四年級(jí)錦集6篇

四年級(jí)錦集6篇第第頁(yè)四年級(jí)錦集6篇全文共5頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。四班級(jí)錦集6篇四年級(jí)錦集6篇全文共5頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)?！揪x】四班級(jí)作文錦集6篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不生疏吧，依據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避開(kāi)踩雷呢？以下是我收集整理的四班級(jí)作文6篇，僅供參考，歡送大家閱讀。

四班級(jí)作文篇1

安里·力絲?？颂厥馓厥獾纳鷼猓捎谒敫墒裁?，大人就不讓干什么，他想吵吵鬧鬧，大人就讓他安清靜靜地坐著，他不想說(shuō)話，大人就讓他說(shuō)“請(qǐng)〞和“感謝〞！安里覺(jué)得自己的血在倒流，他感覺(jué)四周的世界都在轉(zhuǎn)，漸漸地他自己也在轉(zhuǎn)動(dòng)，越轉(zhuǎn)越快，越轉(zhuǎn)越快。媽媽焦急地說(shuō)：“安里珍寶，快停下你的陀螺玩耍，不要再轉(zhuǎn)了，生氣會(huì)飛上天，那就再也下不來(lái)了。〞

到了晚上，躺在床上的安里還是氣鼓鼓的，媽媽說(shuō)的“生氣會(huì)飛上天〞那句話不停地在耳邊響起。安里想大人怎么能這樣騙小孩呢？安里越想越生氣，他的肚子越來(lái)越大了，身體也輕飄飄的，安里漸漸地閉上眼睛。等安里再次睜開(kāi)眼的時(shí)候，他躺在一個(gè)軟綿綿的東西上，他自己自言自語(yǔ)地說(shuō)“這是哪里呢？〞一個(gè)聲音從后面冒出來(lái)：“你好！我叫瑤瑤，這里是生氣云七號(hào)。〞安里不解地問(wèn)：“我為什么會(huì)到這里來(lái)？〞瑤瑤說(shuō)：“由于你在生氣呀！很多人都是由于生氣才來(lái)到這里。〞安里有點(diǎn)可怕了，可怕地問(wèn)：“那我還能回家嗎？〞瑤瑤說(shuō)：“當(dāng)然可以，只要你找到生氣的緣由，不再生氣，你就可以回家了。〞

安里靜默了，瑤瑤也不再多說(shuō)什么，只是陪著安里坐著。四周變得特殊清靜，連“生氣云〞飄動(dòng)的聲音也聽(tīng)得到。不知坐了多久，安里覺(jué)得他的身體輕松了，也覺(jué)得媽媽沒(méi)有騙他，生氣真的會(huì)飛上天。以后，假設(shè)再想生氣，把使我生氣的聲音想象成歡快的鳥(niǎo)叫聲，把生氣的感覺(jué)想象成陽(yáng)光正在照射著我，這會(huì)兒，安里真的不生氣了，耳邊傳來(lái)媽媽的叫喊聲：“安里起床了，都七點(diǎn)了。〞

今日早上的安里笑得很甜蜜，不等大人囑咐，他已經(jīng)說(shuō)出了“請(qǐng)〞和“感謝〞！其實(shí)不做一個(gè)愛(ài)生氣的小孩也挺好的！

四班級(jí)作文篇2

新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，我們班又重新進(jìn)展了分組，把全班同學(xué)分成了6個(gè)學(xué)習(xí)小組?！病靶聦W(xué)期開(kāi)學(xué)后〞里面的學(xué)字重復(fù)使用，應(yīng)當(dāng)改為“新學(xué)期開(kāi)頭了〞；“又重新四年級(jí)錦集6篇全文共5頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。進(jìn)展了分組〞的“又〞字用得不恰當(dāng)，前文沒(méi)有交代分組，這里不能稱之為“又〞，可以改為“我們班進(jìn)展了一次特殊的分組〞〕

分組開(kāi)頭啦，首先是指定各學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)。6個(gè)學(xué)習(xí)小組的小組長(zhǎng)分別由上學(xué)期班級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英三門課總分前六名的同學(xué)擔(dān)當(dāng)。我被指定為其次學(xué)習(xí)小組的小組長(zhǎng)。支配好組長(zhǎng)后，班組任駢老師宣布：“如今，各小組組長(zhǎng)去選擇自己小組的組員。但是要留意，每個(gè)組長(zhǎng)只能選擇4名男生和4名女生〞。老師話音剛落，我們六個(gè)小組長(zhǎng)就開(kāi)頭了猛烈的搶人大戰(zhàn)。我有我的挑人原那么，只挑那些課堂紀(jì)律好的同學(xué)，由于只有這樣才能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。很快，我就把張煜彤、劉嫣然、魏子嫣等7位同學(xué)挑到了我們小組。再看其他五個(gè)小組的組長(zhǎng)，有的像在搶珍寶，把同學(xué)連拉帶扯地拉到自己小組；有的正在靜靜的做工作，勸自己中意的那個(gè)同學(xué)來(lái)自己小組。再看那邊，兩個(gè)小組長(zhǎng)像拔河一樣拉著一個(gè)同學(xué)拽來(lái)拽去，原來(lái)那個(gè)同學(xué)是他們倆共同的好伴侶。〔劃線局部描寫(xiě)細(xì)致，襯托出了分組的緊急猛烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)節(jié)。不過(guò)，這一段的層次不是太清楚，寫(xiě)的內(nèi)容有：制定組長(zhǎng)和選擇成員兩項(xiàng)內(nèi)容，假設(shè)能分開(kāi)段落，層次就會(huì)更清楚。〕

