感謝老師的的信(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——感謝老師的的信(5篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

感謝老師的的信篇一

你們好！

我們是***班****的家長。值此新年開始之際，我們謹(jǐn)代表孩子的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節(jié)日開心！

我們的孩子基本上是三周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)六歲了，在這幾年的時間里，榮幸地接受過多位老師的教育，特別的是現(xiàn)在的王老師、李老師。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)心中，孩子一每日長大，我們懇切地感受著孩子一點(diǎn)一滴的變化，真是高興在心里，感謝在心中。孩子從一個呀呀學(xué)語的孩子,長成了一個學(xué)齡前的學(xué)生.我們現(xiàn)在可以高傲的說孩子從陽光藝術(shù)幼兒園學(xué)到了好多東西,幼兒園給孩子提供了一個全面教育的機(jī)遇,不同時期,不同的教育,沒有錯過孩子的最正確時期.最重要的是老師能針對孩子不同時期的不同變化即使與我們家長進(jìn)行溝通,有好多細(xì)節(jié)的東西比我們家長想的還周到,幫助孩子戰(zhàn)勝了好多困難,改掉了大量缺點(diǎn),我們要感謝老師,她們是真心去愛孩子,去幫助孩子。作為家長我們時刻關(guān)注著孩子的成長與進(jìn)步,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都與老師們的努力是分不開的!

孩子的身體素質(zhì)不好，但老師們從來都是倍加關(guān)注和關(guān)心的，經(jīng)常跟家長溝通。現(xiàn)在，孩子的身體素質(zhì)大大提高，出勤也好了，學(xué)習(xí)勁頭更加足了。每當(dāng)我們問起孩子幼兒園好不好、老師好不好的時候，他們都說好。雖然答案很簡單，但她對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，由于這是他們?nèi)娴亟邮苡變航逃那疤釛l件。

其實(shí)，對于孩子能學(xué)到多少知識，我們不是十分關(guān)注，我們更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊(duì)伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子們健康開心地成長著，進(jìn)步著。現(xiàn)在，孩子已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力，并且對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃重的興趣；生活中能夠自己吃飯，整理玩具，自己刷牙洗臉洗襪子；活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時，她還擁有更難為得的想象力與創(chuàng)造力，好奇心與進(jìn)取心??笑容，掛在孩子的臉上，感謝，流進(jìn)家長的心窩。作為家長，我們從心底感謝陽光藝術(shù)幼兒園的園長和老師們對孩子們成長所付出的辛勤與汗水。一直想要表達(dá)謝意，今天就借這封信獻(xiàn)上我們衷心的謝意與無上的敬意吧！感謝你們用愛心滋潤著這顆幼小的嫩芽，賜予她更多的聰慧，開啟了她的心扉，點(diǎn)燃她的心靈之火，照亮了她的世界。

最終，祝***幼兒園園長及所有老師工作順利！祝小朋友們健康開心！

此致

敬禮!

xx家長:xxx

20xx年1月3日

感謝老師的的信篇二

愛戴的老師：

您好！近來工作很忙吧？身體可好？自從上了六年級，功課負(fù)擔(dān)重了大量，但卻無法壓抑我對您的思念，是您喚起了我對學(xué)習(xí)的孜孜追求。

老師，您有一顆愛生如子的心，您用平等的眼光對待每一名學(xué)生，無微不至地關(guān)心、愛護(hù)我們。紅花最明白綠葉的無私，鳥兒最知道天空的廣闊，作為您的學(xué)生，最能體會您的良苦認(rèn)真。那些聰明伶俐、活潑可愛的學(xué)生確實(shí)招人喜歡，但那些內(nèi)心卑微、自控能力差的學(xué)生可謂是班上的“后腿〞，他們得到的多數(shù)是怒斥和批評。一個班級，都是由“好〞學(xué)生和“壞〞學(xué)生組成的，好學(xué)生往往受到老師的青睞和信任；“壞〞學(xué)生往往得到的是老師的不理解和厭惡。您可不同，對于那些差生，從不用尖酸尖酸的話語批評他們，打擊他們的積極性，傷害他們的自尊心，而是對他們悉心教化，經(jīng)常給予勉勵；上課時，您用坦誠和藹的目光凝眸他們，細(xì)心傾聽他們的心聲；對于上課不敢問題的膽小內(nèi)向的學(xué)生，您會特別點(diǎn)名提問，其實(shí)，您不是居心和他們過不去，而是在鍛煉他們的膽子，挖掘他們的閃光點(diǎn)，讓他們不斷進(jìn)步?？傊瑢τ诿恳粋€學(xué)生，您都用滿腔熱心喚醒他們，讓他們跟著您在知識的海洋里盡情翱游。

