應(yīng)急救援訓(xùn)的心得體會(huì)（7篇）

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根據(jù)《關(guān)于舉辦煤礦應(yīng)急救援專項(xiàng)培訓(xùn)的通知》文件要求，我有幸參與了晉能集團(tuán)晉城公司煤礦應(yīng)急管理專項(xiàng)培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)主要分救援理論、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操兩大模塊，其中包含應(yīng)急救援理念、事故救援案例分析、綜合救援基礎(chǔ)技能等方面的講解和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練。本次培訓(xùn)期間的收獲和感想如下：

上午學(xué)習(xí)了理論學(xué)問(wèn)，我重新熟悉到應(yīng)急救援學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)的必要性，深刻體會(huì)到了“應(yīng)急救援”對(duì)于煤礦來(lái)說(shuō)意義非凡。老師深化淺出地講解了煤礦事故發(fā)生后應(yīng)急救援的實(shí)例，應(yīng)急救援可以加強(qiáng)對(duì)煤礦事故的處理力量，依據(jù)預(yù)先制定的應(yīng)急處理的方法和措施，一旦重大事故發(fā)生，做到臨變不亂，高效、快速做出應(yīng)急反應(yīng)，減小事故后果對(duì)生命、財(cái)產(chǎn)和環(huán)境造成的危害。

下午老師講解了心肺復(fù)蘇術(shù)和壓縮氧自救器的使用方法等綜合救援基礎(chǔ)技能，利用假人模擬實(shí)際，我也操作了一下，感受深刻，重點(diǎn)是學(xué)到了許多平常學(xué)不到的學(xué)問(wèn)。留神臟停止的4分鐘內(nèi)，假如正確的施予心肺復(fù)蘇術(shù)，有一半的患者可以復(fù)蘇，隨著時(shí)間的增加，復(fù)蘇概率會(huì)相應(yīng)降低，耽擱0分鐘后基本沒(méi)有盼望。假如我們把握了心肺復(fù)蘇急救手段，如發(fā)生事故傷員搶救準(zhǔn)時(shí)，就可以會(huì)有一半的人可以從死神手里逃脫。

一天的課程培訓(xùn)時(shí)間雖短，但學(xué)到的內(nèi)容能給我們的日常生活帶來(lái)巨大的關(guān)心，可以運(yùn)用所學(xué)的搶救學(xué)問(wèn)和技能，在災(zāi)難和突發(fā)大事到來(lái)的第一時(shí)間、第一地點(diǎn)正確準(zhǔn)時(shí)實(shí)行有效的搶救措施，自救互救，挽回生命。全部參與培訓(xùn)人員都感覺(jué)受益匪淺，全都認(rèn)為應(yīng)急搶救這些學(xué)問(wèn)和技能很有用，對(duì)自己、對(duì)家人都很有好處。

我被選為應(yīng)急救援宣揚(yáng)員，感到責(zé)任重大。想到能在今后的工作中為全礦干部職工宣揚(yáng)普及應(yīng)急救援學(xué)問(wèn)工作盡力，感到無(wú)比的驕傲和榮幸

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昨天一天都和家人一起守候在電視機(jī)前，關(guān)注山西王家?guī)X煤礦的救援消息。一個(gè)個(gè)令人興奮的消息傳來(lái)：9個(gè)，24個(gè)，42個(gè)，63個(gè)，70個(gè)……115個(gè)！看到這樣的救援奇跡，的確令人感動(dòng)。老爸老媽不斷發(fā)出歡呼，和興奮的評(píng)論。

這次救援行動(dòng)，可以說(shuō)是“舉全國(guó)之力”，轟動(dòng)了國(guó)內(nèi)外。場(chǎng)面之壯麗，到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)人規(guī)格之高，動(dòng)員的救援和醫(yī)療力氣之強(qiáng)大，都是前所未有的，也可以說(shuō)是一種“中國(guó)特色”。堅(jiān)持8天8夜之后兩個(gè)巷道的工人全部存活并平安升井，不能不說(shuō)是一種生命的奇跡?？吹接鲭U(xiǎn)工人在井下靠“掛壁”，靠吃樹皮、喝尿，靠聚在一起收集“盼望之光”礦燈、講獲救故事，堅(jiān)韌地堅(jiān)持下來(lái)直至獲救，不由不從心底里佩服人的生命意志，佩服人類相互依存的愛(ài)的力氣。

