小班語(yǔ)言活動(dòng)小藍(lán)和小黃教案反思

PAGEPAGE1小班語(yǔ)言活動(dòng)小藍(lán)和小黃教案反思小班語(yǔ)言活動(dòng)小藍(lán)和小黃教案反思主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，愿意看看、聽(tīng)聽(tīng)、講講，并能大膽想象和表述，感受藍(lán)、黃兩色“擁抱”后的變化，體會(huì)和好朋友在一起的快樂(lè)，適合幼兒園老師們上小班語(yǔ)言活動(dòng)課，快來(lái)看看小藍(lán)和小黃教案吧。設(shè)計(jì)意圖：小班的孩子，對(duì)周圍世界充滿濃厚的興趣，對(duì)新鮮事物具有強(qiáng)烈的好奇心，而且這階段的孩子只對(duì)那些形象鮮明、具體生動(dòng)、能引起強(qiáng)烈情緒的事物才會(huì)記得住。根據(jù)這一情況，為了進(jìn)一步滿足孩子的好奇心，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。利用故事中有關(guān)藍(lán)色加黃色變成綠色的魔術(shù)有效地激發(fā)幼兒探索的欲望，旨在引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察、大膽嘗試并在嘗試的過(guò)程中感知兩種顏色組合在一起后的神奇變化。寓教于樂(lè)，孩子們?cè)诓僮骱陀螒蛑袑W(xué)習(xí)故事和顏色的變化，體驗(yàn)好朋友在一起的快樂(lè)?；顒?dòng)目標(biāo)：1.愿意看看、聽(tīng)聽(tīng)、講講，并能大膽想象和表述。2.感受藍(lán)、黃兩色擁抱后的變化，體會(huì)和好朋友在一起的快樂(lè)。3.鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。4.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。5.鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解?；顒?dòng)準(zhǔn)備：ppt課件，黃、藍(lán)兩色膠片卡若干，裝有清水的兩個(gè)瓶子，大號(hào)量杯，音樂(lè)，油畫(huà)棒，大樹(shù)的掛圖等?；顒?dòng)過(guò)程：一、變魔術(shù)導(dǎo)入，引出小藍(lán)和小黃1.教師出示裝有清水的瓶寶寶，變魔術(shù)將清水變成藍(lán)色的水，引出小藍(lán)。2.教師出示裝有清水的瓶寶寶，變魔術(shù)將清水變成黃色的水，引出小黃。一天，小藍(lán)和小黃在一起時(shí)發(fā)生了一件有趣的事，我們一起來(lái)看看吧。二、操作演示，感受藍(lán)、黃兩色擁抱后的變化(一)看一看，說(shuō)一說(shuō)1.教師用顏料水示范，將藍(lán)色和黃色的顏料水倒在一起，變成綠色。2.教師出示蘋(píng)果寶寶，分別用藍(lán)黃膠片紙給蘋(píng)果寶寶穿上藍(lán)衣服、黃衣服、綠衣服(二)做一做，試一試：幼兒分組操作感受藍(lán)、黃兩色擁抱后的變化。第一組：給小動(dòng)物穿綠衣服。請(qǐng)幼兒用藍(lán)色和黃色的膠片紙進(jìn)行操作，將黃、藍(lán)兩色膠片紙插進(jìn)裝有小動(dòng)物的卡片內(nèi)，變成綠色，感知黃、藍(lán)兩色擁抱后的變化。第二組：請(qǐng)幼兒給大樹(shù)涂色。一棵大樹(shù)，上面畫(huà)有七片用油畫(huà)棒涂成黃色和藍(lán)色的葉子，幼兒操作將黃葉子、藍(lán)葉子全部變成綠葉子。幼兒操作后，將大樹(shù)搬到黑板上展示，然后將小客人也請(qǐng)到大樹(shù)底下展示。