醫(yī)德醫(yī)風自我評價6篇

《醫(yī)德醫(yī)風自我評價》醫(yī)德醫(yī)風自我評價（一）：近年來，在少數(shù)醫(yī)務人員出現(xiàn)的重醫(yī)術(shù)醫(yī)技、輕醫(yī)德醫(yī)風、服務意識淡薄、甚至收紅包和要回扣的不良現(xiàn)象，務必程度上損害了醫(yī)生的形象，也加重了人民群眾看病難問題解決的難度。要解決這個問題，加強對醫(yī)務人員的思想政治工作，進行以人道主義為主要資料的職業(yè)道德教育是必不可少的。同時，還要從市場經(jīng)濟的實際環(huán)境出發(fā)，以人為本，優(yōu)化對醫(yī)務人員的激勵機制。醫(yī)務人員的激勵機制，是醫(yī)院管理者根據(jù)管理目標的需要，設計務必的獎勵措施，控制和引導醫(yī)務人員的行為朝著某一方向前進的制度和過程。它具有極強的導向性。獎勵什么 ?怎樣獎勵?誰來決定這種獎勵 ?單從醫(yī)院的局部利益著眼，還是在思考醫(yī)院利益的同時更注重解決看病難、看病貴的社會需要 ?其答案是不一樣的?？v觀目前相當一部分醫(yī)院的激勵機制，思考前者居多而思考后者甚少。誠然，醫(yī)院的基本職責和業(yè)務工作就是救死扶傷，為人治病，靠醫(yī)技低劣的庸醫(yī)是辦不好醫(yī)院的;醫(yī)院的發(fā)展也要靠取得經(jīng)濟效益，長期虧損的醫(yī)院將無法生存。因此，激勵醫(yī)務人員刻苦鉆研業(yè)務，提高醫(yī)技水平，合理合法增加經(jīng)濟效益是完全必要的。事實上，這在目前各醫(yī)院的激勵機制中普遍得到了重視，還作了相應的量化。我們提倡的優(yōu)化，并不是要去掉這些激勵資料，而是要增加醫(yī)德、醫(yī)風方面的資料，提高其在激勵機制中的地位與分量。醫(yī)德醫(yī)風方面的資料十分廣泛。要確立優(yōu)化激勵的資料并不難。關(guān)鍵的問題在于如何實現(xiàn)公平、公正。而公平、公正的實現(xiàn)，需要有一套科學合理的辦法。綜合目前一些醫(yī)院的做法，實行量化考核加綜合考評再加公眾參與的辦法，比較切實可行。首先，對能夠量化的資料要盡量量化，便于操作。其次，實行醫(yī)德考評制度，是加強職業(yè)道德和行風建設的治本措施，是構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系、糾正行業(yè)不正之風、禮貌醫(yī)院的有效手段，是優(yōu)化激勵機制的重要之舉。第三，行之有效的監(jiān)督機制，是與激勵機制相輔相成的兩個方面。既要有醫(yī)院領(lǐng)導和員工的監(jiān)督，更要有社會公眾監(jiān)督與媒體的輿論監(jiān)督。有目的、有計劃、有組織地構(gòu)成醫(yī)德醫(yī)風宣傳和輿論監(jiān)督氛圍，表揚先進，批評不良行為，在導向上起著重要、用心的作用。醫(yī)院領(lǐng)導人要及時發(fā)掘醫(yī)務人員中的好人好事，在媒體上進行報道。對于媒體的批評，只要事實存在，就要持歡迎的態(tài)度，用心配合整改，并將其作為考評制度實施的一個重要依據(jù)，以保證醫(yī)院的生存發(fā)展與和諧醫(yī)患關(guān)系的建立。醫(yī)德醫(yī)風自我評價（二）：一年來，本人認真學習上級醫(yī)德醫(yī)風建設相關(guān)文件、會議精神，使我從思想上充分認識到加強醫(yī)德醫(yī)風建設的重要性和必要性，牢固對樹立全心全意為人民服務的思想，一切以病人為中心，一切為病人服務。