版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長(zhǎng)環(huán)境課程/張偉彬/2014.03作物生長(zhǎng)的微生物環(huán)境教學(xué)單元7
作物生長(zhǎng)的微生物環(huán)境作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長(zhǎng)環(huán)境課程/作物生長(zhǎng)的微生物環(huán)境教學(xué)單元子單元2
微生物生態(tài)子單元3
微生物在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用單元小結(jié)子單元1認(rèn)識(shí)農(nóng)業(yè)微生物實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)單元7
主要內(nèi)容子單元1認(rèn)識(shí)農(nóng)業(yè)微生物1.微生物對(duì)作物生產(chǎn)的重要性,微生物與作物生長(zhǎng)的關(guān)系,作物的根際與根際微生物,微生物與作物間的共生關(guān)系,微生物引起的作物病害等。2.農(nóng)業(yè)微生物的種類特點(diǎn)與作用,包括細(xì)菌、放線菌、酵母菌、霉菌和蕈菌。3.微生物的營(yíng)養(yǎng)與培養(yǎng)、菌種的保藏等相關(guān)知識(shí)。4.培養(yǎng)基配制、土壤微生物分離和培養(yǎng)等實(shí)訓(xùn)操作。作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長(zhǎng)環(huán)境課程/作物生長(zhǎng)的微生物環(huán)境教學(xué)單元/認(rèn)識(shí)農(nóng)業(yè)微生物子單元三、微生物的培養(yǎng)子單元1主要內(nèi)容小結(jié)與練習(xí)一、微生物與作物生長(zhǎng)二、微生物的種類特性三、微生物的培養(yǎng)作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫(一)培養(yǎng)基1.培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)組成碳源(carbonsource):CO2和碳酸鹽、糖與糖的衍生物(多糖:如淀粉、麩皮、米糠等;飴糖;單糖),脂類、醇類、有機(jī)酸、烴類、芳香族化合物以及各種含氮的化合物。氮源(nitrogensource):銨鹽、硝酸鹽、亞硝酸鹽、尿素、氨、N2等;蛋白質(zhì)及其降解產(chǎn)物(如胨、肽、氨基酸等)、牛肉膏、魚粉、花生餅粉、黃豆餅粉、玉米漿等無機(jī)鹽(mineralsalts):一般微生物生長(zhǎng)所需要的無機(jī)鹽有:硫酸鹽、磷酸鹽、氯化物以及含有鈉、鉀、鎂、鐵等金屬元素的化合物。生長(zhǎng)因子(growthfactor):維生素、氨基酸、嘌呤(或嘧啶)。水(wahtor)作物生長(zhǎng)環(huán)境課程/作物生長(zhǎng)的微生物環(huán)境教學(xué)單元/認(rèn)識(shí)農(nóng)業(yè)微生物子單元三、微生物的培養(yǎng)作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫(一)培養(yǎng)基2.培養(yǎng)基的種類
根據(jù)微生物的種類分類細(xì)菌培養(yǎng)基:常用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基放線菌培養(yǎng)基:常用高氏一號(hào)培養(yǎng)基霉菌培養(yǎng)基:常用查氏培養(yǎng)基酵母培養(yǎng)基:常用麥芽汁培養(yǎng)基作物生長(zhǎng)環(huán)境課程/作物生長(zhǎng)的微生物環(huán)境教學(xué)單元/認(rèn)識(shí)農(nóng)業(yè)微生物子單元三、微生物的培養(yǎng)作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫(一)培養(yǎng)基2.培養(yǎng)基的種類
根據(jù)培養(yǎng)基的成分分類合成培養(yǎng)基天然培養(yǎng)基半合成培養(yǎng)基作物生長(zhǎng)環(huán)境課程/作物生長(zhǎng)的微生物環(huán)境教學(xué)單元/認(rèn)識(shí)農(nóng)業(yè)微生物子單元三、微生物的培養(yǎng)作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫(一)培養(yǎng)基2.培養(yǎng)基的種類
