家長育兒經(jīng)驗(yàn)演講稿

第頁共頁家長育兒經(jīng)歷演講稿家長育兒經(jīng)歷演講稿家長育兒經(jīng)歷演講稿1親愛的家長朋友們：大家午時(shí)好！首先我代表一年級(jí)所有老師，感謝您在百忙之中來參加我們的第一次家長會(huì)！我是一〔3〕班的班主任，是一名數(shù)學(xué)老師，全校的班主任大局部都是語文老師，我是一個(gè)特例，教數(shù)學(xué)，語文老師馬老師任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。這次家長會(huì)很想與各位家長好好溝通。我想這也是各位家長共同的心愿吧！一個(gè)星期前，你們的孩子還是幼兒園的小朋友，而今已經(jīng)進(jìn)入我們我們的小學(xué)，成了一年級(jí)新生。一年級(jí)，是人生中最重要的起點(diǎn)。孩子們從幼兒園到一年級(jí)有一個(gè)短暫的適應(yīng)過程。在這個(gè)過程中，老師的作用當(dāng)然是重要的，可是家長也起著不可無視的作用。在一個(gè)星期的學(xué)習(xí)生活中，你們的孩子已經(jīng)在以一個(gè)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自我，他們?cè)跐u漸適應(yīng)學(xué)校的生活。孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課，我覺得孩子也不容易。你們的孩子已經(jīng)漸漸學(xué)會(huì)了上早讀課，學(xué)會(huì)了排隊(duì)做操，學(xué)會(huì)了上課不亂講話，學(xué)會(huì)了自我回家，還明白了要保護(hù)學(xué)校的一草一木，也學(xué)會(huì)了跟同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作?？梢哉f，孩子的進(jìn)步還是很明顯的?？墒牵鲆粋€(gè)合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，所以，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合。今日的會(huì)，我要講五個(gè)方面的資料，第一，做一下開學(xué)工作小結(jié)。第二，講家長應(yīng)當(dāng)怎樣來對(duì)待孩子的小學(xué)生活；第三，講我的班主任工作重點(diǎn)；第四，講家長和老師配合的工作；第五，講我的數(shù)學(xué)課上對(duì)孩子們的要求，和對(duì)家長的要求。一、正確認(rèn)識(shí)孩子的小學(xué)學(xué)習(xí)生活。1、重心定位。剛?cè)胄５囊荒昙?jí)學(xué)生需要更多的關(guān)注，但關(guān)注也需要多角度，家長的關(guān)注和鼓勵(lì)將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素。關(guān)注的同時(shí)必需要充滿信任，相信自我的孩子：你能行！別人能做到的要求，我的孩子也一樣能到達(dá)。假如過多的強(qiáng)調(diào)自我孩子的特殊情景，其實(shí)是另一種變相的溺愛。當(dāng)然，關(guān)注也是欲速那么不達(dá)的，習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)習(xí)方法的掌握有其自身規(guī)律，一口難吃成大胖子。一些家長最關(guān)注的是孩子的成績是否優(yōu)秀，一見到老師就問成績，而對(duì)習(xí)慣不夠重視，對(duì)此，專家也指出了，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的第一步，至關(guān)重要。2、關(guān)系定位。老師與家長的關(guān)系其實(shí)是合作育人的關(guān)系。我想，我們?cè)诮逃鲜且环N合作的關(guān)系，家長也是教育者。孩子就像是在大海里游泳的人，假如他遇到了困難，我們老師和家長的職責(zé)是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌ΑＴ偻ㄋ滓稽c(diǎn)的就是，有點(diǎn)拿不上臺(tái)面的一句：他要有我們大人那么明白，就不用在那里上學(xué)了。在這個(gè)世界上，除了你們家長，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人，并且是真正可以幫助您的人。我們僅有合作，才能實(shí)現(xiàn)各位望子成龍、望女成鳳的愿望。所以老師和家長之間，必須是溝通合作的關(guān)系。假如一味的要求老師怎樣怎樣，無視作為家長自身的教育職責(zé)，最終將使您自我的小寶貝輸在起跑線上。3、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、做出正確行動(dòng)?！?〕典范的不可替代性。先給大家講一個(gè)故事，很久以前，有一戶人家，家里有五口人，三代同堂，爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個(gè)兒子。爺爺、奶奶七、八十歲了，老了，走不動(dòng)了，爸爸媽媽很厭惡，覺得是一個(gè)包袱。兩人一商量，決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去。一天晚上，他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個(gè)大竹籃里，兩人把他們抬進(jìn)大山。