手工編織刺繡剪紙課程實(shí)施方案手工DIY課程教學(xué)大綱

漠河縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校綜合實(shí)踐教育活動(dòng)手工（編織、刺繡、剪紙）課程實(shí)施方案一、課程名稱：手工（編織、刺繡、剪紙）二、講課對(duì)象:五年至八年級(jí)學(xué)生三、授課教師：四、指導(dǎo)思想為徹底貫徹實(shí)施新課改具體要求，手工實(shí)訓(xùn)課以鍛煉學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力，加強(qiáng)學(xué)生的審美情趣為目標(biāo)。在一系列手工制作活動(dòng)中體會(huì)勞動(dòng)帶給我們的快樂(lè)。五、主要目標(biāo)1、圍繞課題開展課程研究，推出不同年段手工課程設(shè)計(jì)方案。2、做好收集整理工作，每次上課都要挑選一些學(xué)生手工制作作品，如剪紙作品裝訂成冊(cè)，或背景墻展示。六、方法措施1、根據(jù)各個(gè)班級(jí)的不同情況，設(shè)計(jì)出不同的具體實(shí)施方案。2、組織的手工活動(dòng)要形成備課，備課中要突出重難點(diǎn)，解決重難點(diǎn)的方法七、課程內(nèi)容五年級(jí)：利用剪刀和紙?jiān)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，剪出美麗的圖1案。在教師的指導(dǎo)下利用學(xué)習(xí)最簡(jiǎn)單的編制制法，并利用剪刀制作出稍有難度的作品。六年級(jí)：利用畫筆彩紙創(chuàng)作各種動(dòng)物，進(jìn)行粘貼拼湊。表現(xiàn)大自然的魅力。七年級(jí)：剪紙。利用彩色紙吹塑紙等進(jìn)行簡(jiǎn)單的剪紙藝術(shù)創(chuàng)作。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力、在創(chuàng)作中體驗(yàn)藝術(shù)的美。八年級(jí)；利用毛線，彩條，吹塑紙進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生抽象的藝術(shù)魅力。利用廢舊物品易拉罐、飲料盒、瓶蓋、雞蛋等進(jìn)行手工制作。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。八、課程安排社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)分四個(gè)學(xué)年進(jìn)行，每學(xué)年至少安排一個(gè)周.通過(guò)實(shí)際操作演練。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立動(dòng)手動(dòng)腦解決問(wèn)題的能力。九、活動(dòng)形式社會(huì)實(shí)踐一般以5-10個(gè)人組成的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組的形式進(jìn)行，也可以以班級(jí)為單位進(jìn)行專題活動(dòng)。小組的構(gòu)成由學(xué)生自愿組成，選出一名小組長(zhǎng)，指導(dǎo)教師幫助工作；班集體活動(dòng)，要有班主任帶隊(duì)、教師跟班指導(dǎo)。小組自主活動(dòng)，要制定活動(dòng)計(jì)劃、方案，學(xué)校統(tǒng)一安排的活動(dòng)，班級(jí)要遵循學(xué)校制定的方案要求十、活動(dòng)程序1、活動(dòng)前教育。學(xué)校在活動(dòng)前要安排一定時(shí)間進(jìn)行安2全、法制、禮儀等教育。教育學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，防患于未然。教育學(xué)生遵紀(jì)守法，文明禮貌，展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌、2、活動(dòng)實(shí)施。學(xué)生必須按計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)，接受實(shí)踐地負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)，班主任、指導(dǎo)教師要隨時(shí)關(guān)注指導(dǎo)活動(dòng)的正常開展。小組長(zhǎng)要協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，規(guī)范工作，確保活動(dòng)順利進(jìn)行，并做好活動(dòng)記錄。十一、課程評(píng)價(jià)真實(shí)性原則。以是否自主完成為依據(jù)，學(xué)生要親歷社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，重過(guò)程看體驗(yàn)。