小學一年級期中考試家長會課件1

家?；勇?lián)席會議一（2）班長樂中心小學家長委員會一年級（2）班全體師生歡迎您尊敬的家長姓名語文數學姓名語文數學姓名語文數學歐曉雯10099劉樺蓉92.587鐘素晶82.577.5袁朝華智9998王宇軒92.577梁梓康81.586林梓霞9990何瑛9292鄭錦宏78.592吳嘉樂98.587管勤豐9197張韶凱76.589雷玉玲9898林志強90.578羅梓洲7677羅沛鑫9895田勇金9082賴永興7592陳晴97100魏藍89.585張穎奕69.596駱靜9799王永鉅8982李峰65.579王睿96.5100葉昌發(fā)88.580夏舒博6477黃榮杰96.596雷鑫87.592堯依平6461丘雅施9699賴天立8696易錦東6346葉海霞9699周嘉麗8674張麗瑩6336郭能杰95.593陳皖8569劉湛航2590吳關怡9587王美霞84.587陳思婷1232蘇恩慧93.595鄧朝徽84.578鄭梓琪840李冬云93.592王遠和83.591雷玉珍53積極舉手發(fā)言的：袁朝華智周嘉麗王睿雷玉玲吳嘉樂吳關怡羅梓洲何瑛葉海霞駱靜梁梓康管勤豐陳晴黃榮杰林梓霞歐曉雯丘雅施王永鉅陳皖書寫認真的：袁朝華智王睿雷玉鈴吳嘉樂葉海霞駱靜鄭錦宏陳晴黃榮杰林梓霞歐曉雯羅沛鑫蘇恩慧榮譽臺本冊教材知識點：漢語拼音（字母表、拼讀、書寫）識字（生字表、寫字表。方法：編故事、生活中識字、閱讀中識字、利用形聲字特點）詞語（詞語表）測驗卷中出現(xiàn)的題型：1、注重漢語拼音（老師讀，學生圈聲母、韻母、整體認讀音節(jié)）2、連詞成句（寫序號）。3、一字開花（一字組多詞，注意箭頭）。4、送字寶寶回家。劃出不是同類的詞。5、漢字的筆畫、筆順（平翹舌音）6、古詩、拼音、漢字連線等。透過成績看問題一、上課質量決定成績

有些學生學習沒有動力，上課注意力不集中，東張西望坐不住，不愿意認真聽，因為爸媽已經為他講過了，致使課堂聽講效率低.二、作業(yè)質量值得重視

有些學生不認真讀書，或者讀書后不簽字，致使很多要求認識的字不認識，而到考試時遇到這樣的題就亂猜。部分學生還有抄同桌的現(xiàn)象。

一年級要求認識400個字，會寫100個字，請讓孩子養(yǎng)成每天認讀生字的好習慣。三、效率產生差距

在學校里，有些學生自覺性比較差，尤其是課前準備不充分，影響了他的聽講。像鉛筆找不到了，本子沒有了現(xiàn)象經常發(fā)生，進入學習狀態(tài)晚，影響了學習效率。有的孩子做完作業(yè)后沒有認真消化，致使疙瘩越積越多。四、好成績幫出來

各位家長的幫助讓孩子有了自信心，由過去的自卑變?yōu)樽孕?，有著一個良性的發(fā)展。好成績是幫出來的，正是因為家長的默默付出，才有了孩子一個良好的學習習慣。再忙也請您抽空關注一下孩子，學會溝通，學會關愛。

溫馨提示：作業(yè)每天都有.每天都要給孩子檢查后再簽名。

請注意有無完成，是否正確。家長們當前面臨困難※家長不懂何為習慣培養(yǎng)，缺乏相關知識；※對于指導孩子進行習慣培養(yǎng)時情緒掌握不好，容易對孩子發(fā)火、甚至會打罵孩子；※缺乏長期堅持的精神；※家長有時急功近利的心態(tài)比較突出，總認為問題出現(xiàn)在孩子身上，與自己無關。