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時(shí)，他們的兒子在旁邊說話了：爸爸媽媽，你們把爺爺奶奶丟在大山里，這個(gè)大籃子就不要丟了。爸爸媽媽感到很奇怪，問兒子，為什么要把籃子帶回家。兒子答復(fù)：等你們老的時(shí)候，我也要用這個(gè)大籃子抬你們進(jìn)山，把你們丟進(jìn)大山里。爸爸媽媽聽了，心里慌了，趕緊把爺爺奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。今日，我為什么要講這個(gè)故事言傳身教是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，其實(shí)，新課改并不是一味求新，更多的繼承了中國教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我們明白：在學(xué)校，學(xué)生是老師的鏡子，老師要為學(xué)生師表；在家庭，孩子是父母的鏡子，家長要為孩子師表；設(shè)想一下：一對(duì)父母，假如事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真；一對(duì)父母，假如事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你扯謊，他肯定扯謊；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣；你不認(rèn)真填反應(yīng)表，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè)；你今日罵孩子，日后孩子肯定會(huì)罵你。今日你主動(dòng)與孩子握手，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你握手；今日你主動(dòng)與孩子打招呼，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你打招呼。你在家里說三道四，說別人的不是，他就也會(huì)學(xué)你。你在家評(píng)論老師的程度差，他就會(huì)上課不聽講，一句話，老師的程度差，我不用聽，聽了有啥用簡單說，就是8個(gè)字：以身作那么，賞罰清楚。有了做到這8個(gè)字的家長，您的孩子必須是非常幸福且幸運(yùn)的?！?〕給孩子一個(gè)良好的家庭環(huán)境。每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否安康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1〕假如孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；2〕假如孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；3〕假如孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；4〕假如孩子生活在受歡送的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；5〕假如孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么完美的世界。〔3〕常規(guī)訓(xùn)練加鼓勵(lì)機(jī)制。常規(guī)訓(xùn)練要抓得細(xì)抓得實(shí)。不可急于求成，要一條一條漸漸訓(xùn)練，練一條就要到達(dá)成為一種習(xí)慣為止，并且要求清楚、明確，訓(xùn)練要有步驟、有層次，要到位。如我們平時(shí)訓(xùn)練課堂常規(guī)，要細(xì)分為如何起立、坐下、拿書、傳本子、個(gè)別答復(fù)、團(tuán)體答復(fù)、傾聽等等多個(gè)工程。一年級(jí)的孩子，說實(shí)在連書怎樣放都要教過，你留心觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們放書橫七豎八，怎樣樣的都有。這不要以為是小事，有時(shí)就會(huì)在課堂上浪費(fèi)很多的時(shí)間，這就不僅僅需要我們老師細(xì)致工作，還需要您耐心地進(jìn)展指導(dǎo)。鼓勵(lì)機(jī)制在一年級(jí)必不可少，非常重要。單一要求學(xué)生如何如何，就會(huì)使他們覺得小學(xué)真枯燥，真乏味，從而入學(xué)沒多久就失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。鼓勵(lì)的方法也要時(shí)常變換。如今日獎(jiǎng)勵(lì)小星星，明天就就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小貼畫，后天又變一個(gè)把戲。這些是為師的精華，其實(shí)在家里，家長朋友們也完全可以這樣去嘗試。您會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)自我在孩子心里的分量更重了，不聽話的惱人問題也減輕了許多?！?〕學(xué)會(huì)欣賞自我的孩子。要賞識(shí)你的孩子。在孩子面前，在孩子寫作業(yè)時(shí)，要時(shí)時(shí)刻刻看著孩子的優(yōu)點(diǎn)在哪里，要及時(shí)贊賞及時(shí)鼓勵(lì)。不要老在孩面前跟別人比：誰誰誰哪兒比你好，誰這次考了多少分，你為什么沒有到達(dá)這樣是在別人孩子的一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)面前，放大自我孩子的'缺點(diǎn)。