幼兒園大班活動(dòng)方案計(jì)劃模板（2篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)幼兒園大班活動(dòng)方案計(jì)劃模板活動(dòng)目標(biāo)：2.能夠用繪畫(huà)的方式表達(dá)自己的心愿，并能大膽、清楚地表達(dá)自己的心愿。3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5.在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)折小船步驟的課件，人手一張正方形紙和筆?；顒?dòng)過(guò)程：一、提出問(wèn)題，激發(fā)幼兒興趣1.小朋友，知道什么叫心愿嗎？你們有什么心愿嗎？2.我們的心愿可以是給自己的，也可以是給別人的。老師也有一個(gè)心愿，小朋友們想知道是什么嗎？過(guò)渡：老師把自己的心愿畫(huà)在這只心愿船上。這只心愿船能使老師的心愿成真，你們想擁有這樣的一只心愿船嗎？二、出示圖示，讓幼兒自己探索1.今天，老師帶來(lái)了心愿船的圖示，你們看著圖示折一只心愿船，好嗎？2.幼兒看圖示折小船3.折好以后，把你們的心愿畫(huà)上去，再和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)你的心愿。三、交流幼兒的心愿誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的心愿是什么？怎樣才能讓你的心愿實(shí)現(xiàn)。小朋友，你們的心愿真美好，只要你們通過(guò)努力，老師相信你們的心愿一定能實(shí)現(xiàn)。幼兒園大班活動(dòng)方案計(jì)劃模板（二）活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)欣賞錄象、圖片讓幼兒感受瘦西湖的美景，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。2、在游戲活動(dòng)中讓幼兒大膽述說(shuō)、相互交流。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、課件2、錄音機(jī)、磁帶。3、木偶：小魚(yú)、蝴蝶、小鳥(niǎo)。4、幼兒有游瘦西湖的經(jīng)歷?；顒?dòng)過(guò)程：以《春天》的歌引出瘦西湖的春天是我們揚(yáng)州最美的地方師：“現(xiàn)在是什么季節(jié)？”(幼：春天)師：“春天是最美的季節(jié)，那我們揚(yáng)州的春天什么地方最美？”(幼兒自由回答)師：“我們揚(yáng)州有很多美麗的地方，瘦西湖更是聞名中外”(打出第一張幻燈片：美麗的瘦西湖)“今天我就帶你們來(lái)欣賞美麗的瘦西湖風(fēng)光，好不好？”二、通過(guò)欣賞瘦西湖風(fēng)光片，讓幼兒感受到瘦西湖的美麗，并能用一些描述性的語(yǔ)言來(lái)描述瘦西湖的美麗1、(課件：放瘦西湖風(fēng)光片)共同欣賞瘦西湖風(fēng)光。2、教師引導(dǎo)幼兒描述瘦西湖的美麗。師：“瘦西湖美嗎？”師：“你們覺(jué)得瘦西湖什么地方美？”(幼兒自由討論，個(gè)別回答)出示木偶“小魚(yú)”“"這是誰(shuí)？”(小魚(yú))教師引導(dǎo)說(shuō)話：“小魚(yú)最喜歡什么，它說(shuō)瘦西湖的水怎么樣？”(出示小鳥(niǎo)、蝴蝶)師：“它們最喜歡什么？它們會(huì)說(shuō)瘦西湖什么美呢？”(幼兒討論，自由回答)師：“你見(jiàn)過(guò)瘦西湖還有哪些小動(dòng)物？他們?yōu)槭裁炊枷矚g來(lái)到瘦西湖呢？”(幼兒自由回答)1、“劃船”欣賞瘦西湖的景點(diǎn)。師：“瘦西湖美，不僅是因?yàn)樗幕ú菝?，還因?yàn)樗泻芏嘤忻木包c(diǎn)，你去過(guò)哪些地方？”(幼兒回答)師：“下面，我們就劃著小船去尋找這些名勝古跡吧!湖上有什么船，你劃過(guò)什么船？怎么劃？(動(dòng)作演示)”(音樂(lè)《煙花____月下?lián)P州》)邊“劃船”邊講述瘦西湖景點(diǎn)。(1)(演示下一張幻燈片：五亭橋)“這是什么地方？”(五亭橋)“對(duì)，這是瘦西湖最有名的景點(diǎn)，你知道它為什么叫五亭橋嗎？你上去過(guò)嗎？在上面可以看到什么？”(幼兒討論、回答)(2)(演示下一張幻燈：“白塔”)“這是什么地方？”(白塔)“你來(lái)過(guò)這嗎？照過(guò)相沒(méi)有？”(幼兒自由討論、回答)“劃船”(音樂(lè))(3)(出示“釣魚(yú)臺(tái)”幻燈)“這是瘦西湖有名的景點(diǎn)釣魚(yú)臺(tái)，其實(shí)它本不叫釣魚(yú)臺(tái)的，那大家為什么都叫它釣魚(yú)臺(tái)的呢？”幼兒講述，教師補(bǔ)充。繼續(xù)“劃船”(音樂(lè))(4)(演示下一張幻燈：“二十四橋”)這是什么地方？“(二十四橋)”你知道它為什么叫二十四橋嗎？(幼兒自由說(shuō)，老師補(bǔ)充)(5)“二十四橋旁邊是什么地方？”(演示下一張幻燈：“熙春臺(tái)”)“這里好像一個(gè)大舞臺(tái)，我們上去玩一會(huì)兒吧!”(幼兒聽(tīng)音樂(lè)，自由表演、做游戲)四、談話結(jié)束活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)到自己的家鄉(xiāng)隨著不斷的發(fā)展越來(lái)越吸引著世界各地的游人，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的自豪感“瘦西湖真美呀，自古以來(lái)，吸引了多少文人墨客留戀往返，大詩(shī)人李白曾寫(xiě)下故人西辭黃鶴樓，煙花____月下?lián)P州的千古名句。如今，隨著揚(yáng)州經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來(lái)越