2019年蘇教版小升初語文模擬試卷

．．．．．．2019年蘇教版小升語文模擬試一、字積累．（29分）1（分）看音寫詞，注意把字規(guī)范、觀。méiīdùjuānbiānfúpiāoyìkāfēi

yānhóuzhāifànxīshyuǎnjǐngwúgōng2（6分）用“√選出下加點(diǎn)字正確音，再空焚（fén）瘦削（xuēxiāo）吆喝hehè）其中，瘦”的部首，共有3（8分）按要求四字詞。

畫，第12畫是。（1）吳王明園中少年講故事用后，心情可用、

來表達(dá)（2）對日軍進(jìn)攻，宛平的中國軍、，打退了日軍的攻。（3）習(xí)了《江之歌》，眼前會現(xiàn)出、

等描寫江的詞語。（4）年是雞，請你寫兩帶“雞的成語：、。選擇正答案的序號在括號．（5）4（1分）下面詞中，沒錯別字的一是（）A銀妝素裹C白駒過隙

風(fēng)刀霜莫衷一

B明察秋毫D見賢思齊

不避堅苦心孤5（1分）受到別的（）并不可，可怕的是己看輕己。A冷笑B譏笑C獰笑D苦笑6（分“要知道梨的滋，就要親去嘗一”可以用今賢文中的）一句來達(dá)。A不入虎穴，得虎子B近水識魚性近山識音C多看事實(shí)，聽虛言D欲知山中事須問打人7（1分）和“晝耘田夜麻”中用到農(nóng)具相的一句詩是）

A童孫未解供織C春種一粒粟8（1分）下面說錯誤的（）

B鋤禾日當(dāng)午D秋收萬顆子A錢學(xué)森被譽(yù)“中國彈之父”B季羨林博古今，學(xué)中西，被譽(yù)“學(xué)界斗”C莫泊桑被稱“短篇說之王”D李清照號“安居士，“如夢令是題目詞句運(yùn)．（第26分，第5題分，其余空分，）9（2分）六級的課中，有很多老師的其中追求應(yīng)是最大的，把眼前的一穗在手中，才實(shí)實(shí)在的”是

對弟子要求；我還佩《》中的

老師，為。10（分）古是文學(xué)的瑰，普通事物一經(jīng)詩描寫，別有一番情和深意請你分用一句古詩表現(xiàn)以事物。石灰：，。夕陽：，。梅花：，。11（分）學(xué)不思則罔，。你知道的孔關(guān)于學(xué)的名言有。12（5）水，是命之源長江的水從

走來，

奔去；一份獨(dú)特的海上觀的則是

的海；志和筆下的充滿詩：“西塞山白鷺飛鱖魚肥；季羨林展想象：幻想它是水的荇藻我眼前就真展現(xiàn)出個；孔子認(rèn)水、、、，是“真子”；“活力。

不腐，樞不蠹”，告訴我經(jīng)常運(yùn)動，命力才持久，才有盛的13（2分對話，思想一片飛的天空如果你準(zhǔn)備校長圍“如何開展校安全教育進(jìn)行對話，會提哪問題呢？問題：問題：14（分）把詩上下句與應(yīng)的詩、作者聯(lián)系來。

選擇正的選項，填括號里（5分）15（分）金與紫嵐的生搏斗的果是（）A金雕死了C金雕和紫嵐歸于盡

B紫嵐死了D不分勝負(fù)16（1分秋天到，尕瑪爾草最后一綠色都清洗了，狼又聚集在一，狼王（）正神地主持認(rèn)親儀式。A卡魯魯B古古C黃犢D羅戛17（分）獵就要來了，嵐看著獸夾中的藍(lán)兒，___________（）A最終轉(zhuǎn)身離B和獵人決斗C把藍(lán)魂兒咬兩截葬了尕瑪爾草深處18（1分阿梅經(jīng)了（）三座城市之的輾轉(zhuǎn)離，中法之的國族限讓阿梅所經(jīng)的流離之苦加觸目心。A上海、巴黎宜賓C馬賽、宜賓巴黎

B北京、馬賽宜賓D上海、馬賽宜賓判斷題正確的打“”，錯的打“×”（5）（共1小題每小5分滿分5）19（分）判題。正確的“√”錯誤的打“”。（1）我能跳水洼》是一自傳體說。（2）蜻蜓眼》中奶奶舍得把皮箱給梅用，是因小皮箱托著奶奶的憶。（3）隔窗看》中的“雀指的是麻雀。（4）月是故明》出自李的“露今夜白，月故鄉(xiāng)明。（5）向著明那方》是金美玲的品，她是日詩人。四、閱理解．（11分）20（分）后生可