你們要反過來，放大自我孩子的優(yōu)點(diǎn)，在孩子面前，把他的哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步，把他夸張，賞識(shí)他，然后把缺乏帶過一下。其實(shí)孩子最喜歡的就是這種教育方式。在那里，我向大家推薦一本書：周弘的《賞識(shí)你的孩子》這本書，看了之后，會(huì)讓你對(duì)孩子的教育觀大大改變。周弘的女兒周婷婷是一位聾孩子，三歲以后才開場(chǎng)講話。七歲上一年級(jí)，第一次做數(shù)學(xué)題，10道題，只做對(duì)了一道，周弘把那9道錯(cuò)了的題沒管，而是把那一道對(duì)了的題畫了一個(gè)大勾，然后一抱著女兒轉(zhuǎn)了幾圈，說：我的女兒竟然這么棒，這個(gè)題都做出來了，你真棒！好多比你大的孩子都不會(huì)做呢！。周婷婷的學(xué)習(xí)就是從這時(shí)開場(chǎng)的。之后，她成了我國的第一位聾人大學(xué)生。相比之下，你的孩子在家，寫作業(yè)時(shí)，假如孩子做錯(cuò)了，你這樣說：怎樣又錯(cuò)了兩道題，你上課干什么去了沒聽講嗎就會(huì)消除孩子的進(jìn)取性，認(rèn)為：我聽了講也不會(huì)做，我很笨。假如你換成：這道題，這么難你都會(huì)做真是了不起?；蛘哒f：你昨日做錯(cuò)了3道題，今日只錯(cuò)了兩道，有進(jìn)步！這們，改變說法，情景會(huì)大不一樣。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你的賞識(shí)教育下，你的越來越像一位教育家了，而你的孩子也在一天天進(jìn)步?！?〕要求的一致性決定教育合力的構(gòu)成大小。家長在家的要求和學(xué)校要求一致，構(gòu)成的教育合力能很好的標(biāo)準(zhǔn)孩子茁壯成長；反之，那么事倍功半，受苦的將是您的孩子。假如出現(xiàn)教育思想、教育理念的分歧，應(yīng)從大方面對(duì)待問題，同時(shí)加強(qiáng)溝通。學(xué)生在校的表現(xiàn)情景會(huì)及時(shí)反應(yīng)給各位家長，家長聯(lián)絡(luò)本是老師和家長聯(lián)絡(luò)的其中一種方式，老師和家長都可在上頭留言。我們今日能有時(shí)機(jī)坐在一齊，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。你們今日坐在這個(gè)教室里，就是在配合我的工作，所在，我要對(duì)你們說一聲：多謝你們，多謝你們對(duì)我工作的支持。家長育兒經(jīng)歷演講稿2感謝各位家長百忙之中抽出時(shí)間來參加家長會(huì)！就孩子的學(xué)習(xí)和家庭教育的幾個(gè)觀點(diǎn)和大家討論一下：·1、關(guān)于分?jǐn)?shù)。孩子只要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，考試考多少分都不要過于苛責(zé)，所以，這樣孩子考試的時(shí)候才不會(huì)有壓力，也就不會(huì)發(fā)揮失常。讓孩子明白，考試，只要考出你的真實(shí)程度，就可以了。物質(zhì)不應(yīng)當(dāng)與分?jǐn)?shù)，成績掛鉤。物質(zhì)上的東西，能給生活帶來便利，而家庭的經(jīng)濟(jì)能承受的，就可以給孩子買，與成績沒關(guān)系。一味的將物質(zhì)與成績掛鉤很容易培養(yǎng)孩子的功利思想，偏離學(xué)習(xí)和生活的本質(zhì)。在當(dāng)今充滿誘惑的時(shí)代，孩子不缺錢、不缺愛，到外面走彎路的概率就要小很多。而一個(gè)有著充滿愛的家，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度的孩子，學(xué)習(xí)成績不會(huì)差到哪去的。2、享受生活。教育的最終目的是讓孩子有才能創(chuàng)造幸福生活，享受生活。享受生活，不要說等你長大以后，而是從今天開場(chǎng)，從如今開場(chǎng)。告訴孩子，對(duì)父母的報(bào)答不是很高的分?jǐn)?shù)，而是從如今開場(chǎng)，好好活著，每一天。所以，學(xué)習(xí)只是生活中重要的一局部，但不是全部。交朋友、看電影、打扮漂亮、和小狗狗玩、適當(dāng)上網(wǎng)玩游戲放松、陪伴疼愛自己的爺爺奶奶、外婆外公等等這些才可以讓孩子的生活很豐富，也讓孩子的生活充滿了愛，生命之火激情燃燒?？鞓飞畹暮⒆?，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。3、訓(xùn)練孩子的獨(dú)立性，有主見。孩子從小，父母就應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。因?yàn)?，孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下。尊重孩子的選擇，這是最重要的。因?yàn)椋松芏嗍虑椴皇侵挥幸粋€(gè)選擇，可以有很多項(xiàng)選擇擇，每一種選擇都有一定的道理。不要用家長心中的選擇去評(píng)價(jià)孩子。不管孩子做出了什么樣的選擇，爸爸媽媽都應(yīng)該尊重孩子，不作負(fù)面評(píng)價(jià)。只有這樣，孩子一路考慮，父母一路尊重，孩子漸漸長大了，才能遇事不逃避，學(xué)會(huì)考慮，有自己的主見。4、培養(yǎng)孩子的才能家長要學(xué)會(huì)放手，在可控的范圍下盡量放手讓孩子自己做事。做一件事，孩子去做，可能只能打30分，你不滿意，罵他，甚至代替他做了，當(dāng)時(shí)事情的效果可以打90分。