小學(xué)生經(jīng)典美文摘抄

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每個文字愛好者都應(yīng)當(dāng)有一本屬于自己的摘抄本，它不僅可以讓你登記你一眼相中的片段，還能為你供應(yīng)不少素材。下面是關(guān)于學(xué)校生經(jīng)典美文摘抄的內(nèi)容，歡迎閱讀！

學(xué)校生經(jīng)典美文摘抄1

鈴聲又響起來了……

思緒被換回，眼前老師身影在晃動著，多想懶懶的做個“白日夢”，卻只有無奈地拋開窗外明媚的陽光，黑板上，老師照舊不厭其煩地畫著所謂的“拋物線’，你看，那黑板上被老師寫的密密麻麻的字，沒錯，那就是二次函數(shù)??！唉！

下課鈴響了……

我松懈的伸了個舒適的懶腰，打了一個久違的哈欠，望著身后的同學(xué)們埋頭苦干的專注，我淺淺的笑了笑：大家都長大了，已不再像原來那般吵吵鬧鬧，或許以后老師再也不會笑話我們是一群長不大的孩子了吧！

二月的風(fēng)變得嚴(yán)厲起來，就像溫順害羞的少女，羞怯得撩起路人的發(fā)絲，將柔情溢得滿滿的……陽光暖暖的，像是一杯香濃的奶茶，透著刺眼純潔的光亮，那般青春洋溢，不正猶如現(xiàn)在的我們嗎？

回憶著校內(nèi)的鈴聲，突然發(fā)覺自己早已習(xí)慣了緊急忙擼的校內(nèi)生活。新的學(xué)期里，我盼望大家都能像太陽那樣由二月里的活力成長為六月的輝煌！

鈴聲再一次在我的耳畔響起，我的心情早已不再惆悵，那般的愉悅，透著陽光般的爛漫……回憶起來，我們不就是在鈴聲中成長嗎？

五歲，上幼兒園，那時下課鈴聲是我們的歡樂號角，鈴聲一響，每個小朋友都沖出教室，盡情得投入于“玩具國王”里。

七八歲時，上了學(xué)校了，放學(xué)鈴聲是我期盼“成功紅旗”，飛奔回家就可以盡情隨著動漫而樂翻天。

依稀記得十二三歲的我們在鈴聲中辭別了相處六年的恩師與好朋友，那天的鈴聲非常悠長……

學(xué)校生經(jīng)典美文摘抄2

葉子，你總是隨風(fēng)飄動，風(fēng)始終約束著你的自由，讓你無法查找自我，釋放自己，無法去找尋屬于自己的天地，無法施展屬于自己獨(dú)特的魅力；假如有一天你真正的自由了，隨心所欲了，你將會去哪兒？

第一次，我將會自由飄落在大樹下，感受在大樹下乘涼的歡樂，看自由的人們來來往往，在地上感受世間人們的歡快，雖勞碌但也是充實(shí)的呃，歡樂的。

其次次，我將會飄落在人們的房間里，看到老人和小孩溫馨地，其樂融融地，相依在一起看著電視節(jié)目，感受著家庭的愛，也曾讓我有身臨其境的感覺，忍不住淚流滿面。

第三次，我將會飄落在這座城市最高處，以俯視的視覺觀看著這人世間大大小小的事情。小事；一個小孩親眼看到一塊錢硬幣從生疏人的口袋滑出，不會占為己有，會親自把淺交給對方。大事；看到人們邊走變玩手機(jī)，都會像雷鋒叔叔那樣的說”當(dāng)心點(diǎn)，記得看路"。讓我深深地感受到了人世間人與人之間的關(guān)心，你給別人一份警惕，別人得到的將會有不同的人生。

葉子啊，你不要走，不要被風(fēng)擾亂了你的世界，留下來吧！讓你自己變的.更加有價值，選擇屬于自己所寵愛的地方，就這樣按著你的心走。

葉子啊，世界這么大，你將會去哪兒？

學(xué)校生經(jīng)典美文摘抄3

秋天又來了，寒風(fēng)無情地吹打著枯瘦的樹葉，我站在窗前癡癡地凝視，我盼望這無情的寒風(fēng)同樣能帶走我多年的憂愁，但是，沒用的。秋風(fēng)吹去的仍是那無依無靠的樹葉，纖弱的樹葉被寒風(fēng)無情打落，又被玩弄似的隨風(fēng)飄起，后來慢慢蒙蔽了我的雙眼，將我?guī)霟o盡的鄉(xiāng)愁……

那年我三歲，懵懵懂懂地跟隨父親前往山東老家，荒蕪的地域，生疏的環(huán)境，狠狠地給我的滿心期盼一個個沉重的打擊，我哭，我鬧，卻絲毫不能轉(zhuǎn)變這個事實(shí)，我試圖去躲避，但始終無法哄騙自己。正值這時，迎面走來了一位健壯的老人，我被他和氣的笑容所吸引，不知為何他的笑容給我失落的心理增加了不少勸慰。一聲簡潔的＂爺爺＂便將我們緊密地聯(lián)系在了一起。后來的事情更是拉近了我們之間的關(guān)系。