“哦！爸認(rèn)輸了，爸認(rèn)輸！”隨著弟的叫喊，響起了爸爽朗的聲：“是啊，我輸了，認(rèn)輸。”爸一邊摸著弟的小腦，一邊用慈的眼光著我。我看著弟那高興的子，臉也浮現(xiàn)出自的笑容在我家，

爸爸是威，說起話疾言厲，

媽媽也讓他三分。不過，爸對我們很，是為我好。

有時也訓(xùn)我們幾句

我和弟知道，那這天，爸剛送走客，也不哪里來的氣在吃飯上就教訓(xùn)起們來：大人說話，孩子插什么。不說，還怕把你當(dāng)成??？”弟弟受頓訓(xùn)，然很委屈，一張嘴便不怎么說只好向我投求援的光。我會意，忙說“小孩子插有什么不好你這種法有點(diǎn)‘家制’作?！闭?dāng)爸吐完一魚刺要反駁，我又緊接拋出兩有力的理由“您知美國的舊金公立學(xué)吧。他們有份推薦智力常兒童行為表，其第二十條就是‘在人說話經(jīng)常插話’．爸，對這一條怎理解呢”不等爸爸答，又接著“放”：我國唐朝個太守閻伯重修膝閣，想請人序。但在場名人不放肆，一一謙虛地絕了。只有勃這個僅，乳未干的子，少氣盛一口答應(yīng)。結(jié)果呢他寫出的《王閣序名垂千古。爸，您這件事又怎看呢？誰知我兩個理由竟爸爸“”住了，是媽媽他解了圍。爸爸感地對媽說：“呀！孩子對題認(rèn)識這樣深刻，是后生畏?。　闭f，用慈的目光看著，弟弟也仰小臉望我?？粗苣翘煺嫘∧槪夷樃‖F(xiàn)出絲勝利的微。（1）據(jù)下面子，在文中出成語寫在括號里①青年容易超過老輩，他是可敬可佩。②嘴里有奶味，形人年幼知。③找出“看著弟弟天真的臉，我臉上現(xiàn)出一勝利的微笑”相照的句子，并寫下。（2）出正確答案，將對的序號在括號里。①“后”原意是晚，年輕的統(tǒng)稱，文指。A勃B美智力超兒童C泛晚輩（括我②“畏有敬佩的意，爸爸“后生可畏是因為A年王勃才華橫溢名人都是他對手。

B“我能言善辯，得爸爸言以對。C“我觀點(diǎn)大膽，識深刻說理透徹，爸爸口心服。（3）爸原來為，我對持不同觀點(diǎn)先后舉兩個事例進(jìn)反駁。兩個例子概地說，一是，二是。（4）果我再第三個事例你認(rèn)為擇哪個事例適。A操得巨象，欲知重，一莫展，年幼曹植用頭巧妙稱象B盛頓小時候砍了親的櫻樹，勇敢地父親承錯誤。C香九歲時便懂得諒父親讀的艱辛，天幫爸趕走蚊蟲，涼父親席子（5）括號里上合適的關(guān)詞語。21（分）作表部分同學(xué)們在生活中，有沒有過什么事讓人高興感動、生氣失望過？請你按照述短文的那，可以倒敘，也可按照事發(fā)展順序?qū)戇@件事，注意寫好節(jié)（細(xì)致的境、語、動作、神描寫等，表達(dá)真情感。

．．．．2019蘇教版小升語文模試卷參考答與試題解析一、字積累．（29分）1（分）看音寫詞，注意把字規(guī)范、觀。méiīdùjuānbfúpiāoyìkāfēi

玫瑰杜鵑蝙蝠飄逸咖啡

yānhóuzhāifànxīshyuǎnjǐngwúgōng

咽喉齋飯犧牲遠(yuǎn)景蜈蚣【分析考查了看拼寫詞語就得識字量，做到到就能拼出音，注平翹舌的運(yùn)用，調(diào)的掌握情這樣才做到正確的音。字是和詞義聯(lián)起來的也可結(jié)合詞來辨析。【解答答案為：méiī玫瑰dùjuān杜鵑biān蝙蝠piāoyì逸kāfēi咖

yānhóu咽zhāifàn齋xīshēng犧牲yuǎnjǐng遠(yuǎn)景wúgōng蜈蚣【點(diǎn)評識記并正確寫現(xiàn)代用規(guī)范漢字最重要是拼音要過，拼讀正確，平時要多寫。2（6分）用“√選出下加點(diǎn)字正確音，再空焚（fén）fén瘦xuēxiāo）xuē吆喝（hehèhe其中，瘦”的部首

