四年級(jí)數(shù)學(xué) 平行于垂直 全市獲獎(jiǎng)_第1頁(yè)
四年級(jí)數(shù)學(xué) 平行于垂直 全市獲獎(jiǎng)_第2頁(yè)
四年級(jí)數(shù)學(xué) 平行于垂直 全市獲獎(jiǎng)_第3頁(yè)
四年級(jí)數(shù)學(xué) 平行于垂直 全市獲獎(jiǎng)_第4頁(yè)
四年級(jí)數(shù)學(xué) 平行于垂直 全市獲獎(jiǎng)_第5頁(yè)
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?平行(píngxíng)與垂直?任集中心小學(xué)王辰第一頁(yè),共十七頁(yè)。一.趣味(qùwèi)引入日常生活中你們?cè)诔燥垥r(shí)有沒(méi)有遇到兩根筷子都落在地上的場(chǎng)景?請(qǐng)你們回想它們散落在地面上會(huì)出現(xiàn)的位置(wèizhi)擺放情況?第二頁(yè),共十七頁(yè)。兩根筷子(kuàizi)的位置關(guān)系①②③④⑤⑥⑦把這幾種位置(wèizhi)關(guān)系分成兩類,并說(shuō)一說(shuō)分類的原因。第三頁(yè),共十七頁(yè)。①③⑤相交(xiāngjiāo)(碰在一起)②④⑥⑦不相交(xiāngjiāo)〔分開(kāi)的〕第四頁(yè),共十七頁(yè)。二.新知(xīnzhī)探究如果把兩根筷子(kuàizi)換成兩根直線,那么上面的位置關(guān)系又如何分類呢?第五頁(yè),共十七頁(yè)。①③④⑤⑥②⑦相交(xiāngjiāo)不相交(xiāngjiāo)第六頁(yè),共十七頁(yè)。ab在同一(tóngyī)平面內(nèi)不相交的兩條直線,叫做平行線,也可以說(shuō)這兩條直線互相平行。

上圖中記作a//b,讀作a平行于b第七頁(yè),共十七頁(yè)。列舉生活中的平行(píngxíng)現(xiàn)象第八頁(yè),共十七頁(yè)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)第九頁(yè),共十七頁(yè)。哪種相交(xiāngjiāo)情況最特殊?為什么?ba第十頁(yè),共十七頁(yè)。兩條直線相交成直角(zhíjiǎo),這兩條直線互相垂直。ba其中一條直線(zhíxiàn)叫做另一條直線(zhíxiàn)的垂線。這兩條直線的交點(diǎn)叫做(jiàozuò)垂足。上圖中記作a⊥b,讀作a垂直于bo(a是b的垂線,b是a的垂線。)

第十一頁(yè),共十七頁(yè)。找一找生活中互相垂直(chuízhí)現(xiàn)象。第十二頁(yè),共十七頁(yè)。1.哪一組互相(hùxiāng)平行?哪一組互相(hùxiāng)垂直?1234

56三.穩(wěn)固(gǒnggù)練習(xí)第十三頁(yè),共十七頁(yè)??纯匆韵聢D形(túxíng)中有沒(méi)有垂直和平行的現(xiàn)象?第十四頁(yè),共十七頁(yè)。

同學(xué)生(xuésheng)們,通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?1、在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線(zhíxiàn)叫做平行線,也可以說(shuō)這兩條直線互相平行。2、如果兩條直線相交成直角,就說(shuō)這兩條直線互相垂直,其中一條直線叫做另一條直線的垂線(chuíxiàn),這兩條直線的交點(diǎn)叫做垂足.四.課堂小結(jié)第十五頁(yè),共十七頁(yè)。同學(xué)(tóngxué)們?cè)僖?jiàn)第十六頁(yè),共十七頁(yè)。內(nèi)容(nèiróng)總結(jié)?平行與垂直?。任集中心小學(xué)王辰。日常生活中你們?cè)诔燥垥r(shí)有沒(méi)有遇到兩根筷子都落在地上的場(chǎng)景。①③⑤。②④⑥⑦。如果(rúguǒ)把兩根筷子換成兩根直線,那么上面的位置關(guān)系又如何分類呢。①③④⑤⑥。②⑦。其中一條直線叫做另一條直線的垂線。同

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