人是一本書閱讀答案7篇

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現(xiàn)如今，我們最不生疏的就是閱讀答案了，借助閱讀答案我們可以更快速地把握解題方法和解題技巧。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢？下面是我收集整理的人是一本書閱讀答案，歡迎大家借鑒與參考，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

人是一本書閱讀答案1

人是一本書。

看人如讀書。

人的外表，不就是封面嗎?

人的內(nèi)心，不就是內(nèi)容嗎?

有的人，封面與內(nèi)容同樣高雅;有的人，封面與內(nèi)容同等粗俗。有的人，封面很不起眼，內(nèi)容卻精彩無(wú)比;有的人，外表包裝得如金似玉，內(nèi)心卻不堪入目。

好人自然是一本好書，你打開(kāi)扉頁(yè)就有一縷鮮花的芳香迎面而來(lái)。

壞人自然是一本不好的書，你才揭開(kāi)封面就能嗅到一股難聞的氣味。

()的人像一本散文集，()的人是一本抒情詩(shī)，()的人猶如一本幽默辭典，()的人仿佛一部科學(xué)論著。那些禍國(guó)殃民最終遺臭萬(wàn)年的民族敗類，不就是一套活生生的反面教材嗎?而那些為國(guó)為民灑盡一腔熱血的志士，又多像一卷可歌可泣的英雄史詩(shī)啊!

做人如寫書。

請(qǐng)不要怪母親沒(méi)有給你制出美麗的封面，也不要怪父親沒(méi)有給你繪出漂亮的插圖。你自己這本書，主要還得靠你自己來(lái)寫用你的士氣和力氣，用你的聰慧和才智，用你的心血和汗珠

然而，總有一些人把不該刪除的真誠(chéng)刪除了，結(jié)果自己這本書中沒(méi)有了純凈的位置。他們都遺忘了：在生命的版面上，應(yīng)當(dāng)寫下高尚，應(yīng)當(dāng)填上純真，應(yīng)當(dāng)刻畫奉獻(xiàn)，應(yīng)當(dāng)描繪進(jìn)取。

或許，你寫了一生也成不了杰作;或許，你寫了一世也成不了名著。但決不能因此而粗制濫造，任憑應(yīng)付，哪怕寫出的書無(wú)人閱讀，也要篇篇對(duì)得起自己的良心。

假如有了美麗的開(kāi)頭，就應(yīng)當(dāng)追求完善的結(jié)局;假如有了精彩的材料，就應(yīng)當(dāng)將它打磨成實(shí)在的文章。

假如人們經(jīng)常把你親切地朗讀，那就是你無(wú)上的光榮;假如人們永世把你深情地背誦，那就是你最大的幸福。

閱讀題：

1.寫法體會(huì)貫串全文的一個(gè)比方句是：

2.要點(diǎn)概括這篇文章中能概括地表達(dá)全文要點(diǎn)的句子是：

3詞句理解將下面四個(gè)短語(yǔ)分別歸位于文中括號(hào)，其先后挨次應(yīng)是：

思維縝密瀟灑飄逸多愁善感樂(lè)觀風(fēng)趣

4.語(yǔ)言品嘗從文中摘取一個(gè)你認(rèn)為有格言警句作用的精致句子，寫在下面：

5.內(nèi)容探究本文最終一段話給我們的示意是：

6.情感體驗(yàn)以人生為話題，寫一個(gè)短小精致有內(nèi)涵的句子：

參考答案：

1.人是一本書(2分)

2.看人如讀書做人如寫書(2分，每處1分)

3.瀟灑飄逸多愁善感樂(lè)觀風(fēng)趣思維縝密(2分，每處0.5分)

4.在生命的版面上，應(yīng)當(dāng)寫下高尚，應(yīng)當(dāng)填上純真，應(yīng)當(dāng)刻畫奉獻(xiàn)，應(yīng)當(dāng)描繪進(jìn)取(或：你自己這本書，主要還得靠你自己來(lái)寫用你的士氣和力氣，用你的聰慧和才智，用你的心血和汗珠)(2分，選寫以上兩句之一者給2分，選寫其他句子給1分或不給分)

5.我們每個(gè)人都要寫好自己這本書，爭(zhēng)取做一個(gè)特別優(yōu)秀的人(與之相近的表達(dá)也可)(2分)

6.(答案不惟一，要符合題目要求)(2分，寫得很優(yōu)秀的給2分，寫得平平的給1分，完全不合題意的不給分)以上共12分。

人是一本書閱讀答案2

人是一本書。

看人如讀書。

人的外表，不就是封面嗎?