愿這樣的力氣連續(xù)支撐另一個(gè)巷道還未獲救的38名工人，愿他們也像115名兄弟一樣，重返光明的人間。

但感動(dòng)之余也有思索：為什么讓全國(guó)人民如此揪心的礦難屢屢發(fā)生？從小煤窯進(jìn)展到大煤礦？莫非經(jīng)濟(jì)進(jìn)展肯定要付出這樣慘痛的代價(jià)？據(jù)說(shuō)此次透水事故與過(guò)分強(qiáng)調(diào)趕工期，忽視了平安論證有關(guān)。盼望救援行動(dòng)的輝煌不要吞沒(méi)災(zāi)后的反思，和真實(shí)的平安措施。究竟再輝煌的救援，也比不上根本不用救援。

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在兩天的“添翼工程”緊急搶救培訓(xùn)中，我們懂得了生命的脆弱和珍貴，明白了把握肯定的緊急搶救學(xué)問(wèn)在關(guān)鍵時(shí)刻尤為重要。濟(jì)南紅十字會(huì)賜予了我們這個(gè)機(jī)會(huì)，使我們了解基本的搶救學(xué)問(wèn)和技能，在關(guān)鍵時(shí)刻能夠自救以及給他人供應(yīng)關(guān)心，奉獻(xiàn)愛(ài)心。

隨著現(xiàn)代化社會(huì)的高速運(yùn)轉(zhuǎn)、高科技的日新月異，人類危重急癥和意外事故的發(fā)生呈上升趨勢(shì)，特殊是在各種自然災(zāi)難面前，人類顯得渺小無(wú)力。車水馬龍快節(jié)奏的城市里，意想不到的突發(fā)大事隨時(shí)攻擊著人們脆弱的生命。這都意味著向廣闊民眾普及現(xiàn)代搶救學(xué)問(wèn)和突發(fā)大事應(yīng)急處理方法有著重要的意義。

第一天主要是理論學(xué)習(xí)，通過(guò)老師的講解和課件的內(nèi)容，我才明白原來(lái)最基本的緊急電話的撥打也是大有講究的：臨危不亂，口齒清楚，實(shí)行“你問(wèn)我答”的溝通方式等等。之后又講到生活中常見(jiàn)意外損害的處理，各種簡(jiǎn)潔有用的處理方法著實(shí)吸引著我們的眼球。一節(jié)課過(guò)后我感覺(jué)收獲了許多，像燒燙傷、酒精中毒、食物阻噎氣道的簡(jiǎn)潔處理，都是我們生活中常常遇到的問(wèn)題，若處理不慎，可能會(huì)導(dǎo)致更嚴(yán)峻的后果。作為班里的生活委員，把握肯定的急救技能，常備一些急救用的物品，信任這樣肯定能為同學(xué)們的生活上供應(yīng)力所能及的關(guān)心，努力關(guān)懷集體中每一位成員的生活。

其次天便開頭實(shí)習(xí)演練，檢驗(yàn)我們前一天理論學(xué)習(xí)的效果，讓我們把書本上的理論落實(shí)在實(shí)際生活上。平日里不常接觸的`高大上的心肺復(fù)蘇術(shù)也得到了練習(xí)。和人體模型做CPR，便是我們的考試內(nèi)容之一。指導(dǎo)老師在一旁認(rèn)真的看著同學(xué)們的操作，規(guī)范每一步的詳情動(dòng)作。像反轉(zhuǎn)體位、打開氣道、心臟按壓等重要步驟，必需一個(gè)動(dòng)作都到位，按壓的力度與深度，手指疊放的方式，動(dòng)作到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)才有最正確的效果。