老師，感謝您！人非草木，孰能無情？只要您全心全意對我們好，做到認(rèn)真愛學(xué)生，學(xué)生自然會以優(yōu)異的成績報(bào)答您。俗話說的好：“投之以桃，報(bào)之以李！〞您對我們的教化將使我們終身受益。

此致

祝身體健康！青春永駐！

您的學(xué)生：小可

感謝老師的的信篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

正值北大附中收獲的季節(jié)，點(diǎn)擊家校平臺熟悉的界面，有一種依依不舍的感覺，是啊，北大附中深圳南山分校陪伴我的孩子在這度過了她難忘的初中三年，雖然中考成績未出，但我堅(jiān)信北大附中學(xué)子一定行、一定優(yōu)秀。

昨天孩子回校參與初中畢業(yè)典禮，捧回了“優(yōu)秀學(xué)生〞獎狀和畢業(yè)證書。當(dāng)我從孩子手上接過該獎狀時，更多的感想是想親口對她的老師們說聲“感謝您〞當(dāng)我的朋友們征詢北大附中校況時，我會不容思考地推薦它“北大附中〞，由于這有好多兢兢業(yè)業(yè)的園丁，有教壇精英，更有如母親般的生活老師的靜靜關(guān)心學(xué)生，重新點(diǎn)擊著那一封封老師來郵，足有厚厚一本有幾十封，這一封封信多則上千字、幾百字，少則也的近百字，飽浸了北大師者心。

特別是九(四)班王東亮班主任老師，眾所周知原因九(四)班前身是相對散漫的班，由于于教師與學(xué)校雙向選擇種種客觀光是班主任就換了二個，家長學(xué)生也一度迷茫，但自從王東亮老師接手該班后明顯地看出班的班風(fēng)好獲得“優(yōu)秀自主班級〞，王老師也如師中父般關(guān)心孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，記不清多少次王老師下班之余給我們郵來宇捷的每一個進(jìn)步、思想、生活、學(xué)習(xí)狀況，就算公辦學(xué)校負(fù)責(zé)的老師家訪也做不到那么細(xì)致，且他逢郵必復(fù)，接聽家長電話總是那么耐心，他與我們共同溝通探討教育幫助宇捷更好發(fā)展的方法，遇有好的家教文章又總是很及時地郵給班中學(xué)生的家長們，鄰近中考前夕王老師又及時地替他們設(shè)法減壓，并請家長協(xié)同，往事雖逝但仍如昨天那么親切，由于有了這樣一位好老師的無私付出，才讓宇捷他們學(xué)而好玩兒，德智體美勞全面綜合發(fā)展，才有了孩子的年年三好生獎。

再次表示衷心的感謝!

此致

敬禮!

xxx

xxxx年xx月xx日

感謝老師的的信篇四

尊敬的老師：

您好！

轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)上了高二。許久未見，雖想念，卻不甚掛念。只因知曉您的作風(fēng)，“沒有消息就是最好的消息〞。聽聞母校要擴(kuò)建，并決定到您的調(diào)動，一時晃了神。想來想去，覺得這封信很有必要。

您曾任我初三的班任，那時的我還不善言辭，很默然，卻總和老師對著干。想必您無數(shù)次為我頭疼過，為我憂心過。您的原話是這樣的，“她是個好苗子，斷送在我手上惋惜了。〞您是這樣想的，也是這樣做的。無數(shù)次的為我開小灶，甚至拒絕了其他科任老師的希望您輔導(dǎo)他們孩子的邀請，毅然決然地偏向我和其他同學(xué)。

能碰上這樣一位老師，是我的榮幸。我很感謝您，你幫我找到了我的用武之地，也讓我明白了我也可以過得很開心，讓我對未來充滿信心。

現(xiàn)在母校要擴(kuò)建，一向不在意名利的您難免受到影響。母校的擴(kuò)建只是將優(yōu)秀的老師分派給先天條件較差的孩子們，讓他們也成長起來，毫無疑問，您就是個那個最好的人。

您的學(xué)生

20xx年x月x日

感謝老師的的信篇五

心愛的楊老師：

您好！

您辛苦了，是你把無知的我們領(lǐng)進(jìn)了知識的殿堂；是您把春日剛破土的嫩苗培育成參天大樹；是您把頑皮的我們教育成懂事的好孩子。

老師，您是疲憊的、勞累的。我們大家都知道，我們是一幫多么頑皮的孩子。老師，我相信，您一定知道，在我們這些頑皮的孩子深處，有一份早該表達(dá)出來的感動，還有一聲早就該說出來的感謝老師。我感謝您的教育，感謝你的愛。你的愛，使我們的心變得溫暖；您的愛，使我們學(xué)會了大量知識；您的愛，使我們懂得了一種重要的東西，那就是感恩。