2017工會工作報告_第1頁
2017工會工作報告_第2頁
2017工會工作報告_第3頁
2017工會工作報告_第4頁
2017工會工作報告_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

析木高中教職工代表大會工會工作報告曲藝各位代表、同志們:大家好!一年來,我校工會在上級工會和校黨委的正確領(lǐng)導下,在全體教職員工的大力支持下,積極參與學校的管理建設,認真履行工會的職責與義務,踐行黨的群眾路線,為學校中心工作服務,為廣大教職工服務?,F(xiàn)將一年來的工作匯報如下,請主席團及各位代表審核。一、加強制度建設,規(guī)范常規(guī)管理為了更好地發(fā)揮工會的作用,建立工會的正常化秩序,我校工會根據(jù)相關(guān)文件規(guī)定,建立健全了工會的各項工作制度,增補了單位基本情況檔案、困難教職工檔案、文書檔案等多種檔案,并完善了工會相關(guān)職責、計劃方案、記錄資料等。保證了工會工作制度化、程序化、規(guī)范化。二、加強學習,提升教職工整體素質(zhì)學習習近平總書記關(guān)于黨的群眾路線的重要論述,切實樹立政治意識、大局意識和服務意識。有針對性地學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》,觀看教育視頻短片,撰寫心得筆記,提高教職員工依法執(zhí)教和依法維護自身權(quán)益的能力,提高人文素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新能力。三、舉辦各項活動,增強團隊的凝聚力1、節(jié)慶日活動。以婦女節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、新年等節(jié)慶日為契機,舉行活動,對優(yōu)秀教師進行表彰慰問,宣講經(jīng)驗,增加教職工之間的交流與溝通,增強團隊凝聚力。2、文明辦公室評比。為了進一步推進校園環(huán)境建設,加強對科室及教研組衛(wèi)生的管理,使教師處處堪為學生表率,工會制定了《析木高中文明科室管理及考核條例》,對各辦公室定期組織檢查、綜合評比,優(yōu)秀辦公室頒發(fā)文明錦旗。通過評比活動,調(diào)動廣大教職工創(chuàng)先爭優(yōu)的熱情,為廣大教職員工營造優(yōu)良的工作環(huán)境,使文明整潔落實到校園每個角落。3、教職工考勤評比。完善教職工考勤評比方案,認真執(zhí)行并記錄,定期統(tǒng)計公示,做到細致化、透明化。同時在考勤過程中關(guān)注教師的生活情況,及時給予幫助。 4、教師座談。5、聯(lián)誼活動。想教職工之所想,解教職工之所急,關(guān)心教職工的個人問題,積極配合上級工會工作,組織年輕教職工聯(lián)誼活動,為年輕教職工解決問題。三、完善教代會制度,促進民主管理籌備召開析木高中教職工代表大會,進一步推進教代會制度化、規(guī)范化、程序化建設,堅持依靠廣大教職員工,提高教代會質(zhì)量,把教職員工的意見納入學校的決策機制,認真踐行黨的群眾路線,讓教職工參與到學校的管理與發(fā)展中來,促進決策的科學化、民主化。四、幫扶送溫暖工會工作是黨的工作的重要組成部分,要把工會工作納入到學校的“大黨建”的格局中,構(gòu)筑黨建指導工建,工建服務黨建的新格局。要把黨委想的、行政抓的、職工盼的、工會能干的事情,作為自己的工作重點,通過組織群眾、動員群眾、依靠群眾、服務群眾,體現(xiàn)工會的活力和價值,發(fā)揮好工會的橋梁和紐帶作用,使工會工作做到教職工的心坎上。加強工會自身的建設,聽取教職工的意見和建議,及時向?qū)W校黨委、校長匯報,求得學校對工會工作的領(lǐng)導、重視和支持,在學校發(fā)展與改革中積極發(fā)揮工會組織應有的作用。5.堅持和完善以教代會為基本形式的民主管理和民主監(jiān)督制度。工會必須自覺接受中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,并努力實現(xiàn)“在維護全國人民總體利益的同時,代表和維護職工的合法權(quán)益”,增強教職工主人翁的意識,積極參與民主決策、民主管理、民主監(jiān)督,以法治校,為辦好學校人人獻計獻策。