實(shí)用的班級工作計劃模板7篇

第頁共頁實(shí)用的班級工作方案模板7篇實(shí)用的班級工作方案模板7篇班級工作方案篇1一.根本情況分析^p小二班現(xiàn)目前總?cè)藬?shù)33人，其中男孩子17人，女孩子16人(新來小朋友7人)。由于班上大局部的幼兒是舊生，所以對于班級的一日常規(guī)活動比擬理解，其中7位新來的小朋友以前有上過幼兒園，但是由于幼兒園的規(guī)章制度及一日常規(guī)存在一定的差異，所以對于目前班級的常規(guī)，他們還不甚理解，再加上小班幼兒的年齡偏小，從小接觸的根本上都是粵語，對于班級老師的普通話教育教學(xué)，會存在一定程度的不適應(yīng)性!二.班級工作目的(一)讓小朋友養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣!不依賴別人，自己的事情自己做對于培養(yǎng)小朋友的各種才能都起到相當(dāng)重要的作用。例如早上回園時自己的書包自己放到衣帽間;自己的衣服自己會穿脫的小朋友盡量自己做···久而久之，小朋友自然而然做什么事情都不會去依賴別人，而是自己親自動手!(二)培養(yǎng)小朋友的自理才能!在班上，大局部的小朋友在家中都是獨(dú)生子女，所以對于他們，父母親非常的寵愛，自然，自理才能就成為了孩子們的弱項。然而走向社會后，自理才能是人們賴以生存最根本的，所以顯得尤為重要。在平時的日常生活中，抓住時時刻刻的教育契機(jī)教誨小朋友自己可以解決的事情就自己想方法解決，自己實(shí)在解決不了的再求助于老師及其別人。(三)培養(yǎng)小朋友講文明，懂禮貌的好品質(zhì)!中國是一個禮儀之邦的國家，從小我們一直強(qiáng)調(diào)要進(jìn)展素質(zhì)教育，在幼兒園尤其如此。讓小朋友在早上回園時養(yǎng)成主動與老師打招呼的好習(xí)慣;家里來了客人后，主動跟客人問好;在平時的日常生活中，養(yǎng)成不隨地吐痰，勤洗手的好習(xí)慣···(四)學(xué)慣用簡短的語言表達(dá)自己心中的感受!在班上，有這樣的小朋友：有時候尿褲子了以后，沒有跟老師講，直到晚上媽媽來接的時候發(fā)現(xiàn)，才知道是尿了褲子。這樣很不利于孩子表達(dá)才能的開展。像這樣的例子在我們一日生活中是常見的，所以對于孩子表達(dá)才能的培養(yǎng)就顯得特別的重要!(五)與家長進(jìn)展及時有效的溝通!沒有家長的支持，我們的工作就無法順利的開展，所以家長工作應(yīng)該是我們工作之中的重中之重。平時與家長進(jìn)展及時有效的聯(lián)絡(luò)，不僅促進(jìn)幼兒身心的安康開展，而且與家長的關(guān)系也會更加親密，這樣一來，我們的工作做起來就容易多了。班級工作方案篇2一、常規(guī)教育方。從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生可以及早進(jìn)入角色，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時時處處向?qū)W生進(jìn)展有針對性的常規(guī)教育.因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手。1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的根本禮儀。2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有別人，有集體.比方:可以利用文明班的評比活動，對學(xué)生進(jìn)展思想行為教育.另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣。二、班級工作方案方面。一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行.因此，我從以下幾點(diǎn)入手。1、課堂紀(jì)。首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法.這樣學(xué)生既感到有努力目的，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。2、課間紀(jì)。課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開展"跳繩，做游。"等活動，使學(xué)生既健體又受教育，同時，隨時提醒學(xué)生要注意文明活動，寓教于樂。3、路隊紀(jì)。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊，靜，而且可以進(jìn)展自主管理.做到高快樂興來上學(xué)，平平安安回家去。三、衛(wèi)生工作方案方面。講究衛(wèi)生很重要.俗話說，病從口入.