為現(xiàn)代化建設事業(yè)貢獻自我的力量和智慧。醫(yī)德醫(yī)風建設是精神禮貌建設的重要組成部分，是建設有中國特色社會主義必不可少的精神支柱，醫(yī)務人員是人民健康衛(wèi)士，又是黨和政府聯(lián)系群眾的窗口，醫(yī)德醫(yī)風好與壞，與廣大人民群眾密切相關(guān)，是關(guān)系到黨和政府威信的大事。精品文檔交流本人在行醫(yī)過程中，始終牢記為人民服務是關(guān)鍵，其核心資料是尊重、關(guān)心病人，營造出禮貌、和諧的就醫(yī)環(huán)境，構(gòu)成平等、相互尊重、理解的醫(yī)患關(guān)系。作為一名醫(yī)務人員，敬業(yè)精神至關(guān)重要，就是要忠于職守，熱愛本職工作，以病人為叫主，全心全意為病人解除痛苦，對工作精益求精，對病人認真負責，淡泊名利，關(guān)愛病人，甘于奉獻。作為一名醫(yī)務人員，工作是辛苦的，身上時刻背負著巨大的精神壓力，而且還常常受到病人及家屬的責難和不理解、不配合，只有我認識到自已生命價值，才會體會到平凡中的快樂。醫(yī)德醫(yī)風自我評價（三）：對于在職的醫(yī)務人員來說，要認真深入地學習醫(yī)德醫(yī)風，結(jié)合當前新形勢及本人實際思索，對醫(yī)德醫(yī)風的資料和性質(zhì)有了更深刻的體會，對存在的問題也有了進一步更加深刻的認識?？偟膩碚f，醫(yī)德醫(yī)風方面的資料十分廣泛。要確立優(yōu)化激勵的資料并不難。關(guān)鍵的問題在于如何實現(xiàn)公平、公正。而公平、公正的實現(xiàn)，需要有一套科學合理的辦法。綜合目前一些醫(yī)院的做法，實行量化考核加綜合考評再加公眾參與的辦法，比較切實可行。首先，對能夠量化的資料要盡量量化，便于操作。其次，實行醫(yī)德考評制度，是加強職業(yè)道德和行風建設的治本措施，是構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系、糾正行業(yè)不正之風、禮貌醫(yī)院的有效手段，是優(yōu)化激勵機制的重要之舉。第三，行之有效的監(jiān)督機制，是與激勵機制相輔相成的兩個方面。既要有醫(yī)院領(lǐng)導和員工的監(jiān)督，更要有社會公眾監(jiān)督與媒體的輿論監(jiān)督。整頓醫(yī)德醫(yī)風，要有目的、有計劃、有組織地構(gòu)成醫(yī)德醫(yī)風宣傳和輿論監(jiān)督氛圍，表揚先進，批評不良行為，在導向上起著重要、用心的作用。醫(yī)院領(lǐng)導人要及時發(fā)掘醫(yī)務人員中的好人好事，在媒體上進行報道。對于媒體的批評，只要事實存在，就要持歡迎的態(tài)度，用心配合整改，并將其作為考評制度實施的一個重要依據(jù)，以保證醫(yī)院的生存發(fā)展與和諧醫(yī)患關(guān)系的建立。醫(yī)德醫(yī)風自我評價（四）：一、是否忠于職守，救死扶傷，有敬業(yè)精神。醫(yī)療職業(yè)不一樣于其它職業(yè)，醫(yī)療服務的對象是人，即有病人，又有健康的人，需要接觸和打交道的尚有病人的親屬、朋友及社會群體，為某些人治病有時會涉及到方方面面，因而醫(yī)務工作不僅僅僅關(guān)系到病人的生命安全，還涉及到千家萬戶的悲歡離合，影響到社會的安定團結(jié)。這就要求醫(yī)務人員要時刻想到病人的痛苦，理解親朋的企盼，想到社會的需要，在工作中嚴肅認真，一絲不茍，準確無誤，而不能弊衍塞責、馬虎從事。