實(shí)用的高二周記4篇

第頁(yè)共頁(yè)實(shí)用的高二周記4篇實(shí)用的高二周記4篇高二周記篇1從學(xué)校繁忙的學(xué)習(xí)中帶著疲憊的神情進(jìn)入家里，我回到家里輕輕的關(guān)上房間門(mén)，放下背著考卷作業(yè)的書(shū)包，然后重重的撲到在床上。這個(gè)星期是繁忙的想靜靜的睡一覺(jué)，什么都不想，好好休息?？呻s亂的思緒仿佛找到了宣泄口，蜂擁而至，占滿我的腦海。對(duì)歲月流逝的可惜，對(duì)人生的困惑，對(duì)學(xué)習(xí)的反感。這一切的一切，仿佛幻燈片一樣在我眼前一幕一幕閃過(guò)。我的內(nèi)心有點(diǎn)焦躁不安，很想大吼一聲，發(fā)泄一下，但是我忍住了這種急迫的沖動(dòng)，接著深呼吸了幾口氣，想讓自己努力平息下來(lái)情緒，反復(fù)幾次以后，我感覺(jué)自己煩躁的心情減輕了不少。閉上眼睛，融入在黑暗中。黑暗的靜謐，沒(méi)有了繁忙的生活節(jié)奏，那些本來(lái)纏繞在心底的憂愁，已經(jīng)消失得了無(wú)痕跡，無(wú)影無(wú)蹤。我愛(ài)上了黑愛(ài)的寧?kù)o與安詳。黑暗的遼闊仿佛能包容一切，吞噬我的煩惱，讓我進(jìn)入一種心如止水的狀態(tài)中。讓我有一種淡薄名利的情懷，有一種平易近人的感覺(jué)，有一種包容萬(wàn)物的胸襟。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)夜已深，臺(tái)燈照舊散發(fā)著微弱的光輝，四周非常靜謐。我情不自禁的打了個(gè)哈欠，感覺(jué)心情非常暢快。喃喃自語(yǔ)：“深夜過(guò)后就是黎明。”突然，我眼睛一亮，興奮的道：“深夜過(guò)后就是黎明，又是新一天的開(kāi)場(chǎng)。是充滿希望的新一天?！鄙钜箵崛ノ业膽n愁和困惑，讓我平心靜氣，積極樂(lè)觀。黎明又使我充滿希望，讓我?jiàn)^勇拼搏。期盼下一個(gè)深夜……高二周記篇2一年之中最喜歡春天，尤其是春天的田野。萬(wàn)物從沉睡中清醒，小草伸出頭來(lái)探究春天的氣息，各種花兒次第開(kāi)放。春天的一切都是那么鮮艷，總讓人有一種想出去的沖動(dòng)。每到春天，走出家門(mén)，走向田野。一望無(wú)垠的田野是綠的，然而綠的又是那么不一樣，有墨綠、嫩綠、黃綠和金黃，一小塊一小塊被整齊的分隔開(kāi)來(lái)，在春風(fēng)的吹拂下，蕩起層層漣漪。各種叫不上名字的野花，五顏六色，千姿百態(tài)，層層疊疊點(diǎn)綴著田野，放眼望去，猶如一塊編制精巧、色彩斑斕的地毯，踏上去軟軟的。遠(yuǎn)處的桃花競(jìng)相開(kāi)放，粉的、紅的開(kāi)的那樣燦爛。造型各異的棗樹(shù)，雖還沒(méi)有抽出嫩葉，但已經(jīng)能看得出蘊(yùn)含在枝干內(nèi)的那種勃勃活力。走在田野中能讓人產(chǎn)生一種人在畫(huà)中游的感覺(jué)，身歷其境，讓人忘卻了所有的煩惱勞累，愉悅身心。仰望天空是那么的藍(lán)，藍(lán)的沒(méi)有任何雜質(zhì)，純潔極了，天地相連的美景鑲嵌在一起，讓人覺(jué)的自己是那么的渺小。四季之中，冬天讓我感覺(jué)到凄涼，秋天讓我感覺(jué)到失落，夏天讓我感覺(jué)到煩躁，唯有春天，春天能激發(fā)我內(nèi)心的*。對(duì)春天的愛(ài)，無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，那是發(fā)自?xún)?nèi)心的，沒(méi)有任何虛假的感受。我的童年就是在春天的田野中度過(guò)的，這種記憶銘記在內(nèi)心，時(shí)常揮之不去。留戀家鄉(xiāng)的田野，思念家鄉(xiāng)的玩伴，向往家鄉(xiāng)的寧?kù)o淳樸。時(shí)至今日，每次走向田野，總有又回歸童年的感覺(jué)?！安蓍L(zhǎng)鶯飛二月天，伏堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！