四年級數(shù)學 《四邊形分類》說課 全市一等獎_第1頁
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文檔簡介

第一頁，共二十六頁。

教材分析1

學情分析2

教學流程3第二頁，共二十六頁。第三頁，共二十六頁。教學(jiāoxué)目標通過觀察、操作(cāozuò)、比較，發(fā)現(xiàn)四邊形邊的特征，會給四邊形分類。理解并掌握(zhǎngwò)平行四邊形、梯形的種類特征，培養(yǎng)學生觀察能力、操作能力和形象靈活的思維能力。開展學生的空間觀念，激發(fā)學生主動參與、自我探索的意識和勇于創(chuàng)新的精神。第四頁，共二十六頁。教學(jiāoxué)重難點

理解和掌握平行四邊形和梯形的特征，并能進行正確的判斷。理清平行四邊形、梯形、長方形、正方形、任意(rènyì)四邊形之間的關(guān)系。區(qū)別(qūbié)掌握各類四邊形的特征重點難點第五頁，共二十六頁。學情分析(fēnxī)幾何初步知識，無論是線、面、體的特征還是圖形特征、性質(zhì)，對于四年級小學生來講，都比較抽象，也較難掌握。因此，在課堂上我為學生創(chuàng)設(chuàngshè)一系列活動，通過學生動手、動腦、動口等多層次的感知，多角度的思考，把四邊形進行分類，概括出特征。第六頁，共二十六頁。教學(jiāoxué)流程

激趣導入1第七頁，共二十六頁。第八頁，共二十六頁。四邊形的分類(fēnlèi)第九頁，共二十六頁。教學(jiāoxué)流程

激趣導入1

分類探究

2第十頁，共二十六頁。第十一頁，共二十六頁。第十二頁，共二十六頁。第十三頁，共二十六頁。第十四頁，共二十六頁。第十五頁，共二十六頁。結(jié)論(jiélùn)第十六頁，共二十六頁。教學(jiāoxué)流程

激趣導入1

分類探究

2

鞏固應用

3第十七頁，共二十六頁。第十八頁，共二十六頁。第十九頁，共二十六頁。第二十頁，共二十六頁。第二十一頁，共二十六頁。教學(jiāoxué)流程

激趣導入1

分類探究

2

鞏固應用

3課堂小結(jié)4第二十二頁，共二十六頁。這些知識你們是怎么(zěnme)得到的？你還有哪些要研究(yánjiū)的問題嗎？這節(jié)課你學到哪些(nǎxiē)知識？第二十三頁，共二十六頁。板書設計第二十四頁，共二十六頁。第二十五頁，共二十六頁。內(nèi)容(nèiróng)總結(jié)教材分析。理解并掌握平行四邊形、梯形的種類特征，培養(yǎng)學生(xuésheng)觀察能力、操作能力和形象靈活的思維能力。開展學生(xuésheng)的空間觀念，激發(fā)學生(xuésheng

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