拾掇好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個人衛(wèi)生工作方案:要求穿著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。2、班級衛(wèi)生工作方案:每天兩次分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進(jìn)展檢查與監(jiān)視.對于主動，及時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)展獎勵.同時進(jìn)展保護(hù)環(huán)境和花草的教育。四、班干部培養(yǎng)工作方案方面。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。五、其他方。班級管理中還應(yīng)注重個體的開展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的開展.因此，在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標(biāo)兵評選，小書法家，小創(chuàng)造家，小作家，數(shù)學(xué)小博士等各種評比活動.在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，進(jìn)步學(xué)生的自信心.另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個金色的童年.這學(xué)期，我仍將會用心去和學(xué)生交流，用欣賞的目光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改良.假設(shè)有缺乏之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。班級工作方案篇3一、班級根本情況分析^p：我班是一個從原小四班升上來的班級，孩子的才能開展較好，本學(xué)期我班插班新生20名，幼兒年齡差距為1歲1個月。根據(jù)家訪理解到的幼兒情況是：本班根本為獨(dú)生子女，父母學(xué)歷較高，老生家長希望孩子才能及各方面能有所進(jìn)步；新生需要早點(diǎn)融入環(huán)境，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我們老師本著兩手抓的原那么，以縮小幼兒之間的差距，培養(yǎng)良好生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，促進(jìn)幼兒共同開展為本學(xué)期的教養(yǎng)的中心工作。二、班級工作指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹《綱要》精神，結(jié)合園部工作方案，以穩(wěn)定新生幼兒入園情緒，同時也不放松老生有習(xí)慣的培養(yǎng)為我們工作的中心，加強(qiáng)與家長的及時溝通引導(dǎo)，促進(jìn)幼兒全面開展。三、本學(xué)期工作重點(diǎn)：1、優(yōu)化班級環(huán)境，創(chuàng)設(shè)活動區(qū)，突出語言教育的特色。2、樹立效勞意識，加強(qiáng)家長工作，拓展多種聯(lián)絡(luò)渠道。3、注重幼兒身體狀況及幼兒心理安康變化，做好保教并重，建立幼兒良好的一日生活常規(guī)。4、加強(qiáng)班級管理，實(shí)力團(tuán)隊合作精神，建立和諧的班集體四、本學(xué)期工作目的。一〕教養(yǎng)工作安康：1、逐漸適應(yīng)幼兒園的生活，情緒穩(wěn)定，不哭鬧，愿意來幼兒園2、學(xué)會正確使用小勺，獨(dú)立進(jìn)餐，養(yǎng)成飯前洗手，飯后擦嘴、擦碗、擦桌與漱口以及經(jīng)常喝水的習(xí)慣。3、對體育活動有興趣，愿意參加體育活動。4、能手腳協(xié)調(diào)地鉆、爬、滾、攀。5、學(xué)習(xí)前腳掌蹬地跳躍并輕輕落地，學(xué)習(xí)向前、向上、自拋、自接物語言：1、喜歡用語言與別人交往，喜歡應(yīng)答。2、可以注意傾聽別人講話。3、能聽懂日常用語，并能做出相應(yīng)反響，回用簡單句，問句，答復(fù)下列問題。4、喜歡聽故事，兒歌，理解其大意，愿意跟讀兒歌并能復(fù)述較短的故事。5、能在老師引導(dǎo)下安靜獨(dú)立的`看懂單副畫面圖書。社會：1、幼兒能情緒穩(wěn)定，愉快喜歡上幼兒園。2、認(rèn)識自己，敢于在同伴面前介紹自己的姓名、年齡、性別、家庭住址，能用語言表達(dá)自己需要和情感。3、認(rèn)識經(jīng)常接觸的成人，學(xué)會稱呼他們并使用簡單的禮貌用語與他們打招呼。