人的內(nèi)心，不就是內(nèi)容嗎?．

有的人，封面與內(nèi)容同樣高雅;有的人，封面與內(nèi)容同等粗俗。有的人，封面很不起眼，內(nèi)容卻精彩無(wú)比;有的人，外表包裝得如金似玉，內(nèi)心卻不堪入目。

好人自然是一本好書，你打開(kāi)扉頁(yè)就有一縷鮮花的芳香迎面而來(lái)。

壞人自然是一本不好的書，你才揭開(kāi)封面就能嗅到一股難聞的氣味。

()的人像一本散文集，()的人是一本抒情詩(shī)，()的人猶如一本幽默辭典，()的人仿佛一部科學(xué)論著。那些禍國(guó)殃民最終遺臭萬(wàn)年的民族敗類，不就是一套活生生的反面教材嗎?而那些為國(guó)為民灑盡一腔熱血的志士，又多像一卷可歌可泣的英雄史詩(shī)啊!

做人如寫書。

請(qǐng)不要怪母親沒(méi)有給你制出美麗的封面，也不要怪父親沒(méi)有給你繪出漂亮的插圖。你自己這本書，主要還得靠你自己來(lái)寫――用你的士氣和力氣，用你的聰慧和才智，用你的心血和汗珠……

然而，總有一些人把不該刪除的真誠(chéng)刪除了，結(jié)果自己這本書中沒(méi)有了純凈的位置。他們都遺忘了：在生命的版面上，應(yīng)當(dāng)寫下高尚，應(yīng)當(dāng)填上純真，應(yīng)當(dāng)刻畫奉獻(xiàn)，應(yīng)當(dāng)描繪進(jìn)取。

或許，你寫了一生也成不了杰作;或許，你寫了一世也成不了名著。但決不能因此而粗制濫造，任憑應(yīng)付，哪怕寫出的書無(wú)人閱讀，也要篇篇對(duì)得起自己的良心。

假如有了美麗的開(kāi)頭，就應(yīng)當(dāng)追求完善的結(jié)局;假如有了精彩的材料，就應(yīng)當(dāng)將它打磨成實(shí)在的文章。

假如人們經(jīng)常把你親切地朗讀，那就是你無(wú)上的光榮;假如人們永世把你深情地背誦，那就是你最大的幸福。

1.寫法體會(huì)――貫串全文的一個(gè)比方句是：(2分)

2.要點(diǎn)概括――這篇文章中能概括地表達(dá)全文要點(diǎn)的句子是：(2分)

3.詞句理解――將下面四個(gè)短語(yǔ)分別歸位于文中括號(hào);其先后挨次應(yīng)是：(2分)

思維縝密瀟灑飄逸多愁善感樂(lè)觀風(fēng)趣

4.語(yǔ)言品嘗――從文中摘取一個(gè)你認(rèn)為有格言警句作用的精致句子，寫在下面，并做簡(jiǎn)要賞析：(3分)

5.內(nèi)容探究――本文最終一段話給我們的示意是：(2分)

參考答案：

1.人是一本書：

2.看人如讀書，做人如寫書．

3.瀟灑飄逸，多愁善感，樂(lè)觀風(fēng)趣，思維縝密：

4.略。

5.我們每個(gè)人都要寫好自己這本書，爭(zhēng)取做個(gè)特別優(yōu)秀的人：(意思接近即可)

人是一本書閱讀答案3

人是一本書。

看人如讀書。

人的外表，不就是封面嗎？

人的內(nèi)心，不就是內(nèi)容嗎？

有的人，封面與內(nèi)容同樣高雅；有的人，封面與內(nèi)容同等粗俗。有的人，封面很不起眼，內(nèi)容卻精彩無(wú)比；有的人，外表包裝得如金似玉，內(nèi)心卻不堪入目。//