疒，共有14

畫，第12畫是

豎?！痉治霰绢}考查了生對于學(xué)生字讀音部筆筆順等礎(chǔ)知識的掌，結(jié)合時的學(xué)習(xí)積累完成?！窘獯鹣鱗xuē]1義同削（āo）用于一復(fù)合詞：～如泥。足適履。

2減少；減弱～減。弱。3除去：～職民。4搜刮；掠取剝～。削[xiāo]1用刀斜著去物體的層?！O果?！U。2打乒乓球時球拍平略斜地?fù)羟颉颉：萚h1把液體飲料流質(zhì)食咽下去：～?！啤琛！?特指喝酒：醉了。喝[hè大聲喊：～彩?！?。喝[yè聲音嘶、噎塞：“生，號之聲鴻朗高者壽，～濕下者夭。“瘦”部首是疒，共有14畫筆順：點(diǎn)、、撇點(diǎn)、提撇、豎、橫橫折、橫、橫豎、橫鉤、。第12是豎故答案：fénxuēhe疒14豎【點(diǎn)評生字的認(rèn)讀與書寫學(xué)習(xí)語文的礎(chǔ)，在習(xí)的過程中重點(diǎn)掌。3（8分）按要求四字詞。（1當(dāng)吳王白園中少年的故事意后心情可以用表達(dá)。

后悔莫、悔不當(dāng)

來（2面對日軍進(jìn)攻，平城的中國軍的進(jìn)攻

奮勇抗、

勇敢頑，打退了軍（3學(xué)習(xí)了《江之歌，我眼前會現(xiàn)出

波濤滾、

洶涌奔

等描寫江的詞語（4）年是雞，請你寫兩帶“雞的成語：

雞犬不、

雞飛狗?！痉治鲞@道題考查是學(xué)生課文內(nèi)容的握，學(xué)要熟悉課文了解課脈絡(luò)、作者的思感情以及重句子的解等，在認(rèn)領(lǐng)會課中作者的感，就會難填出正確案。

【解答（1出自《螂捕蟬，講的是春時期，王不聽勸阻執(zhí)意要兵攻打楚國，位少年便以螳螂捕，黃雀在后的故事告誡吳王一想得到前利益、不身后隱患是險的，而使吳王打了這個頭，吳王明園中少講的故事用后很后悔，用后悔及，悔不當(dāng)。（2《盧溝橋火》寫盧溝橋事變的經(jīng)過揭露日本侵者的滔天罪，謳歌了我國民同仇敵愾擊侵略的頑強(qiáng)精神可用“勇抗擊、勇頑強(qiáng)”形容。（3《長江之》，本寫了長江的富內(nèi)涵贊美她的豐、氣概、情，表達(dá)了中華女對長江的愛、依之情。可用波濤滾、洶涌奔騰來形容江。（4）“雞”成語：雞犬寧、雞狗跳。故答案：（1）悔莫及（2）勇抗擊（3）濤滾滾（4）犬不寧

悔不當(dāng)勇敢頑洶涌奔雞飛狗【點(diǎn)評注意讀懂課，結(jié)合文內(nèi)容，按求來做。選擇正答案的序號在括號．（5）4（1分）下面詞中，沒錯別字的一是（）A銀妝素裹C白駒過隙

風(fēng)刀霜莫衷一

B明察秋毫D見賢思齊

不避堅苦心孤【分析本題考查了生辨析別字的能力根據(jù)平所學(xué)生字及時的積，結(jié)合具體語境對每個詞中字進(jìn)行析完成即可【解答A：銀裝裹：形容雪一片白的世；“妝應(yīng)改為“裝；B：不避艱險：不懼艱難阻，“堅”改為“”C全部正確；D：苦心孤詣：費(fèi)心思鉆或經(jīng)營，“”應(yīng)改“詣”。故選：。【點(diǎn)評類題目多考查了平學(xué)習(xí)中混淆的近形或同音所以完成時要心，不要馬。5（1分）受到別的（）并不可，可怕的是己看輕己。A冷笑B譏笑C獰笑D苦笑