4、能大膽與同伴交往，知道小朋友的名字，愿意和小朋友一起游戲?qū)W會分享玩具與圖書，感受與同伴在一起的快樂。5、能遵守游戲和日常生活中規(guī)那么，學(xué)會等待，輪流等?？茖W(xué)：1、能積極運(yùn)用多種感官、感知、探究周圍事物。2、能手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)，背數(shù)50以內(nèi)數(shù)字。3、喜歡、保護(hù)小動物、植物澆水并獲得相關(guān)與此相關(guān)知識和經(jīng)歷。4、知道四季最明顯特征。5初步感知物體軟、硬、大小、冷熱、光滑等特征。藝術(shù)：1、喜歡參與音樂活動的愿望。2、通過學(xué)唱六度范圍內(nèi)五腔調(diào)的歌曲，能大膽的表現(xiàn)自己所學(xué)的歌曲。3、在生活、游戲中能隨音樂做簡單律動，進(jìn)展自我表現(xiàn)，并初步體驗(yàn)與別人溝通、交往的快樂。4、喜歡參加美術(shù)活動在老師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)正確的涂色，用線條來構(gòu)圖。5、能運(yùn)用手指、手腕的活動進(jìn)展剪、折、疊、粘貼、拼搭、搓泥等操作性活動。二〕家長工作目的：1、新生入園前做好家訪并做好記載。2、建立班級通訊錄通訊，辦好班級博客。3、引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀念，定期組織家長交流育兒心得。4、注重日常家長的工作，按時認(rèn)真填寫并發(fā)放《家園聯(lián)絡(luò)》本。5、辦好家園互動欄并定期更換。6、做好親子運(yùn)動會及秋游工作。7、評選出新的家委會的代表。充分發(fā)揮家長代表的作用。三〕班務(wù)管理工作友誼提醒：！1、統(tǒng)一思想、實(shí)行分工負(fù)制，同心同德共同完本錢班的各項工作。2、營造良好的學(xué)習(xí)班風(fēng)，做好傳幫帶工作，幫助本班青年老師快速成長。3、創(chuàng)設(shè)一個和諧、安康、快樂、向上的班級氣氛，用積極的工作態(tài)度去迎接每天的工作。4、定期召開班級會議，及時進(jìn)展階段性的小結(jié)與講評5、做好班級各項資料的積累、歸檔與上交的工作。五、每月工作安排8月份1、布置教室，做好教室清潔、做好開學(xué)準(zhǔn)備。2、新生家訪，做好記錄及反思。3、布置家園聯(lián)絡(luò)欄及增加內(nèi)容。9月份1、召開家長會，選出新的家委會的代表。2、施行主題活動《得意的寶貝》并布置主題墻飾。更換家園聯(lián)絡(luò)欄的內(nèi)容。3、做好環(huán)境迎檢活動。4、組織幼兒國慶和中秋節(jié)慶賀活動。5、施行早期閱讀活動方案。6、組織本班幼兒參與大型游戲《軍營里的孩子》。7、完本錢班家園通訊錄的建立。10月份1、施行主題活動《玩具真好玩》并布置主題墻2、更換家園聯(lián)絡(luò)欄，并添加內(nèi)容。3、增加語言活動區(qū)認(rèn)字及圖片的材料。4、布置早期閱讀的環(huán)境5、組織幼兒秋游。6、開展早期閱讀活動。7、組織好評選本班書香家庭的活動11月份班級工作方案篇4一、班情分析^p經(jīng)過兩年的班級管理，發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生普遍品行良好，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)也很勤奮。絕大局部學(xué)生班級集體榮譽(yù)感強(qiáng)，有一定的自我管理才能和自我控制才能。但也存在極少數(shù)學(xué)生不求上進(jìn)，作風(fēng)散漫，缺乏自律。總體上來說可以大致分為以下三大類。1、品學(xué)兼優(yōu)型此類學(xué)生大多在班上學(xué)習(xí)成績比擬好，自覺性高，有很強(qiáng)的自我控制和自我管理的才能。學(xué)習(xí)目的非常明確，求知欲望強(qiáng)烈，刻苦務(wù)實(shí)。為人講文明，有禮貌。有較強(qiáng)的是非分辨才能，是其他學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。2、積極進(jìn)取型此類學(xué)生在班里占大局部，他們的學(xué)習(xí)根底雖然不如第一類學(xué)生好，但是他們的上進(jìn)心極為強(qiáng)烈，學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，學(xué)習(xí)目的也非常明確。具有比擬強(qiáng)的自覺性，可以嚴(yán)格要求自己，各方面表現(xiàn)良好，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步比擬明顯。