好人自然是一本好書，你打開(kāi)扉頁(yè)就有一縷鮮花的芳香迎面而來(lái)。

壞人自然是一本不好的書，你才揭開(kāi)封面就能嗅到一股難聞的氣味。

（）的人像一本散文集，（）的人是一本抒情詩(shī)，（）的人猶如一本幽默辭典。（）的人仿佛一部科學(xué)論著。那些禍國(guó)殃民最終遺臭萬(wàn)年的民族敗類，不就是一套活生生的反面教材嗎？而那些為國(guó)為民灑盡一腔熱血的志士，又多像一卷可歌可泣的英雄史詩(shī)?。?/p>

做人如寫作。

請(qǐng)不要怪母親沒(méi)有給你制出美麗的封面，也不要怪父親沒(méi)有給你繪出漂亮的插圖。你自己這本書，主要還得靠你自己來(lái)寫──用你的士氣和力氣，用你的聰慧和才智，用你的心血和汗珠……

然而，總有一些人把不該刪除的真誠(chéng)刪除了，結(jié)果自己這本書中沒(méi)有了純凈的位置。他們都遺忘了：在生命的版面上，應(yīng)當(dāng)寫下高尚，應(yīng)當(dāng)填上純真，應(yīng)當(dāng)刻畫奉獻(xiàn)，應(yīng)當(dāng)描繪進(jìn)取。

或許，你寫了一生也成不了杰作；或許，你寫了一世也成不了名著。但決不能因此而粗制濫造，任憑應(yīng)付，哪怕寫出的書無(wú)人閱讀，也要篇篇對(duì)得起自己的良心。

假如有了美麗的開(kāi)頭，就應(yīng)當(dāng)追求完善的結(jié)局；假如有了精彩的材料，就應(yīng)當(dāng)將它打磨成實(shí)在的文章。

假如人們經(jīng)常把你親切地朗讀，那就是你無(wú)上的光榮；假如人們永世把你深情地背誦，那就是你最大的幸福。

1、全文以一個(gè)比方句貫穿，這個(gè)比方句是：____________________________

2、這篇文章的主體部分可分為兩層，請(qǐng)分別加以概括：____________________________

3、請(qǐng)將下面四個(gè)詞語(yǔ)分別歸位于文中括號(hào)內(nèi)，依次是_________

A、多愁善感

B、瀟灑飄逸

C、思維縝密

D、樂(lè)觀風(fēng)趣

4、你最喜愛(ài)文中哪句話？請(qǐng)告知大家你喜愛(ài)的緣由。

我喜愛(ài)的句子：___________________________

我的理由：_______________________________

5、本文最終一段話對(duì)你有什么給啟示？

_________________________________________

參考答案：

1、人是一本書。

2、看人如讀書，做人如寫書。

3、瀟灑飄逸、多愁善感、樂(lè)觀風(fēng)趣、思維縝密

4、“略”。

5、我們每個(gè)人都要寫好自己這本書，爭(zhēng)取做一個(gè)特別優(yōu)秀的人。

人是一本書閱讀答案4

看人如讀書，做人如寫書。

人的外表，不就是封面嗎?

人的內(nèi)心，不就是內(nèi)容嗎?

有的人，封面與內(nèi)容同樣高雅;有的人，封面與內(nèi)容同等粗俗。有的人，封面很不起眼，卻精彩無(wú)比;有的人，外表包裝得如金似玉，內(nèi)心卻不堪入目。好人自然是一本好書，你打開(kāi)扉頁(yè)就有一縷鮮花的芳香迎面而來(lái)。

壞人自然是一本不好的書，你才揭開(kāi)封面就能嗅到一股難聞的氣味。

()的人像一本散文集，()的人是一本抒情詩(shī)，()的人猶如一本幽默辭典，()的人仿佛一部科學(xué)論著。那些禍國(guó)殃民最終遺臭萬(wàn)年的民族敗類，不就是一套活生生的反面教材嗎?而那些為國(guó)為民灑盡一腔熱血的志士，又多像一卷可歌可泣的英雄史詩(shī)啊!