從醫(yī)初期，我在一次值夜班時，遇到這樣一種狀況，一位住院的支氣管哮喘的患精品文檔交流者病情突然加重，他是一位聾啞人，難于溝通，不明白他表達的是什么意思，我簡單的處理了一下病情，以為病情會好轉(zhuǎn)的，然而，夜間病人突然死去了。這使我很震驚。回想起來，病人的突然死亡，雖然與自我的醫(yī)療水平尚未處在初級階段及難于溝通有關(guān)，但主要還是自我缺少醫(yī)生的職責感，沒有深入關(guān)切與觀察。自此，我深深體會了古人講的行醫(yī)如履薄冰、如臨深淵及我同現(xiàn)代醫(yī)學前輩張孝騫教授所說病人把生命都交給了你，你還感到緊張嗎這些話的深刻含義。在以后的醫(yī)療工作中，我經(jīng)常用這件事的教訓檢查自我的一言一行，努力做到看病入微、辯證得體、嚴肅認真、一絲不茍，不斷培養(yǎng)敬業(yè)精神，確立醫(yī)療職業(yè)道德在自我心靈中應有的純潔地位。有一次，在搶救一位于馬阿斯綜合癥病人時，我守候在病人身邊，連續(xù)作戰(zhàn)，搶救24小時，最后使這位先后4次心臟驟停的患者痊愈。細菌、精神及社會因素能夠?qū)е录膊?，病人求醫(yī)、醫(yī)務人員施醫(yī)，病人到達目的出院，全身心投入社會工作，構(gòu)成了一個完整的社會互動過程，這就是醫(yī)務工作的好處之所在。二、是否一視同仁、平等待患、和 -諧醫(yī)患關(guān)系。新的醫(yī)學模式啟示我們，對提高醫(yī)療質(zhì)量的措施，只依靠于提高醫(yī)療技術(shù)是不夠的，還要有高度為人民服務的情感滲透與心理行為的輸入，讓醫(yī)者與患者做到心理上的相容，情感上的共鳴，讓病人真正感受到醫(yī)務人員的杏林春暖。最重要的是做到一視同仁、平等待患。這主要是指醫(yī)務人員對病人的權(quán)力、利益、人格的尊重和關(guān)心，是人格上的平等。這要求醫(yī)務人員應時刻想到病人的痛苦安危，想到病人的利益所在，不論病人的地位高低、權(quán)力大孝關(guān)系親疏、居位遠近、年紀長幼、貧富與否、容貌美丑等等，都應一視同仁，平等相待。做到了這一點，就能到達即治病又治人的目的;具備了這種美德，無論在什么狀況下，都會自覺尊重病人的人格。此外，尊重病人的親屬、朋友等，都是這種醫(yī)德的體現(xiàn)。醫(yī)德醫(yī)風自我評價（五）：近年來，在少數(shù)醫(yī)務人員出現(xiàn)的重醫(yī)術(shù)醫(yī)技、輕醫(yī)德醫(yī)風、服務意識淡薄、甚至收紅包和要回扣的不良現(xiàn)象，務必程度上損害了醫(yī)生的形象，也加重了人民群眾看病難問題解決的難度。要解決這個問題，加強對醫(yī)務人員的思想政治工作，進行以人道主義為主要資料的職業(yè)道德教育是必不可少的。同時，還要從市場經(jīng)濟的實際環(huán)境出發(fā)，以人為本，優(yōu)化對醫(yī)務人員的激勵機制。醫(yī)務人員的激勵機制，是醫(yī)院管理者根據(jù)管理目標的需要，設計務必的獎勵措施，控制和引導醫(yī)務人員的行為朝著某一方向前進的制度和過程。它具有極強的導向性。獎勵什么 ?怎樣獎勵?誰來決定這種獎勵 ?單從醫(yī)院的局部利益著眼，還是在思考醫(yī)院利益的同時更注重解決看病難、看病貴的社會需要 ?其答案是不一樣的?？v觀目前相當一部分醫(yī)院的激勵機制，思考前者居多而思考后者甚少。誠然，醫(yī)院的基本職責和業(yè)務工作就是救死扶傷，為人治病，靠醫(yī)技低劣的庸醫(yī)是辦不好醫(yī)院的;醫(yī)院的發(fā)展也要靠取得經(jīng)濟效益，長期虧損的醫(yī)院將無法生存。