幼兒教師眼睛教學隨筆

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1、咱們共同認為對于不一樣年齡特征的幼兒要用不一樣的方法來指導游戲。如：小班的幼兒很簡單受到外界環(huán)境的影響，性格鐘愛仿照四周的人和事，所以幼兒在游戲時咱們要時刻留意觀測幼兒，當孩子對新的玩具不感愛好、不會玩、不鐘愛玩游戲時，咱們就用孩子不感愛好的玩具玩游戲，這樣就會引起孩子仿照的愛好，對幼兒起了默示性指導的作用。

2、中、大班幼兒，咱們能夠作為一個參加者、發(fā)問者、傾聽者解決問題的幫忙者的身份去指導幼兒游戲。假如幼兒在游戲中需要老師參加，咱們扮演一個主角參加幼兒游戲中，透過老師與幼兒之間的互動起到指導幼兒游戲的作用。在游戲的過程中為幼兒帶給一段時刻讓幼兒把游戲中的過程體驗、有創(chuàng)意的想法及做法等講出來，透過幼兒之間的爭論，引導幼兒以他們自我的方式來解決問題、共享閱歷。我認為不一樣游戲主題的指導方法是不一樣的，咱們要依據每一種游戲特點及幼兒需要指導游戲。

3、游戲是幼兒的自主性活動，是幼兒的需要，而不是成人強加的'逼迫性的活動。咱們就應讓幼兒自我確定想玩什么、怎樣樣玩、和誰一齊玩、在什么地方玩等等，幼兒是游戲的主人。平常指導幼兒游戲時，就需要咱們上心去了解幼兒的想法，不好把知識和答案告知幼兒，不好輕易地打斷幼兒的游戲，在游戲中幼兒有權決斷一切，如：游戲的玩具、材料要以幼兒需要愛好為出發(fā)點;要讓幼兒自我的方式解決游戲中涌現的沖突和糾紛;讓幼兒情愿自覺遵守游戲中的規(guī)章。所以，要讓幼兒真正成為游戲的主人，讓幼兒主動掌握游戲，自主決斷游戲的方法。這是咱們老師指導幼兒游戲的關鍵所在。

幼兒老師眼睛教學隨筆2

總結了自己的一些成果后，就意味著**年個人銷售工作計劃的到來，剛接觸銷售時，在選擇客戶的問題上走過不少彎路，那是由于對這個行業(yè)還不太熟識，總是選擇一些食品德業(yè)，這給銷售工作帶來許多不便，這些企業(yè)往往對標簽的價格是特別著重的。所以今年不要在選一些只看價格，對質量沒要求的客戶。沒有要求的客戶不是好客戶。

**年工作目標

一、對于老客戶，和固定客戶，要常常保持聯(lián)系，在有時間有條件的狀況下，送一些小禮物或宴請客戶，好穩(wěn)定與客戶關系。

二、在擁有老客戶的同時還要不斷從各種媒體獲得客戶信息。

三、要有好業(yè)績就得加強業(yè)務學習，開拓視野，豐富知識，采用多樣化形式，把學業(yè)務與溝通技能向結合。

四、今年對自己有以下要求

1、每周要增加2個以上的新客戶，還要有到個潛在客戶。

2、一周一小結，每月一大結，看看有哪些工作上的失誤，實時改正下次不要再犯。

3、見客戶之前要多了解客戶的狀態(tài)和需求，再做好預備工作才有可能不會丟失這個客戶。

4、對客戶不能有隱瞞和欺詐，這樣不會有忠誠的客戶。在有些問題(文章轉自有用文檔頻道**09)上你和客戶是一貫的。

5、要不斷加強業(yè)務方面的學習，多看書，上網查閱相關資料，與同行們溝通，向他們學習更好的方式方法。

6、對全部客戶的工作立場都要一樣，但不能太低三下氣。給客戶一好印象，為公司樹立更好的形象。

7、客戶遇到問題，不能漠然置之肯定要盡全力援助他們解決。要先做人再做生意，讓客戶相信我們的工作實力，才能更好的完成任務。

8、自信是特別重要的。要常常對自己說你是最好的，你是獨一無二的。擁有健康樂觀積極向上的工作立場才能更好的完成任務。

9、和公司其他員工要有良好的溝通，有團隊意識，多溝通，多探討，才能不斷增長業(yè)務技能。

11、為了今年的銷售任務每月我要努力完成達到萬元的任務額，為公司制造利潤。

以上就是**年的個人銷售工作目標，工作中總會有各式各樣的困難，我會向領導請示，向同事探討，共同努力克服。為公司做出自己最大的貢獻。

1、建議公司生產的全部產品能擬定產品具體資料，一方面可對燈具的全部具體資料進行記載，以完善資料，另一方面可方便銷售人員在向客人介紹產品時更清晰和確定地向客人介紹產品的各種的性能、材質、優(yōu)勢等，使得客人更加相信我們的專業(yè)水平和實力;