看人如讀書，做人如寫書。

請(qǐng)不要怪母親沒(méi)有給你制出美麗的封面，也不要怪父親沒(méi)有給你繪出漂亮的插圖。你自己這本書，主要還得靠你自己來(lái)寫——用你的士氣和力氣，用你的聰慧和才智，用你的心血和汗珠……

然而，總有一些人把不該刪除的真誠(chéng)刪除了，結(jié)果自己這本書中沒(méi)有了純凈的位置。他們都遺忘了：在生命的版面上，應(yīng)當(dāng)寫下高尚，應(yīng)當(dāng)填上純真，應(yīng)當(dāng)刻畫奉獻(xiàn)，應(yīng)當(dāng)描繪進(jìn)取。

或許，你寫了一生也成不了杰作;或許，你寫了一世也成不了名著。但決不能因此而粗制濫造，任憑應(yīng)付，哪怕寫出的書無(wú)人閱讀，也要篇篇對(duì)得起自己的良心。

假如有了美麗的開(kāi)頭，就應(yīng)當(dāng)追求完善的結(jié)局;假如有了精彩的材料，就應(yīng)當(dāng)將它打磨成實(shí)在的文章。

假如人們經(jīng)常把你親切的朗讀，那就是你無(wú)上的光榮;假如人們永世把你深情的背誦，就是你最大的幸福。

1、貫穿全文的一個(gè)比方句是什么?(2分)

2、找出這篇文章中能概括地表達(dá)全文要點(diǎn)的句子。(2分)

3、將下面四個(gè)短語(yǔ)分別歸位于文中括號(hào)內(nèi)：①思維縝密②瀟灑飄逸③多愁善感④樂(lè)觀風(fēng)趣，其先后挨次應(yīng)是：(4分)

4、從文中摘取一個(gè)你認(rèn)為有格言警句作用的精致句子，并談?wù)勀愕睦斫狻?4分)

5、本文最終一段話的言外之意是什么?(2分)

參考答案：

1、人是一本書

2、看人如讀書，做人如寫書。

3、②瀟灑飄逸③多愁善感④樂(lè)觀風(fēng)趣①思維縝密

4、在生命的版面上，應(yīng)當(dāng)寫上高尚，應(yīng)當(dāng)填上純真，應(yīng)當(dāng)刻畫奉獻(xiàn)，應(yīng)當(dāng)描繪進(jìn)取?；颍耗阕约哼@本書，主要還得靠你自己——來(lái)寫，用你的士氣和力氣，用你的聰慧和才智，用你的心血和汗水……

5、我們每個(gè)人都要寫好自己這本書，爭(zhēng)取做一個(gè)特別優(yōu)秀的人。

人是一本書閱讀答案5

人是一本書

人是一本書。

看人如讀書。

人的外表，不就是封面嗎?

人的內(nèi)心，不就是內(nèi)容嗎?

有的人，封面與內(nèi)容同樣高雅;有的人，封面與內(nèi)容同等粗俗。有的人，封面很不起眼，內(nèi)容卻精彩無(wú)比;有的人，外表包裝得如金似玉，內(nèi)心卻不堪入目。

好人自然是一本好書，你打開(kāi)扉頁(yè)就有一縷鮮花的芳香迎面而來(lái)。

壞人自然是一本不好的書，你才揭開(kāi)封面就能嗅到一股難聞的氣味。()的人像一本散文集，()的人是一本抒情詩(shī)，()的人猶如一本幽默辭典。()的人仿佛一部科學(xué)論著。那些禍國(guó)殃民最終遺臭萬(wàn)年的民族敗類，不就是一套活生生的反面教材嗎?而那些為國(guó)為民灑盡一腔熱血的志士，又多像一卷可歌可泣的英雄史詩(shī)啊!做人如寫作。

請(qǐng)不要怪母親沒(méi)有給你制出美麗的封面，也不要怪父親沒(méi)有給你繪出漂亮的插圖。你自己這本書，主要還得靠你自己來(lái)寫用你的士氣和力氣，用你的聰慧和才智，用你的心血和汗珠