根據(jù)培養(yǎng)基的用途分類基本培養(yǎng)基加富培養(yǎng)基選擇培養(yǎng)基鑒別培養(yǎng)基基礎(chǔ)培養(yǎng)基是含有一般微生物生長(zhǎng)繁殖所需的基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基,如:牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基。在基礎(chǔ)培養(yǎng)基中加入某些特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)制成的一類營(yíng)養(yǎng)豐富的培養(yǎng)基。一般用來培養(yǎng)營(yíng)養(yǎng)要求比較苛刻的異養(yǎng)微生物,還用來富集和分離某種微生物。根據(jù)不同種類微生物的特殊營(yíng)養(yǎng)需求或?qū)δ撤N化學(xué)物質(zhì)的敏感不同,在培養(yǎng)基中加入相應(yīng)的特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)或化學(xué)物質(zhì),抑制不需要的微生物的生長(zhǎng),有利于所需微生物的生長(zhǎng)。用于鑒別不同類型微生物的培養(yǎng)基。在培養(yǎng)基加入某種特殊化學(xué)物質(zhì),可以與某種微生物在培養(yǎng)基中生長(zhǎng)后產(chǎn)生的某種代謝產(chǎn)物發(fā)生特定的化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生明顯的特征變化,根據(jù)這種特征性變化,可將該種微生物與其他微生物區(qū)別開來。作物生長(zhǎng)環(huán)境課程/作物生長(zhǎng)的微生物環(huán)境教學(xué)單元/認(rèn)識(shí)農(nóng)業(yè)微生物子單元三、微生物的培養(yǎng)作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫(一)培養(yǎng)基2.培養(yǎng)基的種類
根據(jù)培養(yǎng)基的用途分類如:伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基(EMB培養(yǎng)基)菌樣涂布EMB平板上乳糖發(fā)酵乳糖不發(fā)酵:無色菌落能力強(qiáng):紫色菌落能力弱:棕色菌落大腸桿菌沙門氏菌屬等產(chǎn)氣桿菌等作物生長(zhǎng)環(huán)境課程/作物生長(zhǎng)的微生物環(huán)境教學(xué)單元/認(rèn)識(shí)農(nóng)業(yè)微生物子單元三、微生物的培養(yǎng)作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫作物生長(zhǎng)環(huán)境課程/作物生長(zhǎng)的微生物環(huán)境教學(xué)單元/認(rèn)識(shí)農(nóng)業(yè)微生物子單元
(一)培養(yǎng)基2.培養(yǎng)基的種類
根據(jù)培養(yǎng)基的物理狀態(tài)分類固體培養(yǎng)基半固體培養(yǎng)基液體培養(yǎng)基加凝固劑:明膠、硅膠、瓊脂1.5—2%天然固體:米糠、木屑、馬鈴薯塊濾膜:微孔醋酸纖維薄膜凝固劑瓊脂為0.5%左右無凝固劑無營(yíng)養(yǎng)、無分解能力,融點(diǎn)96℃,凝點(diǎn)40℃三、微生物的培養(yǎng)作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫(一)培養(yǎng)基3.培養(yǎng)基的制備培養(yǎng)基的配方經(jīng)確定以后,在實(shí)驗(yàn)室中通過以下步驟即可配制出培養(yǎng)基。1)計(jì)算稱量。2)加水溶解。3)調(diào)節(jié)pH值。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中醫(yī)保健師職業(yè)能力水平評(píng)價(jià)規(guī)范(征求意見稿)
- 流函數(shù)-渦量表達(dá)法編程說明
- 蘇少版八年級(jí)美術(shù)教案(全冊(cè))分析
- (完整版)蘇教版一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案
- 《智能計(jì)算基礎(chǔ)設(shè)施?第1部分:系統(tǒng)框架》(征求意見稿)編制說明
- 北京師范大學(xué)333教育綜合考研4套真題
- 2024早教國(guó)賽(四)專項(xiàng)測(cè)試卷
- 外研版七年級(jí)下冊(cè)重點(diǎn)語法總結(jié)
- 2024屆湖南省郴州市高三第二輪復(fù)習(xí)測(cè)試卷數(shù)學(xué)試題(六)
- 勞動(dòng)仲裁專項(xiàng)督查工作方案
- 服務(wù)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化試點(diǎn)項(xiàng)目申報(bào)范本
- 光伏項(xiàng)目采購(gòu)計(jì)劃
- “師帶徒”工作方案
- 教師說課評(píng)價(jià)參考表
- 2022年安徽省合肥市包河區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中語文試卷
- 網(wǎng)絡(luò)動(dòng)員與社會(huì)運(yùn)動(dòng)-網(wǎng)絡(luò)在新社會(huì)運(yùn)動(dòng)中的機(jī)課件
- 第11課遼宋夏金元的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)(張)課件
- 培育孵化新消費(fèi)品牌實(shí)施方案
- 變電站工程施工現(xiàn)場(chǎng)管理及措施
- 環(huán)衛(wèi)(垃圾分類)綜合監(jiān)管平臺(tái)建設(shè)方案
- 三一重工旋挖鉆機(jī)電控系統(tǒng)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論