民防教育教案

/民防教育教案教學(xué)內(nèi)容：?學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)。自救知識?教學(xué)目標(biāo):?①通過學(xué)習(xí)防火安全知識.讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法.?②培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全．健康地成長.

教學(xué)重難點：樹立火災(zāi)自護(hù)．自救的觀念．增強安全意識.?教學(xué)時數(shù)：１課時.

教學(xué)器材：投影儀?；脽羝蛑谱髡n件.?教學(xué)過程：?㈠談話導(dǎo)入：

同學(xué)們生活在幸福．溫暖的家庭里．受到父母和佳人的關(guān)心。愛護(hù).似乎并不存在什么危險。但是。家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待．否則．很容易發(fā)生危險.釀成事故.象不久前發(fā)生在本班同學(xué)毛光輝家里的一場火災(zāi)。我們不得不提高警惕引以為戒。下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：（師生共同）

1。用電安全?隨著生活水平的不斷提高．生活中用電的地方越來越多了.因此．我們有必要掌握一些基本的用電常識。

（１）認(rèn)識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

（２）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。?(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。?我們的做法：?Ａ特別是平常我們看完電視之后,只用遙控器關(guān)電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài)．這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關(guān)上．并拔掉插頭.

B電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。?C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細(xì)檢查,并把我們今天學(xué)的告訴他們.

（4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。?（5）雷電時，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個種電器．特別是電視機。

（6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設(shè)法及時關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。?（７）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時向家長反映．并要求他們換掉。

２、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時造成的火災(zāi)。?３、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。

㈡用幻燈片展示各種火災(zāi)實錄。從中學(xué)習(xí)自救知識。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法.?１室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法:

①測試門的溫度.用水把棉絮浸濕。堵住門和窗戶.