然而，總有一些人把不該刪除的真誠(chéng)刪除了，結(jié)果自己這本書中沒(méi)有了純凈的位置。他們都遺忘了：在生命的版面上，應(yīng)當(dāng)寫下高尚，應(yīng)當(dāng)填上純真，應(yīng)當(dāng)刻畫奉獻(xiàn)，應(yīng)當(dāng)描繪進(jìn)取。

或許，你寫了一生也成不了杰作;或許，你寫了一世也成不了名著。但決不能因此而粗制濫造，任憑應(yīng)付，哪怕寫出的書無(wú)人閱讀，也要篇篇對(duì)得起自己的良心。

假如有了美麗的開(kāi)頭，就應(yīng)當(dāng)追求完善的結(jié)局;假如有了精彩的材料，就應(yīng)當(dāng)將它打磨成實(shí)在的文章。假如人們經(jīng)常把你親切地朗讀，那就是你無(wú)上的光榮;假如人們永世把你深情地背誦，那就是你最大的幸福。

1、(2分)寫法體會(huì)貫穿全文的一個(gè)比方句是：

2、(2分)要點(diǎn)概括這篇文章中能概括地表達(dá)全文要點(diǎn)的句子是：

3、(2分)詞句理解將下面四個(gè)詞語(yǔ)分別歸位于文中括號(hào)，其先后挨次應(yīng)是：多愁善感、瀟灑飄逸、思維縝密、樂(lè)觀風(fēng)趣

4、(2分)語(yǔ)言品嘗從文中摘取一個(gè)你認(rèn)為有格言警句作用的精致句子，寫在下面：

5、(1分)內(nèi)容探究本文最終一段話給我們的示意是：

1貫穿全文的一個(gè)比方句是人是一本書

2這篇文章中能概括地表達(dá)全文要點(diǎn)的句子是：看人如讀書，做人如寫書。

3將下面四個(gè)詞語(yǔ)分別歸位于文中括號(hào)，其先后挨次應(yīng)是：多愁善感、瀟灑飄逸、思維縝密、樂(lè)觀風(fēng)趣(1)瀟灑飄逸(2)多愁善感(3)樂(lè)觀風(fēng)趣(4)思維縝密

4從文中摘取一個(gè)你認(rèn)為有格言警句作用的精致句子，寫在下面：在生命的版面上，應(yīng)當(dāng)寫上高尚，應(yīng)當(dāng)填上純真，應(yīng)當(dāng)刻畫奉獻(xiàn)，應(yīng)當(dāng)描繪進(jìn)取。或：你自己這本書，主要還得靠你自己來(lái)寫，用你的士氣和力氣，用你的聰慧和才智，用你的心血和汗水

5本文最終一段話給我們的示意是：我們每個(gè)人都要寫好自己這本書，爭(zhēng)取做特別優(yōu)秀的人。

人是一本書閱讀答案6

人是一本書。

看人如讀書。

人的外表，不就是封面嗎？

人的內(nèi)心，不就是內(nèi)容嗎？

有的人，封面與內(nèi)容同樣高雅；有的人，封面與內(nèi)容同等粗俗。有的人，封面很不起眼，內(nèi)容卻精彩無(wú)比；有的人，外表包裝得如金似玉，內(nèi)心卻不堪入目。

好人自然是一本好書，你打開(kāi)扉頁(yè)就有一縷鮮花的芳香迎面而來(lái)。

壞人自然是一本不好的書，你才揭開(kāi)封面就能嗅到一股難聞的氣味。

（）的`人像一本散文集，（）的人是一本抒情詩(shī)，（）的人猶如一本幽默辭典，（）的人仿佛一部科學(xué)論著。那些禍國(guó)殃民最終遺臭萬(wàn)年的民族敗類，不就是一套活生生的反面教材嗎？而那些為國(guó)為民灑盡一腔熱血的志士，又多像一卷可歌可泣的英雄史詩(shī)??！

做人如寫書。

請(qǐng)不要怪母親沒(méi)有給你制出美麗的封面，也不要怪父親沒(méi)有給你繪出漂亮的插圖。你自己這本書，主要還得靠你自己來(lái)寫——用你的士氣和力氣，用你的聰慧和才智，用你的心血和汗珠……