因此，激勵醫(yī)務人員刻苦鉆研業(yè)務，提高醫(yī)技水平，合理合法增加經(jīng)濟效益是完全必要精品文檔交流的。事實上，這在目前各醫(yī)院的激勵機制中普遍得到了重視，還作了相應的量化。我們提倡的優(yōu)化，并不是要去掉這些激勵資料，而是要增加醫(yī)德、醫(yī)風方面的資料，提高其在激勵機制中的地位與分量。醫(yī)德醫(yī)風方面的資料十分廣泛。要確立優(yōu)化激勵的資料并不難。關(guān)鍵的問題在于如何實現(xiàn)公平、公正。而公平、公正的實現(xiàn)，需要有一套科學合理的辦法。綜合目前一些醫(yī)院的做法，實行量化考核加綜合考評再加公眾參與的辦法，比較切實可行。首先，對能夠量化的資料要盡量量化，便于操作。其次，實行醫(yī)德考評制度，是加強職業(yè)道德和行風建設的治本措施，是構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系、糾正行業(yè)不正之風、禮貌醫(yī)院的有效手段，是優(yōu)化激勵機制的重要之舉。第三，行之有效的監(jiān)督機制，是與激勵機制相輔相成的兩個方面。既要有醫(yī)院領(lǐng)導和員工的監(jiān)督，更要有社會公眾監(jiān)督與媒體的輿論監(jiān)督。有目的、有計劃、有組織地構(gòu)成醫(yī)德醫(yī)風宣傳和輿論監(jiān)督氛圍，表揚先進，批評不良行為，在導向上起著重要、用心的作用。醫(yī)院領(lǐng)導人要及時發(fā)掘醫(yī)務人員中的好人好事，在媒體上進行報道。對于媒體的批評，只要事實存在，就要持歡迎的態(tài)度，用心配合整改，并將其作為考評制度實施的一個重要依據(jù)，以保證醫(yī)院的生存發(fā)展與和諧醫(yī)患關(guān)系的建立。醫(yī)德醫(yī)風自我評價（六）：半年來，本人認真學習《醫(yī)務人員醫(yī)德規(guī)范及實施辦法》、《廣東省醫(yī)務人員醫(yī)德考評實施辦法》等資料，使我從思想上充分認識到加強醫(yī)德醫(yī)風建設的重要性和必要性。醫(yī)德醫(yī)風建設是精神禮貌建設的重要組成部分，是建設有中國特色社會主義必不可少的精神支柱。社區(qū)醫(yī)務人員是人民健康的守門人，又是黨和政府聯(lián)系群眾的窗口，醫(yī)德醫(yī)風好與不好，與廣大人民群眾密切相關(guān)，是關(guān)系到黨和政府威信的大事。本人成為一名社區(qū)醫(yī)務人員后，始終堅持為轄區(qū)居民帶給優(yōu)質(zhì)、方便、經(jīng)濟的醫(yī)療衛(wèi)生保健服務。在工作中，要尊重患者、關(guān)心居民的健康，營造出禮貌、和諧的醫(yī)民環(huán)境。作為一名合格的社區(qū)醫(yī)務人員，要忠于職守，熱愛本職工作，以轄區(qū)居民為中心，做居民健康的守門人，不怕苦不怕累，為社區(qū)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展而奮斗。作為一名社區(qū)醫(yī)務人員，工作是很繁瑣、很辛苦的，但只要找到自我生命的價值，就會體會到工作中的快樂。不論時代怎樣變化，醫(yī)學如何進步，預防控制疾病的發(fā)生發(fā)展，救死扶傷，實行人道主義仍將是我們社區(qū)醫(yī)務人員終身奉行的最高準則，也是我們要時刻銘記于心的行為的標桿。偶然低頭，發(fā)現(xiàn)一枚黃葉撲入懷中，秋天來了。真沒注意它是如何來的。