【分析本題考查了生選詞空的能力，詞填空語文中一個見題型考查了對詞語的析與應(yīng)用能，所給語大多是近詞，這需要我們準(zhǔn)把握所詞語的意義結(jié)合所給句的語境完成?！窘獯鹱I笑：冷言語地嘲。根據(jù)語義填“譏”。故選：?！军c(diǎn)評平時要注重語的積，理解詞語意思，確理解詞語利于學(xué)理解課文內(nèi)容的想內(nèi)容，豐詞匯，煉理解能力提高閱水平和寫作平。6（分“要知道梨的滋，就要親去嘗一”可以用今賢文中的）一句來達(dá)。A不入虎穴，得虎子B近水識魚性近山識音C多看事實(shí)，聽虛言D欲知山中事須問打人【分析考查了名言句的積，名言警句是指一名人說的，的，歷紀(jì)錄的，經(jīng)過實(shí)所得出的結(jié)或建議以及警世的較有名言語。名言句易于傳?！窘獯餉、“不入穴，焉虎子”出自后漢書班超傳》，喻不經(jīng)艱險，就不能取得功。也只需過實(shí)踐得真知。B近水識魚性近山識音：出自《廣賢文近水而居久久之自就了解了魚習(xí)性特，近山而居而久之然就能辨識種不同鳥兒的不同鳴叫聲C多看事實(shí)，聽虛言《古今賢文多用眼看。不要只聽別人。別人說的一定是的。D欲知山中事須問打人：出自《廣賢文因為打柴人要天天山砍柴，可說對山的一草一木大小事，應(yīng)該都有解。故選：。【點(diǎn)評一定要熟練握一些聞樂見的名，在熟中多記，多，從中出一些道理，有身心。7（1分）和“晝耘田夜麻”中用到農(nóng)具相的一句詩是）A童孫未解供織C春種一粒粟

B鋤禾日當(dāng)午D秋收萬顆子【分析出自宋代范大《夏田園雜興》這首詩寫農(nóng)村夏日活中的個場景。

詩人用新的筆調(diào)，農(nóng)村初時的緊張勞氣氛，了較為細(xì)膩描寫，來意趣橫生【解答考查了古詩所用的具。做此題關(guān)鍵是懂詩句意思晝出耘田績麻意思是白下田去除草晚上搓線?！霸盘锛闯莩跸模纠镅砻缫萘?。是男人們干活?！奥椤笔侵笅D們在白干完別的活，晚上搓麻線，再成布。至于用的農(nóng)應(yīng)該是鋤頭草耙子A童孫未解供織意思“童孫”指些孩子，他們不會也不會。B鋤禾日當(dāng)午思是農(nóng)辛勤種田正中午。到的農(nóng)具是頭。C春種一粒粟思是春種下一顆粟D秋收萬顆子思是到秋天可以收一萬顆，形容豐收故選：?！军c(diǎn)評基本能理解歌大意學(xué)生通反復(fù)自詩人主要表的情感并能通過感朗讀，自己的理解感受表出來，完成文本的話。8（1分）下面說錯誤的（）A錢學(xué)森被譽(yù)“中國彈之父”B季羨林博古今，學(xué)中西，被譽(yù)“學(xué)界斗”C莫泊桑被稱“短篇說之王”D李清照號“安居士，“如夢令是題目【分析考查了文學(xué)識，文常識也包括般的人眾所周知的學(xué)習(xí)慣答題的關(guān)鍵是熟文學(xué)常識，據(jù)自己積累作答。【解答A．學(xué)森被譽(yù)為中國導(dǎo)之父”。此話正確B季羨林博古今，學(xué)中西，被譽(yù)“學(xué)界斗”。此句正確。C．泊桑被為“短篇小之王”。?亨利契訶夫和莫桑莫泊并列世界三短篇小說匠。故此話確。D李清照號“安居士，“如夢令是題目這句話說法誤?！皦袅睢笔枪旁~牌名。故選：?！军c(diǎn)評文學(xué)常識題以記憶主，但并不倡死記背。要進(jìn)行解性記、遷移性記憶，清文學(xué)發(fā)展大體脈以及與時代展的內(nèi)聯(lián)系，將識與提高賞能力，提文化素養(yǎng)結(jié)起來。

詞句運(yùn)．（第26分，第5題分，其余空分，）9（2分）六級的課中，有很多老師的其中追求應(yīng)是最大的，把眼前的一穗在手中，是實(shí)實(shí)在的”是