然而，總有一些人把不該刪除的真誠(chéng)刪除了，結(jié)果自己這本書中沒(méi)有了純凈的位置。他們都遺忘了：在生命的版面上，應(yīng)當(dāng)寫下高尚，應(yīng)當(dāng)填上純真，應(yīng)當(dāng)刻畫奉獻(xiàn)，應(yīng)當(dāng)描繪進(jìn)取。

或許，你寫了一生也成不了杰作；或許，你寫了一世也成不了名著。但決不能因此而粗制濫造，任憑應(yīng)付，哪怕寫出的書無(wú)人閱讀，也要篇篇對(duì)得起自己的良心。

假如有了美麗的開(kāi)頭，就應(yīng)當(dāng)追求完善的結(jié)局；假如有了精彩的材料，就應(yīng)當(dāng)將它打磨成實(shí)在的文章。

假如人們經(jīng)常把你親切地朗讀，那就是你無(wú)上的光榮；假如人們永世把你深情地背誦，那就是你最大的幸福。

13．寫法體會(huì)——貫串全文的一個(gè)比方句是：

14．要點(diǎn)概括——這篇文章中能概括地表達(dá)全文要點(diǎn)的句子是：

15詞句理解——將下面四個(gè)短語(yǔ)分別歸位于文中括號(hào)，其先后挨次應(yīng)是：

思維縝密瀟灑飄逸多愁善感樂(lè)觀風(fēng)趣

16．語(yǔ)言品嘗——從文中摘取一個(gè)你認(rèn)為有格言警句作用的精致句子，寫在下面：

17．內(nèi)容探究——本文最終一段話給我們的示意是：

18．情感體驗(yàn)——以“人生”為話題，寫一個(gè)短小精致有內(nèi)涵的句子：

人是一本書

答案：

13．人是一本書（2分）

14．看人如讀書做人如寫書（2分，每處1分）

15．瀟灑飄逸多愁善感樂(lè)觀風(fēng)趣思維縝密（2分，每處0．5分）

16．在生命的版面上，應(yīng)當(dāng)寫下高尚，應(yīng)當(dāng)填上純真，應(yīng)當(dāng)刻畫奉獻(xiàn)，應(yīng)當(dāng)描繪進(jìn)?。ɑ颍耗阕约哼@本書，主要還得靠你自己來(lái)寫——用你的士氣和力氣，用你的聰慧和才智，用你的心血和汗珠……）（2分，選寫以上兩句之一者給2分，選寫其他句子給1分或不給分）

17．我們每個(gè)人都要寫好自己這本書，爭(zhēng)取做一個(gè)特別優(yōu)秀的人（與之相近的表達(dá)也可）（2分）

18．（答案不惟一，要符合題目要求）（2分，寫得很優(yōu)秀的給2分，寫得平平的給1分，完全不合題意的不給分）以上共12分

人是一本書閱讀答案7

看人如讀書，做人如寫書。

人的外表，不就是封面嗎?

人的內(nèi)心，不就是內(nèi)容嗎?

有的人，封面與內(nèi)容同樣高雅;有的人，封面與內(nèi)容同等粗俗。有的人，封面很不起眼，卻精彩無(wú)比;有的人，外表包裝得如金似玉，內(nèi)心卻不堪入目。好人自然是一本好書，你打開(kāi)扉頁(yè)就有一縷鮮花的芳香迎面而來(lái)。

壞人自然是一本不好的書，你才揭開(kāi)封面就能嗅到一股難聞的氣味。

()的人像一本散文集，()的人是一本抒情詩(shī)，()的人猶如一本幽默辭典，()的人仿佛一部科學(xué)論著。那些禍國(guó)殃民最終遺臭萬(wàn)年的民族敗類，不就是一套活生生的反面教材嗎?而那些為國(guó)為民灑盡一腔熱血的志士，又多像一卷可歌可泣的英雄史詩(shī)啊!

看人如讀書，做人如寫書。

請(qǐng)不要怪母親沒(méi)有給你制出美麗的封面，也不要怪父親