電荷及電荷守恒定律

關(guān)于電荷及電荷守恒定律第1頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月初中學(xué)過自然界有幾種電荷，它們間的相互作用如何？電荷的多少用什么表示？

一般情況下物體不帶電，不帶電的物體內(nèi)是否存在電荷？如何使物體帶電？摩擦起電的實(shí)質(zhì)是什么？

自然界只存在兩種電荷，同種電荷互相排斥，異種電荷相互吸引.電荷的多少是用電荷量來表示。不帶電的物體內(nèi)存在電荷，且存在等量正、負(fù)電荷，在物體內(nèi)中和，對(duì)外不顯電性。用摩擦的方法可以使物體帶電，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，用毛皮摩擦過的硬橡膠棒帶負(fù)電。

一個(gè)物體失去一些電子而帶正電，另一個(gè)物體得到這些電子而帶負(fù)電。

第2頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月一、電荷電荷是一種物質(zhì)屬性1、自然界中有兩種電荷（1）正電荷：

絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷

（2）負(fù)電荷：

毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。+_第3頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月原子的構(gòu)成原子原子核核外電子質(zhì)子中子（正電）（不帶電）核外電子

離原子核較遠(yuǎn)的電子容易受到外界的作用而脫離原子物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)是怎樣的？摩擦起電的原因是什么？摩擦?xí)r電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上。得到電子：帶負(fù)電失去電子：帶正電（中性）（負(fù)電）（正電）第4頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月金屬導(dǎo)電機(jī)理：金屬內(nèi)有自由移動(dòng)的電子自由電子正離子在自己的平衡位置附近振動(dòng)而不移動(dòng)。＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋－－－－＋＋靜電感應(yīng)近異遠(yuǎn)同第5頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月2、感應(yīng)起電（2）感應(yīng)起電：利用靜電感應(yīng)使物體帶電，叫做感應(yīng)起電．

規(guī)律：近端感應(yīng)異種電荷，遠(yuǎn)端感應(yīng)同種電荷（1）靜電感應(yīng)：把電荷移近不帶電的導(dǎo)體，可以使導(dǎo)體帶電的現(xiàn)象，叫做靜電感應(yīng)．第6頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月3、接觸帶電接觸后再分開+Q+Q接觸后再分開+Q-3Q-Q-Q電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體兩個(gè)完全相同的帶電導(dǎo)體,接觸后再分開,二者將原來所帶電量的總和平均分配ＱＱ第7頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月1.三種起電方法二、電荷守恒定律：２.起電的本質(zhì)摩擦起電、感應(yīng)起電、接觸起電無論是哪種起電方式,其本質(zhì)都是將正、負(fù)電荷分開,使電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移，并不是創(chuàng)造電荷.第8頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月表述一：電荷既不能創(chuàng)造,也不能消滅,它只能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,或從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分,在轉(zhuǎn)移的過程中，系統(tǒng)的電荷總數(shù)保持不變.表述二：一個(gè)與外界沒有電荷交換的系統(tǒng)，電荷的代數(shù)和總是保持不變。3.電荷守恒定律：第9頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月（1）電荷的多少如何表示？它的單位是什么？（3）元電荷的數(shù)值是多少？它的數(shù)值最早是由哪位物理學(xué)家測(cè)定的？（2）什么是元電荷？一個(gè)電子就是一個(gè)元電荷嗎？（4）什么是比荷？電子的比荷是多少？電荷量：電荷的多少，簡稱電量。單位:庫侖C元電荷的值一個(gè)電子所帶電量為元電荷帶電體的電荷量與質(zhì)量的比值叫做比荷美國科學(xué)家密立根比較電荷帶電的多少,要比較的是其電荷量的絕對(duì)值電荷量的正負(fù)不表示電荷量的大小,只代表電荷的性質(zhì)所有帶電體所帶電荷量只能是元電荷的整數(shù)倍第10頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月靜電計(jì)(指針式驗(yàn)電器)驗(yàn)電器第11頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月靜電計(jì)中金屬桿下部的水平軸上裝有金屬指針，指針可以繞水平軸靈活轉(zhuǎn)動(dòng)，外面圓筒的底部有接線柱。而在驗(yàn)電器中金屬桿的下部懸掛著兩片金箔。靜電計(jì)的外殼一定是金屬的，金屬外殼與內(nèi)部的金屬桿及金屬指針構(gòu)成了一個(gè)特殊的電容器，它在靜電計(jì)工作時(shí)起著重要的作用。而驗(yàn)電器外殼的主要作用是為了避免氣流的影響，它一般是用玻璃制作的。驗(yàn)電器與靜電計(jì)在結(jié)構(gòu)上的不同第12頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月+++++++----++驗(yàn)電器思考:是否只有當(dāng)帶電體與導(dǎo)體棒的上端直接接觸時(shí),金屬箔片才開始張開?解釋看到的現(xiàn)象.第13頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月驗(yàn)電器的主要作用有：（1）檢驗(yàn)導(dǎo)體是否帶電。（2）檢驗(yàn)導(dǎo)體所帶電性。驗(yàn)電器與靜電計(jì)在作用上的不同靜電計(jì)也稱作指針式驗(yàn)電器，這說明它完全具備驗(yàn)電器的各種作用。由于靜電計(jì)的特殊結(jié)構(gòu)，使得它又具備驗(yàn)電器不能替代的某些作用。（1）定量測(cè)量兩導(dǎo)體間的電勢(shì)差。（2）定量測(cè)量某導(dǎo)體的電勢(shì)。第14頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月小結(jié)1、自然界存在兩者電荷（1）正電荷：絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷

（2）負(fù)電荷：毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷2、使物體帶電的方式帶電方式(1)摩擦起電(2)感應(yīng)起電-近異遠(yuǎn)同

(3)接觸起電3、電荷守恒定律：一個(gè)與外界沒有電荷交換的系統(tǒng)，電荷的代數(shù)和總是保持不變。第15頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月1、使一個(gè)物體帶電的方式有三種，它們是

、

和

，在這三種方式中，電荷既沒有被創(chuàng)造，也沒有被消滅，只是從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，或者從物體的一部分移到另一部分，而且電荷的總量不變，這個(gè)結(jié)論也被稱之為

定律。2、將不帶電的導(dǎo)體A和帶有負(fù)電荷的導(dǎo)體B接觸后，在導(dǎo)體A中的質(zhì)子數(shù)（）

A．增加B．減少

C．不變D．先增加后減少摩擦起電感應(yīng)起電接觸起電電荷守恒C第16頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月3、在原子物理中，常用元電荷作為電量的單位，元電荷的電量為______；一個(gè)電子的電量為_____，一個(gè)質(zhì)子的電量為______；任何帶電粒子，所帶電量或者等于電子或質(zhì)子的電量，或者是它們電量的______．最早測(cè)出元電荷的數(shù)值的是美國物理學(xué)家

，這位科學(xué)家還測(cè)出了電子電量和質(zhì)量的比值，叫做電子的

。4、科學(xué)家在研究原子、原子核及基本粒子時(shí)，為了方便，常常用元電荷作為電量的單位，關(guān)于元電荷，下列論述正確的是：

A、把質(zhì)子或電子叫元電荷．

B、1.60×10-19C的電量叫元電荷．

C、電子帶有最小的負(fù)電荷，其電量的絕對(duì)值叫元電荷．

D、質(zhì)子帶有最小的正電荷，其電量的絕對(duì)值叫元電荷．

√

√

√第17頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月5、把兩個(gè)完全相同的金屬球A和B接觸一下，再分開一段距離，發(fā)現(xiàn)兩球之間相互排斥，則A、B兩球原來的帶電情況可能是（）

A．帶有等量異種電荷

B．帶有等量同種電荷

C．帶有不等量異種電荷

D．一個(gè)帶電，另一個(gè)不帶電

√

√

√第18頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月6、有A、B、C三個(gè)塑料小球，A和B，B和C，C和A間都是相互吸引的，如果A帶正電，則：

A．B、C球均帶負(fù)電

B．B球帶負(fù)電，C球帶正電

C．B、C球中必有一個(gè)帶負(fù)電，而另一個(gè)不帶電

D．B、C球都不帶電

√第19頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月++++++A.導(dǎo)體B帶負(fù)電;B.導(dǎo)體B左端出現(xiàn)負(fù)電荷,右端出現(xiàn)正電荷,并且電荷量大小相等;C.若A不動(dòng),將B沿圖中虛線分開,則左邊的電荷量小于右邊的電荷量;D.若A、B接觸一下,A、B金屬體所帶總電荷量保持不變.

√

√AB7、如圖所示,A、B是被絕緣支架分別架起的金屬球,并相隔一定距離,其中A帶正電,B不帶電,則以下說法中正確的是:第20頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月8、圖7中A、B是兩個(gè)不帶電的相同的金屬球，它們靠近帶正電荷的金球C．在下列情況中，判斷A、B兩球的帶電情況：（1）A、B接觸后分開，再移去C，則A________，B______；（2）A、B接觸，先移去C后，再把AB分開，則A_______，B_______．（3）A、B接觸，用手指瞬間接觸B后再移去C，則A________，B_______；正電負(fù)電不帶電不帶電負(fù)電負(fù)電第21頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月9、如圖所示，導(dǎo)體棒AB靠近帶正電的導(dǎo)體Q放置．用手接觸B端，移去手指再移去Q，AB帶何種電荷__________．若手的接觸點(diǎn)改在A端，情況又如何___________。負(fù)電荷負(fù)電荷AB+Q第22頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月10、用一根跟毛皮摩擦過的硬橡膠棒，靠近不帶電驗(yàn)電器的金屬小球a，然后用手指瞬間接觸一下金屬桿c后拿開橡膠棒，這時(shí)驗(yàn)電器小球A和金箔b的帶電情況是（）

A．a(chǎn)帶正電，b帶負(fù)電

B．a(chǎn)帶負(fù)電，b帶正電

C．a(chǎn)、b均帶正電

D．a(chǎn)、b均帶負(fù)電

E．a(chǎn)、b均不帶電

√abc第23頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月11、某人做靜電感應(yīng)實(shí)驗(yàn)，有下列步驟及結(jié)論：①把不帶電的