蘇格拉

對弟子要求我還敬佩

理想的風(fēng)》中的

劉

老師，為

劉老師殘志堅，敬奉獻(xiàn)的好品質(zhì)?！痉治觥孔畲蟮乃搿分饕獌?nèi)：古希學(xué)者蘇格拉讓弟子到麥地里摘個最大的麥穗子們挑挑揀，結(jié)果手空空的故揭示了的一生必須實(shí)在在抓住眼前的遇而不能東西望錯良機(jī)的道理【解答】《最大的麥穗》蘇格拉讓弟子們到地里摘個最的麥穗事情《理想的風(fēng)》作者回憶劉老師課講得極好每年春放風(fēng)箏的兩情景，現(xiàn)了劉老師殘志堅，敬奉獻(xiàn)的好品質(zhì)和對活的熱與追求，也達(dá)了作對劉老師的恩與懷念之。故答案：蘇格拉《理想的風(fēng)》劉

劉老師殘志堅

敬業(yè)奉的美好品質(zhì)【點(diǎn)評對于課文內(nèi)的掌握都是基于讀課文的礎(chǔ)之上，學(xué)要借助料等，將課文讀，才能進(jìn)行一步的解。10（分）古是文學(xué)的瑰，普通事物一經(jīng)詩描寫，別有一番情和深意請你分用一句古詩表現(xiàn)以事物。石灰：

粉身碎全不怕，

烈火焚若等閑。夕陽：

夕陽無好，

只是近昏。梅花：

冰雪林著此身，

不同桃混芳塵?！痉治觥勘究疾榱藢W(xué)生于古詩描寫事物的句的積與理解根據(jù)平時課外的學(xué)習(xí)與累完成。【解答中國古詩中寫石灰詩最為著名為明代謙的《石灰》：原文千錘萬出深山，烈焚燒若閑。粉身碎全不怕，要清白在間。譯文（石灰）只有經(jīng)過萬次錘才能從深山開采出，它把熊熊火的焚當(dāng)作很平的一件事。即使粉碎骨也毫不怕，甘把一身清白在人世。古詩中與夕陽的詩很多，：

向晚意適，驅(qū)車登原。夕無限好，只近黃昏﹣﹣李商隱登樂游》表現(xiàn)了者對夕陽美的贊美留戀。古詩中與梅花的詩很多，：冰雪林著此身，不桃李混塵；﹣﹣王《白梅表現(xiàn)了花不畏嚴(yán)寒高潔。故答案：粉身碎全不怕

烈火焚若等閑；夕陽無好

只是近昏；冰雪林著此身

不同桃混芳塵?！军c(diǎn)評】古的學(xué)習(xí)與積是小學(xué)文中的重點(diǎn)難點(diǎn)我們平要注意中國秀傳統(tǒng)文化的累，提高我的語文養(yǎng)。11（1分學(xué)而不則罔，而好學(xué)不恥下問。

思而不則殆。你知的孔子于學(xué)習(xí)的名有

敏【分析考查了名言句的積，名言警句是指一名人說的，的，歷紀(jì)錄的，經(jīng)過實(shí)所得出的結(jié)或建議以及警世的較有名言語。名言句易于傳?！窘獯饘W(xué)而不思則，思而學(xué)則殆：只學(xué)習(xí)卻思考就會迷而無所，只是思考卻不習(xí)就會精神倦而無得敏而好，不恥下問指天資明而又好學(xué)人，不向地位比自低、學(xué)比自己差的人請為恥。出處論語?冶長》。故答案：思而不則殆

敏而好，不恥下問【點(diǎn)評名言警句是言藝術(shù)的瑰寶，歷深受人的喜愛。人在反復(fù)味之余，要做好抄筆錄，作激勵、策自己的座銘。12（5）水，是命之源長江的水從

雪山

走來，

東海

奔去；一份獨(dú)特的海景觀的則是

煙臺

的海；志和筆下的充滿詩：“西塞山白鷺飛桃花流

鱖魚肥；季羨林展想象：幻想它是水的荇藻我眼前就真展現(xiàn)出一

小池塘；孔子認(rèn)為水

有德行、

有情義、

有志向、

還善施教化，是“君子”；“

流水

不腐，樞不蠹”，告訴我經(jīng)常運(yùn)動，生命力能持久，才旺盛的力。【分析這道題考查是學(xué)生課文內(nèi)容的握，學(xué)要熟悉課文了解課脈絡(luò)、以

