小學數(shù)學應用題

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簡約應用題所涉及的數(shù)量關系除了和、差、積、商以外，還包括以下常見的數(shù)量關系：

收入-支出=結(jié)余單價×數(shù)量=總價速度×時間=路程

單產(chǎn)量×數(shù)量=總產(chǎn)量工效×時間=工作總量本金×利率×時間=利息

二、基本訓練

A組

1、填空。

(1)簡約應用題需要有兩個()和一個()，它們之間的關系可以歸納為()、()、()、()四種。

(2)已知一輛汽車行駛的速度和時間，可以求出()，要想求這輛汽車行駛的速度需要知道()和()。

(3)要計算在銀行存款的利息，已知本金是多少，還要知道()和()。

(4)知道核桃樹的棵樹和收核桃的千克數(shù)，求每棵核桃樹的產(chǎn)量，是求()的題目。

(5)已知3只奶羊一年可產(chǎn)奶2340千克，可以求出()。

2、解答以下應用題。

(1)一條繩子長35米，用去14.75米，還剩多少米?

(2)一輛汽車0.5小時行駛25千米，1小時行駛多少千米?

(3)運輸一批貨物，已運走了2/5，還剩幾分之幾?

(4)某班有同學50人，今日的出勤率是96%，今日出勤的有多少人?

(5)果園里有桃樹85棵，梨樹的棵數(shù)正好是桃樹的4倍。梨樹有多少棵?

(6)一條水渠總長1200米，已經(jīng)修了450米，再修多少米就可以完工了?

(7)學校買回18個小足球，共用去1890元，每個小足球多少元?

(8)在六一班50個同學中，有48個同學參與了各種“愛好小組”活動。參與“愛好小組”活動的占全班人數(shù)的百分之幾?

(9)工程隊修一段馬路，已經(jīng)修了8.4千米，正好占全長的80%，這段馬路全長多少千米?

B組

1、按要求填空。

一種服裝，原價每套85元，現(xiàn)價是原價的4/5，現(xiàn)在每套多少元?

分析：

(1)已知條件是(?)、(?)，所求問題是(?)。

(2)已知這種服裝原價85元，現(xiàn)價是原價的4/5，求現(xiàn)價是多少元，就是求()的4/5是多少。

(3)求一個數(shù)的幾分之幾是多少用()法計算。

2、要求以下問題需要知道哪兩個條件。

(1)六(1)班一共有同學多少人(2)六(1)班男生比女生多多少人?

(3)果園里桃樹比梨樹少多少棵(4)五班級平均每人為災區(qū)捐款多少元?

(5)汽車平均每小時行駛多少千米(6)合唱隊人數(shù)是舞蹈隊人數(shù)的多少倍?

(7)五班級捐款數(shù)是六班級捐款數(shù)的幾分之幾?

(8)剩下的書還需要多少小時能裝訂完?(9)小明幾分可以從家走到學校?

(10)這堆煤實際燒了多少天?

3、依據(jù)下面各題的'條件，把有關的數(shù)量關系補充完整。

(1)學校舞蹈隊人數(shù)是合唱隊人數(shù)的2/5。

(?)÷()=2/5()○()=舞蹈隊人數(shù)

()○()=合唱隊人數(shù)

(2)實際完成了計劃的125%。

()÷()=125%()○125%=實際產(chǎn)量

()○125%=計劃產(chǎn)量

4、某學校計劃為“盼望工程”捐款700元，實際捐款840元。實際捐款是計劃的百分之幾?

C組

1、補充條件再解答。

(1)蘋果比梨少15千克，?，梨有多少千克?

(2)一批貨物，用去4.5噸，，這批貨物原有多少噸?

(3)五一班男生人數(shù)是女生人數(shù)的3/5，?，男生有多少人?

(4)雞是鴨的2/3，，雞有多少只?

(5)在“文明禮貌月”活動中，五班級做好