三、繪本閱讀：小藍(lán)和小黃今天陳老師還帶來(lái)一個(gè)好聽(tīng)的故事，我們一起去看看吧!1.介紹小藍(lán)家幼兒觀察畫(huà)面并提問(wèn)：我們一起去小藍(lán)家參觀一下，看，小藍(lán)的家里有誰(shuí)?小結(jié)：小藍(lán)的家里有爸爸有媽媽還有小藍(lán)，真是相親相愛(ài)的一家人。2.介紹小黃家幼兒觀察畫(huà)面：小黃就住在街對(duì)面，來(lái)看看，小黃的家里有幾個(gè)人?都有誰(shuí)?小結(jié)：小黃的家里也有爸爸有媽媽還有小黃，真是親親熱熱的一家人。3.小藍(lán)和小黃擁抱變色小藍(lán)和小黃驚喜地?fù)肀г谝黄穑奖г骄o。可是，發(fā)生了什么事呢?(畫(huà)面定格)4.變成綠色，爸爸媽媽不認(rèn)識(shí)綠原來(lái)小藍(lán)和小黃抱在一起變成了綠色。綠回到家，藍(lán)爸爸和藍(lán)媽媽說(shuō)：你不是我們的小藍(lán)，你是小綠。為什么爸爸媽媽不認(rèn)識(shí)他了?如果綠回到黃爸爸和黃媽媽家里，他們會(huì)認(rèn)識(shí)它嗎?為什么?5.綠一哭又變回小藍(lán)和小黃了現(xiàn)在爸爸媽媽能認(rèn)出他們嗎?我們一起跟著他們?nèi)バ∷{(lán)家看看吧!6.藍(lán)爸爸藍(lán)媽媽也變成綠色了①藍(lán)爸爸藍(lán)媽媽見(jiàn)到小藍(lán)。開(kāi)心極了，又是抱又是親。他們也抱了小黃，但是，快看，他們發(fā)生了什么變化了?(都變成了綠色)②如果他們跟小黃的爸爸媽媽擁抱又會(huì)怎么樣呢?7.黃爸爸黃媽媽也變成綠色了①兩家的父母見(jiàn)面了，開(kāi)心極了，又是抱又是親。但是，快看，他們發(fā)生了什么變化了?(都變成了綠色)②現(xiàn)在，他們知道了是怎么回事了。原來(lái)藍(lán)色和黃色抱在一起會(huì)變成綠色。小藍(lán)和小黃又開(kāi)心的在一起玩了。四、游戲：小藍(lán)、小黃抱一抱1.第一遍游戲(小黃和小黃抱，小藍(lán)和小藍(lán)抱)教師將藍(lán)、黃兩色膠片紙分別戴在孩子身上，隨音樂(lè)跟老師一起做動(dòng)作，音樂(lè)停的時(shí)候，小黃和小黃抱，小藍(lán)和小藍(lán)抱。2.第二遍游戲(小藍(lán)和小黃抱一抱)隨音樂(lè)跟老師一起做動(dòng)作，音樂(lè)停的時(shí)候，請(qǐng)小黃和小藍(lán)，抱一抱、親一親，變綠色。感受不同的好朋友在一起的快樂(lè)。3.第三遍游戲(全體小朋友一起抱一抱)隨音樂(lè)跟老師一起做動(dòng)作，音樂(lè)停的時(shí)候，所有小朋友抱在一起，課件出示一個(gè)大大的綠，所有人抱在一起變成了綠色，我們都是相親相愛(ài)的一家人。五、分享快樂(lè)今天小朋友在一起變魔術(shù)、聽(tīng)故事、做游戲，發(fā)現(xiàn)了黃色和藍(lán)色抱在一起會(huì)變成綠色的小秘密，感受到好朋友在一起會(huì)很快樂(lè)。孩子們今天開(kāi)心嗎?我們把這份快樂(lè)去傳遞給更多的人吧!活動(dòng)反思：小班幼兒對(duì)于常見(jiàn)的顏色名稱已有一定的認(rèn)識(shí)也能說(shuō)出它們的名稱，而且也喜歡各種漂亮的顏色。而在這節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)課中，通過(guò)小黃和小藍(lán)的故事讓幼兒學(xué)會(huì)理解故事內(nèi)容，并讓幼兒了解藍(lán)色與黃色在一起能變成綠色的道理。在理解故事中幼兒對(duì)于我所提問(wèn)的問(wèn)題都能用故事中的語(yǔ)句來(lái)回答，學(xué)習(xí)欲望比較強(qiáng)，積極性高。由前面環(huán)節(jié)的鋪