九江理工職業(yè)學院教師招聘考試真題2022

2/2收集整理，僅供參考九江理工職業(yè)學院教師招聘考試真題2022一、單選題1.大學生良好品德修養(yǎng)的最先特征是（）。A.堅持性B.自覺性C.自我性D.自律性正確答案：B2.教師的威信隨著時間的推移，會發(fā)生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.外顯性B.強烈性C.波動性D.穩(wěn)定性正確答案：D3.大學生情緒情感具有明顯的波動性，這種波動性與大學生的哪些發(fā)展因素有關？（）A.身體、心理、學業(yè)B.生理、心理、社會性C.心理、生理、學業(yè)D.生理、學業(yè)、品德正確答案：B4.比較常見的學術失范現(xiàn)象包括（）A.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻引用不規(guī)范等B.抄襲、剽竊、不良引注、學術觀點引用不恰當、事實虛造等C.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實虛造等D.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實虛造等正確答案：D5.以下不屬于高校社會服務中的教學服務的是（）。A.推廣教育B.技術咨詢C.舉辦技術創(chuàng)新人才培訓D.委托培養(yǎng)正確答案：B6.從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育的功能可分為（）。A.顯性功能和隱性功能B.個體功能和社會功能C.正向功能和負向功能D.謀生功能和享用功能正確答案：A7.大學教育的重點是自我教育，高校教師指導大學生學會自我教育的主要措施是促使大學生（）。A.形成自我教育意向，產生自我教育行為，營造自我教育氛圍B.營造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理C.營造自我教育氛圍，形成自我教育意識，省思自我教育哲理D.形成自我教育意向，產生自我教育行為，省思自我教育哲理正確答案：D8.屬于大學教師職業(yè)角色的是（）。A.學生指導者B.班級管理者C.心理輔導者D.學生領導者正確答案：A9.大學生遇到困難和挫折時，容易悲觀失望，難以自拔；面對某些生活事件，往往只考慮眼前利益，很難全面長遠的看問題。這說明其情緒具有的特點是（）。A.波動性B.強烈性C.狹隘性D.敏感性正確答案：C10.通過高等教育，個體掌握了特定文化中的行為規(guī)范，形成了特定文化所需要的社會性，從而在行為層面上成為合格的社會成員。這體現(xiàn)了高等教育（）的作用。A.促進個體角色社會化B.促進個體行為社會化C.促進個體思想意識和價值觀念社會化D.培養(yǎng)個體參與社會公共事務能力正確答案：B11.在群體的影響和壓力下，個體放棄自己的意愿而采取與大多數(shù)人相一致的行為傾向被稱為（）A.社會行為B.人際交往C.從眾行為D.親和行為正確答案：C12.兒童客體永久性的形成出現(xiàn)在（）。A.具體運算階段B.形式運算階段C.感知運動階段D.前運算階段正確答案：C13.體現(xiàn)“身教重于言教”思想的學習理論流派是（）。A.社會學習理論B.聯(lián)結理論C.人本主義理論D.建構主義理論正確答案：A14.制定教學計劃的出發(fā)點，也是實施教學計劃的歸宿的是（）A.學年編制B.課程設置C.培養(yǎng)目標D.時間分配正確答案：C15.高校組織的權力特征是（）A.分散性B.二元性C.學術性D.復雜性正確答案：B16.改革開放以來，我國學科建設的方針是（）。A.調整局部、攻堅克難B.創(chuàng)新發(fā)展、總攬全局C.重點建設、帶動全局D.突出難點、全面發(fā)展正確答案：C17.下列有關道德品質的說法錯誤的是（）。A.其內容具有時代性和階級性B.道德品質不能成為區(qū)分和體現(xiàn)人格差別的標準和尺度C.道德實踐是其形成和發(fā)展的現(xiàn)實基礎D.個人主觀努力是其形成和發(fā)展的內在動力正確答案：B18.“學而不思則罔，思而不學則殆”的思想出自()A.《師說》B.《論語》C.《大學》D.《學記》正確答案：B19.