3《手工DIY》課程教學(xué)大綱修訂單位：淄博師范高等?？茖W(xué)校藝術(shù)教育系執(zhí)筆人：常鍵雙一．課程基本信息。1.課程名稱：手工DIY2.課程編號(hào)：3.課程類別:選修4.適用專業(yè):小學(xué)教育專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)5.總學(xué)時(shí)數(shù)：6.總學(xué)分：二.本課程在培養(yǎng)方案中的地位、作用和任務(wù)。地位：本課程為專業(yè)選修課。是小學(xué)教育專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生很有必要掌握的一門課程，在上課課件的制作課后與孩子們溝通中，多會(huì)一些手工溝通起來(lái)會(huì)更容易。作用：通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠不單單是學(xué)會(huì)手工的制作步驟，更要通過(guò)學(xué)習(xí)了解手中工具和材料的特點(diǎn)，以便更好的得心應(yīng)手的制作出各種各樣的東西。任務(wù)：本課程的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和想象力，培養(yǎng)手工制作的學(xué)習(xí)方法。三．理論教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)基本要求。本課程的教學(xué)內(nèi)容共分七章。第一章：折紙手工--三角插模型制作（12學(xué)時(shí)）主要內(nèi)容：1、三角插基本件制作；2、了解紙的特性和色彩的選擇；3、通過(guò)色彩搭配和不同的組合方式進(jìn)行制作不同的模型?；疽螅豪斫獠⒄莆崭鞣N組合方式并靈活運(yùn)用。掌握色彩的選擇能適當(dāng)彌補(bǔ)造型的局限性。重點(diǎn)、難點(diǎn)：各種元件的組合方式。第二章：太空泥塑型（12學(xué)時(shí)）主要內(nèi)容：通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生能使用太空泥創(chuàng)作動(dòng)物植物場(chǎng)景等不同的特點(diǎn)，掌握太空泥的材料特性并加以利用。基本要求：了解新興材料超輕粘土的特性、制作方法，掌握利用超輕粘土進(jìn)行立體作品創(chuàng)作的技法。重點(diǎn)、難點(diǎn)：了解太空泥的藝術(shù)形式和基本特點(diǎn)，理解并熟悉太空泥的制作流程。四.實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容與要求。本課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)行理論知識(shí)與實(shí)例教學(xué)方式相結(jié)合的方法，采用示范性多媒體教學(xué)手段，來(lái)提高學(xué)生的理解能力與接受能力，并有針對(duì)性的加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。五．考核方式。操作能力10%：熟練掌握手工材料和工具的使用方法（10分）。表現(xiàn)能力40%：熟練進(jìn)行色彩鮮明的搭配（20分），制作內(nèi)容生動(dòng)有吸引力（20分）。創(chuàng)

意30%：切題（10分），有獨(dú)特的設(shè)計(jì)風(fēng)格和思路（20分）。模型制作20%：認(rèn)真、完整（20分）技能考核成績(jī)由三名以上教師打分取平均分。根據(jù)學(xué)生創(chuàng)作作品的效果與難度等綜合因素作出成績(jī)?cè)u(píng)定，考核以實(shí)物造型為主。六．成績(jī)?cè)u(píng)定。平時(shí)作業(yè)成績(jī)（60%），期末技能考核成績(jī)（40%）七．本課程對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的措施?！妒止IY》是美術(shù)教育專業(yè)方向基礎(chǔ)必修課，培養(yǎng)學(xué)生增強(qiáng)動(dòng)手能力，及獨(dú)立創(chuàng)作能力，尋找適合自己的更便捷的操作方法，為以后的專業(yè)制作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，和良好的創(chuàng)新思考習(xí)慣。《手工DIY》課程為專業(yè)選修課。是小學(xué)教育專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生很有必要掌握的一門課程，培養(yǎng)學(xué)生增強(qiáng)動(dòng)手能力，及獨(dú)立創(chuàng)作能力，尋找適合自己的更便捷的操作方法，為以后的專業(yè)教學(xué)打下堅(jiān)