走在鄉(xiāng)村的小路上，新穎的事物刷新了我的片面之見。山路的曲曲折折更是猶如一個自然迷宮使這個樸實(shí)的小山村增加了一分漂亮顏色。駐足遠(yuǎn)望，一棵棵果樹探出頭來，隨風(fēng)搖曳，父親指著那頭安靜地說：“到家了?！笨缛爰议T，炊煙裊裊，猶如仙境，一陣陣果香撲鼻而來，望著那一樹豐滿而圓潤的蘋果，我哭鬧著要吃，爺爺笑著和氣地伸出蒼勁有力的雙臂將我架在他的脖子上，我稚嫩的雙手不停地?fù)]舞著，笨拙地扯著樹上的蘋果，爺爺看著我憐愛地笑著。最終，我摘下了那個蘋果，望向爺爺，那歷經(jīng)歲月滄桑的臉龐猶如那臉龐般紅潤，我拿著蘋果也滿足地笑了……

時隔多年，又是一年秋季，安靜的生活被突如其來的鈴聲打亂—爺爺肺病復(fù)發(fā)了。我們再次反回，同樣是秋季，同樣是探親，只是心中少了一些歡快多了一絲憂愁。抵達(dá)醫(yī)院，我的心神奇地狂跳著。進(jìn)入病房，望向病床上的爺爺，變化甚大——喉嚨腫脹，聲音嘶啞。爺爺又笑了，只是笑的很牽強(qiáng)，雖極力在掩蓋，卻照舊少了第一次的爽朗?？吹酱藭r此景，我心中發(fā)慌地厲害，怎么來到我朝思暮想的土地上，卻反而變得焦慮？傍晚時分，當(dāng)我再次走在鄉(xiāng)間的小路上時，好像再也走不出上次的歡快，再次跨入那熟識的農(nóng)家小院，眼前的荒蕪連我震動——蜘蛛絲掛滿了屋頂，果樹上滿是蟲，四處雜草叢生，爺爺如一個小孩子般紅著臉解釋道：“樹老了，蘋果結(jié)不了幾個，懶得打理?！蔽曳置髦肋@是由于爺爺s生病的結(jié)果，可是爺爺何苦如此呢？

晃眼間，三四年的光陰已飄逝，爺爺也隨著時間的消逝而永久的離開了我們。數(shù)年之后，當(dāng)我再次踏上歸途，往日的感動早已蕩然無存，我只身一人走出車站，我多么盼望那個熟識的男人能消失在我的面前，可是，如今看來那只是幻想罷了。走入村子，遙遙望去，樹木依存，但樹上的蘋果卻始終沒有第一次紅潤，可能它也隨著爺爺?shù)撵`魂遠(yuǎn)去了吧。我來到樹下，悄悄的凝視著樹上那一個個蘋果。我盼望能從中得到一些歲月的答案，但樹木只是隨風(fēng)搖搖頭，可能它也不想提起歲月的凄慘歷史吧！

此刻，我蹲下身子，倚在樹上，望著天涯的晚霞，伴隨著家鄉(xiāng)的樹一同悄悄追憶……

學(xué)校生經(jīng)典美文摘抄4

陽光可以給我們暖和，照亮我們的心房，對于同學(xué)之間，我們應(yīng)當(dāng)保藏陽光，這樣我們就能時刻擁有絢爛的笑容，但是今日我跟同桌吵架了，我們吵得很兇，最終誰也不理誰了。

晚上躺在床上久久難以入眠，冰涼的雨點(diǎn)重重的砸在玻璃上，公路上，屋頂上…想著今日我和他吵的面紅耳赤，不歡而散。不知道他現(xiàn)在怎么樣。父母不在身邊的他會不會有困難可他總喜愛逞強(qiáng)。這么冷他不會病了吧。

想著已前我們成天在一起嬉鬧也沒紅過臉，而這次卻為什么非要這樣。以前我們吃飯總是兩份相同的飯菜并排放在一起。現(xiàn)在已經(jīng)兩頓飯沒在一起吃了，連自己吃了什么都遺忘了。我們總是不分彼此，同甘共苦。這時一絲絲悔意從心頭涌出來…

其次每天一亮，我就去他家找他了，想跟他賠禮，當(dāng)我走出門的那一刻，我看到了他在我家門口等我，這個時候陽光已經(jīng)出來了，照的他金燦燦的，我們都會心的笑了，讓我們一起保藏陽光吧。

學(xué)校生經(jīng)典美文摘抄5

我們往往有這樣的感受，就是曾經(jīng)擁有的東西不知道珍惜，等到失去后才懂得了它的珍貴，那為什么我們不能在擁有的時候珍惜它呢，曾經(jīng)我看過這樣一個故事，從中我明白了一個道理。

一個孩子，在誕生那天媽媽就永久的離開了他，每當(dāng)他觀察別的孩子接受媽媽的禮物時，他只能無聲的嘆息與哭泣。有一天，當(dāng)他淚眼朦朧的在街頭徘徊時遇到了一個老者，于是老人就告知他了一個道理：從你誕生時，你的媽媽就把整個世界作為禮物送給了你，給了你一切，莫非這還不夠嗎記住，珍惜你擁有的一切就是對你媽媽做好的報答。

看了這個故事，使我懂得了一個道理，那就是珍惜自己所擁有的，雖