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發(fā)短信“曾某，我愛你”，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說，這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出王老師犯了以下錯誤：①未經學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）。A.①②④B.②③④C.①②③④D.①②③正確答案：C20.在正常情況下，幼兒戶外活動時間（包括戶外體育活動時間）每天不得少于A.2.5小時B.1.5小時C.1小時D.2小時正確答案：D21.實施學歷教育的民辦學校聘任的專職教師數(shù)量應當不少于其教師總數(shù)的（）。A.1/3B.1/5C.1/4D.1/2正確答案：A22.法治的前提條件是（）。A.司法公正B.依法辦事C.良法D.權力制約正確答案：C二、多選題23.去個性化是指在群體作用下，個人的自我約束減輕，責任感意識下降而產生單獨活動時不會出現(xiàn)的行為。產生去個性化的原因有（）。A.社會懈怠B.自我意識C.匿名性D.責任分散正確答案：BCD24.判斷個體的聚集是否稱得上群體，主要標準包括（）。A.一套成文與不成文的規(guī)范B.一定的組織形式C.共同目標D.成員之間心理上的相互依存正確答案：ABCD25.教師角色的形成一般需要經歷的階段有（）。A.角色認同B.角色信念C.角色認知D.角色實踐正確答案：ABC26.以下哪些現(xiàn)象采用的是心理防御機制中的合理化作用？（）A.外表不吸引人的女大學生努力學習，以優(yōu)異成績獲得別人的贊賞。B.買了酸檸檬，卻說檸檬很甜C.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的D.以小人之心度君子之腹正確答案：BC27.健康的傳播效果包括以下幾個層次？（）A.態(tài)度轉變B.知曉健康信息C.健康概念認同D.采納健康行為正確答案：ABCD28.隨著高等教育的發(fā)展和新技術在教學中的廣泛應用，高等學校教學組織形式正在發(fā)生一些新變化，主要表現(xiàn)為（）。A.教學活動場所多樣化B.教學活動的小規(guī)?；疌.教學活動的高效率化D.教學活動的短學程化正確答案：ABD29.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括（）。A.能力B.道德C.資格證書D.知識正確答案：ABCD30.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程內容綜合化的趨勢,歸納起來有以下模式（）。A.劍橋模式B.麻省理工學院(MIT)模式C.筑波模式D.哈佛模式E.牛津模式正確答案：BCE31.高校教學方法的特點主要有（）。A.重視學生研究能力培養(yǎng)B.強調學生自學能力培養(yǎng)C.倡導學生合作精神的培養(yǎng)D.重視學生實踐能力培養(yǎng)正確答案：ABCD32.1808年，威廉?洪堡任普魯士教育部部長，他從新人文主義的理想出發(fā)，倡導“完人”教育，提出了大學辦學的兩條基本原則，分別是（）。A.教學和科研相統(tǒng)一B.學術自由C.教育與生產勞動相統(tǒng)一D.社會服務與培養(yǎng)人才相統(tǒng)一正確答案：AB33.[]下列哪些屬于違法、犯法的行為()A.教師批評犯錯誤的學生B.教師適當懲罰學生C.教師私拆私扣學生的信件D.教師采用各種方式體罰學生正確答案：CD34.以下哪種情況屬于不誠實勞動（）。A.出工不出力B.制造假冒偽劣產品C.制造“三聚氰胺牛奶”D.電信詐騙正確答案：ABCD35.民族精神的特征有（）。A.發(fā)展性B.開放性C.時代性D.民族性正確答案：BCD36.下列哪些屬于違法、犯法的行為（）。A.教師私拆、私扣學生的信件B.教師采用各種方式體罰學生C.教師適當懲罰學生D.教師批評犯錯誤的學生正確答案：AB37.轉變后進生應注意()A.分析后進生的形成原因B.建議后進生轉學以改變教育環(huán)境C.對后進生要滿懷期望并給予更多的關愛D.樹立一分為二的觀點正確答案：ACD38.法治信仰體現(xiàn)了主體的哪些意識和觀念?A.契約精神B.自由平等意識C.規(guī)則意識D.