3、淘氣搗蛋型此類學(xué)生為班上極少數(shù)。他們或因?yàn)楦滋疃鴮W(xué)習(xí)失去信心，或因?yàn)閺男○B(yǎng)成一些惡習(xí)而深陷其中，無法自撥。其共同特點(diǎn)是作風(fēng)散漫，自我約束才能差，視違背紀(jì)律為家常便飯。對班級的形象和其他學(xué)生有較大的不良影響。二、工作目的以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，通過教育教學(xué)管理，全面進(jìn)步學(xué)生德、智、體、美、勞等各方面的素質(zhì)使學(xué)生形成安康的心理和生活作風(fēng)，提升其個人素養(yǎng)和道德情操，開展學(xué)生的學(xué)習(xí)才能，培養(yǎng)其科學(xué)探究的精神和創(chuàng)造性思維的才能。通過本學(xué)期的教育教學(xué)管理，實(shí)現(xiàn)以下兩個目的：1、期末檢測：①優(yōu)秀率到達(dá)25%②合格率到達(dá)75%2、班級評比：一等獎。班級工作方案篇5一、指導(dǎo)思想。為能形成“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的中隊，本學(xué)期繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)校德育工作方案和少先隊大隊工作方案為根據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的良好行為習(xí)慣為目的，以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道，對學(xué)生進(jìn)展常規(guī)教育，發(fā)揮隊干部的作用。結(jié)合本班實(shí)際，全面貫徹黨的教育方針，努力做好本學(xué)期的中隊工作。二、中隊根本情況分析^p。我班共有學(xué)生48人，其有20名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)比擬突出，有7—8個同學(xué)學(xué)習(xí)方法不夠靈敏，成績良好，還有5——6個同學(xué)自制力較差，缺乏學(xué)習(xí)自覺性，學(xué)習(xí)成績比擬差。三、本學(xué)期工作要點(diǎn)。1、向?qū)W生進(jìn)展思想品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。2、狠抓后進(jìn)生工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣，能主動學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)習(xí)績。3、加強(qiáng)學(xué)生辨是非的才能培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過渡。4、積級參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。5、健全班委會，明確分工，進(jìn)步學(xué)生的管理才能。四、工作措施。1、利用各種有利的時間和活動對學(xué)生進(jìn)展德育教育。2、形成競爭氣氛，互相幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氣氛，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。3、與家長聯(lián)絡(luò)，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的方法；多談心，理解他們的想法，對癥下藥，以到達(dá)期良好效果。4、定期召開班干部會，指導(dǎo)他們的工作方法，進(jìn)步他們工作的才能，同時讓他們獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同建立班級。5、協(xié)調(diào)好與其他任科老師的關(guān)系，共同對學(xué)生施加教育。五、工作安排?！惨弧尘旁拢?、理解學(xué)生假期活動情況。編排座位，選定班干。2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》。“紀(jì)律教育周：”全面學(xué)習(xí)陽光教育根本要求。3、慶賀老師節(jié)。4、班隊主題會：推廣普通話并以此為主題出版第一期板報?！捕呈拢?、加強(qiáng)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)教育。2、開展“我驕傲，我是中國人”主題活動。