但請(qǐng)家長注意，這90分，永遠(yuǎn)是你的90分，孩子仍然是0分。假如，你讓他做，用他不反感的方式指點(diǎn)一下，這一次可能只是30分，下一次就有可能是60分，再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。所以，家長要學(xué)習(xí)聰明地示弱，把時(shí)機(jī)讓給孩子，并及時(shí)鼓勵(lì)肯定孩子。父母終將老去，要學(xué)會(huì)把舞臺(tái)適時(shí)地讓給孩子，讓他們發(fā)揮。5、賞識(shí)孩子，扶持孩子的自信，呵護(hù)孩子的自尊在教育孩子方面，很多人容易走入一個(gè)誤區(qū)。不注意賞識(shí)孩子的優(yōu)點(diǎn)，而過份強(qiáng)調(diào)孩子的錯(cuò)誤。作為家長，平時(shí)在同朋友談話時(shí)，談到孩子的時(shí)候，要可以充分肯定孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。孩子偶然聽到，外表會(huì)裝得不在意，實(shí)際上，是很在意，得到肯定的這些優(yōu)點(diǎn)，孩子會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，越來越好。會(huì)按照父母描繪的那樣優(yōu)秀的樣子去校準(zhǔn)自己的言行。當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，就事論事地分析^p。不哆嗦，不翻舊賬。正確面對(duì)事情，改正就好。事情過了，繼續(xù)過美妙的生活，不要把負(fù)面情緒過分強(qiáng)調(diào)和延伸。最后，祝大家開心快樂地享受每一天！家長育兒經(jīng)歷演講稿3各位家長，各位老師：你們好！很榮幸今天能代表家長們來和大家分享一下我和我女兒一同成長的故事。俗話說：“女兒是爸爸的貼心小棉襖”，這話一點(diǎn)也不為過。在和女兒相處的一千四百多個(gè)日日夜夜里，有辛苦，但更多的卻是一種快樂。我是一名高中老師，平日里工作特別忙，一周陪伴女兒的時(shí)間也只有三個(gè)晚上。但我格外珍惜與她相處的點(diǎn)點(diǎn)光陰。一有空，我就會(huì)找出書本，給女兒念故事。女兒也非常喜歡聽故事，總是聽了一個(gè)后，又要聽一個(gè)。通過念故事，我也掌握了局部普通話的發(fā)音，和女兒對(duì)話時(shí)也可以隨時(shí)糾正她在說話時(shí)的不標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。在家里平時(shí)我們也注意用普通話和女兒對(duì)話，以方便女兒在學(xué)習(xí)的初始階段能掌握正確的讀音，對(duì)以后的學(xué)習(xí)可以起到事半功倍的作用。其次給女兒講故事還能豐富她的知識(shí)儲(chǔ)藏。我給女兒買了一套十萬個(gè)為什么，里面的知識(shí)上至天文下至地理，每天不連續(xù)的給她灌輸科學(xué)知識(shí)及做人的道理，她想不進(jìn)步就難。另外，我們平時(shí)對(duì)她單純的說教可能作用并不是很大，但通過故事，她明白有些事情是不能做的，起到了教育她的作用。比方通過聽講衛(wèi)生的故事，她就很自覺地講起衛(wèi)生來，注意洗手，不亂丟東西。通過聽一些文明禮儀方面的故事，她就懂得了和其別人打招呼要講禮貌，懂得要和別人分享。小孩子都喜歡看動(dòng)畫片，但是不能走極端。有的家長為了讓孩子安靜，就讓孩子不停地看電視，也不去管她。還有的家長覺得看電視影響視力，干脆就不讓孩子看電視。其實(shí)，兩種都是不可取的。我的做法是：盡量先和孩子溝通，限定所看的集數(shù)。看之前，我就會(huì)和女兒商量，我們看幾集呀，她通常會(huì)說看兩集，好，兩集看完后，我會(huì)果斷地把電視關(guān)掉，開場(chǎng)，她是有點(diǎn)不樂意，但是形成習(xí)慣后，兩集到后，她甚至自己會(huì)關(guān)電視，然后說，如今是講故事的時(shí)間到了，或者玩玩具的時(shí)間到了。這樣做的好處就是培養(yǎng)她說話算話的習(xí)慣，以及自律的習(xí)慣。另外，家長對(duì)孩子所看的內(nèi)容也要有意識(shí)的引導(dǎo)。我常常在電腦和手機(jī)里下載一些科普性強(qiáng)的故事來引導(dǎo)孩子去看，比方《十萬個(gè)萬什么》《朵拉》《藍(lán)貓?zhí)詺馊賳枴返龋ㄟ^這些故事能增長孩子們的知識(shí)，并且可以自己隨時(shí)控制時(shí)間，防止電視一集接一集地放，往往二三非常鐘就可以完畢兩集，從而防止她成天地坐在電視機(jī)前看個(gè)不停。為了培養(yǎng)小孩子自立的才能，我有意識(shí)的向孩子灌輸這樣的思想：自己的事情自已做。一般情況下，她能做的，我堅(jiān)決不做。比方，穿衣，拿水，穿鞋等。開場(chǎng)，她經(jīng)常會(huì)喊：“爸爸，快幫我拿一下水，快幫我穿一下鞋?！钡鹊龋页３８嬖V她，你不是已經(jīng)長大了么，自己的事情要自己做喲。甚至她摔倒在地，我也裝作沒看見，讓她自己起來，反正她能做的我堅(jiān)決不管，幾次下來，她也不喊我了，會(huì)自己去做了。我呢樂得個(gè)當(dāng)個(gè)懶爸爸，女兒呢相反變得勤快起來，甚至還幫我們拾掇桌子。在培養(yǎng)女兒邏輯思維方面，我們利用了一個(gè)叫做邏輯狗的游戲，每天和孩子玩這個(gè)游戲。這個(gè)游戲目前我們買了兩個(gè)系列，共十四本。里面有數(shù)學(xué)，思維，歸類，聯(lián)想，生活等方面的知識(shí)。里面還有插圖，女兒很愛玩這個(gè)游戲。睡前必玩這個(gè)游戲，開場(chǎng)我們還要引導(dǎo)她，給她講解其中的規(guī)那么，后面只要給她讀一遍題目，她立即能做出正確的答案來。