2室內(nèi)火災(zāi)。從窗戶逃生。?3高層建筑火災(zāi)逃生。

４公共場所火災(zāi)逃生。?5安全出口火災(zāi)逃生。?㈢教師介紹火災(zāi)報警須知：

1、牢記火警電話“11９”.事發(fā)時可用任何一部電話撥打.無論欠費與否。

2、火災(zāi)地址要報詳細(xì):?XＸ市ＸＸ村XX路XX號。如：（什么東西在燃燒.火勢很大.請速來撲救．我的電話號碼是XＸ）

３、要派人來主要路口迎接消防車。?㈣小結(jié)：（卡紙出示)（全班齊讀）

遇到火災(zāi)：臨危不亂。暗記出口。撲滅小火．不亂玩火.不貪財物、蒙鼻匍匐.火已及身,切勿驚跑，跳樓有術(shù)，雖損求生.?㈤讓經(jīng)歷過火災(zāi)的同學(xué)具體談?wù)劵馂?zāi)時人的心理及行為.老師幫他們指出當(dāng)時的誤區(qū)。?㈥總結(jié):?只要我們處處小心．注意安全。掌握自救.自護(hù)的知識．鍛煉自己自護(hù)自救的能力。機智勇敢的處理各種異常的情況或危險.就能健康的成長。民防教育教案一、教學(xué)目標(biāo)（一）認(rèn)知目標(biāo)：１、能明白上學(xué)時應(yīng)該注意哪些方面，確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識。2、初步認(rèn)識最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施,了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識.（二)行為目標(biāo)：培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識。遵守交通規(guī)則。行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧，在鐵路道口注意來往車輛,不搶行。（三)能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、觀察、動腦、動手及生活實踐能力.二、教學(xué)重難點1、確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識。２、能認(rèn)識有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。三、教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生:課前布置學(xué)生到大街上認(rèn)一認(rèn)交通標(biāo)志和設(shè)施.教師：1、畫有交通設(shè)施的十字路口掛圖及十字路口圖若干。２、交通標(biāo)志圖。3、交通標(biāo)志和設(shè)施的小圖片若干,分類裝入小塑料盒內(nèi)。五、教學(xué)過程（一）、故事導(dǎo)入新課。１、聽故事錄音。（故事梗概：中山一個小朋友被一個自稱是媽媽朋友的阿姨帶走被賣到四川受盡折磨的故事）.2、請學(xué)生就故事內(nèi)容說說自己的看法。3、看課件，聽故事（故事梗概：一個男孩過馬路闖紅燈，險些造成交通事故。）４、請學(xué)生們就故事內(nèi)容說說自己的看法.5、教師小結(jié)：如果有陌生人來學(xué)校接自己，一般情況下不認(rèn)識的人，我們不要隨便跟人走，我們要加強自己的防范意識，要學(xué)會采取措施做好自我保護(hù)。在日常生活中如果不注意交通安全，很容易造成交通事故,輕者受傷,重者死亡。給自己帶來傷害，給家人帶來痛苦，給社會帶來麻煩。今天，我們一起學(xué)習(xí)《上學(xué)路上》。（二）課堂小調(diào)查，研討上學(xué)路上應(yīng)注意哪些方面.1、小調(diào)查：上學(xué)途中，多少同學(xué)自己獨自上學(xué)；多少同學(xué)和小伙伴結(jié)伴上學(xué);多少同學(xué)由家人送上學(xué).2、小演習(xí)：教師播放鈴聲，讓學(xué)生根據(jù)入學(xué)來的經(jīng)驗,做出相應(yīng)的行動.然后查一查，東西帶齊了沒有,歸程隊排得好不好.3、四人小組討論：（1）放學(xué)時，應(yīng)該注意什么？（2）回家路上,應(yīng)怎樣注意安全。（三）、合作學(xué)習(xí)，認(rèn)識交通標(biāo)志設(shè)施.1、認(rèn)識交通設(shè)施：（出示課件）繁華的大街上，來來往往的行人和車輛特別多，為了保證行人的安全,交通的暢通,馬路上修建了許多交通設(shè)施.同學(xué)們,你們能從屏幕上找出交通設(shè)施并說說它的作用嗎？(1）同桌互相說說。(2)指名上講臺說給大家聽。2、認(rèn)識交通標(biāo)志:為了保證交通安全，大街上除了有交通設(shè)施外，還有許多交通標(biāo)志。老師帶來各種交通標(biāo)志，你們想認(rèn)識它們，和它們做朋友嗎?（1)每組推薦一名代表上臺抽一張交通標(biāo)志.（2)小組內(nèi)交流討論，抽到的交通標(biāo)志上畫了什么?是什么標(biāo)志？在哪見過?有什么作用?（3)匯報學(xué)習(xí)情況。(要求其他同學(xué)認(rèn)真聽,仔細(xì)想，如果認(rèn)為發(fā)言的同學(xué)說對了,就鼓掌鼓勵,如果認(rèn)為他說錯了,就舉手糾正。）3、讓學(xué)生交流收集到的其他交通標(biāo)志。(四）模擬活動，鞏固新知。1、布置一條十字路口的大街,張貼和設(shè)立各種交通標(biāo)志、交通設(shè)施等2、全班分成若干小組，一組當(dāng)行人，一組當(dāng)交通標(biāo)志，一組當(dāng)司機.教師和學(xué)生輪流當(dāng)警察。(五)、總結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí),請同學(xué)們暢談自己的收獲（學(xué)生自由組合交流)。交通安全關(guān)系千家萬戶的幸福，同學(xué)們?yōu)榱朔乐故軅?，珍惜寶貴的生命，老師希望每個同學(xué)都成為注意交通安全的小模范。