及重點(diǎn)子的理解等就會不填出正確答。【解答結(jié)合課文《江之歌句子：長江水從雪走來，向東奔去煙臺海》煙臺恰北面臨海，以便有一份獨(dú)特的上景觀張志和《漁子》西山前白鷺飛桃花流水鱖肥；季林《夾竹桃我幻想是水中的荇，我眼就真地展現(xiàn)一個小池塘《孔子春》水有德，有情，有志向，善施教。是“真君”；故答案：雪山

東海煙臺桃流水

小池塘

有德行

有情義

有志向

還善施化

流水【點(diǎn)評課文中的重語句，意加強(qiáng)理解在理解基礎(chǔ)上，熟成誦，于語文的知識的累有很大的助。13（2分對話，思想一片飛的天空如果你準(zhǔn)備校長圍“如何開展校安全教育進(jìn)行對話，會提哪問題呢？問題：問題：

在安全面，您對我學(xué)生有么希望和要呢？學(xué)校安，您有什么施？【分析考查了口語際，注結(jié)合所給的容，如你準(zhǔn)備和校圍繞“何開展學(xué)校安全育”進(jìn)行對，你會哪些問題來析做題【解答注意結(jié)合學(xué)的安全題提出，不偏離安這個主題，：對于校的安全措施等提問。故答案：問題：在安方面，對我們學(xué)生什么希和要求呢？問題：學(xué)校全，您什么措施？【點(diǎn)評校園安全與個師生家長和社會著切身關(guān)系。保護(hù)每一個子，使發(fā)生在他身上的意外故減少最低限度，為中小學(xué)安教育和理的重要內(nèi)。14（分）把詩上下句與應(yīng)的詩、作者聯(lián)系來?！痉治隹疾榱宋膶W(xué)識，文常識廣義指蓋文化各種問題。括作家年代，作品，文中的地理，史各種故，故事，包括一的人們眾所知的文習(xí)慣。

答題的鍵是熟知文常識，據(jù)自己的積作答?！窘獯鸫鸢笧椋赫l道人無再少？門流水尚西。選自蘇《浣溪》。多情自傷離別，更堪、冷清秋節(jié)!自柳永的《霖鈴》梅子留軟齒牙，芭分綠與紗。選自楊里的《居初夏午睡》采得百成蜜后，為辛苦為甜。選自羅的《蜂【點(diǎn)評文學(xué)常識題以記憶主，但并不倡死記背。要進(jìn)行解性記、遷移性記憶，清文學(xué)發(fā)展大體脈以及與時代展的內(nèi)聯(lián)系，將識與提高賞能力，提文化素養(yǎng)結(jié)起來。選擇正的選項，填括號里（5分）15（分）金與紫嵐的生搏斗的果是（）A金雕死了C金雕和紫嵐歸于盡

B紫嵐死了D不分勝負(fù)【分析】《狼王夢》母狼嵐在一狂風(fēng)驟雨的晚誕下五只崽，四公狼崽，一只母狼，但有一只狼崽因嵐的疏忽，于暴風(fēng)中。它一直一個夢，希望把自的后代培養(yǎng)狼王，是因為這個望是紫死去的丈夫桑的心。但在殘酷現(xiàn)實(shí)面前，一次次敗，三只小狼也相死去，自己已步入年。最后，只能把希望托在女所產(chǎn)的狼孫上。為狼孫的安全它與一以前吃掉自兒子的，想掉自己孫的金雕同于盡了【解答結(jié)合課文最的內(nèi)容知，紫嵐為狼孫的全，它與一以前吃自己兒子的，想掉自己狼孫金雕同于盡了。故選：?！军c(diǎn)評注意聯(lián)系上文，結(jié)課文內(nèi)容分，抓住關(guān)句子來理。16（1分秋天到，尕瑪爾草最后一綠色都清洗了，狼又聚集在一，狼王（）正神地主持認(rèn)親儀式。A卡魯魯B古古C黃犢D羅戛【分析】《狼王夢》母狼嵐在一狂風(fēng)驟雨的晚誕下五只崽，四公狼崽，一只母狼，但有一只狼崽因嵐的疏忽，于暴風(fēng)中。它一直一個夢，希望把自的后代培養(yǎng)狼王，是因為這個望是紫死去的丈夫桑的心。但在殘酷現(xiàn)實(shí)面前，一次次敗，三只小狼也相死去，自己已步入年。