甚至有一次，我們幾個(gè)大人硬是沒搞懂圖畫的意思，包括她上高中的姐姐。但她一看一下子就把答案標(biāo)上去了，我們一翻后面的答案，竟然全對(duì)。生活中，我也常常利用一切時(shí)機(jī)來教她的加減運(yùn)算。我們住在五樓，我就教他減法，比方上到二樓問她還有幾層樓，她馬上答還有三層，我告訴她這就是五減二等于三，每天上下樓的時(shí)候就是我們練習(xí)加減法的時(shí)候，所以如今她能很快地說出五以內(nèi)的加減法，十以內(nèi)的加法，我教她用手指去數(shù)，她往往也能得出正確的答案。女兒記憶力還可以，很久以前的事情都能記得，容許她的事情也會(huì)一直記得。她奶奶有時(shí)為了哄她，往往給她承諾一些事情，結(jié)果過了很久，奶奶都忘記了。可是她還記得，還會(huì)去向奶奶要。所以，我們?nèi)缃穸疾桓医o她一些承諾，假如我容許她了，我也一定會(huì)去做到，否那么，我不會(huì)輕易去為了哄她，去容許一些辦不到的事情。女兒呢，也養(yǎng)成了一種說到做到的好習(xí)慣。她自己承諾完成幾件事，她也會(huì)信守承諾去完成。比方，晚上我們會(huì)和她商量好，講幾個(gè)故事，玩幾個(gè)邏輯狗游戲，喝一瓶奶，完成后，她就不會(huì)再提要求了，也顯得非常聽話。女兒也有不聽話的時(shí)候，從出生以后，我拍過她兩次屁股，事后感覺非常懊悔。其實(shí)，每個(gè)小孩子都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候。但是犯錯(cuò)誤后，不懲罰肯定會(huì)縱容她的一些壞習(xí)慣，懲罰吧，又怕掌握不了這個(gè)度，傷害了她幼小的心靈。所以，后來，我盡量多采取剝奪性的懲罰，少采取一些施與性的懲罰。其施行與性的懲罰比方打罵，打多了，罵多了，最后反而沒有什么效果了，對(duì)她們的心靈的安康成長也造成一種不良的影響。所以，女兒犯錯(cuò)誤后，我會(huì)告訴她哪些行為是不對(duì)的，對(duì)這種行為我要?jiǎng)儕Z你的一些權(quán)利，比方看電視，講故事，比方每天晚上帶你出去玩等。女兒很快就明白了，不按規(guī)矩是會(huì)付出一些代價(jià)的，所以類似的錯(cuò)誤很少再犯。以上是我們?cè)诤秃⒆酉嗵庍^程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不當(dāng)之處敬請(qǐng)家長和老師們斧正。家長育兒經(jīng)歷演講稿4各位尊敬的家長：上午好！今天，我們能聚在一起，實(shí)在是時(shí)機(jī)難得。首先，感謝各位家長能抽出珍貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì)，這是你們對(duì)孩子的愛，也是對(duì)我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)絡(luò)，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們可以及時(shí)調(diào)整工作，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也可以積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切！這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定可以到達(dá)預(yù)期的效果，獲得圓滿的成功！下面就容我對(duì)本班的班級(jí)情況作一個(gè)簡單的介紹。自我接這個(gè)班以來，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中，大局部的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講；積極動(dòng)腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大局部學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級(jí)我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的。第一，教育孩子要言傳身教。我記得有這樣一個(gè)廣告，你們肯定都看過：媽媽給兒子洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱，言傳身教是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，設(shè)想一下：一對(duì)父母，假如事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真；一對(duì)父母，假如事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你扯謊，他肯定扯謊；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣。相反，你尊老愛幼，他肯定禮貌討人喜歡；你尊敬老師，他肯定聽老師的話等等。再如哪一天，你假如說這個(gè)作業(yè)沒什么關(guān)系，明天再做或者不要做了，明天我向老師說明一下，以后他就學(xué)會(huì)了不交不做作業(yè)，還會(huì)找理由；家長要安排好孩子學(xué)習(xí)、生活的時(shí)間，讓孩子能早睡早起，形成規(guī)律，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，習(xí)慣成自然，既能減輕家長的負(fù)擔(dān)，又有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)步。