民防教育教案一、教育與訓(xùn)練目標(biāo)1、知道小學(xué)生要做個愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子；２、初步學(xué)會正確使用手帕,口袋里不放臟東西；3、初步養(yǎng)成衣著整潔,天天洗臉，早晚刷牙，飯前便后洗手，不隨地吐痰,不含手指頭的衛(wèi)生習(xí)慣。二、教育與訓(xùn)練要點１、愛清潔講衛(wèi)生光榮。２、衣著整潔,天天洗臉,早晚刷牙。3、不隨地吐痰.４、正確使用手帕，口袋里不放臟東西。三、教育與訓(xùn)練準(zhǔn)備1、顯微鏡下的細(xì)菌錄象或掛圖.２、一個臟孩子圖片。３、一個病孩子圖片。４、一塊大手帕.四、教育與訓(xùn)練過程１、對比導(dǎo)入活動。老師請一位身體健壯、衣著整潔、講衛(wèi)生的本班學(xué)生走上講臺，出示“一個臟孩子圖片”。小朋友你們喜歡和誰交朋友？為什么？2、創(chuàng)設(shè)情景明理。(1）這個臟孩子不僅外表難看,而且在他的身上有許多小蟲。這些蟲很小很小，是我們用眼睛看不見的，如果用顯微鏡一看,就很清楚了。這些小蟲就是對我們?nèi)梭w有害的細(xì)菌。（２）看掛圖明理。A這些細(xì)菌喜歡在臟東西身上生存，如果我們不天天洗臉，細(xì)菌就會侵入我們的眼睛、鼻子、耳朵。如果不天天刷牙，細(xì)菌就會蛀空我們的牙齒。如果我們飯前便后不洗手,如果我們把手指頭含在嘴巴里，細(xì)菌就會順順當(dāng)當(dāng)?shù)嘏肋M(jìn)嘴里鉆到肚子里。這些細(xì)菌到了我們肚子里“大鬧天宮",我們就會肚子疼，發(fā)高燒。B出示病孩子圖片。小朋友這些圖片上的孩子為什么會生病?生了病的孩子能不能愉快地學(xué)習(xí)、愉快地活動？請學(xué)生講講生病時的體會.教師歸納:我們要不讓細(xì)菌侵入到身體中去，就應(yīng)當(dāng)做一個愛清潔講衛(wèi)生的好孩子。（3）討論明理。我們除了不讓細(xì)菌侵入身體，還應(yīng)當(dāng)不讓細(xì)菌傳給別人。A有時我們要吐痰,該怎么辦？為什么不要把痰吐在地上？Ｂ出示兒歌：小小一口痰，細(xì)菌千千萬。吐痰要入盂,養(yǎng)成好習(xí)慣。（要求學(xué)生不隨地吐痰)3、學(xué)兒歌導(dǎo)行。（1）我們怎么做才是一個愛清潔、講衛(wèi)生的受歡迎的孩子呢？學(xué)習(xí)兒歌:小朋友要記牢,衣著要整潔。天天要洗臉，早晚要刷牙。飯前便后要洗手,不含手指頭。不要隨地亂吐痰，手帕天天帶身邊。人人愛清潔，個個講衛(wèi)生。養(yǎng)成好習(xí)慣，大家都喜歡。(2）對照兒歌，讓學(xué)生講講哪些地方做得好，哪些地方做得不夠，今后要改正.（3)檢查帶手帕情況。提出問題:帶手帕有什么用“你是怎樣用手帕的？Ａ教師出示大手帕，邊示范邊講解.最外：面擦汗;打開第一層，擦嘴、擦手;打開第二層,擦眼睛。擦完后要疊好.如果大噴嚏時,打開手帕，捂住鼻子，不對著別人。B集體練習(xí)，了解每一層，每一面的用處。4小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道了只有愛清潔講衛(wèi)生才能使我們健康地成長,希望小朋友把學(xué)到的兒歌記在心里，并按兒歌去做，讓我們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣.五、教育與訓(xùn)練鞏固與延伸1、制訂個人衛(wèi)生檢查制度，定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查。2、與家長取得聯(lián)系，配合學(xué)校共同進(jìn)行衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。民防教育教案一、教學(xué)目標(biāo)：1、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)能積極主動參與活動,初步形成自我保護(hù)意識和安全意識，珍愛生命。2、能力目標(biāo)能夠通過多種途徑收集與主題相關(guān)的資料;在調(diào)查、訪問過程中學(xué)習(xí)與人交往，嘗試記錄信息，并在體驗活動中把信息轉(zhuǎn)化為行動和經(jīng)驗；能夠針對上學(xué)路上的問題進(jìn)行深入分析,培養(yǎng)民現(xiàn)問題和解決問題的能力。３、知識目標(biāo)了解上學(xué)路上的安全隱患,識記常見的交通標(biāo)志和安全警示標(biāo)志,了解交通安全常識,掌握與自己有關(guān)的交通規(guī)則;學(xué)會基本的防范技能。二、教學(xué)準(zhǔn)備:1、課件（《上學(xué)歌》、三種到校方式、《我能說“不"》)2、簡筆畫(紅綠燈、小橋、十字路口、公園、小百貨店等)。三、教學(xué)過程:(一)說一說1、唱《上學(xué)歌》。今天老師給小朋友帶來了一首好聽的歌，讓我們一起唱一唱吧。2、這首歌你喜歡嗎？對，它寫的都是我們小朋友上學(xué)的事.那么,你每天是怎樣上學(xué)的呢?3、經(jīng)過概括,得出三種結(jié)論：(課件出示三幅到校方式特寫圖）小朋友上學(xué)有的是步行,有的是坐自行車或電動車，還有的是坐公交車或爸爸媽媽自己開車送的。(評析:用學(xué)生熟悉的《上學(xué)歌》導(dǎo)入新課，一下子就激發(fā)起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！澳忝刻焓窃趺瓷蠈W(xué)的?”是貫穿課堂教學(xué)活動全過程的主線,它是調(diào)動、激發(fā)和促進(jìn)學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)活動的學(xué)習(xí)情景.課堂學(xué)習(xí)情景的創(chuàng)設(shè)不僅是語言學(xué)習(xí)氛圍的渲染，還是激發(fā)學(xué)生樂學(xué),獲得健康的情感體驗的過程。）（二)畫一畫1、小朋友，你們家住在哪兒?