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文檔簡介

1、加法交換律微課程設(shè)計腳本綦江區(qū)扶歡小學(xué) 李國琴關(guān)鍵字 加法交換律所屬系列課程小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科/適用范圍四年級數(shù)學(xué)，四年級學(xué)生教學(xué)目標認知目標（選擇其中一項）知道 領(lǐng)會 eq oac(,)應(yīng)用 分析 綜合 評價 情感目標（選擇其中一項） eq oac(,)接受 反應(yīng) 估價 組織 個性化 技能目標（選擇其中一項） eq oac(,)感知 準備 有指導(dǎo)的反應(yīng) 機械動作 復(fù)雜的外顯反應(yīng) 適應(yīng) 創(chuàng)新 課程簡介本微課程是關(guān)于理解加法的意義以及加法交換律的應(yīng)用，序號（可選）知識點（必填）解說詞（必填）字幕（必填）畫面要求（可選）備注（可選）1片頭同學(xué)們，你們好，接下來我將和大家一起學(xué)習(xí)加法交換律。風(fēng)景多美呀！我

2、想騎車旅行一個星期！制作：綦江區(qū)扶歡小學(xué)李國琴動態(tài)流暢2材料1、出示題：李叔叔騎車外出旅游，上午騎了40千米，下午騎了56千米。李叔叔一共騎了多少千米？學(xué)生列出兩種式子，40+56=96千米，56+40=96千米觀察這兩個式子的相同點和不同點。觀點：（在加法算式中交換了兩個加數(shù)的位置，和不變）1、出示題：李叔叔騎車外出旅游，上午騎了40千米，下午騎了56千米。李叔叔一共騎了多少千米？學(xué)生列出兩種式子，40+56=96千米，56+40=96千米觀察這兩個式子的相同點和不同點。觀點：（在加法算式中交換了兩個加數(shù)的位置，和不變）動態(tài)出現(xiàn)字幕和文字片段。3求證學(xué)生自己列出兩個加法算式，交換兩個加數(shù)的位置，看看和是否一樣。學(xué)生自主求證動態(tài)出現(xiàn)字幕和文字片段。4結(jié)論理解：一碧千里、翠色欲流在加法算式中交換了兩個加數(shù)的位置，和不變動態(tài)展示其意思5作業(yè) 出示：甲數(shù)+乙數(shù)=乙數(shù)+（ ） + =（ ）+（ ） A+b =( )+( )學(xué)生運用，鞏固練習(xí)動畫展示6結(jié)束語同學(xué)們，這就是加法交換律了，相信你們已經(jīng)理解了。好了今天，就到這里，謝謝大家，再見。再見動態(tài)呈現(xiàn)其他講法說明根據(jù)

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