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小學(xué)語文教學(xué)小故事30883小學(xué)語文教學(xué)小故事30883/NUMPAGES7小學(xué)語文教學(xué)小故事30883小學(xué)語文教學(xué)小故事30883小學(xué)語文教學(xué)小故事來吧,我等你旭東是個(gè)愛笑的孩子,這是我教他一個(gè)月之后才發(fā)現(xiàn)的。起初,對(duì)旭東這個(gè)不愛說話的孩子,我有些不大喜歡。他不僅上課時(shí)不積極配合老師的教學(xué),對(duì)于老師提出的問題,總是不聞不問,同時(shí),他還隔三差五地請(qǐng)假回家。問其原因,他總是吞吞吐吐地說自己身體不舒服。如果只是一次兩次,我也就信以為真了??墒?,這樣的請(qǐng)假理由,他在短短一個(gè)月里,用了不下五回。我有些惱怒了。在我的班里,怎么能允許他這樣尋找理由逃避學(xué)習(xí)的事發(fā)生呢?奇怪的是,他從家里返校后,課程卻絲毫未落。我斷定,他是個(gè)極聰明的孩子。于是,我在班里詢問跟他過去同在一個(gè)班的同學(xué),從他同學(xué)的口中我得知,旭東這孩子的成績(jī),在過去的班里,是數(shù)一數(shù)二的。果然是個(gè)聰明的孩子??墒撬麨槭裁纯偸钦依碛苫丶夷??這么美麗的校園,難道就收不住這個(gè)聰明孩子的心嗎?我想不明白。終于有一天,我在辦公室的窗子前看到了這么一幕:旭東的媽媽來了,在校園里低著頭、彎著腰,跟旭東說著什么。旭東也低著頭,雙手?jǐn)[弄著衣角。過了許久,旭東才慢慢走進(jìn)了教室。我想:機(jī)會(huì)來了。于是走過去,跟他的媽媽攀談起來。談話中,我了解了旭東的許多情況。過去,在家里上學(xué)的時(shí)候,他并不是個(gè)逃避學(xué)習(xí)的孩子,因此,成績(jī)還算不錯(cuò)!今年秋季一開學(xué),來到這所寄宿制學(xué)校,這里雖然很好,但從小依靠父母已經(jīng)成為習(xí)慣的旭東,仍然覺得離開了媽媽沒有辦法生活。所以,他經(jīng)常不吃飯,不喝水,身體便時(shí)常感覺不舒服--原來是這樣,作為他的老師,我是失職的。那天下午,旭東又拿著假條來找我,我沒有像以往那樣冷冰冰地問他回家的原因,而是極平和地說:“回去吧,身體感覺舒服了,就馬上回校!”他抬頭看了看我,眼睛里的有種異樣的光。晚上,我打電話給旭東,我在電話的這頭輕聲對(duì)他說:“好點(diǎn)兒了嗎?來吧,我等你?!毙駯|沒有回答,我只聽到電話那頭的呼吸聲……第二天,旭東返校了。從那次起,旭東請(qǐng)假的次數(shù)少了許多。課堂上,我驚奇的發(fā)現(xiàn),他舉手的次數(shù)多了;他和班里另一個(gè)可愛的男孩--志杰一樣,愛笑?,F(xiàn)在,他除了寫字有些潦草外,其它各方面表現(xiàn)都非常不錯(cuò)。我想,如果有一天,旭東不再請(qǐng)假回家,那就說明他真得愛上明德校園了!我還得等他,等他回來!特殊要求那天我剛走進(jìn)教室,就有一位年過六旬的老人站在教室門口示意我出去。我些不大樂意,但出于禮貌,我還是平心靜氣地走出地教室,傾聽了這位老人的述說:她的孫子是我們班里的大個(gè)兒--偉東。偉東這孩子,成績(jī)有些不盡人意,但從長(zhǎng)相就能看出,這個(gè)人高馬大的孩子,是個(gè)憨厚的人。老人說,偉東的父母都在外地打工,只把孩子一人留在家里,由她照顧。但從小開始,這個(gè)孩子就不愛學(xué)習(xí)。