離學(xué)校遠(yuǎn)嗎？(指生回答)２、從你家到學(xué)校要經(jīng)過哪些地方呢?3、根據(jù)學(xué)生的回答隨機在黑板上貼上簡筆畫（紅綠燈、小百貨店、小橋、十字路口等）4、誰能上來擺一擺？請你簡單介紹一下吧。5、師：我們都很熟悉從家到學(xué)校的路線,能把這些畫下來嗎?（你們可以照圖畫，也可以按自己喜歡的方式來畫，如果太難畫，或者不會畫,就用文字來表達(dá)吧！)看誰觀察得仔細(xì)、畫得清楚。（評析:通過說一說、貼一貼、畫一畫引導(dǎo)學(xué)生回憶上學(xué)的路線，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩,分析上學(xué)路上的安全因素，為如何安全上學(xué)做好鋪墊。)（三）評一評１、在四人小組中交流畫的路線圖.2、組內(nèi)交流,推選畫得最好的同學(xué)上臺匯報展示。（評析：引導(dǎo)學(xué)生熟悉從家到學(xué)校的路線和標(biāo)志,人人動手畫，評價時不是評價學(xué)生畫畫的水平和技巧，而應(yīng)重在發(fā)現(xiàn)學(xué)生是否有創(chuàng)新意識。)（四)議一議1、過渡:一（１）班的小朋友就是棒，一會兒就把從家到學(xué)校的路線圖畫好了.那么你在上學(xué)路上見過下面這些情況嗎？2、課件演示:《我能說“不”》３、如果你就在邊上,你會怎么做呢？你是怎么想的？（指生回答）4、你做過這樣的事嗎？（勾起學(xué)生的回憶，對照課件,剖析自己。)5、教師總結(jié)（在上學(xué)路上玩耍后的不良后果):（1）在上學(xué)路上玩卡片、玩螞蟻，會遲到,影響我們一天上課的情緒。（2)吃零食攤上的食物，會影響健康。（3）玩摸獎游戲,買小玩具,浪費錢又影響學(xué)習(xí)。板書:上學(xué)路上不玩耍。（齊讀）民防教育教案教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識到危險的行為是導(dǎo)致意外受傷的原因.２、初步培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力和分析能力。教材分析重點正確認(rèn)識導(dǎo)致意外受傷的危險的行為。課前準(zhǔn)備課文圖片的投影片。教學(xué)過程一、導(dǎo)入：同學(xué)們，我們每天在校園里學(xué)習(xí)、活動,不知大家有沒有發(fā)現(xiàn),一些在我們看起來很普通的活動,卻隱藏著極大的危機,威脅著我們的人身安全.二、新課：1、出示課文插圖的投影，請同學(xué)們討論：(1)這些屬于什么行為？(２)可能會導(dǎo)致什么后果?2、分組討論，指名匯報。3、同學(xué)們在校園內(nèi)還有哪些不安全的行為呢?4、討論：如果你發(fā)現(xiàn)這些行為，你會怎么做呢?你想對這些同學(xué)提出什么建議呢？5、歸納總結(jié)。民防教育教案教育目標(biāo):1．知道一些日常生活中的意外傷害事故的簡單處理方法.2.讓學(xué)生知道在日常生活中應(yīng)注意保護(hù)自己的身體健康。教育過程：1。揭示課題。老師講述小故事引入課題(同家人一起出去玩，突然與家人走失,你該如何應(yīng)對這種突發(fā)情況。)學(xué)生自由發(fā)言2。引出.我們在日常生活中一定會碰到各種難題和意外傷害事故。每個學(xué)生聯(lián)系自己的實際,說一說具體的事例。］師適當(dāng)?shù)匕褜W(xué)生提出的問題歸納在黑板上。意外傷害玩汽彈槍日常生活中的突發(fā)父母離異用危險的事情打賭情況遇到挫折做危險性的游戲同學(xué)的交往在工地附近玩耍3．出示思考題。（1）如果讓你碰到這些情況，你有什么好辦法來解決這些問題?大家群策群力,想辦法來克服.(2)教師給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助。告訴學(xué)生應(yīng)具備良好的品質(zhì)4．師總結(jié)。一個人一定要學(xué)會保護(hù)自己的身心健康,碰到突發(fā)事件時，要堅持真理、誠實、勇敢、謙虛、自尊、儉樸、清廉、堅毅、樂觀等品質(zhì)。民防教育教案教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生了解外出游玩可能會遇到的危險；2、如何避免發(fā)生的意外傷害;3、樹立安全意識和自我保護(hù)意識。教學(xué)重點：要注意哪些方面的安全教學(xué)難點:要注意的安全事項教學(xué)準(zhǔn)備：書中插圖或有關(guān)資料課件教學(xué)時間:1課時教學(xué)過程一、板書課題二、問題式教學(xué)1、外出游玩是一個什么大問題?（不容忽視的問題）2、外出游玩如何注意交通安全？（不坐運營車不乘陌生熱的順路車）３、外出游玩如何注意飲食衛(wèi)生?（不吃不隨便采摘)因頭伸到車窗外等4、如何注意天氣變化?天氣預(yù)報（看所要去旅游的地區(qū)的天氣情況)5、外出野營時要注意什么？6、活動中有什么要求？(結(jié)伴而行穿統(tǒng)一服裝)7、在山區(qū)、湖泊等地點旅游要注意什么？衛(wèi)生知識等.教學(xué)過程:一、錄相或小品導(dǎo)入暑假，小強和爸爸媽媽一起去北京。后天要出發(fā)，今天正準(zhǔn)備出門的物品：舒適的衣物,遮陽防曬用品，防中暑及拉瀉暈車等常備藥,帶點方便食用的水果、水及干糧以便途中食用.他們把所有的物品按使用的情況分類裝好，并盡量帶得少而精,然后按個人的能力分配了每個人攜帶的物品。然后他們又教育小強出發(fā)前好好休息,外出時應(yīng)注意……二、外出旅游有哪些安全隱患1、錄相中小強的爸爸媽媽考慮了哪些安全問題?穿著舒適,防曬防中暑防暈車,及時補充體能,減小體力消耗。保證身體健康，以便高興地享受旅游。2、他們還會提醒小強注意哪些安全問題？學(xué)生小組討論，然后交流:他們會提醒小強,外出旅游最重要的是安全，身體安全要注意保持體力,注意不亂吃東西及時補充水份，多吃新鮮的蔬菜水果。游覽時要緊隨大人，切不可獨自行動，如要走開需提前告知征得同意后才可離開,一旦發(fā)生走失的事可尋求工作人員或打電話。