2、適應東南亞區(qū)域國家的新產品開發(fā)較緩慢，建議每個月開發(fā)1款(1個系列)新產品，以吸引客戶眼球，賺取高的利潤空間;

隨著公司和市場不斷快速進展，可以預料我們今后的工作將更加繁重，要求也更高，需掌控的知識更高更廣。為此，我將更加努力學習，提高文化素養(yǎng)和各種工作技能，為公司盡應有的貢獻。

幼兒老師眼睛教學隨筆3

大班的孩子從這個學期開始已經開始動筆書寫了，我們讓孩子書寫的都是一些最簡約的數字和字母，大部分的孩子握筆的姿態(tài)正確，書寫也挺好的。可是也有一部分的孩子不會握筆，書寫不成行。這部分孩子的爸爸、媽媽紛紛找到老師，問是不是孩子沒有仔細學，或者是孩子太笨了……

我要對各位家長說，你們別焦急!孩子的本領進展有快有慢。大班的孩子剛剛開始書寫，怎樣能夠一下子就給孩子下定論呢?

這樣，無疑回給孩子背上思想包袱，影響他的進展，給他以后的學習造成需要的障礙。

孩子的年齡僅有四、五歲，很多微小的動作做不好也是正常的，像書寫的動作就是微小的動作，剛剛開始拿筆時，多少孩子不會啊!此刻看看不是都會了嗎。

各位爸爸媽媽，你們能夠試著回憶一下：孩子在不會說話的時候，僅有兩、三年的時間，孩子不是什么都會說了嗎?并且說得非常好!就用等待孩子開口說話的耐煩等待孩子能夠正確握筆，并且寫出美麗的字吧!

爸爸、媽媽，請別急，您的孩子需要會很超卓的!

幼兒老師眼睛教學隨筆4

孩子是家庭的期望，是祖國的將來，很多家長把培育下一代看得比自我的進展還要重要。我在教育孩子方面堅持樹立以下理念：

一是樹立為國教子的理念。孩子不僅僅是父母的、家庭的，更是國家的，社會的，家長有義務把孩子培育成對國家、對社會有用的人才。作為母親我仔細履行家長的職責，對孩子做到：放手不撒手，關愛不溺愛，使孩子德才兼?zhèn)?，全面進展。

二是樹立德育為先的理念。引導孩子敬愛老師，孝敬長輩，尊人者，人尊之，學會尊敬別人，才能贏得別人的尊敬，聰慧的父母首先應當培育孩子尊敬他人的良好習慣。

“送人玫瑰，手有余香”，幫忙別人就是幫忙自我，父母不能不讓孩子擁有幫忙他人的好習慣。當我發(fā)覺兒子擅長關懷幫忙別人時我的內心也感到非常興奮，學校也以此授予他“感動學校人物”的稱號，由于他此時正在儲蓄做人。在現代社會，假如不會與人合作，知識再多也枉然;父母有職責教孩子與他人合作的習慣。在學習上小組內合作，在課下他們辦板報的合作，在《經典誦讀》節(jié)目中他與同學們協(xié)作默契，也是開心的合作。還要培育孩子富有職責心的習慣，對自我負責，對自我的學習、生活、做事等負責。對他人、對班級負責(班級中學校文化建設，美化環(huán)境等等)，對他人托付的事，對他人的關懷、幫忙，對家庭負責，對家中安排的任務(打掃衛(wèi)生之類)，對家中人員負責，對社會負責。

在小兄弟姐妹離園時，和家長溝通幼兒園里的活動狀況，讓家長了解幼兒園里需要大家一齊共享才能愉悅融洽的生活、游戲。

經過一段時刻我突然發(fā)覺孩子們?yōu)閾寠Z玩具而爭吵的現象明顯比以前少了，雖然還是會有個別小兄弟姐妹，可是我明白他們，正因我明白他們還小，咱們僅有用博大的無私愛心去理解他們，饒恕他們讓他們在平常的點點滴滴中明白共享的愉悅。

幼兒老師眼睛教學隨筆5

李林浩是個活潑大方的小伙伴，入園以來一向表現的很好，擅長團結其他小伙伴，從來未和其他小伙伴大家吵鬧過，但這個孩子的新奇心很強，凡事都想問個為什么。

元旦過后，他媽媽找到我說孩子不愿來上學，每一天早上都找出不想來上學的一大堆理由來。我經過和家長的溝通，最終明白了他不想來上學的緣由。原先是元旦前幾天，李林浩小伙伴早上高興奮興的來上學，看到我后主動跟我打招呼，但由于當時正是孩子們來學校的時間，汽車鳴笛聲，孩子們的笑聲都響成一片，根本聽不到他在跟我打招呼，他看到這種情景后以為