如何培養(yǎng)孩子

良好的學習習慣一、按計劃學習的習慣

孩子的主要任務是學習，同時還有勞動、文娛活動、體育活動、游戲、交往等內容。家長指導孩子訂計劃，應該包括德、智、體各方面的安排，學習是其中的重要部分。每天的計劃安排，星期一至五除了上課之外，要把放學回家以后的時間安排好，主要是復習、做作業(yè)和預習，應該有玩的時間和勞動的時間。周六和周日應安排小結性復習、做作業(yè)、勞動、文體活動以及參加課外興趣活動。內容不可排得太滿，否則影響效果。溫馨提示：督促孩子嚴格執(zhí)行計劃，不能將制定的計劃放在一邊。計劃可以調整，但不可放棄。二、專時專用、講求效益的習慣

不少孩子，學習“磨”得很，看書、寫作業(yè)，心不在焉，時間耗得很多，效益不好。其原因就是沒有形成專時專用、講求效益的習慣。教孩子給自己提出學習內容的數量和質量要求，一旦坐到書桌前，就進入適度緊張的學習狀態(tài)。每次學習之后，要評價自己做得如何，家長及時給以鼓勵。堅持下去，就能形成專時專用。溫馨提示：有些家長只要求學習，恨不得讓孩子老坐在書桌前看書、寫作業(yè)，沒有休息與放松的時間。這樣，反而容易形成磨磨蹭蹭、不講效率的毛病。三、獨立思考、務求甚解的習慣方法之一：鼓勵孩子刨根問底的積極性。在日常生活中，孩子對許多事總愛刨根問底，這是好奇、求知的表現(xiàn)，說明孩子愛動腦子。家長切切不可嫌孩子嘴貧，冷漠對待。最好跟孩子一塊兒刨根問底，能解決的自己解決，不能解決的請教他人或查閱資料。方法之二：指導孩子擴展自己的閱讀面，多讀書，多積累詞語，為高年級學習奠定基礎。一年級的閱讀題目比較簡單，能夠從短文中找出來，但字不會寫，所以多讓孩子讀書，提高理解能力。方法之三：孩子考家長，家長考孩子。安排一個時間，全家人坐下來，就某一方面的問題孩子和家長互相考一考。內容應事先定好，大家有所準備，誰提出問題，自己必須有準確答案。方法之四：鼓勵孩子一題多解。老師留的作業(yè)，常常不止一種答案，一種解法。孩子在完成作業(yè)時，只寫一種。家長可以引導孩子想一想，還有沒有別的答案，別的方法。時間允許，可以寫在另外的紙上或本上。四、善于請教的習慣

家長要指導孩子隨時把學習中遇到的問題記錄下來，以便向老師請教，向同學請教。溫馨提示：告訴孩子，老師喜歡不懂就問的孩子。這樣的孩子有主動學習的意識。需要家長配合的方面：⒈控制好上學放學時間及業(yè)余時間，盡量避免孩子缺課。盡量不要遲到早退，做到有事請假。⒉嚴格控制孩子的零花錢。有個別孩子手里總有零花錢，亂買零食和玩具。養(yǎng)成了一種不好的習慣。3.了解上學、回家的時間，時刻了解學生的動向。早晨：7:55前進校門中午放學：11:40下午：2：25前進校門下午放學：作息時間表希望家長配合的事項4、盡量每天與孩子溝通，了解孩子的學習情況，不要只關心學習成績，而不關注學習過程。了解在校學習以及與同學相處的情況掌握思想動態(tài)把握其身體狀況生活上嚴格要求,客觀分析孩子的成績，多關注學習過程5.給子女營造一個良好的學習氛圍。6、保證孩子每天的早飯要吃好吃飽。

（1）安排好作息時間（2）督促孩子做好預習、復習工作（3）有選擇地