紗布、三角巾、繃帶···這些極簡(jiǎn)的裝備卻是多功能套裝，包扎必備，課程結(jié)束的時(shí)候便留給我們作紀(jì)念了。結(jié)課最終的開卷筆試，為添翼工程的培訓(xùn)畫下完善的一筆。

僅僅兩天不到了課程培訓(xùn)時(shí)間雖短，但學(xué)到的內(nèi)容能給我們的日常生活帶來(lái)巨大的關(guān)心，生命是人類最珍貴也是最脆弱的一筆財(cái)寶，我們要學(xué)會(huì)守護(hù)它。培訓(xùn)結(jié)束后，我對(duì)中國(guó)紅十字會(huì)布滿了憧憬，盼望以后有機(jī)會(huì)成為其中的一員，在關(guān)鍵時(shí)刻通過(guò)自己的努力，給他人供應(yīng)關(guān)心，奉獻(xiàn)愛(ài)心！

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為了協(xié)作落實(shí)市委市政府提出的`20項(xiàng)民心工程，大力弘揚(yáng)人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)的紅十字精神，從而分散更多的社會(huì)力氣關(guān)懷和支持紅十字事業(yè)，組織社區(qū)廣闊居民主動(dòng)開展應(yīng)急搶救學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，使其把握基本應(yīng)急搶救技能，并能夠在突發(fā)傷病事故現(xiàn)場(chǎng)組織自救互救并科學(xué)施救。

20xx年6月18日—19日開展了為期兩天的紅十字應(yīng)急搶救培訓(xùn)班，共有70人參加。這次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是現(xiàn)場(chǎng)急救四項(xiàng)技術(shù)：傷口包扎、骨折固定、心肺復(fù)蘇及損害現(xiàn)場(chǎng)自救互救等。培訓(xùn)中，首先向社區(qū)居民講解并描述了紅十字的來(lái)由、精神及意義，然后用視頻展現(xiàn)這次培訓(xùn)所學(xué)的內(nèi)容，最終還進(jìn)行模擬示范和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)并進(jìn)行實(shí)踐操作。

通過(guò)培訓(xùn)，可以運(yùn)用所學(xué)的衛(wèi)生搶救學(xué)問(wèn)和技能，在災(zāi)難和突發(fā)大事到來(lái)的第一時(shí)間、第一地點(diǎn)正確準(zhǔn)時(shí)實(shí)行有效的搶救措施，自救互救，挽回生命。全部社區(qū)參培人員都感覺(jué)受益匪淺，全都認(rèn)為應(yīng)急搶救這些學(xué)問(wèn)和技能很有用，對(duì)自己、對(duì)家人都很有好處。

應(yīng)急救援訓(xùn)的心得體會(huì)5

一間大房子內(nèi)，一位文質(zhì)彬彬的青年兩手相疊正跪在“傷者”右側(cè)，伸直兩臂按壓“傷者”胸腔，按壓30下后向傷者口內(nèi)吹兩口氣，接著按壓30下后再吹兩口氣，如此循環(huán)5次后探測(cè)傷者心跳……這一幕發(fā)生在成都市青白江區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校內(nèi)的第一老師會(huì)議室，原來(lái)，“傷者”只是一個(gè)人體仿真模型，而青年則是區(qū)紅十字會(huì)搶救培訓(xùn)專家——區(qū)疾控中心的王科長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)他正在講解人工呼吸搶救方式。時(shí)值20xx年9月20日，成都市青白江區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校邀請(qǐng)區(qū)紅十字會(huì)搶救培訓(xùn)專家對(duì)全校優(yōu)秀同學(xué)干部進(jìn)行了衛(wèi)生搶救專題培訓(xùn)。作為區(qū)紅十字會(huì)的志愿者，我也參與了本次培訓(xùn)。

培訓(xùn)以理論學(xué)問(wèn)講授與搶救技能操作相結(jié)合，主要就現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇搶救相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行，“看似簡(jiǎn)潔的胸外按壓和人工呼吸，操作起來(lái)并不簡(jiǎn)潔，既要保證質(zhì)量，又要保證速度?！迸嘤?xùn)中，不少同學(xué)如此感慨。詳實(shí)的培訓(xùn)使受訓(xùn)同學(xué)深切感受到，有了專業(yè)的搶救技巧，才能隨時(shí)關(guān)心身邊需要關(guān)心的人。