3、紀(jì)念少先隊建隊六十周年，舉行一系列慶賀活動。4、開展“共享綠色中秋”回收月餅盒活動。〔三〕十一月：1、11月9日消防宣傳日，中隊出一期墻報。進(jìn)展平安教育，理解和掌握生存自救的本領(lǐng)。2、開展衛(wèi)生、環(huán)保教育活動。3、主題班會和主題墻報：“文明”。4、進(jìn)展班級書寫比賽。〔四〕十二月：1、舉行一年一度的體育藝術(shù)節(jié)。2、計算才能及應(yīng)用題比賽。3、主題的墻報：“慶元旦，迎新年”?！参濉骋辉拢?、做好期末復(fù)習(xí)發(fā)動工作。2、召開“珍愛生命，平安第一”主題班會。班級工作方案篇6我參加工作已有十余年，親身的教學(xué)工作理論，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責(zé)任重大。一個班級的工作是否可以搞好，學(xué)生的成績是否可以進(jìn)步，班主任起著關(guān)鍵作用?？梢哉f有一個好的班主任，就會有一個好的班級。怎樣才能當(dāng)好班主任呢?作為一個班主任，要帶好一個班，必須具有一定的班級工作藝術(shù)，尤其是班主任德育工作最為重要。一個學(xué)生假如沒有良好的道德品質(zhì)，就不能成為社會的有用之人。作為一個班主任就要首先抓好德育工作，培養(yǎng)學(xué)生的高尚品德，教育學(xué)生愛祖國，愛人民，愛勞動，樹立為人民效勞的思想，從小養(yǎng)成節(jié)儉節(jié)約、尊師愛生的良好習(xí)慣，做一個老實(shí)、英勇的孩子。要鼓勵學(xué)生學(xué)好知識，立志成才。我做班級工作，平時就注重對學(xué)生進(jìn)展德育教育，積累了一些點(diǎn)滴經(jīng)歷，現(xiàn)介紹給各位同友，與大家互相交流。一、處理問題，要尊重學(xué)生，以德育人當(dāng)我接任七年級班主任時，班里接連不斷地丟東西，但每次總是找不著，學(xué)生議論紛紛，影響了學(xué)生學(xué)習(xí)情緒。怎么辦?為此事我明查暗訪，仍不起作用。為了防止這類事情不再發(fā)生，我讓每個學(xué)生留心觀察，互相監(jiān)視。一天上體育課時，小青向我報告說，她發(fā)現(xiàn)前幾天自己喪失的鋼筆在小飛的文具盒里。我聽后大吃一驚，有點(diǎn)疑惑。小飛平時表現(xiàn)不錯，怎么會拿你的鋼筆?為了弄個清楚，我和小青來到教室，查明證實(shí)后，我沒有當(dāng)面批評小飛，而是冷靜考慮：如何教育他改正錯誤呢?在課堂上，我這樣說：“前幾天，小青由于不慎喪失了鋼筆，至今她很著急，如有人拾到或借用請還給她，她一定會感謝你的。”開學(xué)時，小飛物歸原主，又主動向我坦白地成認(rèn)了錯誤。我仍然沒有批評他，而是耐心地開導(dǎo)他，教育他怎樣做人。從此以后，這個同學(xué)仿佛變了一個人似的，拾到東西主動歸還失主。學(xué)習(xí)很刻苦，成績不斷進(jìn)步。二、教育學(xué)生保護(hù)公物、關(guān)心集體學(xué)生犯了錯誤，班主任就要想方法幫助學(xué)生改正錯誤。我班有個學(xué)生叫李兵，愛說好動，脾氣暴躁，常惹事生非。在一次考完數(shù)學(xué)后，因成績不理想，競一氣之下砸碎了窗玻璃。事后，這個學(xué)生主動找我認(rèn)錯，并按班規(guī)交了賠款。為了教育他改正錯誤，我讓李兵親自去量玻璃的尺寸，到玻璃店買回玻璃，叫他自己動手安裝。有了如此的“體驗(yàn)”，他對班里的公物倍加愛惜，自己的怪脾氣也改了許多。三、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，樹立美妙的班風(fēng)班里有一些同學(xué)平時愛吃零食，教室里瓜子皮滿地，吃不完的饅頭到處亂扔。針對這個情況，假如抓住狠批不放，不但沒有效果，而且會適得其反。于是，我進(jìn)展摸底調(diào)查，找出吃零食的原因后，給學(xué)生講吃零食的危害，我告訴同學(xué)們，隨意吃零食，不符合《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，既污染了班級環(huán)境，影響了班級衛(wèi)生狀況，又耽誤了自己的學(xué)習(xí)時間，危害了自己的身體安康，浪費(fèi)了家里的錢糧。我又將班內(nèi)不吃零食的同學(xué)樹為典范，號召同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)艱辛樸素的精神，保持節(jié)儉節(jié)約的行為，不做小饞鬼，爭當(dāng)文明學(xué)生。從此，班里再也沒人吃零食了。個個清掃衛(wèi)生很積極，甚至有的學(xué)生不是他的值周，他都爭著去干活。