教科版高中物理必修一23彈力(導學案)缺答案

學必求其心得，業(yè)必貴于專精第二章力第3節(jié)◆彈力（系列一）學習目標1．理解彈力產生的原因和條件,掌握胡克定律及勁度系數．2．能正確確定出彈力的方向．重難點:理解彈力產生的原因和條件；知道不相同物體產生的彈力方向的特點,能正確確定彈力的方向。課前預習案知識梳理一、形變與彈性形變1．物體形狀也許體積的變化叫做_____.形變種類:1．當撤去外力作用后_____(能或不能夠）恢復原狀的,這類形變稱為彈性形變2．當撤去外力作用后____（能或不能夠）恢復原狀的,這類形變稱為范性形變.二、彈力1．看法:發(fā)生____形變的物體由于要____原狀，對與它____的物體產生__的作用,這類力叫做彈力2．方向：彈力的方向總是與______的作用力的方向相___.三、幾種彈力1．常有彈力:平時所說的______、______和____都是彈力．2．彈力的方向1)壓力和支持力的方向_____于物體的接觸面指向____或____的物體．2）繩的拉力沿著繩而指向________的方向。四、彈簧伸長量與彈力的關系—胡克定律1．內容:在________內,彈力和彈簧形變大?。ㄉ扉L或縮短的量）成____(正或反)比．2．公式：F=________．3．勁度系數k：單位為_________，取決于彈簧自己的結構（資料、匝數、直徑等）．4．適用條件:在彈簧的_________內．我的誘惑請將預習中不能夠解決的問題寫下來，供課堂解決。課內研究課內研究案學必求其心得，業(yè)必貴于專精研究點一:彈力的產生及判斷1.關于彈力的產生,以下說法正確的選項是（)A.只要兩物體接觸就必然有彈力。B.只要兩物體相互吸引就必然有彈力。C.只要有形變就必然有彈力。。只有發(fā)生彈性形變的物體才會對跟它接觸的物體產生彈力的作用.針對訓練1。判斷圖中球可否碰到斜面的彈力作用,若碰到彈力,請指出其施力物體．研究點二：彈力方向的確定種類方種類方向向接面垂直于公輕繩沿繩縮短方與面共接觸面向觸可沿桿方點過點垂輕桿可沿桿式與面直于面點垂直輕彈沿彈簧形變與線于線簧的反方向1。解析以下各圖中A和B物體所受的彈力AABA學必求其心得，業(yè)必貴于專精AAAB針對訓練2。在半球形圓滑容器內放置一細桿，細桿與容器的接觸點分別為A、B兩點，以下列圖，容器上A、B兩點對細桿的作用力的方向分別為( )．均豎直向上。B．均指向球心。

BC．A點處的彈力指向球心O，B點處的彈力豎直向上。D．A點處的彈力指向球心O,B點處的彈力垂直于細桿向上。研究點三：胡克定律胡克定律：在必然范圍內,彈簧的形變量與碰到拉力的大小成正比，即F＝kx,其中k為勁度系數，x為形變量.一彈簧在10N的拉力作用下，長為16cm，在15N的作用下,長為18cm。不受拉力時，彈簧長度是多少?學必求其心得，業(yè)必貴于專精針對訓練3。如右圖所示，

A、B

是兩個相同的輕彈簧，原長都是

lo

=10cm，勁度系數

k=500N/m