2022-2023學(xué)年福建省福州市鐵路中學(xué)高一數(shù)學(xué)理期末試卷含解析_第1頁
2022-2023學(xué)年福建省福州市鐵路中學(xué)高一數(shù)學(xué)理期末試卷含解析_第2頁
2022-2023學(xué)年福建省福州市鐵路中學(xué)高一數(shù)學(xué)理期末試卷含解析_第3頁
2022-2023學(xué)年福建省福州市鐵路中學(xué)高一數(shù)學(xué)理期末試卷含解析_第4頁
2022-2023學(xué)年福建省福州市鐵路中學(xué)高一數(shù)學(xué)理期末試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2022-2023學(xué)年福建省福州市鐵路中學(xué)高一數(shù)學(xué)理期末試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.已知函數(shù)的一部分圖象(如右圖所示),則函數(shù)可以是(

參考答案:D2.函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間是(

)A. B.C. D.參考答案:C【分析】函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間是的增區(qū)間,利用正弦函數(shù)的單調(diào)性解不等式可得結(jié)果.【詳解】.函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間是的增區(qū)間,由得,,即函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間為,故選C.【點(diǎn)睛】本題主要考查三角函數(shù)的單調(diào)性,屬于中檔題.函數(shù)的單調(diào)區(qū)間的求法:若,把看作是一個(gè)整體,由求得函數(shù)的減區(qū)間,求得增區(qū)間;②若,則利用誘導(dǎo)公式先將的符號化為正,再利用①的方法,或根據(jù)復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性規(guī)律進(jìn)行求解,(2)圖象法:畫出三角函數(shù)圖象,利用圖象求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.

3.函數(shù)y=loga(2﹣ax)在[0,1]上是減函數(shù),則a的取值范圍是()A.(0,1) B.(0,2) C.(1,2) D.(2,+∞)參考答案:C【考點(diǎn)】函數(shù)單調(diào)性的性質(zhì).【分析】a>0?2﹣ax在[0,1]上是減函數(shù)由復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性可得a>1,在利用對數(shù)函數(shù)的真數(shù)須大于0可解得a的取值范圍.【解答】解:∵a>0,∴2﹣ax在[0,1]上是減函數(shù).∴y=logau應(yīng)為增函數(shù),且u=2﹣ax在[0,1]上應(yīng)恒大于零.∴∴1<a<2.故答案為:C.4.已知函數(shù),且的圖象向左平移個(gè)單位后所得的圖象關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)對稱,則m的最小值為(

)A. B. C. D.參考答案:C【分析】由函數(shù)圖像的平移變換得的圖象向左平移個(gè)單位,得到,再結(jié)合三角函數(shù)的性質(zhì)運(yùn)算即可得解.【詳解】解:,將的圖象向左平移個(gè)單位,得到,因?yàn)槠揭坪髨D象關(guān)于對稱,所以,可得,,,,因?yàn)椋缘淖钚≈禐?,故選C.【點(diǎn)睛】本題考查了函數(shù)圖像的平移變換及三角函數(shù)的性質(zhì),屬基礎(chǔ)題.5.不等式的解集是,則(---)A10

B

C14

D參考答案:D略6.若α∈(0,),則等于()A.sinα B. C.﹣sinα D.﹣參考答案:B【考點(diǎn)】對數(shù)的運(yùn)算性質(zhì).【分析】α∈(0,),可得|log3sinα|=﹣log3sinα,再利用對數(shù)的運(yùn)算法則、對數(shù)恒等式即可得出.【解答】解:∵α∈(0,),∴sinα∈.∴|log3sinα|=﹣log3sinα,∴==.故選:B.7.某單位為了了解用電量Y(度)與氣溫x(℃)之間的關(guān)

系,隨機(jī)統(tǒng)計(jì)了某4天的用電量與當(dāng)天氣溫?cái)?shù)據(jù)如表格所示.若由表中數(shù)據(jù)得回歸直線方程y=bx+a中b=-2,據(jù)此預(yù)測當(dāng)氣溫為5℃時(shí),用電量的度數(shù)約為

(

)氣溫(℃)141286用電量(度)22263438

A.20

B.25

C.30

D.35參考答案:B8.已知,,則(

)A.2 B. C.4 D.參考答案:C【分析】先求出坐標(biāo),再利用向量的模的公式求解.【詳解】由題得=(0,4)所以.故選:C【點(diǎn)睛】本題主要考查向量的坐標(biāo)的求法和向量的模的計(jì)算,意在考查學(xué)生對這些知識的理解掌握水平和分析推理能力.9.在等差數(shù)列,則在Sn中最大的負(fù)數(shù)為()

A.S17

B.S18 C.S19

D.S20參考答案:C10.若x1滿足2x+2x=5,x2滿足2x+2log2(x﹣1)=5,x1+x2=()A. B.3 C. D.4參考答案:C【考點(diǎn)】函數(shù)的圖象與圖象變化.【分析】先由題中已知分別將x1、x2所滿足的關(guān)系表達(dá)為,2x1=2log2(5﹣2x1)…系數(shù)配為2是為了與下式中的2x2對應(yīng)2x2+2log2(x2﹣1)=5,觀察兩個(gè)式子的特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)要將真數(shù)部分消掉求出x1+x2,只須將5﹣2x1化為2(t﹣1)的形式,則2x1=7﹣2t,t=x2【解答】解:由題意①2x2+2log2(x2﹣1)=5

②所以,x1=log2(5﹣2x1)