通過(guò)培訓(xùn)，同學(xué)們?cè)鎏砹朔婪兑馔鈸p害的力量，增長(zhǎng)了意外損害緊急處理學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)了日常生活中應(yīng)對(duì)突發(fā)意外損害大事的自救與互救技能。同學(xué)們紛紛表示：像這樣的培訓(xùn)有用意義很大，以后要多學(xué)多練，做好班上及家里的傳幫帶工作，讓培訓(xùn)學(xué)問(wèn)與同學(xué)、與爸爸媽媽共享……

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3月25日我校為弘揚(yáng)紅十字精神，普及衛(wèi)生搶救學(xué)問(wèn)，提高我們對(duì)衛(wèi)生搶救工作的熟悉，請(qǐng)來(lái)紅十字協(xié)會(huì)的專業(yè)人員來(lái)我校對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)。這次培訓(xùn)以理論與實(shí)際技能結(jié)合的方式對(duì)學(xué)員進(jìn)行講解，重點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)員助人精神，通過(guò)學(xué)習(xí)衛(wèi)生搶救學(xué)問(wèn)提高學(xué)員的自救、互救力量，使參訓(xùn)人員懂得如何在第一時(shí)間作為“第一反應(yīng)者”為生命爭(zhēng)取時(shí)間。培訓(xùn)主要包括心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷搶救〔止血、包扎、固定〕等方面內(nèi)容。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)到了許多東西，這是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓我接受了一次全面系統(tǒng)的紅十字文化教育，這次的培訓(xùn)盡管時(shí)間短暫，但受益匪淺，提高了自己的熟悉水平。無(wú)論哪方面多了解一些學(xué)問(wèn)總會(huì)有用途的。最主要在關(guān)鍵時(shí)候能夠救人性命，幫人幫己。讓我們攜起手來(lái)一起發(fā)揚(yáng)紅十字的精神！

應(yīng)急救援訓(xùn)的心得體會(huì)7

俗話說(shuō)：救人一命勝造七級(jí)浮屠。那么在救人的黃金時(shí)間里我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？帶著這個(gè)問(wèn)題我們開頭了今日的急救培訓(xùn)。

培訓(xùn)課上林老師首先為我們展現(xiàn)了一些圖片并播放了一些災(zāi)難視頻，看著圖片和視頻里人們苦痛的表情和親朋好友哀痛的淚水，我深刻的意識(shí)到了救助他人的重要性，同時(shí)也了解了急救的必要性。接下來(lái)林老師為我們講解了心肺復(fù)蘇術(shù)的原理和在詳細(xì)操作中的留意事項(xiàng)，還精煉的提出了“安叫叫CAB”的口訣，對(duì)我們的記憶和理解起了很大的關(guān)心。隨后我們來(lái)到假人面前，根據(jù)剛剛學(xué)習(xí)到的學(xué)問(wèn)進(jìn)行了實(shí)際的操作。練習(xí)的同學(xué)們聚精會(huì)神，爭(zhēng)分奪秒，仿佛來(lái)到了急救的現(xiàn)場(chǎng)；觀看學(xué)習(xí)的同學(xué)們則目不轉(zhuǎn)睛的看，心理悄悄地記。信任這樣的實(shí)操能對(duì)大家的學(xué)習(xí)起到很好的作用，在需要我們的時(shí)候能拿得出、救得活。

下午的課程則是四個(gè)要點(diǎn)：止血、包扎、固定、搬運(yùn)。四個(gè)要點(diǎn)循序漸進(jìn)，相輔相成。陳老師也猶如上午的課程一樣，從活生生的例子來(lái)說(shuō)明這四個(gè)要點(diǎn)的必要性和重要性。接下來(lái)講解了四個(gè)步驟的原理和留意事項(xiàng)。同學(xué)們則分組進(jìn)行了練習(xí)，你來(lái)我往，大家也練習(xí)的