边@是春天最美妙的寫(xiě)照，讓我們放下所有的勞累和不悅，走向田野去親近自然吧，領(lǐng)略大自然的美景，他能給人帶來(lái)一種美的享受。高二周記篇3隨著學(xué)業(yè)的加重，漸漸的我有些壓力過(guò)大，看著教室里安靜學(xué)習(xí)的同學(xué)們，我想大家都這樣認(rèn)真學(xué)習(xí)著，文理分班以來(lái)，學(xué)習(xí)也不同了，文科有文科的一套學(xué)習(xí)方法，理科有理科的一套學(xué)習(xí)方法。從小學(xué)再到如今的高中，我們從懵懂到睿智，從幼稚到成熟，漸漸蛻變著，有的人是在拼搏中漸漸長(zhǎng)大，有的人是頹然的生活一生。又想起小學(xué)時(shí)，我不管是知識(shí)比賽，還是一些作文競(jìng)賽我都不敢參加，原因就是自己不敢怕輸，認(rèn)為自己輸不起。記得，初中的時(shí)候回了一趟鄉(xiāng)下，讓我改變了想法。早上爺爺奶奶非常繁忙，所以我便幫它們喂雞，大概是為了好玩，我只在雞棚里撒了十幾粒米。只見(jiàn)，那棚里的____只雞涌了過(guò)來(lái)，互相爭(zhēng)奪，你不服我，我不服你，你踹我一腳，我啄你一下，誰(shuí)也不服輸，爭(zhēng)斗完畢后，雞棚里一片狼藉，贏的雞慢悠悠的`吃著大米，而一旁那些頹廢的雞只能眼巴巴地羨慕怨恨著成功的雞，也不知是否是突然的靈感乍現(xiàn)，我總覺(jué)得，這似乎是上天給予我的啟示：人何嘗不如同爭(zhēng)食的雞，在社會(huì)中互相的競(jìng)爭(zhēng)著，有競(jìng)爭(zhēng)必然有成功者和失敗者，頹廢的人只能一味的羨慕與嫉妒著成功的人，而不能知曉成功者所付出的努力。有人說(shuō)人根本改變不了所謂的命，而我覺(jué)得人力雖然微渺，可是人的相爭(zhēng)之心，卻比任何東西都要可怕，因?yàn)樗麜?huì)讓敢于拼搏的人成功，同時(shí)也會(huì)讓迎難而退的人頹然。突然的靈感乍現(xiàn)，讓我懂得了人只有敢于拼搏才有時(shí)機(jī)成功。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)堅(jiān)信：與其仰望別人，不如依靠自己的拼搏來(lái)俯視蕓蕓眾生!此后我便用于參加一些比賽，在緊張的競(jìng)爭(zhēng)中尋求快樂(lè)和感悟，我——就這樣在拼搏中漸漸長(zhǎng)大。高二周記篇4走進(jìn)我的家鄉(xiāng)——益楊桃江那片無(wú)垠的竹海，誰(shuí)都會(huì)深深沉醉于眼前美麗的大自然圖畫(huà)：山清水秀，竹海疊翠；青松迎客，寒梅報(bào)春。一位詩(shī)人說(shuō)：“冬天到了，春?jiǎn)柼爝€會(huì)遠(yuǎn)嗎？”確實(shí)不錯(cuò)在這南方一月末的天氣里，經(jīng)過(guò)飄飄灑灑的雨絲一返沖洗，太陽(yáng)放射出一絲溫暖，柔和的陽(yáng)光穿透云層直射大地。在他的照耀下，不知不覺(jué)中又什么閃動(dòng)了：那是幾點(diǎn)嫩綠的光，很美的凸如今枝梢。哦，是竹抽芽了！綠色綿延的竹海如詩(shī)如畫(huà)，鳥(niǎo)兒清脆的啼叫婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。從山上流下的泉水，“叮咚，叮咚?！卑l(fā)出異常清脆的音響。偶有涼風(fēng)吹來(lái)，竹林變得幽靜起來(lái)。腦際閃出杜甫“天寒翠袖薄，日暮倚修竹”的名句，一下子，所有的煩惱瞬間融化在這些青青的葉片之間。惆悵的神態(tài)，高潔的心靈，仿佛古琴悠揚(yáng)回蕩，無(wú)論是靜聽(tīng)還是遙望都讓人神清氣爽，竹林中或棋琴?；驎?shū)畫(huà)，應(yīng)該是很雅的吧？我貼近翠竹，一種神奇的感覺(jué)油然而生：這，是圣地嗎？竹子全身是寶。竹纖維制品正在受到不少人的青睞，竹筍是上等佳肴，竹制工藝品甚至可以出口創(chuàng)匯。竹子通人心，人隨竹意逸，不由得喚起了我一種想法，人活就是要為社會(huì)做出奉獻(xiàn)喲，我以前怎沒(méi)有這種感受呢？是否是竹的啟發(fā)？是否是入境了呢？嘻嘻，太不可思議了……此時(shí)，一個(gè)風(fēng)