經(jīng)常在家里哭喊著,說不去上學(xué)了。上一年級(jí)時(shí),老人還能勉強(qiáng)地把他拉到學(xué)校里來??涩F(xiàn)在,孩子長(zhǎng)這么大的塊兒,如果再說不上學(xué)的話,老人是無論如何也拉不動(dòng)他的。(他是住校生,家離學(xué)校很遠(yuǎn)。)老人是想讓我想想辦法,收住這孩子的心,不讓他動(dòng)不動(dòng)就嚷著不上學(xué)了。否則,老人干著急卻沒辦法。臨走的時(shí)候,老人說:對(duì)偉東這孩子,不能管得太嚴(yán),要不然他就不想上學(xué)了;但也不能管得太松,我們也想讓這孩子成才!這要求提得,讓我無話可說。老人走了,只把這個(gè)特殊的要求留給了我。該怎么辦呢?我開了個(gè)班會(huì),主題是:如何做個(gè)男子漢?班會(huì)上,我把偉東的故事更名改姓后講了講,讓同學(xué)們發(fā)表意見。孩子們必竟還小,還不會(huì)對(duì)號(hào)入座--偉東發(fā)言也非常積極??吹竭@樣的情景,我對(duì)著全班同學(xué)說:“我們都是大孩子了,要體諒父母、長(zhǎng)輩的不易;父母整年奔波在外,掙錢養(yǎng)家,多辛苦啊!我們?cè)谶@么好的學(xué)校讀書,是多么幸福的事。在幸福的同時(shí),我們也得想想,我們要拿出怎樣的成績(jī)回報(bào)家人的養(yǎng)育之恩;同時(shí),我們還要堅(jiān)強(qiáng),要懂事,不能給長(zhǎng)輩添麻煩。偉東,你是班里個(gè)頭最大的,你愿不愿意給同學(xué)們帶個(gè)好頭?!眰|站起來說:“老師,我愿意!”我接著說:“那好吧,從現(xiàn)在開始,我們就一起互相監(jiān)督,看誰做得不好?!钡浆F(xiàn)在為止,我一次都沒發(fā)現(xiàn),偉東有不愿意來上學(xué)的事發(fā)生。沒時(shí)間,不是理由說到班里最特殊的學(xué)生,可能就是患先天性近視的小程瑞了。說她特殊,不光因?yàn)樗嫉貌『車?yán)重,這個(gè)長(zhǎng)相俊秀的小女生,與其他的同學(xué)就是不同。程瑞由于患先天性近視,視覺很不好。她戴著高度眼鏡,寫字時(shí)還是得爬在離本子不到五厘米的地方。班主任老師特意把她安排在第一排的中間,整個(gè)班里的同學(xué),她離黑板最近??墒?,每當(dāng)我在黑板上寫下一個(gè)字或一個(gè)詞,從程瑞瞇縫著的眼睛里,我還是能看出,她看不清--多可憐的孩子。然而,她不甘落后。你瞧她寫得字,整齊得像比著尺子寫得。當(dāng)然,仔細(xì)看就能發(fā)現(xiàn),有些字缺筆少劃。然而,我還是很感動(dòng),因?yàn)樗M力了!為了不影響班里的衛(wèi)生積分,程瑞到教室的第一件事,就是拿著抹布,爬在地上擦地板,她擦得地板是最干凈的。有時(shí),為了把角落擦干凈,她幾乎會(huì)把臉貼到地上去。學(xué)習(xí)中,她更是不甘落后。每天,她總比別人來得早,又總是比別人走得晚。這個(gè)努力的小女生,實(shí)在讓我不只一次地動(dòng)容。最近,程瑞總是爬在桌子上,只是靜靜地爬著,眼鏡就放在一邊。起初我以為她太累了,所以進(jìn)教室后也沒打擾她“休息”;如果換作其他的學(xué)生,我不知又要發(fā)多大的火。后來我才聽說,程瑞最近老是頭疼。我想:她患有那樣的病,是不能長(zhǎng)時(shí)間用眼的。我該提醒她才是。可是

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