最后，只能把希望托在女所產(chǎn)的狼孫上。為狼孫的安全它與一以前吃掉自兒子的，想掉自己孫的金雕同于盡了【解答結(jié)合課文最，羅戛天悲號一聲充滿狼盛氣凌人的質(zhì)，雙被羅戛咬死了，知狼王是“戛”。故選：。【點(diǎn)評考查對句子理解主要是句子里面的些關(guān)鍵，過這些鍵詞結(jié)合文章的中思想來理解子。17（分）獵就要來了，嵐看著獸夾中的藍(lán)兒，___________（）A最終轉(zhuǎn)身離B和獵人決斗C把藍(lán)魂兒咬兩截葬了尕瑪爾草深處【分析】《狼王夢》母狼嵐在一狂風(fēng)驟雨的晚誕下五只崽，四公狼崽，一只母狼，但有一只狼崽因嵐的疏忽，于暴風(fēng)中。它一直一個夢，希望把自的后代培養(yǎng)狼王，是因為這個望是紫死去的丈夫桑的心。但在殘酷現(xiàn)實(shí)面前，一次次敗，三只小狼也相死去，自己已步入年。最后，只能把希望托在女所產(chǎn)的狼孫上。為狼孫的安全它與一以前吃掉自兒子的，想掉自己孫的金雕同于盡了【解答結(jié)合課文句：眼看獵人就要從谷那邊來了，紫嵐愿藍(lán)魂死在獵人的槍口，它狠狠心口咬斷魂兒的喉管又拼命斷它的腰肢然后無悲哀地拖著成兩段的藍(lán)兒的尸，踉踉蹌蹌逃回深?？芍鸢腹蔬x：。【點(diǎn)評理解文章中句子時可以找出上文中相的句子，通過對體句子后含義的分。18（1分阿梅經(jīng)了（）三座城市之的輾轉(zhuǎn)離，中法之的國族限讓阿梅所經(jīng)的流離之苦加觸目心。A上海、巴黎宜賓C馬賽、宜賓巴黎

B北京、馬賽宜賓D上海、馬賽宜賓【分析蜻蜓眼》故事從上世紀(jì)三年代開始寫的是后三十年間生在上海、馬賽、賓三座城市間中法合的一家三人的生及遭遇?！窘獯稹俊厄唑蜒邸分袑懥酥袊虾?、宜賓及法國馬賽三個城都是各自國

家文化凝聚之地。故選：?！军c(diǎn)評對于課文內(nèi)的掌握都是基于讀課文的礎(chǔ)之上，學(xué)要借助料等，將課文讀，才能進(jìn)行一步的解。判斷題正確的打“”，錯的打“×”。（分）（共1題，每題5分，滿分）19（分）判題。正確的“√”錯誤的打“”。（1）我能跳水洼》是一自傳體說。√（2）蜻蜓眼》中奶奶舍得把皮箱給梅用，是因小皮箱托著奶奶的憶?！蹋?）隔窗看》中的“雀指的是麻雀?！蹋?）月是故明》出自李的“露今夜白，月故鄉(xiāng)明。×（5）向著明那方》是金美玲的品，她是日詩人。√【分析考查的是學(xué)對課文容的掌握，生要熟課文，了解文脈絡(luò)作者的思想感情及重點(diǎn)句子理解等在認(rèn)真領(lǐng)會文中作的感情，就不難填正確答案?！窘獯穑?）對，一部傳體?。?對，結(jié)合蜻蜓眼可知奶奶時撫摸離法國母親送的小皮箱，在阿梅帶著箱去夏令營時了火。一切的思念生活的難不斷糾纏直到最就如同琴弦也忍受不了符的拔而忽然斷裂般，奶去世前在手寫下“要回家”，是這位優(yōu)雅女子留這個世界的后一句。是對的。（3），《隔看雀》中的雀”指是小麻雀。（4），是杜。（5），是金美玲的作品她是日詩人。故答案：（1）（2）（3）（4）×（5）

【點(diǎn)評對于課文中重點(diǎn)語，注意加強(qiáng)解，在解的基礎(chǔ)上熟讀成，對于語文的知的積累有很的幫助四、閱理解．（11分）20（分）后生可“哦！爸認(rèn)輸了，爸認(rèn)輸！”隨著弟的叫喊，響起了爸爽朗的聲：“是啊，我輸了，認(rèn)輸?！卑忠贿吤艿男∧X，一邊用慈的眼光著我。我看著弟那高興的子，臉也浮現(xiàn)出自的笑容在我家，因為

