大班健康活動《獨角獸過叢林》

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我班的教材是多元整合活動課程大班教材，大多是5-6歲的幼兒，根據(jù)國家最新制定的3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，我設(shè)計了一節(jié)健康課《獨角獸過從林》5-6歲的兒童要求具有一定的平衡能力，動作協(xié)調(diào)、靈敏，能在斜坡、蕩橋和有一定間隔的物體上較平穩(wěn)地行走，能以手腳并用的方式安全地爬攀登架、網(wǎng)等。能連續(xù)跳繩。能躲避他人扔過來的球或沙包，能連續(xù)拍球。針對他們年齡段的特點和要求，我設(shè)計了這這節(jié)健康課課題：獨角獸過叢林目標(biāo)：1、在樂中學(xué)習(xí)雙腳跳，提高下肢自控能力。2、樂意參加體育游戲。準(zhǔn)備：音樂《青蛙合唱》；障礙物長棒若干；幼兒操作材料4《獨角獸過叢林》。過程：1、準(zhǔn)備動作的練習(xí)：教師播放音樂，請幼兒欣賞一遍。教師引導(dǎo)幼兒跟誰音樂的節(jié)奏拍手、拍腿、雙腳原地跳，做好準(zhǔn)備活動。2、音樂游戲;教師和幼兒一起將障礙物依次擺放好。教師播放音樂并引導(dǎo)幼兒扮成獨角獸，雙腳跳穿越障礙物往返幾次。教師指導(dǎo)幼兒，雙腳跳時應(yīng)甩動兩臂，雙膝下蹲，雙腳并攏。教師根據(jù)幼兒的能力，適當(dāng)調(diào)整障礙物之間的距離，并作連續(xù)跳躍。3、幼兒游戲：幼兒根據(jù)能力分成四組進行競賽游戲。教師講解預(yù)習(xí)規(guī)則后，比賽開始。頒獎，教師小結(jié)。4、結(jié)束：教師引導(dǎo)幼兒收拾好活動材料。本次游戲的主要目的是發(fā)展幼兒下肢的運動能力，提高其注意力和下肢自控能力的活動，在活動中要及時調(diào)整好障礙物之間的距離，讓運動能力不同的幼兒有各自的挑戰(zhàn)。不足之處請各位老師同仁們給予指正批評，歡迎多給建議，謝謝！2017-04-09

我班的教材是多元整合活動課程大班教材，大多是5-6歲的幼兒，根據(jù)國家最新制定的3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，我設(shè)計了一節(jié)健康課《獨角獸過從林》5-6歲的兒童要求具有一定的平衡能力，動作協(xié)調(diào)、靈敏，能在斜坡、蕩橋和有一定間隔的物體上較平穩(wěn)地行走，能以手腳并用的方式安全地爬攀登架、網(wǎng)等。能連續(xù)跳繩。能躲避他人扔過來的球或沙包，能連續(xù)拍球。針對他們年齡段的特點和要求，我設(shè)計了這這節(jié)健康課課題：獨角獸過叢林目標(biāo)：1、在樂中學(xué)習(xí)雙腳跳，提高下肢自控能力。2、樂意參加體育游戲。準(zhǔn)備：音樂《青蛙合唱》；障礙物長棒若干；幼兒操作材料4《獨角獸過叢林》。過程：1、準(zhǔn)備動作的練習(xí)：教師播放音樂，請幼兒欣賞一遍。教師引導(dǎo)幼兒跟誰音樂的節(jié)奏拍手、拍腿、雙腳原地跳，做好準(zhǔn)備活動。2、音樂游戲;教師和幼兒一起將障礙物依次擺放好。教師播放音樂并引導(dǎo)幼兒扮成獨角獸，雙腳跳穿越障礙物往返幾次。教師指導(dǎo)幼兒，雙腳跳時應(yīng)甩動兩臂，雙膝下蹲，雙腳并攏。教師根據(jù)幼兒的能力，適當(dāng)調(diào)整障礙物之間的距離，并作連續(xù)跳躍。3、幼兒游戲：幼兒根據(jù)能力分成四組進行競賽游戲。教師講解預(yù)習(xí)規(guī)則后，比賽開始。頒獎，教師小結(jié)。4、結(jié)束：教師引導(dǎo)幼兒收拾好活動材料。本次游戲的主要目的是發(fā)展幼兒下肢的運動能力，提高其注意力和下肢自控能力的活動，在活動中要及時調(diào)整好障礙物之間的距離，讓運動能力不同的幼兒有各自的挑戰(zhàn)。不足之處請各位老師同仁們給予指正批評，歡迎多給建議，謝謝！2017-04-09

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