三、擬定一份游安全提醒小貼士1、暑假里,同學(xué)們可能會出門旅游，可能會去游山、也可能會去玩水、有可能會去大城市、也可能去沙漠、草原、高原等地方?，F(xiàn)在有幾處景點可供選擇,請各小組選定一個你們可能去或喜歡去的地方,然后來領(lǐng)取該旅游景點的相關(guān)資料。根據(jù)資料及你們所能考慮到的安全問題,擬一份去該地旅游的安全小貼士，內(nèi)容可包括臨行前的準(zhǔn)備和出行時的注意事項。２、學(xué)生小組討論，擬定相關(guān)的安全事項。3、小品的方式交流:師演家長，“暑假想去哪兒玩。"“……”“你已經(jīng)五年級了，也是個大孩子了,媽媽考考你,如果你來準(zhǔn)備施行的物品你覺得要準(zhǔn)備些什么?"“……"“同學(xué)們你們覺得考慮得夠周到了嗎”“……”“以前你出門老讓我們擔(dān)心,二年級時你很調(diào)皮，要出門了很高興，臨行前一天晚上睡不著覺,結(jié)果剛出門就生病了,還有一次居然丟了自己,把我們嚇?biāo)懒?那么這次在旅行中你會注意什么？"“……”四、為他們敲響安全警鐘１、出示一組存在安全隱患的旅游圖片不注意交通安全，在危險地帶逗留，獨自行動，烈日下曝曬，亂吃不潔食物……２、學(xué)生辨析存在的安全隱患3、對照自己出游的情況談?wù)勈斋@五、安全牢記心中外出旅游須注意，健康安全放第一。衣服裝飾要舒適，常備藥品需帶好。成人相伴更安全，聯(lián)系電話要記好。交通法規(guī)嚴(yán)遵守，爬山涉水需謹(jǐn)慎.如遇困難別慌張，相關(guān)人員可求助。安全第一記心中，旅游才能得快樂。民防教育教案教學(xué)目標(biāo)1。使學(xué)生認(rèn)識到現(xiàn)代戰(zhàn)爭危險的存在,增強國防觀念.2.了解人民防空的概念和任務(wù),掌握防空襲警報音響信號的特征.3．了解什么是三防，認(rèn)識現(xiàn)代高技術(shù)戰(zhàn)爭空襲的特點和破壞的嚴(yán)重性。教學(xué)重點1．結(jié)合國際、國內(nèi)形式，進(jìn)行國防教育.2。明確普及防空知識的意義。3.掌握防空襲警報音響特征.教學(xué)難點人民防空的作用。教學(xué)方法和手段以事例和道理說明課題內(nèi)容,利用電腦多媒體輔助教學(xué)。教學(xué)過程：一、引言人類幾千年來的發(fā)展史，也是一部殘酷的戰(zhàn)爭史?，F(xiàn)代戰(zhàn)爭大多以空襲開始,空襲不僅作為戰(zhàn)爭的作戰(zhàn)樣式之一，而是成為戰(zhàn)爭一個相對獨立的階段這又從另一個側(cè)面說明防空襲的重要性。同學(xué)們在學(xué)好文化課的同時，要接受人民防空教育，學(xué)好防護(hù)技能在突發(fā)戰(zhàn)爭時，才能更好地保存自己,使自己免受戰(zhàn)爭傷害。二、人民防空的任務(wù)人民防空:（簡稱人防）是人民群眾為對付空中襲擊所采取的有組織的防御措施(外國稱民防)。國家根據(jù)國防需要，動員和組織群眾采取防護(hù)措施，防范和減輕空襲危害。防空襲警報：預(yù)備警報:鳴3６秒，停24秒,反復(fù)3遍.緊急警報:鳴6秒，停6秒，反復(fù)15遍。解除警報:鳴3分鐘。人民防空的基本任務(wù)：在遭受敵人空襲時，保護(hù)廣大人民生命和國家財產(chǎn)的安全,消除空襲后果，保持社會安定，配合軍隊堅守作戰(zhàn).人民防空的具體任務(wù)：包括戰(zhàn)時和平時。二、人民防空的作用1.人民防空是保存戰(zhàn)爭潛力的有利措施。人民防空的具體工作,由中央、各省、地區(qū)、市、縣、區(qū)人民防空辦公室(人防辦)負(fù)責(zé)。2．人民防空可以增強城市的要塞作用。3.人民防空對延緩和制約戰(zhàn)爭的爆發(fā)產(chǎn)生一定的威懾作用。三、普及防空教育的意義１．激發(fā)愛國熱情,增強國防觀念。2.增強防護(hù)意識，提高防護(hù)素質(zhì)。三防:防核武器，防化學(xué)武器，防生物武器。３．拓寬知識面,促進(jìn)德智體全面發(fā)展。民防教育教案教學(xué)目的:通過學(xué)習(xí)，使同學(xué)們了解次生災(zāi)害的危害性，掌握遭遇地震、火災(zāi)等次生災(zāi)害的救護(hù)方法,從而更好地保護(hù)自己和救護(hù)他人.背景資料：被稱為“海灘天使”的一名叫蒂莉的英國1０歲女孩和母親在泰國普吉島度假,在印度洋發(fā)生海嘯時她用老師教給的地震知識，及時告訴母親和周圍的游客，說馬上要發(fā)生海嘯，挽救了１0０多名游客，稱為“海灘天使”。教學(xué)重點:１、火場如何逃生和2、避震的方法教學(xué)過程：一、什么叫次生災(zāi)害由于戰(zhàn)爭或自然災(zāi)害、人為災(zāi)害，突發(fā)事件等造成的建筑物倒塌、引發(fā)的火災(zāi)、毒氣外泄、煤氣爆炸、環(huán)境惡性污染等間接災(zāi)害，都統(tǒng)屬于次生災(zāi)害.災(zāi)害的發(fā)生不是單一的，一種災(zāi)害的發(fā)生能引起多種間接災(zāi)害，如地震，能造成房屋倒塌、地下管道錯位、煤氣、天然氣泄漏、火災(zāi)、人和牲畜死傷、被埋壓的尸體引起瘟疫等。二、地震及其防護(hù)地震就是地球表層的快速振動，在古代又稱為地動。地震烈度是距震中不同距離上地面及建筑物、構(gòu)筑物遭受地震破壞的程度。我國將地震烈度分為１2度。3度,少數(shù)人有感;4—５度，睡覺的人驚醒，吊燈擺動;6度，器皿傾倒,房屋輕微破壞;7—8度,房屋破壞，地面裂縫；９—１0度，橋梁、水壩損壞，房屋倒塌,地面破壞嚴(yán)重;１1-12度，毀滅性破壞.我國是地震的多發(fā)國家,有資料統(tǒng)計，在我國大城市中有7０％的城市處在７級以上地震區(qū)，小城市有５0％的城市處在7級以上地震區(qū).地震還能引起海嘯，發(fā)生在2０04年１２月２6日的印度洋海嘯就是海底地震引起的。地震是一種自然現(xiàn)象，目前人類尚不能阻止地震的發(fā)生。但是，我們可以采取有效措施,最大限度地減輕地震災(zāi)害.（一）、避震要點１、準(zhǔn)備隨身攜帶緊急生活備用品：

