，有（）個(gè)平行四邊形，有（）個(gè)梯形。2.下面圖中，有（）個(gè)梯形。六、我會(huì)應(yīng)用。（每題6分，共24分）1.我會(huì)用字母描述圖中的平行四邊形。人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元測(cè)試題含答案4套全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第17頁(yè)。人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元測(cè)試題含答案4套全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第17頁(yè)。2.生活問題，數(shù)學(xué)方法解決：芳芳剛過10歲生日，你能幫她把藝術(shù)照掛正嗎？說(shuō)說(shuō)你的方法。我的方法是________________________________________________________________________________________________________3.已知一個(gè)平行四邊形的周長(zhǎng)是64厘米，其中一條邊長(zhǎng)18厘米，另外三條邊的長(zhǎng)分別是多少厘米？4.一個(gè)梯形，上底是5厘米，如果將上底延長(zhǎng)3厘米，則該梯形就變成了一個(gè)正方形。這個(gè)梯形的下底和高各是多少厘米？人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元測(cè)試題含答案4套全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第18頁(yè)。人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元測(cè)試題含答案4套全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第18頁(yè)。人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元測(cè)試題含答案4套全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第19頁(yè)。人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元測(cè)試題含答案4套全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第19頁(yè)。一、1.90°垂直a⊥b2.平行m∥n3．兩組對(duì)邊只有一組對(duì)邊4．15厘米【解析】別忘了帶單位。5．變形二、1.×2.×3.√三、1.B2.C3.A四、1.略2．(1)略【解析】先分別量出圖中長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬，并標(biāo)出數(shù)據(jù)，再畫出另一條長(zhǎng)和寬。(2)略【解析】面積是16平方厘米的正方形，先要分析出所畫正方形的邊長(zhǎng)，只有4×4＝16，所以正方形的邊長(zhǎng)是4厘米。3．(1)(2)(答案不唯一)五、1.2342.9六、1.ABGF、平行四邊形BDGF、平行四邊形CEGF2．把左邊稍微長(zhǎng)的拉線變成與右邊拉線一樣長(zhǎng)即可。3．64÷2－18＝14(厘米)答：另外三條邊的長(zhǎng)分別是14厘米，18厘米，14厘米。人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元測(cè)試題含答案4套全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第20頁(yè)。4．下底：5＋3＝8(厘米)高：8人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元測(cè)試題含答案4套全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第20頁(yè)。答：這個(gè)梯形的下底是8厘米，高也是8厘米。周測(cè)培優(yōu)卷9一、我會(huì)填。（每空2分，共20分）1.把一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折兩次，折痕可能互相（），也可能互相（）。2.兩條直線相交成（），就說(shuō)這兩條直線互相垂直，其中一條直線叫做另一條直線的（）。3.平行四邊形有（）條高，梯形有（）條高。4.如圖，在線段AB，AC，AD，AE中，最短的線段是（）。5.下圖中和北京路互相平行的道路是（）；和中山路互相垂直的道路有（）和（）。二、我會(huì)辨。（每題3分，共9分）1.畫一條直線的垂線，可以畫無(wú)數(shù)條。（）2.兩條平行線間的垂直線段都相等。（）3.鄰邊不相等的平行四邊形有兩種長(zhǎng)度不相等的高，梯形也有兩種長(zhǎng)度不相等的高。（）三、我會(huì)選。（每題3分，共9分）人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元測(cè)試題含答案4套全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第21頁(yè)。1.人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元測(cè)試題含答案4套全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第21頁(yè)。A.大于B.小于C.等于D.無(wú)法比較2.兩條平行線之間可以畫（）條垂直線段。A.1B.2C.3D.無(wú)數(shù)3.下圖中，AB和CD相交成直角，則下列說(shuō)法不正確的是（）。A.AB和CD都是垂線B.AB是CD的垂線C.AB⊥CDD.CD是AB的垂線四、幾何世界，動(dòng)手能力大考驗(yàn)。（共38分）1.畫垂線。[（1）（2）題每題6分，（3）（4）題每題8分，共28分]（1）簡(jiǎn)單的：分別過下面的點(diǎn)，畫已知直線的垂線。（2）稍難的：在方格紙上過點(diǎn)A，作直線l的垂線和平行線。人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元測(cè)試題含答案4套全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第22頁(yè)。人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元測(cè)試題含答案4套全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第22頁(yè)。（3）較難的：分別過點(diǎn)A畫BC的垂線。（4）更難的：過點(diǎn)B分別畫角的兩邊的垂線