中班集體舞歡樂舞教案反思

PAGEPAGE1中班集體舞歡樂舞教案反思這是中班集體舞歡樂舞教案反思，是優(yōu)秀的中班主題教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕耍?.熟悉音樂，合拍地跳舞，體會集體舞中找朋友及跳舞動作的交替規(guī)律。2.遷移已有經(jīng)驗，替換舞步，學習創(chuàng)編兩人跳舞的對稱動作。3.體驗與同伴一起跳舞的愉快心情?；顒訙蕚洌骸稓g樂舞》音樂、手腕花?；顒舆^程：一、聽音樂進場，體驗A段舞步規(guī)律。（4A）1.T:寶貝們，伸出你的小手，抬抬你的小腳，讓我們聽聽音樂、跳跳舞吧?。ㄓ變郝犚魳愤M活動室）2.教師喊節(jié)奏，幼兒按規(guī)律跳A段舞蹈。3.幼兒在口令結束后能找點站立。T:現(xiàn)在請你們每人找個點站好，小手拍起來。（音樂停）4.感受雙圓隊形，分清里圈和外圈。（1）T:看看，我們現(xiàn)在變成什么形狀了（2）T:你是站在外面的圓上還是里面的圓上外面的圓叫外圈，里面的圓叫里圈。5.討論如何移點。（1）T:寶貝們，能不能想想辦法，讓我們里外兩個圓圈都轉動起來呢探索出每名幼兒沿著一個方向，往前走一個點，讓我們的圓圈轉動起來。T:對呀，只要每個小朋友沿著一個方向，往前走一個點，讓我們的圓圈就會轉動起來。我們一起試一試。（2）教師示范一次移點的方法。T:看老師是怎樣邊跳邊讓圓圈轉動的（3）幼兒原地練習。T:請你們在原地練習一下。二、感受《歡樂舞》音樂旋律，按規(guī)律跳A段舞蹈。1.幼兒跟著音樂一個人跳A段舞蹈。T:我看你們都跳得很開心，讓我們一起跳段歡樂舞，好嗎注意：往前跳四步，到你前面一個點站好。(2A)2.兩兩結伴跳舞T:我發(fā)現(xiàn)你們每次都是和同一個朋友跳舞，你們想不想和別的好朋友一起跳啊那我們可以怎么辦呢T:恩，外圈的小朋友往前跳一個點，里圈的小朋友不要動，在原地跳，這樣就可以和別的小朋友跳舞。我們試一試。(4A)三、B段舞蹈蝴蝶找花1.幼兒欣賞B段音樂，自由說說自己的情感體驗和動作體現(xiàn)。T:我們累了，讓我們在點上坐下，休息一會。聽，你覺得這段音樂怎么樣(2B)T:這是蝴蝶和小花在做拍手游戲呢，他們會怎么做游戲2.在幼兒原有經(jīng)驗基礎上歸納、提升出B段舞蹈蝴蝶找花T:讓我們變成美麗的蝴蝶和花，一起做拍手游戲吧。外圈的小朋友做蝴蝶，里圈的小朋友做花。(4B)四、討論如何交換舞伴。1.T:小蝴蝶們，前面還有許多漂亮的花兒呢，你們想找其他的花兒做朋友嗎那小蝴蝶往前飛，小花要不要動討論出蝴蝶往前飛一個點，花兒原地不動點頭等待新朋友。2.聽完整音樂，練習交換朋友。(4AB)五、學習創(chuàng)編動作。蝴蝶和小花除了做拍手游戲，還會做什么游戲讓我們一起來試一試。(4AB)教學反思：本次舞蹈活動《歡樂舞》的目標是讓幼兒學習合拍地隨著音樂舞蹈，初步懂得在集體舞中找朋友以及與朋友跳舞的交替規(guī)律。體驗不斷交換舞伴跳舞的快樂?；顒右婚_始，我讓幼兒欣賞音樂，讓他們說一說這是一首什么樣的音樂。孩子們聽了以后，有的說很開心、有的說很歡快、還有的說想到了高興地事情。在幼兒熟悉樂曲的基礎上，我邊放音樂邊示范舞蹈動作，小朋友們剛開始還能認真看老師做動作，看了一會兒就忍不住站起來學著老師的樣子一起做起來。等我一遍跳完以后就興奮的拍起手來。由于幼兒有過找朋友游戲的經(jīng)驗，舞蹈的動作也很簡單，因此在學的過程中沒什么難度，我把幾個動作強調(diào)了一下，小朋友就很快學會了。相關文章《中班主題系列活動：我住的地方》：中班主題活動我住的地方教案主要包含了主題來源和設計思路，主題目標，主題網(wǎng)絡，活動反思等內(nèi)容，能夠用簡單的方法，初步發(fā)現(xiàn)環(huán)境和交通等生活設施對人類生活的影響，對周邊生活環(huán)境產(chǎn)生親近感。愿意嘗試使用各種材料和工具進行拼裝、制作和繪畫，激發(fā)想象力，體驗成功的快樂。適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看中班主題系列活動我住的地方教案吧?！吨邪嘀黝}活動教案：植物過冬教案》：中班主題活動植物過冬教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，了解植物怎樣過冬，感知冬季植物與氣候變化的關系，通過觀察、繪畫、交流等方式，進一步感知各種植物在冬季的不同狀態(tài)，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看植物過冬教案吧?！吨邪嘀黝}活動教案：玩具大家玩教案(附教學反思)》：中班主題活動玩具大家玩教案(附教學反思)主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，