①、1－2天使用的飲用水和易于存放、方便食用的食品,注意水和食品應(yīng)按保質(zhì)期的要求定期更換。如果有嬰兒的話需要準(zhǔn)備好奶粉。

②、便攜式收音機、手電筒、干電池、蠟燭、打火機、口哨、錘子等一些生存工具.

③、一些簡便可以防寒的衣服、內(nèi)衣褲、毛巾、手紙、手套等簡易生活用品。

④、準(zhǔn)備一些治療感冒、腸胃病以及外傷包扎的藥品和一些急救藥品.?⑤、別忘了隨身攜帶現(xiàn)金、銀行卡、身份證和貴重物品。2、熟悉個人的疏散路線和疏散區(qū).3、疏散前要關(guān)閉煤氣、切斷電源、熄滅爐火，以防火災(zāi)。（二）、避震方法1、來得及撤離，應(yīng)迅速有序地撤離到安全地帶。2、來不及撤離，應(yīng)就近避震，震后再撤離到安全地帶。要遵守近水不近火，靠外不靠內(nèi)的原則.室內(nèi)避震應(yīng)選擇炕沿下、堅固家具附近；內(nèi)墻墻根、墻角；廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。在教室里可躲在課桌下或墻角邊，在電影院可躲在椅子下,躲避時,要注意保護(hù)頭部。高樓避震不要盲目跳樓，不可使用電梯。3、選擇空曠開闊地帶避難，應(yīng)避開吊燈、電扇玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺；避開高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架；避開廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物.不可在高樓、高壓線、橋梁、高架橋(路)、加油站、煤氣儲氣罐等有毒、有害、易燃、易爆、易倒塌的場所停留。（三)、被壓人員的自救行動1、盡快清理壓在身上的物體，設(shè)法逃離危險區(qū)。2、不能脫險時，要設(shè)法擴大安全空間.3、保持呼吸道暢通，防止灰塵造成窒息，可用手帕、毛巾、衣服捂住口鼻。４、保持體力，不要亂叫，可用敲擊方法與外界聯(lián)系。5、積極尋找水源和食品，盡可能延長生命。(四)、震后救人的方法從唐山大地震統(tǒng)計資料得知:地震后半小時內(nèi)救出的被埋壓人員生存率可達(dá)95%,2４小時內(nèi)救活率為８1％,４8小時內(nèi)救活率為53％,由此可見,地震后及時組織自救、互救是非常重要的，對埋壓者來說,時間就是生命。震后救人,力求時間要快、目標(biāo)準(zhǔn)確、方法恰當(dāng),互救隊伍不斷壯大的原則。具體做法是:先救近處的，不論是家人、鄰居,還是陌生人，不要舍近求遠(yuǎn);先救容易救的人，這樣，可迅速壯大互救隊伍；先救青壯年和醫(yī)務(wù)人員，可使他們在救災(zāi)中充分發(fā)揮作用；先救＂生",后救"人"。唐山地震中一農(nóng)村婦女，每救一個人，只把其頭部露出，避免窒息，接著再去救另一個人，在很短時間內(nèi)使幾十人獲救。1、注意傾聽被埋壓人員的呼喊聲、呻吟聲、敲擊聲，確定被埋壓人員的位置。２、發(fā)現(xiàn)被埋壓人員，應(yīng)盡早暴露被埋壓人員的頭部,清除口、鼻內(nèi)的灰塵，不要強拉硬拖。3、對饑渴、受傷、窒息較嚴(yán)重,埋壓時間又較長的人員,被救出后要用深色布料蒙上眼睛,避免強光刺激,對傷者，根據(jù)受傷輕重，采取包扎或送醫(yī)療點搶救治療.４、挖掘被埋壓人員時，動作要輕，盡量用小型輕便工具，避免利器誤傷。民防教育教案(一）、遇到火災(zāi)怎么辦１、立即報警,然后再通知周圍人。撥打“119”要沉著冷靜，吐字要清楚，要告訴報警臺準(zhǔn)確的著火地點，如說不清楚，請說出周圍的建筑物或道路標(biāo)志，并逐一回答報警臺的詢問。2、保持良好的心態(tài),不要驚慌失措，橫沖直撞，要沉著冷靜，判斷火勢，采取正確的滅火方法和逃生路線.3、常見的幾種滅火方法。①、窒息法使燃燒的物質(zhì)由于斷絕氧氣的助氧而熄滅;如油鍋起火,可用鍋蓋蓋上；液化氣罐口冒火，可用濕抹布或毛巾蓋住，然后關(guān)好閥門。②、隔離法拆除與火源相連接的建筑物。如關(guān)閉可燃?xì)怏w閥門,將失火的地方容易引起燃燒的物體轉(zhuǎn)移到安全的地帶等。③、冷卻法將滅火劑或水直接噴灑在燃燒的物體上，使它冷卻下來。注意：有些物體失火不能用水撲救①、電器失火首先切斷電源,千萬不能用水和泡沫撲救.②、燃料油失火不能用水撲滅。③、化學(xué)危險品這些物品遇火后極易發(fā)生反應(yīng)式燃燒.（二)、如何預(yù)防火災(zāi)在家庭和社會環(huán)境中,應(yīng)從以下幾個方面來預(yù)防火災(zāi)：1、正確使用家用電器，平時不用應(yīng)將插頭從電源插座上撥下來。背景資料：前幾年，我市三中因圖書室天花板上的電線老化引起大火，造成10多萬元的圖書全部燒毀。2、注意安全用火，吸煙、點蚊香、放煙花爆竹要小心。3、公共場所要注意安全通道。背景資料:20０2.5.28市園丁小區(qū)梁先生家點蚊香燒著被子，他將被子明火滅掉后，隨手放在陽臺上,由于被子里余火引起失火，造成對門的二十五中謝老師在滅火中猝死。（三）、火場逃生方法1、如何通過煙火區(qū)？應(yīng)迅速披上浸濕的衣,被（厚衣服更好)、毛毯沖出居室，逃離時盡量降低身體，弓身行走，甚至爬行，并用濕毛巾捂著嘴巴和鼻子，避免窒息性死亡.2、高樓如何逃生？不要使用電梯，不要盲目跳樓,樓層不高的，可用繩子或窗簾,床單撕成條狀連接起來，拴在門窗檔上順勢滑下，也可以利用室外的落水管,避雷針或曬衣的竹桿進(jìn)行逃生。3、逃生過程中,衣服著火怎么辦？首先要保持冷靜，不要奔跑，應(yīng)盡快撕脫衣服,若來不及，可就地打滾，將火壓滅，若旁邊有人身上著火，可用水燒滅或用衣服等一切可利用的物品進(jìn)行拍打和覆蓋,不能用手撲打，注意不要用滅火器直接往人身上噴射，不要用手拍打。4、火災(zāi)時人在居室怎么辦？火勢較大，一時又無人救援的情況下，可以退至未燃房間,關(guān)閉門窗。還可以用棉被、毛毯等將縫隙堵塞住，防止煙霧竄入。有條件時，要不斷向門窗上潑水降溫,延緩火勢蔓延，等待救援.要是聞到煙味，切勿跳起就開門,而應(yīng)該先摸摸門的上端，如果發(fā)熱或有煙氣從門縫竄入時，就不要貿(mào)然開門，這時開門逃生已經(jīng)太遲了。