第二，教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。就說學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要從一點(diǎn)一滴做起。在學(xué)校有老師催促，在家里就得家長費(fèi)心，因?yàn)橐坏抑泻蛯W(xué)校不一，那么這一習(xí)慣就前功盡棄。比方：放學(xué)一回到家，就要催促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成，寫完作業(yè)再玩耍，這是為了給孩子樹立學(xué)習(xí)第一的`觀念，讓他自覺地學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，預(yù)習(xí)新的知識(shí)。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒，這樣容易分散注意力；關(guān)于學(xué)習(xí)姿勢(shì)，孩子的坐相。同樣是寫字，認(rèn)真是小朋友端端正正的，而頑皮一點(diǎn)的，有的趴著寫，有的腳翹著寫，有的跪著寫在學(xué)校里，老師不常指的話，他就這個(gè)樣了，假如他在家里，可能更加隨意了！寫作業(yè)的時(shí)候要看清題目，寫完一題要檢查；寫的字一定每一筆每一劃要認(rèn)真，寫在格子內(nèi)寫漂亮，不馬虎；寫完作業(yè)，讓孩子自己整理書包，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)慣用品，主要是鉛筆要削好、橡皮準(zhǔn)備好，課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課，注意第二天的穿著，技能課要拿好用具等等。無以規(guī)矩，不成方圓。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)，反之，再聰明，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，今后肯定落后。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。從小樹立時(shí)間觀念。時(shí)間觀念很重要，在當(dāng)今世界中很講究，從小做起，不遲到早退，遇事請(qǐng)假。就算遲到了，也要讓您的孩子在得到老師允許后自己從前門進(jìn)入教室，家長最好就不要在跟進(jìn)來幫著他擺這擺那了，這樣時(shí)間長了就會(huì)產(chǎn)生依賴心理，什么事都指望你去做。同樣還有上學(xué)時(shí)家長幫孩子拎書包，我知道是因?yàn)楹⒆有】赡鼙巢粍?dòng)，您想幫孩子減輕負(fù)擔(dān)，但您換個(gè)角度想一想，小學(xué)生不就應(yīng)該背著書包去上學(xué)的嗎，拿掉了書包這個(gè)學(xué)生的身份標(biāo)志，他們和幼兒園時(shí)期就沒什么區(qū)別了。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。教育孩子愛勞動(dòng)，在家有時(shí)間教教孩子做點(diǎn)簡單家務(wù)，樹立勞動(dòng)觀念。如今孩子小，只是要求孩子保持地面清潔，值日只是幫助排桌椅，讓他們有一個(gè)參與勞動(dòng)的意識(shí)。從開學(xué)到如今，大局部同學(xué)可以做到，有些甚至還能幫助別的同學(xué)，但有一些學(xué)生在這一方面做得很不夠，常常亂扔紙屑，不講究衛(wèi)生。家長要注意培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣，不光做到個(gè)人穿著整潔，更應(yīng)做到保證教室的衛(wèi)生，這也表達(dá)了一個(gè)人的修養(yǎng)。其次，孩子拾掇自己的書包。讓孩子自己養(yǎng)成睡覺前拾掇好書包的習(xí)慣，將要用到的書、作業(yè)本和文具放到書包里。鉛筆盒里的鉛筆最好不要超過三支，橡皮只要一塊就足夠了，還有盡量防止讓孩子帶那種很大的卷筆刀到學(xué)校來，因?yàn)檫@種卷筆刀體積大，勢(shì)必也有一定的重量，這無形中給孩子增加了負(fù)擔(dān)，而且會(huì)分散孩子的注意力。養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，最好不要讓孩子將早點(diǎn)帶到班上來吃，假如沒吃完就上課了，他只能等到下課再吃，如今天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，東西放在外面很容易冷掉，小孩子吃冷的東西對(duì)身體不好，可假如不吃又可能要餓著肚子聽課，不僅對(duì)身體不好還會(huì)影響到孩子學(xué)習(xí)聽課的效率。至于零食，我建議家長最好不要讓孩子帶零食，還有玩具，因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)都不大他們?nèi)鄙倌欠N自控才能，有時(shí)候不是他們自己想玩，而是突然想到了忍不住去摸一下、碰一下。最后、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)。孩子要安康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學(xué)教授，他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn)。