猛烈緊急的搶人大戰(zhàn)最終完畢了，教室里清靜了很多。喻！〔哎？〕怎么還有3位同學(xué)站在那里。原來(lái)我們班有51名同學(xué)，按老師規(guī)定的人數(shù)挑完后，還剩下陸思遠(yuǎn)、王佳怡、袁子喻三名同學(xué)。老師問(wèn)那〔哪〕個(gè)小組把他們挑走。這時(shí)第三小組把陸思遠(yuǎn)、王佳怡挑到了他們小組，只剩下我們班的〔“我們班的〞可以去掉〕袁子喻同學(xué)還垂頭喪氣的站在那里。〔添加：“我心里想：〞〕可能是由于平常太頑皮，如今沒(méi)有小組要他。(這時(shí))老師問(wèn)了幾遍，還是沒(méi)有小組要他。我想，(改為“:〞)袁子喻同學(xué)其實(shí)也有優(yōu)點(diǎn)，比方他很聰慧，頑皮只不過(guò)是我們共同的天性〔刪掉〕。再說(shuō)，我是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)，我應(yīng)當(dāng)主動(dòng)接納他，去關(guān)懷他?！蔡砑印跋氲竭@里〞〕我站起來(lái)對(duì)老師說(shuō)：“我們小組要袁子喻同學(xué)。〞就這樣，袁子喻同學(xué)也來(lái)到了我們小組?！伯?dāng)你說(shuō)完“我們小組要袁子喻同學(xué)〞的時(shí)候，袁子喻是怎么說(shuō)，怎么做的，表情怎樣？我想此時(shí)的詳情描寫(xiě)應(yīng)當(dāng)是這次分組大事里最感人的詳情描寫(xiě)了，添加上會(huì)讓文章有了不同的高度?！?/p>

好玩吧！這就是發(fā)生在我們班開(kāi)學(xué)第一周的事情。很有意義吧！你們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的分組吧?！沧罱K的點(diǎn)睛之筆沒(méi)有寫(xiě)好，應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)潔有力，建議再修改。

四年級(jí)錦集6篇全文共5頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。四班級(jí)作文篇3

我的外婆年齡很大了。爬滿皺紋的臉上一雙慈祥的眼睛。大家都說(shuō)她有一副菩薩心腸。

的確，隨著年齡的增大，外婆對(duì)世上一切都布滿著慈祥。光說(shuō)她挽救小動(dòng)物的.事，就足以看出外婆的心靈之美。

在外婆家的四周，有很多被人遺棄的小貓小狗。這些可憐的小生靈，全靠外婆的“菩薩心腸〞，它們才能得以生存。那些奄奄一息、叫聲悲憐的小狗小貓，都被奶奶抱回家“收養(yǎng)〞。這些小生靈經(jīng)過(guò)外婆的照料，大多活了下來(lái)。有一次，外婆不幸被貓咬傷了。媽媽帶外婆上了醫(yī)院打了針，并一再要求外婆不能再管那些小動(dòng)物了?？蛇@時(shí)我看到了外婆眼中的無(wú)望與擔(dān)憂，掛念與不忍。

有一天放學(xué)回家，我又看到了那個(gè)生疏的身影，傴僂著腰，在喂那些餓了的貓呢！只見(jiàn)她用蒼老的手，把食物托在手中，哆哆嗦嗦的送到小貓的嘴邊，眼里透露出慈祥，喃喃的說(shuō)：“快吃吧，快吃吧……〞小貓急迫的吃幾口，抬眼朝外婆喵喵地叫兩聲，似懷著無(wú)限的感謝。我的眼中含著淚水，我知道那是外婆不忍心放棄這些生命，是她慈善之心的表達(dá)。我不忍打攪她，任憑感動(dòng)的潮水在心里洶涌……

四班級(jí)作文篇4

一天夏天放學(xué)，由于最終一節(jié)課時(shí)題刻，讓人熱得不行了，小紅花五角錢買了一根冰棍，她問(wèn)小明要不要，小明點(diǎn)點(diǎn)頭，小紅又排隊(duì)去買了，