門發(fā)燙,說明外面過道已充滿了熱煙氣，到樓梯就困難了,應(yīng)讓門關(guān)著，如果有可能，可跨窗逃生或向窗外呼救。門檔著火，你十有八九能等到人來救你,要是門不燙,開門也要小心。先用身和腳把門頂住，以便情況不妙時能即刻關(guān)門,再把手掌放在門頭橫縫處,然后把門開啟一寸，要是覺得門上有壓力或有熱氣沖到手上，趕緊關(guān)門,跑到窗口去。5、在緊急情況下，如樓層較低（二樓），也可以直接從高層跳至下層或地面安全處,但事先要在跳落處扔些棉被等松軟物，白天可用鮮艷的衣物、夜間可用手電發(fā)出求助信號.民防教育教案教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)掌握初步的安全防范知識,增強學(xué)生對突發(fā)事件的安全應(yīng)變能力;初步培養(yǎng)學(xué)生收集資料的能力，擴大有關(guān)健康常識的信息量。教學(xué)準(zhǔn)備：課前收集有關(guān)健康常識的資料教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入有這樣一則諺語：“鐵不鍛煉不成鋼，人不運動不健康。”這句話告訴我們什么道理？（生命在于運動,運動才會健康。)健康重要嗎？你是如何看待健康的？（討論）健康對于我們每個人都是十分重要的，今天我們就來學(xué)習(xí)一些健康小常識.二、活動過程講述身邊的故事。講故事《煤氣中毒以后》.周末，小明和爸爸一起到外公家去,半夜醒來，小明聞到一股刺鼻的氣味，并發(fā)現(xiàn)爸爸躺在床上，流著鼻血,怎么也叫不醒。小明急忙喊外公外婆,發(fā)現(xiàn)他們也都昏睡不醒。“糟糕，煤氣中毒了！”小明急忙拔打急救電話“120”。由于小明對外公家地地理位置不是太熟悉，心里又特別著急，慌亂中只說了一句：“我們在周壁村，他們都中毒了,快來救人呀!”便掛斷了電話。這時，小明想到應(yīng)該先把窗子打開，可沒走幾步，就頭暈眼花,渾身無力，一頭摔倒在地板上.B、討論：你認(rèn)為小明這樣做對嗎?為什么？Ｃ、教師小結(jié).開心找錯誤。生演小品：學(xué)校春季運動會上,一千米比賽開始了，運動員跑了一圈又一圈，明明終于得了第一名。他癱倒在地上，接過同學(xué)遞上來的水，大口喝起來。亮亮在運動會跳高比賽中，不小心崴了腳，一個同學(xué)急忙給他揉腳,另一個取來熱毛巾替他敷上。（三）運動會結(jié)束了,累了一天的軍軍又饑又渴，他拿來兩個大蘋果,用手抹了抹,大口地吃起來。B、先找到錯誤，再說說錯在哪里。智慧大比拼。教師給每個小組提問題，學(xué)生依靠集體智慧解答。(題目放在信封里,學(xué)生自己抽題）你發(fā)現(xiàn)周圍同學(xué)身上有哪些不利于健康的毛病呢?（二)偉偉鼻子出了血，你準(zhǔn)備如何處理?(三）倩倩不喜歡刷牙，請你告訴她刷牙的重要性，并教給她正確的方法。(四）請你介紹有關(guān)眼部健康的知識。（五）春天已經(jīng)來到了,請你介紹有關(guān)的保健知識.（六)珍珍特別挑食,只喜歡吃大米和土豆，你認(rèn)為這樣好嗎？為什么?Ｂ、交流結(jié)果.（鼓勵學(xué)生用不同方式交流）漫話健康。學(xué)生交流課前收集的資料，擴大有關(guān)健康常識的信息量。4、總結(jié)下課。民防教育教案教學(xué)目標(biāo)：通過活動,使學(xué)生認(rèn)識環(huán)境污染對我們生活的巨大危害，增強學(xué)生的環(huán)保意識，并能用自己的實際行動保護(hù)我們生活的環(huán)境。教學(xué)準(zhǔn)備:課前進(jìn)行社會調(diào)查,了解我們周圍的環(huán)境狀況，寫出社會調(diào)查報告；課外收集資料，了解環(huán)保的重要性。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入教學(xué)隨著社會的發(fā)展、科技的進(jìn)步、人民生活方式的改變、生活水平的提高,農(nóng)村面貌大為改觀,但也帶來了不少的不利因素。比如：煉鐵廠的濃煙，機動車輛的廢氣會污染大氣，牲畜糞便不但發(fā)出臭味，還會招來蚊蠅，人們用過的食品袋四處堆積和飛揚,這些都直接影響著環(huán)境衛(wèi)生，影響著人們的工作、生活與健康。保護(hù)我們生活的環(huán)境,勢在必行.二、交流材料，認(rèn)識環(huán)保的重要性1、同學(xué)們,你認(rèn)為環(huán)境對我們的生活有什么影響嗎?（自由發(fā)言，交流破壞環(huán)境的危害性)２、課前我們已經(jīng)對我們周圍的環(huán)境狀況進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查，請把你調(diào)查的情況向大家作個匯報,好嗎？（交流社會調(diào)查報告）3、小結(jié)：從大家剛才的交流匯報中，我們可以看出,環(huán)境的破壞已經(jīng)直接影響到了我們的正常生活.那么，作為新世紀(jì)的青少年，我們能為環(huán)保做些什么呢？三、分組討論：“我為環(huán)保出點力”1、小組討論:我們能為環(huán)保做點什么呢？２、教師巡回指導(dǎo),平等地參加學(xué)生討論。3、按組交流匯報，對于其他小組講得不完善的地方，可予以補充。如:可以寫標(biāo)語，畫漫畫，積極宣傳環(huán)保知識，喚起人們對環(huán)保的重視；可以開展“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動，從我做起，從身邊小事做起，為環(huán)保做貢獻(xiàn)；可以在校園內(nèi)栽花種樹，綠化我們周圍的環(huán)境等。四、編寫標(biāo)語,展開競賽１、剛才，大家都興致勃勃地談了自己的想法，那么我們就來每人為保護(hù)環(huán)境寫幾條標(biāo)語或畫一些漫畫吧！2、師提示寫標(biāo)語和畫漫畫應(yīng)注意的事項，生自主作業(yè)，并將自己創(chuàng)作的標(biāo)語或漫畫向大家展示,評選最佳能手。