葉片碧黃，仿佛有蠟質(zhì)浸過，葉心倒有參差的綠色，棕色的葉脈很美，又像一株小小的樹，畫在葉子上，葉柄捏手里，舍不得丟棄。聞一下，還有那種說不上來的味道。這是秋天呀，才想起來，鄰居一樓的石榴果，仿佛確實摘除了。山也遠了，天也亮了，樹的色彩多起來，空氣使人喜歡上呼吸。沒有覺得秋天到來，是我走入了秋天。綠色不那么逼眼，陽光變得嫵媚，草兒更顯得叢叢簇簇，水清了，水靜了，路上人們稍顯臃腫，走路的樣子，更加有勁道。只是，那陽光里的剪影，越發(fā)生動形象。真談不到更喜歡哪個季節(jié)呢。既然有四季，各有各的道理。每個季節(jié)，就是每種心情，無非人們用季節(jié)或者時間，把矯情的自己找到理由，于季節(jié)來說，人家自是美的。春天可以料峭，春天可以和煦。秋天也會豐潤，秋天當屬肅殺。就像今晨撞入我懷中的秋葉是美麗的，我喜歡每個季節(jié)的每一天只要你包容，只要你欣賞，每個季節(jié)，你都會記著它的好。上周去了個溫晴的地兒，暖得讓人仿佛永遠呆在夏天的尾巴上，單單扯天扯地的垂柳，也足以叫人夜夜相夢了。哪兒都有綠，綠得豐富，綠得層次，哪兒都有陽光，不熾熱，不凄慘的陽光，并且，哪兒都是和和融融的一派。只要低洼，就有泉水，只要有泉水，就會匯流成河，只要有河，又無時無刻不把那些垂柳倒映著，只要有垂柳，哪兒不是安閑游弋、打水、聊天的人呢？這水呀，也真有靈氣，團團圍攏了老城，又被新精品文檔交流城簇擁的樓房圍著，這就是很幸福的地方了。這還是秋天嗎？說讓我忘了秋天，真不過分。夕陽下，小河邊，柳枝依依，燈光點點，微風不見，三兩成群，不由得，愛上這座老城。哪兒都可以去一次再不去，這里的話，不由得再去。所以，不愿用什么黃色定義秋天。那是用模具教育的方法。秋自有秋的美，尤其這個老城的秋天我并不鼓動你前去，也不愿告訴你它的名字。最美的相識，應該是偶然的不期而遇。最美的地方，應該屬于愛它、懂它的人的心里。所以，一個地方的美，只有特殊的季節(jié)，特殊的人和特殊的理解。所以，有幸此秋去了那里。人很貪婪?？傇敢忏裤竭@樣的場景：和最相愛的人，在最美麗的時節(jié)，懷著最美好的心情，去了最令人回味的地方。反過來一想，這真是個悲劇，如果果真能夠如此，那豈不害了自己？因為哪種情景更能勝過這種情景呢？于是，各種不同的失望，接踵而來了。所以，路過的意義，不在外物，而在內(nèi)心。不論人也好，景也好，時光也好，心中有最好的話，那么就永遠不會失望的。當然，我所說的老城，倒不必和哪個人相跟著前去，自己就好。對于哪個季節(jié)也不苛求，樹上柳絳垂垂就行，有風沒風，隨他去吧生活，不止眼前的茍且，還有詩和遠方。高曉松如是說。遠方是什么？遠方就是你夢想中的天堂，遠方就是你向往的目標。小時候家里窮，每天只能吃地瓜、蘿卜還有摻了菜葉的餅子。那時候，一頓白面饅頭就是我的遠方，記得第一次可以放開肚皮吃白面饅頭的時候，我曾經(jīng)拍著鼓脹的肚皮，滿足的對母親說：“娘，以后要是能夠頓頓吃上這樣的饅頭，撐死也甘心了?！蹦蔷湓捵屇赣H的眼圈紅了很久。遠方就一定是美好的嗎？未必！也許經(jīng)過長途跋涉，最終你發(fā)現(xiàn)，夢中的遠方并非想象中的那么美好，就像詩人海子所說：“遠方除了遙遠，什么也沒有?！钡哪闱f不要后悔，因為如果沒有對遠方的追尋，你怎能知道夢中遠方的真實樣子呢。就如我，自從在小縣城參加工作安家落戶以來，一直向往著大城市的生活，覺得那里才是自己大展宏圖、生活幸福的遠方。然而當自己走進大城市以后才發(fā)現(xiàn)，“長安米貴，居大不易”?。頂D的交通，激烈的競爭，快節(jié)奏的生活讓我一時茫然無措。