他主張：無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子絕望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。同時(shí)，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)忽略或缺乏之處，懇請(qǐng)家長們批評(píng)指出，假如我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡送家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家！家長育兒經(jīng)歷演講稿5尊敬的各位老師、家長朋友們：大家好！首先感謝大家對(duì)我的信任，讓我有時(shí)機(jī)跟大家共同交流學(xué)習(xí)。說到對(duì)于john的教育，我個(gè)人其實(shí)也沒什么系統(tǒng)的方案與良好的經(jīng)歷。其實(shí)每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，我一直都是在補(bǔ)其短而沒有揚(yáng)其長。john除了熱愛學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)的才能比擬強(qiáng)之外，其他方面還是比擬弱的，從孩子上了幼兒園之后，他的學(xué)習(xí)我根本上不管的，我一直想著幫他多開展開展自己的弱項(xiàng)，結(jié)果這幾年下來，他還是仍然故我地只熱愛學(xué)習(xí)和自娛自樂。呵呵。既然熱愛學(xué)習(xí)是他的長項(xiàng)，我就講講如何培養(yǎng)孩子熱愛學(xué)習(xí)吧。如何培養(yǎng)孩子熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)就是家長也要熱愛學(xué)習(xí)，要與孩子共同學(xué)____同進(jìn)步。試想，假如家長整天就喜歡看電視劇閑聊天什么的，孩子還能熱愛學(xué)習(xí)嗎？其實(shí)這很簡單，做為家長，平時(shí)少看一點(diǎn)電視，多看一會(huì)兒書，上網(wǎng)的時(shí)候少玩一會(huì)兒游戲，多看一些文章，甚至動(dòng)手寫一點(diǎn)小文章，不時(shí)地讀給孩子聽聽什么的。再就是在孩子面前可以適當(dāng)?shù)爻洚?dāng)學(xué)生，讓孩子休會(huì)到知識(shí)帶來的成就感。一個(gè)不算太難的問題，跟孩子說自己不會(huì)，讓孩子想方法講給咱們聽，幫咱們解答，這樣他在對(duì)咱們講的過程中，自然而然地就對(duì)相關(guān)的知識(shí)總結(jié)梳理印象深入了，再就是當(dāng)孩子講完了，咱們一定要表現(xiàn)出自己的恍然大悟，讓孩子感受到他能解答大人的難題，自然而然他就會(huì)有成就感。漸漸地他也就會(huì)體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣，知識(shí)的樂趣。孩子學(xué)習(xí)英語，學(xué)習(xí)拼音什么的，相信咱們這個(gè)年齡的人，假如不是專門學(xué)的話，早都忘光光了，多看看孩子的書，多向孩子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，不明白的地方問問他，他還很快樂很樂意地教咱們，這樣多好。第三條就是不管就是最好的管。對(duì)于孩子的作業(yè)啊游戲不要干預(yù)的太多，讓他有安排時(shí)間的自由，讓他有自己選擇的自由。孩子看什么書，玩什么游戲，大人適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，主要選擇權(quán)交給孩子。大人管的太多了，他什么事都依賴父母，假如咱們不管，讓他自己學(xué)習(xí)，自己安排游戲，可能他遇到困難或者問題他就會(huì)主動(dòng)找大人來商量討方案。這樣自然地也就把被動(dòng)學(xué)習(xí)改為主動(dòng)學(xué)習(xí)了。其實(shí)家長忙不見得是壞事，讓孩子知道大人就是要好好工作，孩子就是要好好學(xué)習(xí)。呵，就說這些吧，有用啊。家長育兒經(jīng)歷演講稿6大家好！我是蔡xx的媽媽。首先感謝學(xué)校和老師給我們提供這么好的一個(gè)平臺(tái)，讓我們二年〔2〕班的所有家長有時(shí)機(jī)在這里共同討論孩子的成長教育問題，我感到非常的榮幸！自從孩子進(jìn)入二年級(jí)后，我發(fā)現(xiàn)他變了，變得更懂事了，變得更有上進(jìn)心了，也愛讀書了。這是老師管理和教育的結(jié)果。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都和老師們的辛勤努力是分不開的。對(duì)于孩子的教育問題，我真的沒什么經(jīng)歷可談，只是有一些不成熟的看法和大家一起交流。在此我就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的粗淺認(rèn)識(shí)。一是，在家里為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子一定的空間，盡量培養(yǎng)孩子的自制才能。比方：孩子做作業(yè)時(shí)，盡量讓其獨(dú)立完成，不懂可以問，但不由家長隨時(shí)陪讀、陪做；孩子做作業(yè)時(shí)，家長盡量將電視聲音關(guān)小點(diǎn)，防止孩子分心，便于孩子集中精力。