五、總結(jié)談話1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你對環(huán)保有了什么新的認(rèn)識？２、同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),大家都提高了對環(huán)保的認(rèn)識，就讓我們用自己的實際行動來為環(huán)保做貢獻(xiàn)吧!民防教育教案一、教學(xué)目標(biāo)：遇到高溫天氣應(yīng)該如何？二、教學(xué)準(zhǔn)備：課前調(diào)查，同學(xué)對于高溫天氣的應(yīng)對?三、教學(xué)過程:夏季溫度高，濕度大,悶熱，感受教室不開電扇的效果，同學(xué)發(fā)表意見，并且表達(dá)應(yīng)該如何應(yīng)對高溫天氣。四、教學(xué)總結(jié)所以必須注意下述事項:１．應(yīng)盡量避免在炎熱的、烈日直接照射下的中午進(jìn)行鍛煉（游泳例外），一般應(yīng)放在上午或傍晚.若在烈日下鍛煉,應(yīng)戴白色涼帽,穿淺色、寬敞、通氣性能良好的薄衣。室內(nèi)運動場地,應(yīng)有良好的通風(fēng)降溫設(shè)備。２.在運動量和強度上要注意循序漸進(jìn)，不可憑興趣突然增加運動量.在運動過程中,應(yīng)增加休息次數(shù),最好到蔭涼的地方去休息，練習(xí)時間不易過長、過累，這一點對于沒有鍛煉習(xí)慣的人來說,更應(yīng)注意。３．夏天進(jìn)行鍛煉，因出汗很多,丟失大量的水分和鹽分,就很容易引起熱痙攣.若在休息時喝少量清涼清暑及低糖含鹽的飲料,不但可以補充體內(nèi)因出汗而減少的鹽分,還可限制一部分水不致大量排出。更應(yīng)注意的是,在劇烈的運動后，不宜吃冰棒一類的東西和過冷的食物,以免發(fā)生胃腸功能紊亂,引起腹痛、腹瀉.4。出汗之后,不要立刻用冷水洗澡,在運動后用溫水洗滌,對避免中暑是很有好處的。5.如發(fā)現(xiàn)大量出汗、疲乏、惡心、頭昏等癥狀,有可能是中暑的先兆，應(yīng)立刻停止鍛煉，迅速來到蔭涼和通風(fēng)的地方休息，喝些解熱消暑的飲料、涼開水等。民防教育教案教學(xué)目標(biāo)：雷雨天氣應(yīng)該注意哪些事情呢?教學(xué)準(zhǔn)備:課件調(diào)查,同學(xué)對于雷雨天氣的反應(yīng),以及怎么樣避免雷雨天氣對自身的傷害。教學(xué)過程：了解雷雨天氣的形成，觀看雷雨時的視頻,了解雷雨天氣產(chǎn)生傷害的結(jié)果.教學(xué)處理方法:第一、別在大樹底下避雨。農(nóng)民朋友對夏天樹下避雨的方式并不陌生。當(dāng)遇到突如其來的雷雨時，大樹底下或許能避免被雨淋的燃眉之急，但生命在樹下卻沒了安全保障。大樹極可能成為“引雷針”,雷電會把濕樹當(dāng)成導(dǎo)體，很可能你就會成為“用電器”。大雨來時，要遠(yuǎn)離樹木至少兩米距離，安全系數(shù)才會高點。第二、帶好雨具早回家.在汛期,天氣最變化無常，農(nóng)民朋友們出行前盡量帶好雨具,一見雷電雨來臨,盡早回家，不要穿濕衣服趕路。第三、別往高處跑。雷電來時，如果在野外，盡量找一個低洼地方，雙腳并攏蹲下.不要站立于山頂、樓頂或其他導(dǎo)電性高的物體上，否則很有可能成為“引雷針".第四、截斷室內(nèi)、外金屬連線。為防雷電災(zāi)害，要盡量躲到房屋內(nèi)。要拔掉室內(nèi)的電源插頭,避免將雷電引入室內(nèi)而遭雷擊.雷電天氣時,不要開水龍頭，不要打電話,不要站在房檐下、窗臺和屋門前.盡量不要打帶有金屬的雨傘出門。五、教學(xué)小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，要求同學(xué)們了解本地區(qū)災(zāi)害性天氣情況,增強學(xué)生的生存意識，喚起學(xué)生對生命的珍愛.民防教育教案活動目的:1、知道各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用，知道有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)。２、知道從事交通運輸業(yè)人們的辛勤勞動，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人勞動,愛護(hù)交通設(shè)施的意識.活動過程：(一)、導(dǎo)入新課：提問：1、交通運輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便?２、如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣?談話：交通運輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分,交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)該發(fā)揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。（二)、學(xué)生匯報:1、學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)資料。①學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)知識。②播放視頻“車中的危險”。2、學(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)。①學(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標(biāo)志.②學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī).３、學(xué)生介紹文明乘車方面的資料.①學(xué)生表演小品“在公共汽車上”。②學(xué)生討論。4、學(xué)生介紹重大交通事故的案例。(請學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款.）5、交警介紹中小學(xué)生常出現(xiàn)