爸爸是威說起來疾言色，所以

媽媽也讓他三分。不過，爸對我們很，

雖然

有時也訓(xùn)我們幾句

但是

我和弟知道，那是為們好。這天，爸剛送走客，也不哪里來的氣在吃飯上就教訓(xùn)起們來：大人說話，孩子插什么。不說，還怕把你當(dāng)成??？”弟弟受頓訓(xùn)，然很委屈，一張嘴便不怎么說只好向我投求援的光。我會意，忙說“小孩子插有什么不好你這種法有點(diǎn)‘家制’作?！闭?dāng)爸吐完一魚刺要反駁，我又緊接拋出兩有力的理由“您知美國的舊金公立學(xué)吧。他們有份推薦智力常兒童行為表，其第二十條就是‘在人說話經(jīng)常插話’．爸，對這一條怎理解呢”不等爸爸答，又接著“放”：我國唐朝個太守閻伯重修膝閣，想請人序。但在場名人不放肆，一一謙虛地絕了。只有勃這個僅，乳未干的子，少氣盛一口答應(yīng)。結(jié)果呢他寫出的《王閣序名垂千古。爸，您這件事又怎看呢？誰知我兩個理由竟爸爸“”住了，是媽媽他解了圍。爸感地對媽說：“呀！孩子對題認(rèn)識這樣深刻，是后生畏啊！”說，用慈的目光看著，弟弟也仰小臉望我?？粗苣翘煺嫘∧?，我臉浮現(xiàn)出絲勝利的微。（1）據(jù)下面子，在文中出成語寫在括號里①青年容易超過老輩，他是可敬可佩。

后生可②嘴里有奶味，形人年幼知。

乳臭未③找出“看著弟弟天真的臉，我臉上現(xiàn)出一勝利的微笑”相照的句子，并寫下。

我看著弟那高興的子，臉也浮現(xiàn)出自的笑容

（2）出正確答案，將對的序號在括號里。①“后”原意是晚，年輕的統(tǒng)稱，文指C。A勃B美智力超兒童C泛晚輩（括我②“畏有敬佩的意，爸爸“后生可畏是因為CA年王勃才華橫溢名人都是他對手。B“我能言善辯，得爸爸言以對。C“我觀點(diǎn)大膽，識深刻說理透徹，爸爸口心服。（3爸爸原來為

大人說，小孩子插么嘴，我對持不同點(diǎn)，先后舉兩個事例行反駁。這個例子括地說，一

舊金山立學(xué)校，推在大人話時經(jīng)常話，二是

王勃寫滕王閣序》。（4）果我再第三個事例你認(rèn)為擇哪個事例適A。A操得巨象，欲知重，一莫展，年幼曹植用頭巧妙稱象B盛頓小時候砍了親的櫻樹，勇敢地父親承錯誤。C香九歲時便懂得諒父親讀的艱辛，天幫爸趕走蚊蟲，涼父親席子（5）括號里上合適的關(guān)詞語。【分析短文寫了爸剛送走人，批評我大人說，小孩子插么嘴，舉了舊金山公立校，推行在人說話經(jīng)常插話，勃寫《王閣序》的子來說后生可畏的理?！窘獯穑?①②考了根據(jù)思寫詞語，意結(jié)合思從課文中出。③查了前后照應(yīng)就是在一篇章里，的內(nèi)容前面到了，面又作必要交代；的內(nèi)容雖然要在后面說但在前也有必要提下，結(jié)句子：我看弟弟那興的樣子，上也浮現(xiàn)出豪的笑?？芍?。（2考查了選正確的案，注意結(jié)課文，結(jié)合子：孩對問題認(rèn)識這樣深刻，真后生可畏啊可知是我們”，故“C”②結(jié)合句，孩子問題識得這深刻，真是生可畏，可知“后可畏”因為孩子對題認(rèn)識這樣深刻，選“C”。（3考查了根課文內(nèi)填空，注意合相關(guān)子：人說話小孩子插什嘴；美國的舊山公立學(xué)校。他們一份推薦智超常兒的行為表，中第二一條就是‘大人說話時常插話；只有王勃個年僅，乳臭干的孩，年少氣盛，口答應(yīng)。結(jié)呢，他出的《滕王序》名千古?？芍?。

（4考查了根課文中做題，本文觀點(diǎn)主體現(xiàn)是“后可畏”就是時候很有才能