雖然夢想中的遠方讓我失意，但如果沒有比較，如何讓我對過去的小城市頻頻回首，留戀它生活的悠閑自在呢。所以，既然選擇了遠方，便不要后悔，因為我畢竟追尋過。遠方在招搖，讓你無數(shù)次魂牽夢繞。是追尋，還是堅守？如果你選擇了追尋，那就別再猶豫，就如汪國真所說：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程?！辈挥上氲搅四莻€在北大受了處分的講師俞敏洪，當年的他拉著一輛三輪車從北大出走，尋找自己的遠方，先是籌措自己留學的學費，然后又經(jīng)營自己龐大的新東方培訓帝國，生命在行走追尋中擁有了一個又一個讓人驚心動魄的遠方。他曾經(jīng)把自己比作蝸牛，說有兩種動物能到達金字塔的頂端，一個是雄鷹，一個是蝸牛。說雄鷹有遠方我們都會信，而恰恰是俞敏洪這個蝸牛有了一個博大的遠方。是啊，追尋遠方的過程不會一帆風順，遠方不只有遙遠，還需要有朝著目標不斷奮進的毅力。遠方在召喚，可是遠方又太遙遠。你可以選擇堅守自己腳下的土地，把遠方作為自己夢中的伊甸園。你也可以選擇義無反顧的追尋，無論遠方是芳草地還是沙漠荒灘。無論你做出何種選擇，都沒人會嘲笑你，但你要牢記：如果選擇了遠方，你一定要風雨兼程。人生大概就是這樣子的。我常常自己勸自己，自己給自己解釋，把心放寬，今天先把今天過好！明天再說明天的事！這朵白云，水中浮萍，斷線的風箏隨風去吧！隨緣去吧！不去多想它！胡思亂想也是沒用的！生命就是要不停地奔跑，不停地追求！從離開學校到廣東插隊已了，從來還沒有給郭老師過過生日。他退休后就去美國一直工作，整整九年。今年春4月回國定居了。我想給老師過生日半年前就有這個念頭了。我在學校是初中體操隊的隊長。郭老師對我倍加呵護培養(yǎng)。直到我插參加工作到如今一直關(guān)注我的成長。老師的諄諄教導，老師的愛護，老師的培養(yǎng)使我終身都難忘。有時想起來淚眼汪汪。他給予我的太多太多，而我卻沒有給老師一丁點回報，總感覺愧對老師！我沒有掙大錢來回報老師，我只有給老師幾句貼心的話，給老師過個生日來以表達我對老師的祝福和問候！我只有用這種辦法回報老師了。在這里寫出來就覺得心里踏實了一當我寫這些時淚珠從我的臉上滑落下。不知為什么？往事如一幕幕電影在我眼前翻過。恩師對我的培養(yǎng)使我終生收益！怎能忘記！前半個月就和體操隊的，兵乓球隊的校友們商量給恩師過生日。他們積極響應，其中有些校友還上班那。最后定在星期提前一天給老師過生日吧。我打電話讓我們班的團支書毛憲珍買鮮花。我班籃球隊的呂瑞華提議買蛋糕俗氣了，買大壽桃吧，“我來買吧！”體操隊的白莉開車來，就讓她接送老師。到甘肅白銀探親，有幸去了坐落該市景泰縣的黃河石林。站在最高處，俯視整個景區(qū)，一邊是奇特的綠地，一邊是無垠的荒漠。黃河和石林山水相依，綠地和荒漠隔河相望。一個溫柔，一個粗暴；一個婉轉(zhuǎn)，一個豪放。黃河水，在這兒奇觀般地繞出了一個塞上江南——老龍灣。依山傍水的龍灣村，阡陌縱橫，整齊的田地里，種著一行行果樹。車子緩緩地繞著盤山公路下行，不長的旅程，竟然有22道彎。跟著彎回路轉(zhuǎn)，黃河和龍灣村，越來越明晰地出現(xiàn)在咱們面前，山峰，也越來越高。咱們干脆下車步行，這才發(fā)現(xiàn)，這兒的山峰，峭壁如削，山壁卻不是堅固石頭，而是由黃土和砂礫堆積而成的。真沒想到，這看似松懈的砂礫巖，竟然能堆積出八九十米乃至一二百米高的山柱來。咱們得用力仰頭，才干艱難地看到它的山尖。身邊的黃河水，浩浩蕩蕩地向前方奔騰。不知不覺，咱們走進了一處峽谷。這兒就是景區(qū)的中心地帶——石林。走進峽谷，像回到了遠古，忘了今夕何夕