四、德育必須激發(fā)學(xué)生的道德情感我非常重視情境教育，給學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如：我在教室的墻壁上張貼了許多英雄人物的畫像，以及條幅和標(biāo)語，鼓勵學(xué)生勤奮讀書，努力學(xué)習(xí)。還把校園黑板勾畫一新，讓學(xué)生定期出板報，辦手抄報，開展豐富多彩的第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。五、利用課余時間，組織班級活動開展班級活動，能為學(xué)生提供展示自己表現(xiàn)自己的時機(jī)。比方，我組織“我為班級添光榮”討論會，“向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友獻(xiàn)愛心”的主題班會，以及書畫展覽、歌詠比賽、故事演講等活動。通過這些活動。培養(yǎng)了學(xué)生熱愛集體、熱愛祖國的高尚品質(zhì)?？傊嘀魅我训掠ぷ鞣旁谑孜?，認(rèn)真做好班級工作。既教書，又育人，不斷進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)程度，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面開展，成為祖國的合格人才。班級工作方案篇7要使得組織起來的班級有很強(qiáng)的凝聚力，作為班主任應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：首先必須建立起強(qiáng)有力的班委領(lǐng)導(dǎo)班子。一個成功的班集體，除了要有一名優(yōu)秀的班主任外，還必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)絡(luò)班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作才能的上下，工作方法的對錯，在同學(xué)中威信的上下，往往可以決定一個班級的精神相貌與風(fēng)氣。所以在選舉班委成員時要慎重，選出了班委，就應(yīng)非常注意發(fā)揮他們各自的才能去組織和管理班級同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。應(yīng)大膽放權(quán)給他們，發(fā)揮他們的主觀能動性與工作的積極性，使他們有一個寬松的工作環(huán)境，使他們真正成為班主任的得力助手與班級的中堅，而不是成為班主任與學(xué)生之間傳話筒。班干的工作責(zé)任心加強(qiáng)了，各項工作才能開展得井井有條。班干將會從“班主任要我做”變?yōu)椤拔乙嘀魅沃笇?dǎo)著做”，積極性、主動性大大進(jìn)步。當(dāng)然，對一些必須由班主任解決的事情，班主任必須親自解決，而不能將一切重?fù)?dān)全部工作都一古腦兒地推給班干部，對他們提出過高的要求，使班干的工作處于被動地位，影響了他們工作的積極性，不利于班級凝聚力的形成。其次，要使班級有較強(qiáng)的凝聚力，班主任對班級學(xué)生要極度關(guān)心。作為“一家之長”，班主任應(yīng)該關(guān)心這一集體，保護(hù)這一家庭中的每一位成員。真正地從內(nèi)心愛他們，關(guān)心他們。能使他們感覺到老師真心的保護(hù)，體會到集體大家庭的溫暖。從而使得班集體真正成為團(tuán)結(jié)向上，充滿溫暖，充滿愛意的集體，有極強(qiáng)凝聚力的集體。再次，要使班級有凝聚力，重要的一點(diǎn)，班級必須具有共同的目的。有沒有共同目的，共同目的的好差，都能影響班級的風(fēng)氣，影響班級的凝聚力。共同目的是通過個體目的的實(shí)現(xiàn)而實(shí)現(xiàn)的。個體目的與個表達(dá)狀的差異表達(dá)了后進(jìn)生是指那些思想品德和學(xué)習(xí)成績都有比擬嚴(yán)重的缺點(diǎn)，表現(xiàn)比擬落后的學(xué)生。后進(jìn)生的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為：〔一〕、自卑感強(qiáng)。后進(jìn)生由于各方面較差，受到批評較多。父母的訓(xùn)斥、怒罵，同學(xué)的挖苦、挖苦，加上某些老師的“另眼相看”，使他們感覺低人一等，進(jìn)而?！捕?、逆反心理較強(qiáng)。因?yàn)樯罡袆e人對自己的輕視，后進(jìn)生的言行。例如，認(rèn)為違背紀(jì)律是“英勇”，向老師反映情況是“出賣朋友”。他們在處理同學(xué)關(guān)系時重感情、講義氣。在日常道德行為上言行不能統(tǒng)一。后進(jìn)生的形成，固然與家庭、社會和學(xué)生等因素有關(guān)，但與老師的教育思想、教育態(tài)度和方法更有直接的關(guān)系。正如蘇霍姆林斯基所說：“教育才能的根底在于堅信有可能成功地教育每個兒童，我不相信有不可救藥的兒