二是，多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多溝通，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣。一天工作下來也想休息或看看電視，聊聊天……所以，對(duì)待孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他盡快的把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。大人每天要堅(jiān)持檢查作業(yè)、聽寫生字，抽查背誦的功課，讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他。每天陪著孩子看一些有意義的書籍，并堅(jiān)持寫一篇日記。讓他感受到你的關(guān)心和愛意，我相信“有失必有得”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。三是，培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)他，多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如，學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我認(rèn)為我們應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子參加，讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中，孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂！看著孩子一天天的變化，作為家長的我，看在眼里，喜在心上。我知道，他所獲得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的諄諄教導(dǎo)，離不開家長的辛勤付出。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)安康地成長！在此，我再次向，為了我們的孩子，而付出辛勤勞動(dòng)的老師們，表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們，身體安康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家。家長育兒經(jīng)歷演講稿7各位家長：午時(shí)好！我是一〔3〕班的語文老師。非常感謝你們能配合我們的工作，準(zhǔn)時(shí)來參加這次的家長會(huì)。在此，我們首先祝賀您的孩子開場(chǎng)了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長對(duì)我們學(xué)校的信任。在開學(xué)兩周的時(shí)間里，孩子們有了必須的進(jìn)步，從第一天來的時(shí)候，孩子們上課還在吵鬧，下課沒經(jīng)允許就沖出教室。到此刻，他們能上課了進(jìn)教室等老師，下課喊了起立再走，放學(xué)了與老師再見，吃飯時(shí)排隊(duì)拿飯盛湯。看著孩子的這些表現(xiàn)，我們心里也非?？鞓罚∥蚁嘈?，我們的家長聽到這個(gè)消息也會(huì)有同樣的感受！可是也有許多令人擔(dān)憂的地方，孩子們一天天熟悉了此刻的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有了原先的生疏感與拘謹(jǐn)感，在很多時(shí)候，這也是我們管理孩子的一大阻礙。一、跟大家聊聊孩子的習(xí)慣。一些家長最擔(dān)憂的是孩子的成績是否優(yōu)秀，卻對(duì)習(xí)慣不夠重視，其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活至關(guān)重要的第一步?？梢哉f，此刻孩子養(yǎng)成好的或壞的習(xí)慣，會(huì)影響孩子的一生。而這也是為什么一年級(jí)的家長會(huì)會(huì)放在開學(xué)初召開的緣故。重點(diǎn)來說說學(xué)習(xí)習(xí)慣首先是寫的習(xí)慣，大家都明白，此刻的教材對(duì)學(xué)生的要求很高，就寫字來說，要注意格式之外，還要把字寫美觀。像我們此刻寫的拼音，既要讓字母頂住格子，又不能沖出格子，難度很大。在那里要提醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢(shì)，寫作業(yè)時(shí)監(jiān)視孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫字，嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。孩子剛握筆，肯定不習(xí)慣，老師在學(xué)校時(shí)刻提醒著他們，可是回到家的姿勢(shì)勢(shì)必要由家長來監(jiān)視。比方：教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，防止將本子擦破，并且必須將痕跡擦干凈！這個(gè)學(xué)期，孩子的語文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》、抄寫本、回家練習(xí)本。其中《課堂作業(yè)本》和抄寫本是由老師修改、檢查，回家練習(xí)本那么要在家完成。上星期，我每次把回家作業(yè)開頭字母書寫好，讓孩子們回去抄一行，很少，因?yàn)槲业牟皇菙?shù)量數(shù)量，而是要求孩子把每個(gè)拼音都寫好，養(yǎng)成寫好字的習(xí)慣。接下來我也會(huì)一向這么布置，期望家長配合等。第二是讀