教代會建設要進一步規(guī)范。工會要主動加強教代會制度等維權(quán)機制的建設,建立健全向黨委匯報制度,與行政及其它職能部門的溝通制度,發(fā)揮工會在推進職工民主參與、民主管理和民主監(jiān)督中的積極作用,使教代會真正成為學校民主管理、民主監(jiān)督的主渠道。工會維護好廣大教職工的經(jīng)濟利益、民主權(quán)利和精神文化利益,組織和動員廣大教職工為提升教育質(zhì)量,為學校的發(fā)展多做貢獻,在實現(xiàn)貢獻的過程中發(fā)展自己。6.繼續(xù)推進文明辦公室的評比創(chuàng)建活動。加強對科室及教研組衛(wèi)生的管理,使教師處處堪為學生表率,對各辦公室定期組織檢查、綜合評比,優(yōu)秀辦公室頒發(fā)文明錦旗。通過評比活動,調(diào)動廣大教職工創(chuàng)先爭優(yōu)的熱情,為廣大教職員工營造優(yōu)良的工作環(huán)境,使文明整潔落實到校園每個角落。7.開展教職工文體活動。舉行適合教職工特點的,既有娛樂性又有競技性的教職工活動。充分考慮我校師資緊張、教學任務繁重的校情,結(jié)合教職工實際,開展合適的文體活動,強身健體、陶冶情操的同時,增強集體的凝聚力和和諧氛圍。8.認真做好幫困送溫暖工作,推動教職工生活保障建設。做好教職工的各類保險工作,積極幫助困難職工解決問題,關(guān)愛女職工身心健康。9.完成學校及上級安排的其他工作。五、具體工作安排1.法律學習提素質(zhì)時間:3月份地點:南樓一樓報告廳活動安排:組織學習習近平總書記重要講話,切實樹立政治意識、大局意識和服務意識。有針對性地學習《工會法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等有關(guān)法律知識,提高教職員工依法執(zhí)教和依法維護自身權(quán)益的能力,提高人文素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新能力。2.喜迎三八贊女性時間:3月8日(星期五)地點:北樓二樓會議室活動安排:對女教師進行表彰,并邀請優(yōu)秀教師代表進行座談,認識女性在教育崗位上的重要作用,明確自己的角色、權(quán)利與義務,維護女性特殊權(quán)益,協(xié)調(diào)家庭與工作的關(guān)系。3.教工活動多樣化活動安排:開設一個教工活動室,用于教師跳健身操健身舞,在原有基礎(chǔ)上進一步豐富教師的文體生活。布置相關(guān)的墻壁畫,安一面鏡子,沒有多媒體的話提供一臺錄音機。開放時間:周二周四下午4.五四春游強體魄時間:5月4日(星期六)地點:周邊活動安排:我校教師平時教學工作任務比較重,在五四青年節(jié)這天,組織教師春游,活動地點就在周邊,咱們這就是有山有水的好地方。主要安排就是爬山,可進行比賽、唱歌等活動,放松心情,強健體魄,增進教師間感情。5.優(yōu)秀教師談經(jīng)驗時間:2013年9月10日(星期二)地點:北樓二樓會議室主題:分享,提高,共進活動安排:教師節(jié)對教師的辛勤工作、默默奉獻進行表彰,舉行教師座談會,請本年度的優(yōu)秀教師談談工作經(jīng)驗和生活體會,一方面鼓勵了教師的進取態(tài)度,展示析木高中教師風采;另一方面對教師來說也是一個交流平臺,互相借鑒,共同提高。6.技能競賽展風采時間:10月中旬主題:喜迎國慶節(jié),筆墨頌中華(率先垂范——練好鋼筆字,做學生典范。)活動安排:以課組為單位發(fā)放統(tǒng)一的硬筆書法比賽用紙,兩天后以課組為單位統(tǒng)一上交。黑色筆書寫,內(nèi)容不限。由領(lǐng)導、語文組、美術(shù)組等三方組成評委會,根據(jù)標準,評選優(yōu)秀作品,擇日公布并表彰。7.關(guān)心教師送溫暖時間:12月份活動安排:幫助困難職工、慰問退休老職工,關(guān)心教師的家庭生活,及時幫助解決問題,讓教師沒有后顧之憂的全心投入工作,做出更好成績,發(fā)揮更大的作用。8.教職代會促民主時間:12月份主題:獻計獻策,共促發(fā)展活動安排:學期末,對全體老師進行試卷式調(diào)研,廣泛聽取建議,調(diào)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論