即2x1=2log2(5﹣2x1)令2x1=7﹣2t,代入上式得7﹣2t=2log2(2t﹣2)=2+2log2(t﹣1)∴5﹣2t=2log2(t﹣1)與②式比較得t=x2于是2x1=7﹣2x2即x1+x2=故選C二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.函數(shù)在[2,+∞)上是增函數(shù),實(shí)數(shù)a的范圍是(m,n](m<n),則m+n的值為

.參考答案:0【考點(diǎn)】復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性.【分析】由題意可得,,求得a的范圍,結(jié)合條件求得m,n的值,可得m+n的值.【解答】解:∵函數(shù)在[2,+∞)上是增函數(shù),∴,求得﹣4<a≤4,再結(jié)合實(shí)數(shù)a的范圍是(m,n](m<n),可得m=﹣4,n=4,則m+n=0,故答案為:0.12.設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,令,稱為數(shù)列的“理想數(shù)”,已知數(shù)列的“理想數(shù)”為101,那么數(shù)列的“理想數(shù)”為____________.參考答案:102由數(shù)列的“理想數(shù)”.13.滿足條件{1,3}∪M={1,3,5}的一個(gè)可能的集合M是

。(寫出一個(gè)即可)參考答案:集合中含有元素5的任何一個(gè)子集14.如圖所示,△A1B1C1是水平放置的平面圖形△ABC的直觀圖(斜二測畫法),若,,則△ABC的面積是________.參考答案:2【分析】先根據(jù)三角形的面積公式求解的面積,利用直觀圖與原圖形面積之比為求解即可。【詳解】由圖可知:三角形面積為,所以的直觀圖的面積為,由直觀圖與原圖形面積之比為可知,的面積是2【點(diǎn)睛】本題考查了直觀圖和原圖形面積的關(guān)系,學(xué)生應(yīng)熟練掌握結(jié)論。15.已知集合A={1,3},B={x│mx-3=0},且A∪B=A,則m的取值范圍是

.參考答案:{0,1,3}16.已知一個(gè)圓錐的母線長為2,底面圓的周長為,則過圓錐頂點(diǎn)的截面面積的最大值為_____.參考答案:2【分析】先求底面圓的半徑,判斷出母線夾角的范圍,利用截面三角形面積公式求最值即可?!驹斀狻康酌鎴A的周長為,所以半徑為,兩母線夾角最大為,圓錐的母線長為2,過圓錐頂點(diǎn)的截面面積,所以,當(dāng)截面中的兩圓錐母線夾角為時(shí),截面面積最大為2【點(diǎn)睛】本題是易錯(cuò)題,先求出面積的函數(shù)表達(dá)式進(jìn)而判斷最大值,學(xué)生容易誤認(rèn)為垂直截面為面積的最大值。17.下列各組函數(shù)中,表示同一函數(shù)的序號是

①和

②和

③和

④和參考答案:④略三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.已知集合A={x|x2-2x-3≤0,x∈R},B={x|m-1≤x≤m+2}.(1)若A∩B=[1,3],求實(shí)數(shù)m的值;(2)若A??RB,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.參考答案:解:由已知得A={x|-1≤x≤3},又B={x|m-1≤x≤m+2}.(1)∵A∩B=[1,3],∴得m=2(2)?RB={x|x<m-1,或x>m+2}∵A??RB,∴m-1>3或m+2<-1∴m>4或m<-3.即m的取值范圍為(-∞,-3)∪(4,+∞).略19.2014年3月的“兩會(huì)”上,李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中,首次提出“倡導(dǎo)全民閱讀”,某學(xué)校響應(yīng)政府倡導(dǎo),在學(xué)生中發(fā)起讀書熱潮.現(xiàn)統(tǒng)計(jì)了從2014年下半年以來,學(xué)生每半年人均讀書量,如下表:時(shí)間2014年下半年2015年上半年2015年下半年2016年上半年2016年下半年時(shí)間代號t12345人均讀書量y(本)45679根據(jù)散點(diǎn)圖,可以判斷出人均讀書量與時(shí)間代號具有線性相關(guān)關(guān)系.(1)求關(guān)于的回歸方程;(2)根據(jù)所求的回歸方程,預(yù)測該校2017年上半年的人均讀書量.附:回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計(jì)公式分別為:,參考答案:(1)由已知表格的數(shù)據(jù),得,,,,關(guān)于的線性回歸方程是.(2)將2017年上半年的時(shí)間代號代入(1)的回歸方程,得,故預(yù)測該校2017年上半年的學(xué)生人均讀書量約為本.20.如圖,在三棱錐A-BCD中,平面ABD⊥平面BCD,,,AB=AD.(1)求三棱錐A-BCD的體積;(2)在平面ABC內(nèi)經(jīng)過點(diǎn)B,畫一條直線l,使,請寫出作法,并說明理由.參考答案:解:(1)取的中點(diǎn),連接,因?yàn)椋?,又因?yàn)槠矫嫫矫?,平面平面,平面,所以平面,因?yàn)椋?,所以,因?yàn)椋缘拿娣e,所以三棱錐的體積.(2)在平面中,過點(diǎn)作,交于點(diǎn),在平面中,過點(diǎn)作,交于點(diǎn),連結(jié),則直線就是所求的直線,由作法可知,,又因?yàn)?,所以平面,所以,即?/p>

21.集合若求實(shí)數(shù)的值.參考答案:22.銳角△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,且acosB+bcosA=csinC.(1)求cosC;(2)若a=6,b=8,求邊c的長.參考答案:【考點(diǎn)】HP:正弦定理.【分析】(1)利用正弦定理和兩角和的正弦公式化簡已知的等式,由銳角的范圍和平方關(guān)系求出cosC;(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論