一位老奶奶朝他們走過(guò)來(lái)，小明示意小紅讓一讓，小紅卻不以為然。在小紅買冰棍時(shí)，小明向老奶奶打聽(tīng)才知道，老奶奶家住在紅旗公寓，從這兒過(guò)去，要過(guò)兩條大路哩！小紅買完了冰棍，老奶奶上前去買，不留神碰了小紅的手一下，小紅手一滑，把要給小明的冰棍弄掉了，老奶奶又是賠禮，又是愧疚，小紅氣急敗壞，小明卻說(shuō)：“小紅，算了吧！我就不吃了，你還是別怪老奶奶了！〞小紅說(shuō)：“這怎么能行？是我用五角錢買的，除非你要老奶奶賠給我一根！〞小明滑稽地說(shuō)：“你就當(dāng)作是大地幫我吃了！〞小紅笑了，小明笑了，老奶奶也笑了。小紅對(duì)小明說(shuō)：“那我們就走吧！〞小明卻搖搖頭，說(shuō)：“老奶奶家住在紅旗公寓，從這兒過(guò)去，要過(guò)兩條大路哩！老奶奶行動(dòng)不便利，還是讓我們等等她，送她過(guò)大路吧！老師不是常說(shuō)，要多做些好事嘛！〞小紅不顧旁人，大聲對(duì)小明訓(xùn)斥道：“哼！要去你一四年級(jí)錦集6篇全文共5頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。個(gè)人去！就算是老奶奶行動(dòng)不便！那又關(guān)我什么事呢！我中午還要回家吃飯呢！鋪張時(shí)間！我才不去呢！〞小明說(shuō)：“那就只好我一個(gè)人去！〞小明說(shuō)完，就攙著老奶奶到紅旗公寓去了。

四班級(jí)作文篇5

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間我都快要學(xué)校畢業(yè)了。

我還清楚的記得3年前我剛剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，對(duì)這個(gè)學(xué)校并不了解，很生疏。而且剛剛來(lái)的時(shí)候沒(méi)有伴侶，沒(méi)有我生疏的同學(xué)，一切一切對(duì)我來(lái)說(shuō)是如此的生疏與孤獨(dú)，孤獨(dú)……

漸漸的我與班上的同學(xué)相處了一段時(shí)間，才與他們教伴侶，漸漸地我教的伴侶，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……越來(lái)越多，與他們玩得越來(lái)越歡快。

轉(zhuǎn)瞬間，今年我已經(jīng)升到初三了，在校的時(shí)間已經(jīng)不多了，即將迎來(lái)的是中考，高中的大門以像我招手。日月如梭，光陰似箭，我又得離開(kāi)母校了，去一個(gè)嶄新的的地方去拼搏，去奮斗。

3年的時(shí)間就這么一晃而過(guò)，真有點(diǎn)舍不得，舍不得母校所以的一切。

那里又我的奇異回憶與我的往事，還有我那敬重的老師與友愛(ài)的同學(xué)們。我深深的感謝我母校的老師，是你們用你的辛勤勞動(dòng)教給我的學(xué)問(wèn)與做人的道理。也感謝我的伴侶們對(duì)我的關(guān)懷，由于有你們讓我知道友情的貴重，伴侶之間的愛(ài)。感謝你們給我的一切，我會(huì)牢記在心，把它當(dāng)做我最大的精神財(cái)寶。

四班級(jí)作文篇6

在汽車的世界里有各式各樣的汽車，在這些汽車中比較昂貴的就屬寶馬、奔馳、奧迪等車了。

有一天，悅達(dá)起亞遇到了寶馬，他觀看寶馬悶悶不樂(lè)，就說(shuō)：“寶馬哥，你怎么了？〞寶馬不屑一顧的說(shuō)：“前天奧迪說(shuō)要和我一決凹凸，明知道不是我的對(duì)手，還要和我比，這兩天每天不停地吵，我厭煩死他了。〞

亞亞想：兄弟之間可不能鬧沖突。于是，亞亞去找?jiàn)W迪談心，亞亞說(shuō)：“奧迪小哥，不要再吵著和寶馬哥決凹凸了吧。〞奧迪說(shuō)：“關(guān)你什么事？〞亞亞說(shuō)：“那讓我跟你來(lái)場(chǎng)友情賽吧！〞奧迪心想：“反正他也不是我的對(duì)手，就當(dāng)是和寶馬競(jìng)賽的賽前熱身吧！〞于是奧迪容許了。

四年級(jí)錦集6篇全文共5頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。競(jìng)賽開(kāi)頭了，奧迪跑在前頭領(lǐng)先，亞亞落在后頭。奧迪心里正美滋滋的，可在彎道的時(shí)候，奧迪由于速度太快，輪